建筑學專業培養方案

Architecture

專業代碼：082801

一、專業簡介

建筑學專業創辦于1988年，1989年開始招收4年制本科生，1999年開始招收5年制本科

生，2017年通過全國高等學校建筑學專業本科教育評估，獲得建筑學學士學膝予權。建筑浮

為校級重點建設學科，擁有"傳統聚落保護與地域文化研究"校級學術創新團隊，是湖南省一

流本科建設專業，擁有建筑學一級學?邛頁士點。

二、培養目標

本專業適應新時代中國特色社會主義建設需要，堅持立德樹人，德育為先,培養德、智、

體、美、勞全面發展,面向社會發展和經梃設事業第T,具有寸匹的建筑學專業知識和設

計實踐能*,具有創造性思維、開放視野、社會責任感和團隊精神，具有可持續發展和文化傳

承理念，主要在建筑設計單位、教哥講4研機構、管理部門等，從事建筑設計、教學與研究、

開發與管理等工作的高級專門人才。

三、培養要求

通過本專業的學習，畢業生應達到以下幾方面的要求：

A思想品德素質要求：

A1樹立科學的世界觀,健康的人生觀、價值觀；

A2樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；

A3具有良好的社會公德、個人品德和健康體魄；

A4具有一定的哲學、藝術和人文素養及良好的社會交往能力；

B知識要求：

B1掌握數學、外語、才算機與信息技術應用、文獻檢索、專業論文寫作等知識。

B2熟悉文學、哲學、美學、社會學、公共關系學和心理學等方面的知識；

B3熟悉高等數學、物理學、力學、測繪學、經濟學等學科的基本知識；

B4掌握建筑設計的基本原理、技能和方法，掌握與本學科相關的表達方法；

B5掌握城市設計、城鄉規劃、風景園林、室內設計的基本原理、技能和方法；

B6掌握建筑構造、建筑結構、建筑物理、建筑材料等工程技術類課程的基本知識；

B7掌握中外建筑歷史發展的過程與基本史實、熟悉各個歷史時期建筑的發展狀態，熟

悉歷史文化遺產保護和既有建筑利用的重要性與基本原則。

B8熟悉與建筑有關的法規、規范和標準及建筑施工、工程管理、經濟決策知識。

C能力要求：

CI全過程學習能力。具有自主學習、提出問題、分析問題、解決問題并完成設計方案

的能力；

C2設計表達能力。具有語言組織、圖形表現、文字表達、模型制作、計算機輔助設計

等綜合表達能力；

C3團隊協助能力。具有一定的與工程項目相關的組織、協調、合作和溝通的能力。

四、主干學科

建筑學、城鄉規劃學、風景園林學

五、修業年限

4-7年

六、授予學位

建筑學學士學位

七、專業方向設置

本專業設建筑設計和城市設計兩個專業方向。

八、學時與學分分布及要求

（一）學時與學分分布

總學時分課程教學學時和集中實踐環節教學周兩部分，分別見表1?表2：

表|課程教學學時與學分分布表

公共要出課學科基礎課專業課通識教育課學位課

類別合計①

必修必修必修選修選修必修

學時698792101629617629781504

學分32454418.512151.571.5

表2集中實踐環節教學周與學分分布表

公共基礎課學科基礎課專業課

類別合計②

必修必修必修選修

周數61041057

學分11040051

（二）應完成學分要求

本專業學生必須修滿202.5學分方可畢業，其中必修172學分，選修30.5學分（含通識

教育課程12學分）。

九、培養方案進程安排

（-）培養方案進程總表（見附表I）

（二）培養方案進程表（見附表2、附表3）

（三）學位課程設置表（見附表4）

十、課程設置與“五育"的對應關系矩陣（見附表5）

十一、課程設置與畢業要求的對應關系矩陣（見附表6）

十二、雙學位專業課程設置與教學進程表（見附表7）

十三、輔修專業課程設置與教學進程表（見附表8）

附表1:

建筑學專業培養方案進程總表

時間分配表（周）

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附表2：

建筑學專業課程設置與教學進程表

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程讀課程編碼學學核課備

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