高級中學名校試題PAGEPAGE1山東省威海市2024-2025學年高三上學期期末考試歷史試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?？荚嚱Y束時，將答題卡交回。3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.春秋戰國時期，諫諍之風盛行。春秋時期，諸侯國國君如果違背道義和禮制，貴族和百官就會“以禮義正之”；到戰國時期，士人多圍繞國家和個人利益的得失進行諫諍。這一變化表明（）A.傳統等級秩序趨向解體 B.官僚政治日益完善C.民本思想受到普遍尊崇 D.家國同構意識增強【答案】A【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：春秋戰國時期（中國）。根據材料結合所學可知，春秋時期貴族和百官還能“以禮義正之”，說明當時還存在一定的等級規范和秩序約束。到戰國時期，士人更多圍繞國家和個人利益得失進行諫諍，不再單純以禮義為標準，這反映出傳統以禮義為核心的等級秩序受到沖擊，趨向解體，A項正確；題干主要說的是諫諍之風的變化，沒有提及官僚政治的組織架構、選官制度等方面的完善情況，與官僚政治無關，排除B項；材料中沒有體現出民本思想，即沒有涉及以民為本、重視百姓利益等方面的內容，排除C項；家國同構是指家庭、家族和國家在組織結構方面具有共通性，材料中沒有體現出家與國之間這種同構關系的增強，排除D項。故選A項。2.漢代統治者注重以孝治國。漢惠帝曾要求各地推舉孝悌者，被舉者可免除徭役或被授以賞賜。至武帝時期，“孝治”己深入到漢代教育、法律、選官等方方面面。漢代的“孝治”（）A.重塑了漢代社會道德體系 B.確立起尊崇儒術的局面C.體現了倫理政治化的趨勢 D.反映了治國理念的革新【答案】C【解析】根據材料可知，漢代把“孝”與國家治理相連，在教育、法律、選官等多方面推行“孝治”，使其成為維護統治的工具，體現了倫理政治化，C項正確；“孝治”是強化和豐富了漢代社會道德中“孝”的部分，并非重塑整個道德體系，排除A項；“罷黜百家，獨尊儒術”才是確立尊崇儒術局面的關鍵，“孝治”與之有聯系，但不等同，排除B項；中國古代早有重“孝”傳統，“孝治”更多是繼承發展，算不上全新革新，排除D項。故選C項。3.據記載，唐高宗曾帶領朝廷百官七次就食于洛陽，累計停留長達11年；武則天執政期間，長期移居東都，并“徙關內雍、同等七州戶數十萬以實洛陽”，這些做法（）A.旨在加強對中原地區的控制 B.體現了民族交融趨勢的加強C.是削弱門閥勢力的必然選擇 D.與經濟格局的變動直接相關【答案】D【解析】根據材料結合所學可知，唐朝時期，南方經濟不斷發展，江淮地區成為重要的糧食產區，而洛陽相較于長安，在漕運等物資運輸方面更具優勢，便于獲取南方的糧食等物資。唐高宗和武則天的這些做法主要是為了靠近糧食等物資的供應地，以解決朝廷的物資需求問題，與當時經濟格局的變動直接相關，D項正確；唐朝的政治中心一直在關中地區，且如果單純為了加強對中原地區的控制，不一定需要皇帝帶領百官長期停留洛陽以及大規模遷徙人口，排除A項；材料中說明的是唐朝統治者重視洛陽，沒有提及與民族交融相關的內容，排除B項；材料中說明的是唐朝統治者重視洛陽，沒有顯示出這些做法與削弱門閥勢力有直接的關聯，沒有涉及到針對門閥勢力采取的措施等信息，排除C項。故選D項。4.與陶淵明、王維等人的田園詩側重展現個人心性不同，宋代田園詩中的隱逸情趣有所淡化，更多地體現出詩人補察時政、救濟民疾的創作宗旨，以及對社會和民生的關懷之情。這表明（）A.崇文政策提升詩人文學素養 B.教化盛行推動士人入世C.經濟發展促進文學的世俗化 D.理學觀念影響詩歌創作【答案】D【解析】理學主張“格物致知”“經世致用”，強調個人道德與社會責任的統一。詩人受此影響，將隱逸情趣轉化為對現實的批判與民生的關注，體現了理學對詩歌的滲透，D項正確；題干強調的是詩歌內容從“隱逸”轉向“時政民生”，而非文學素養的提升，排除A項；材料強調的是宋代的新變化在于理學對“入世”內涵的深化，而不是教化的推動，排除B項；田園詩關注“補察時政、救濟民疾”屬于政治關懷，而非市井生活的世俗化描寫，排除C項。故選D項。5.1876年，中國近代第一份科學普及刊物《格致匯編》正式發刊。創刊之初，它向國人介紹大量的科學理論和科學方法，以傳播“西國格致之學”。后來，又增加了各種應用工程技術和工藝等內容，廣為傳布“制造工藝之理法”，該刊物（）A.立足于晚清軍事改革的基本訴求 B.適應了創辦實業的需要C.承載了早期維新思想的核心觀點 D.跳出了中體西用的窠臼【答案】B【解析】洋務運動后期轉向“求富”，創辦輪船招商局、開平礦務局等民用企業?！陡裰聟R編》增加應用工程和工藝內容，直接服務于實業發展對技術知識的需求，B項正確；《格致匯編》的內容不僅限于軍事技術，后期擴展至民用工業和工藝技術，因此不完全契合軍事改革的單一訴求，排除A項；早期維新派主張政治制度改革，《格致匯編》始終聚焦科學技術，未涉及制度層面的變革，排除C項；“中體西用”強調以傳統文化為根本、學習西方技術。《格致匯編》的內容始終限于技術層面，并未突破這一框架，排除D項。故選B項。6.下表為1893~1920年美德英日四國在華商行戶數統計情況。其中甲、乙、丙、丁依次為（）國家年份甲乙丙丁1893354308142190342011415936119135901312961269192067940994278A.德國、英國、日本、美國 B.德國、美國、英國、日本C.英國、美國、德國、日本 D.英國、日本、德國、美國【答案】C【解析】材料中是英、美、德、日四國在華商行戶數情況，根據所學英國在一戰期間放松對中國的經濟侵略，所以英國的戶數應該是下降的趨勢，并且英國侵略中國較早，1893年的戶數較高，所以甲是英國；乙國在華商行戶數相對較高，并且在一戰期間是上升趨勢，這符合美國的情況，乙是美國；丙國一戰期間基本上沒有設立商行，這符合德國，因為德國在進行第一次世界大戰，并且是一戰的挑起者，無暇東顧，丙國是德國；丁國在一戰期間在中國大量設立商戶，并且是最多的，符合日本的情況，丁是日本，因此甲、乙、丙、丁依次為英國、美國、德國、日本，C項正確；其他順序不正確，排除A、B、D項。故選C項。7.1948年5月，中原解放區發行中州鈔為本位幣，與銀元掛鉤，逐漸將蔣幣擠向國統區。1949年3月，中原地區開始發行人民幣，以3∶1的比價與中州鈔兌換，成為新的本位幣。這些舉措（）A.解決了通貨膨脹的隱患 B.立足于三大戰役的勝利C.結束了官僚資本的壓榨 D.推動了民主革命的進程【答案】D【解析】根據材料結合所學可知，解放區發行人民幣并進行其與中州鈔的兌換，人民幣成為新的本位幣，這有利于穩定解放區金融，發展經濟，為解放戰爭提供物質支持，從而推動民主革命走向勝利，D項正確；當時經濟形勢復雜，解放區舉措只能一定程度穩定金融，難以完全解決通貨膨脹問題。排除A項；1948年5月三大戰役尚未開始，1949年3月雖已結束，但發行中州鈔時不能說立足于三大戰役勝利，排除B項；這些舉措主要在解放區起作用，全國范圍看，官僚資本在新中國成立后才被徹底沒收和消滅，排除C項。故選D項。8.1951年，黑龍江希勤村部分村民開始“插犋搭伙”，組建了三個互助組。1952年末，這三個互助組又合并組建了勝豐農業合作社，社員們將土地歸到一起，車、馬、農具作價入股，年終按股金分紅，勞動實行評工記分制度。勝豐社的成立（）A.反映了村民建設社會主義的熱情 B.鞏固了該地區土地改革的成果C.為當地社會主義改造提供了借鑒 D.說明該村公有制經濟初步建立【答案】C【解析】根據材料結合所學可知，1951年的互助組到1952年發展為農業合作社，這種將農民組織起來，土地歸并、生產資料作價入股、實行評工記分制度等做法，為后來大規模的農業社會主義改造在組織形式、經營管理等方面提供了實踐經驗和借鑒，C項正確；1952年時，中國還處于向社會主義過渡時期，尚未進入社會主義階段，排除A項；土地改革主要是廢除封建地主土地所有制，實行農民土地所有制，而勝豐社的成立是在土地改革基礎上進一步對農業生產關系進行調整，不是單純鞏固土地改革成果，而是向社會主義方向邁進，排除B項；1952年時，農業合作社剛剛成立，還處于初級階段，此時生產資料既有私有成分，還不是完全的公有制經濟，排除D項。故選C項。9.20世紀50年代，我國實行“一邊倒”的外交政策：20世紀70年代，我國逐漸同美國改善外交關系：20世紀80年代，鄧小平多次強調“中國同任何國家沒有結盟的關系”，這些調整（）A.反映了中蘇關系的持續惡化 B.與國際形勢的變化緊密相關C.是獨立自主意識增強的表現 D.是綜合國力提升的必然結果【答案】B【解析】據材料可知，新中國成立后，隨著國際形勢的不斷變化，我國的外交政策進行相應調整，以更好地適應和平與發展的世界潮流，以及維護國家利益，B項正確；中蘇關系到80年代逐漸緩和，而非持續惡化，排除A項；材料描述的是外交政策變化與世界局勢的關系，沒有涉及獨立自主意識信息，也沒有涉及國內綜合國力的信息，排除CD項。故選B項。10.西羅馬帝國滅亡后，無論是拜占庭帝國，還是新興的蠻族王國，他們仍舊被羅馬帝國盛期形成的一整套政治觀念制約著。新時代的統治者們仍然習慣于在舊的大帝國框架內尋找身份認同，并未產生脫離這套體系、另樹新意的想法。由此可知（）A.古羅馬文化影響深刻且持久 B.中世紀歐洲文化趨向統一C.西歐傳統政治秩序得以保留 D.羅馬文化具有明顯擴張性【答案】A【解析】根據材料可知，西羅馬滅亡后，拜占庭和蠻族王國統治者仍受羅馬帝國政治觀念制約，在舊框架內找認同，體現古羅馬文化影響深遠持久，A項正確；材料只是說都受到羅馬帝國政治觀念的影響，但不能就此得出中世紀歐洲文化趨向統一的結論，排除B項；西羅馬帝國滅亡后，新興的蠻族王國等已經是新的政治格局，不能簡單說西歐傳統政治秩序得以保留，只是在政治觀念上受到羅馬的影響，政治秩序已經發生了很大變化，排除C項；材料強調的是羅馬文化在西羅馬帝國滅亡后的延續和對其他地區的影響，而不是羅馬文化的擴張性，沒有體現羅馬文化主動向外擴張的內容，排除D項。故選A項。11.17世紀，洛克提出政權更替的統治理論，認為人民可以“選舉他們認為最能干和可能最善于統治他們的人為統治者”“人們并沒有向統治者讓渡全部權力，主權對‘人民的生命、財產，不是、也不可能是絕對的專斷’”。據此可知，洛克（）A.重視提高公民素質 B.倡導社會契約理論C.主張權力制約平衡 D.堅持民主共和理念【答案】B【解析】根據材料可知，洛克認為人民可以選舉統治者，且人民沒有向統治者讓渡全部權力，統治者不能對人民的生命、財產進行絕對專斷，這體現了人民與統治者之間存在一種基于一定權利義務的契約關系，人民通過讓渡部分權利來換取統治者的管理，統治者要保障人民的基本權利，符合社會契約理論的內涵，B項正確；材料中并未提及關于提高公民素質的相關內容，沒有涉及對公民教育、技能培養等方面的表述，與材料主旨不符，排除A項；材料主要強調的是人民與統治者之間的權利關系，沒有提到不同權力機構之間相互制約平衡的內容，排除C項；洛克的這一理論沒有明確表明是民主共和制，也有可能是君主立憲等其他政體形式，僅從材料無法得出其堅持民主共和理念，排除D項。故選B項。12.如圖為漫畫《拉美獨立“大宴”》。該漫畫（）A.體現了世界殖民體系正在崩潰 B.旨在呼吁發展中國家的團結與合作C.反映了拉美獨立后任務的艱巨 D.暗喻了拉美獨立后經濟依附性增強【答案】C【解析】據圖可知，拉美獨立后，美國妄圖獨占拉美，卻面臨來自美洲之外的勢力的干涉，表現出盡管拉美獨立了，但仍然面臨眾多的外來干涉，反映了拉美獨立后任務的艱巨，C項正確；世界殖民體系崩潰是20世紀中后期現象，與拉美獨立時間錯位，排除A項；呼吁發展中國家團結是20世紀60年代不結盟運動的主張，與漫畫主題無關，排除B項；材料強調外來干涉對拉美獨立后的影響，而不是拉美本身的經濟發展趨勢問題，排除D項。故選C項。13.下表為19世紀末20世紀初德國克虜伯公司（政府合作企業）部分軍備營業額占比變化情況。這表明（）年份類別1899~19001904~19051909~1910裝甲板出口（%）2.610.3戰爭材料出口（%）15.2265129海軍造船廠（%）——5.879.68A.德國的工業鏈重心轉移 B.擴軍備戰引發經濟困境C.國家壟斷資本主義盛行 D.歐洲大陸局勢日趨緊張【答案】D【解析】從表格數據看，克虜伯公司的軍備營業額占比有變化，裝甲板出口雖下降，但戰爭材料出口在1904-1905年大幅上升，海軍造船廠業務占比不斷增加。這表明德國在不斷加強軍備生產。結合19世紀末20世紀初的時代背景，德、奧匈等國積極擴軍備戰，說明此時歐洲大陸局勢日趨緊張，D項正確；表格僅呈現了克虜伯公司軍備業務的部分數據，不能由此得出德國整個工業鏈重心發生轉移，排除A項；表格僅呈現了克虜伯公司軍備業務的部分數據，沒有任何關于德國經濟出現困境的相關信息，排除B項；國家壟斷資本主義強調國家對經濟的全面干預和控制，表格主要體現的是克虜伯公司軍備業務的占比變化，僅從一個企業的部分業務數據難以推斷整個國家的經濟模式特征，排除C項。故選D項。14.1945年春，美國國務院仍在研究將薩爾與萊茵河西岸領土割讓給法國的可行性，但到波茨坦會議時，美國決策層已傾向把嚴懲和肢解德國的政策調整為扶植并保存德國的方針。美國對德政策的變化主要是基于（）A.美蘇戰時同盟關系逐漸破裂 B.法德關系逐漸走向和解C.第二次世界大戰已基本結束 D.德國法西斯勢力己瓦解【答案】A【解析】根據材料結合所學可知，二戰后期美蘇在戰后安排上有分歧，德國投降后，共同敵人消失，雙方矛盾凸顯，如東歐問題。美國為對抗蘇聯、維護自身利益與資本主義陣營，決定扶植德國，這是政策變化主因。A項正確；法德和解在20世紀50-60年代，1945年時法德矛盾仍突出，不是美國調整對德政策的原因，排除B項；第二次世界大戰已基本結束，這只是政策調整的背景，不是主因。若無美蘇關系變化，美國可能仍會嚴懲德國以防止其再次威脅和平，排除C項；德國法西斯勢力瓦解不能直接促使美國改變對德政策，美國政策轉變主要基于全球戰略布局及與蘇聯的競爭。排除D項。故選A項。15.1980年，國際發展問題獨立委員會發布了《北方和南方：爭取生存的綱領》。該綱領指出“我們必須嘗試超越日常爭吵（或談判）去看待危險的長期問題。我們看到的是一個貧困和饑餓……肆虐的世界，……一個武器生產和銷售超過任何時代的世界”。這反映了（）A.南北之間具有共同利益 B.經濟全球化進程加快C.國際科技競爭的白熱化 D.國際舊秩序亟待廢除【答案】A【解析】根據材料可知，世界各國面臨存在貧困饑餓肆虐以及武器生產銷售過度的問題，各國需要改變以往的爭吵方式，共同應對，體現了南北之間具有共同利益，A項正確；題干主要是在描述世界面臨的貧困、饑餓和武器泛濫等問題，沒有任何關于經濟全球化進程加快的具體表現或相關描述，排除B項；題干主要是在描述世界面臨的貧困、饑餓和武器泛濫等問題，沒有涉及國際科技競爭方面的信息，無法從材料中推斷出國際科技競爭處于白熱化狀態，排除C項；綱領指出世界存在貧困饑餓肆虐以及武器生產銷售過度的問題，未指明這是國際秩序造成的，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。明清蘇州家訓在承襲傳統家訓文化精神的同時，也在明清這個“此時”，于蘇州這個“此地”展現出別樣的一面。明清時期蘇州家訓節選表分類內容勸誡養心“心術端正，保持天良……使胸懷坦白，俯仰無愧”讀書“子弟第一以讀書為本”“篤志苦學，必期經明行修，以圖仕進”品行“齊家之道，必先言有實，行有恒，敦倫禮，篤恩義，反躬自處以正，而后責成于人”“婦人以承順為道……修容修德，委婉曲承，可以相夫子矣”治生“為人之道，道學、經濟、文章為重；其次書算，亦有經濟存焉，不可不精”“男子賢愚不齊，士農工商各安其業，無添祖先已矣”禁戒“禁酗酒，禁淫邪，禁游治怠玩，禁恃財行勢”“息爭訟，戒華靡，戒賭博，禁胥徒”——摘編自鄭庚《明清時期蘇州家訓特征及現代啟示》等（1）依據蘇州家訓的內容，概括其特點，并談談你對蘇州家訓孕育于“此時”“此地”的理解。（2）明清家訓曾對中國傳統家庭生活和社會產生過重要影響，在現代社會的你如何看待它?！敬鸢浮浚?）特點：蘇州家訓涉及領域廣泛；重視教育；強調倫理等級秩序；強調人際關系的和諧及道德水平的提升；主張農工商并舉；嚴格戒律。理解：明清時期，商品經濟繁榮，心學（理學）盛行。蘇州位于經濟重心江南地區，市場意識強烈，經濟觀念突出；蘇州也處于文化中心；市民生活豐富多彩；同時也催生了奢靡享樂之風。因此，蘇州家訓中的“勸誡”“治生”和“禁戒”等內容反映了蘇州文化繁榮的狀況，也回應了商品經濟發展對人們生活及倫理觀念帶來的沖擊。（2）影響：家訓是家族承續不斷的文化傳統，是中華傳統文化的有機組成部分；對家族綿延、人才養成、世態民風、社會進步都有深遠影響。但傳統家訓仍然以封建綱常倫理為核心，以規范等級秩序為目標，如強調尊卑等級、輕視婦女等?？创寒斚?，應以“揚棄”和“更新”態度來看待這一份歷史遺產（或取其精華，去其糟粕）；在唯物史觀指導之下，對其予以科學的分析，挖掘其優秀成分；并站在時代的高度賦予其新的內涵，以適應社會主義現代化建設需要。【解析】【小問1】本題是特點題、認識題。時空是明清時期（中國）。特點：根據材料“勸誡”“治生”“禁戒”可知，蘇州家訓涉及領域廣泛；根據材料“子弟第一以讀書為本”可知，重視教育；根據材料“敦倫禮”“婦人以承順為道……修容修德，委婉曲承，可以相夫子矣”可知，強調倫理等級秩序；根據材料“為人之道，道學、經濟、文章為重；其次書算，亦有經濟存焉，不可不精”可知，強調人際關系的和諧及道德水平的提升；根據材料“士農工商各安其業”可知，主張農工商并舉；根據材料“禁戒”可知，嚴格戒律。理解：結合所學可從明清時期商品經濟的發展、市民階層的興起、心學和理學的發展，以及蘇州特殊的地理位置等角度分析，如，明清時期，商品經濟繁榮，心學（理學）盛行。蘇州位于經濟重心江南地區，市場意識強烈，經濟觀念突出；蘇州也處于文化中心；市民生活豐富多彩；同時也催生了奢靡享樂之風。因此，蘇州家訓中的“勸誡”“治生”和“禁戒”等內容反映了蘇州文化繁榮的狀況，也回應了商品經濟發展對人們生活及倫理觀念帶來的沖擊?！拘?】本題是影響題、認識題。時空是現代（中國）。影響：積極層面可從對文化傳承、家族、社會發展的積極影響等角度分析，如，家訓是家族承續不斷的文化傳統，是中華傳統文化的有機組成部分；對家族綿延、人才養成、世態民風、社會進步都有深遠影響。消極層面可從家訓存在的不合理角度分析，如，但傳統家訓仍然以封建綱常倫理為核心，以規范等級秩序為目標，如強調尊卑等級、輕視婦女等?？创航Y合所學要一分為二的看待傳統文化，要有揚棄的態度，對好的一面要繼承發揚和創新、對文化糟粕要摒棄等角度分析，如，當下，應以“揚棄”和“更新”的態度來看待這一份歷史遺產（或取其精華，去其糟粕）；在唯物史觀指導之下，對其予以科學的分析，挖掘其優秀成分；并站在時代的高度賦予其新的內涵，以適應社會主義現代化建設需要。17.閱讀材料，回答問題。1915-1922年，《新青年》發表了各類文章，反映了先進中國人不同的救國方案。學者利用詞頻分析工具，分別對政治文化、哲學思潮、社會教育和語言文學類文章進行統計分析，依次得出圖1~4所示的可視化詞云圖?！幾猿绦惴宓取稊底秩宋囊曈蛳滦挛幕\動時期知識分子的情感演化研究》任選2-3個相關聯的高頻詞匯，指出其共同反映的救國方案，并進行闡述。（要求：所選詞匯分屬不同的詞云圖。）【答案】“中國”（或“國家”、“民族”）、“社會主義”、“馬克思”這三個高頻詞匯共同反映的救國方案是宣傳馬克思主義，追求社會主義。闡述：民族危機日益加??；北洋軍閥實行專制統治，政局動蕩；民族工業迅速發展；資產階級和無產階級力量壯大；新文化運動推動思想解放；一戰使國內知識分子對西方文明感到失望，尋找新的出路；十月革命后，馬克思主義在中國廣泛傳播；五四運動期間無產階級登上歷史舞臺，促進了工人運動與馬克思主義相結合，為的成立奠定了基礎；成立，明確了黨的奮斗目標（或答出建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義）。該救國方案體現了救亡圖存道路的新方向，也反映了先進中國人在救亡圖存道路上的不懈探索與努力?！窘馕觥渴紫?，選擇高頻詞匯，確定材料反映的救國方案，根據材料“《新青年》發表了各類文章，反映了先進中國人不同的救國方案?！笨芍诓牧现械目梢暬~云圖中，“中國”（或“國家”、“民族”）、“社會主義”、“馬克思”這三個高頻詞匯出現較多，結合所學知識可知，這些詞匯共同反映的救國方案是宣傳馬克思主義，追求社會主義。其次，圍繞確定的救國方案，結合所學知識，從近代中國在政治、經濟、思想文化、發展趨勢、時代變遷等多角度進行闡述，如：民族危機日益加??；北洋軍閥實行專制統治，政局動蕩；民族工業迅速發展；資產階級和無產階級力量壯大；新文化運動推動思想解放；一戰使國內知識分子對西方文明感到失望，尋找新的出路；十月革命后，馬克思主義在中國廣泛傳播；五四運動期間無產階級登上歷史舞臺，促進了工人運動與馬克思主義相結合，為的成立奠定了基礎；成立，明確了黨的奮斗目標（或答出建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義）。最后，總結升華，再次說明救國方案的準確性，如：該救國方案體現了救亡圖存道路的新方向，也反映了先進中國人在救亡圖存道路上的不懈探索與努力。開放性試題，言之有理即可。18.閱讀材料，回答問題。20世紀80年代的宣傳畫以“宣傳畫·時代記憶”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整：立論正確，史論結合：邏輯嚴密，條理清晰。）【答案】20世紀80年代的宣傳畫反映了改革開放初期我國社會的新面貌。圖1表現了當時農民豐收的喜悅和對美好生活的向往。這反映了農村經濟體制改革（家庭聯產承保責任制推行）的時代浪潮。圖2表現了當時“五講四美三熱愛”活動的進行。這反映了改革開放后黨和政府在建設物質文明的同時加強群眾性的社會主義精神文明建設。圖3體現了當時普法教育的開展。改革開放后，為保障人民民主，中共中央加強社會主義法制建設，修訂憲法和制定了一批基本法律，中國的法治建設進入新的發展時期?？傊?，20世紀80年代的宣傳畫是一個時代的記憶，彰顯了當時人們奮發向上、努力拼搏以及追求文明、法治的時代精神?！窘馕觥吭O問是圍繞“宣傳畫·時代記憶”主題寫一則歷史短文。首先，根據材料“20世紀80年代的宣傳畫反映了改革開放初期我國社會的新面貌”及所學可得出觀點：20世紀80年代的宣傳畫是改革開放初期中國社會變革的縮影。其次，由材料“圖1表現了當時農民豐收的喜悅和對美好生活的向往”及所學可知，圖1反映了農村經濟體制改革，即家庭聯產承包責任制的推行，這一改革激發了農民的生產積極性，帶來了農業的豐收和農村經濟的發展。接著，根據材料“圖2表現了當時‘五講四美三熱愛’活動的進行”及所學，圖2反映了改革開放后，黨和政府在發展經濟的同時，注重精神文明建設，開展了“五講四美三熱愛”活動，提高了人民群眾的思想道德素質。再根據材料“圖3體現了當時普法教育的開展”及所學，圖3反映了改革開放后，為保障人民民主，加強社會主義法制建設，中國修訂憲法和制定了一批基本法律，普法教育的開展使法治觀念逐漸深入人心。最后，總結升華，明確主旨，20世紀80年代的宣傳畫不僅是一個時代的記憶，而且彰顯了當時人們奮發向上、努力拼搏以及追求文明、法治的時代精神，這些宣傳畫反映了改革開放初期中國在政治、經濟、文化等方面的深刻變革，為中國特色社會主義的建設注入了新的活力。19.閱讀材料，回答問題。吳于廑先生曾經指出，中世紀城市興起時，是封建農本經濟的補充和附庸，爾后演變為封建制度的侵蝕物和對立物。圍繞“中世紀西歐城市對近代文明因素的孕育”這一課題，某小組成員收集了以下材料：材料一10世紀時，意大利城市就已經有了非教會學校。這些學校重視教授維護產權和人權的知識，后來成為中世紀大學的基礎。12世紀前半期，巴黎大學、牛津大學、劍橋大學等興起，這些學校的課程內容除了神學以外，還包括法學，醫學和文學；教師不限于僧侶，還有世俗學者?！幾灾懿伞锻鈬逃贰凡牧隙鞘兄械入A級有很多成分，大致包括：獨立手工工匠，滲透手工業生產部門的商人，因從事國內國際貿易而發跡的商人，富有的律師、醫生、公證人等，可以說，這個階級就是那些從事資本主義經營的人，或與這種經營息息相關的新興商人，以及為這種經營提供各類服務的人，——摘編自（英）沃爾夫《十六、十七世紀科學技術和哲學史》（下冊）材料三13世紀，地中海許多城市的政治民主機制就已確立，意大利城市的政治參與面大為擴寬，進入城市執政圈不再基于財富、地位或資歷，而是依靠選舉或抽簽；……城市共和國里立法、行政等機構分立，各司其職，但又互相牽制。……除了城市主要官員由選舉產生外，各機構中還有許多常任公職人員，他們的就職有任命、推薦、考試選拔等多種方式。——摘編自（瑞士）布克哈特《意大利文藝復興時期的文化》（1）分別說明上述材料所反映的歷史現象與小組研究課題之間的聯系。（2）若進一步探究“中世紀西歐城市對近代文明因素的孕育”，你認為還需要補充什么材料？舉一例說明。【答案】（1）聯系：材料一反映的歷史現象是城市世俗教育發展的相關情況。世俗教育的發展打破教會對教育文化的壟斷，培育了全新的文化精神；培養專業型人才；推動近代科學的興起；推動知識的世俗化；為文藝復興的興起奠定了基礎。材料二反映的是中產（市民）階級力量逐漸壯大。在中世紀的城市里，他們逐漸要求打破封建束縛，最后成長為推翻封建勢力的強大政治力量（或為后來資產階級的誕生奠定了基礎）；市民階級的壯大，推動了資本主義經濟的發展。材料三反映的是城市政治民主機制的萌發。政治的參與面、參與方式，城市機構的設立以及官僚政治，為近代民主政治提供借鑒。（2）舉例：補充城市自治的相關情況。理由：中世紀的城市自治擴大了市民自由權利；孕育著近代城市的自由平等的觀念。補充城市工場手工業產生發展狀況。在中世紀的城市里，近代經營方式產生（或雇傭關系或資本主義生產關系），推動經濟的近代化。補充城市文學的相關情況。理由：騎士文學和市民文學等世俗化文學作品，沖擊基督教會對西歐社會精神生活的控制，推動思想解放?！窘馕觥俊拘?】本題是特點題，時空是中世紀的歐洲。聯系：根據材料一“10世紀時，意大利城市就已經有了非教會學?！薄昂髞沓蔀橹惺兰o大學的基礎”“這些學校的課程內容除了神學以外，還包括法學，醫學和文學；教師不限于僧侶，還有世俗學者”可知，材料一反映的歷史現象是城市世俗教育發展的相關情況。根據材料“10世紀時，意大利城市就已經有了非教會學?！笨芍?，世俗教育的發展打破教會對教育文化的壟斷，培育了全新的文化精神；根據材料“還包括法學，醫學和文學”可知，培養專業型人才；推動近代科學的興起；根據材料“這些學校的課程內容除了神學以外，還包括法學，醫學和文學”可知。推動知識的世俗化；根據材料“這些學校重視教授維護產權和人權的知識”可知。為文藝復興的興起奠定了基礎。根據材料“城市中等階級有很多成分”可知，材料二反映的是中產（市民）階級力量逐漸壯大。根據材料“這個階級就是那些從事資本主義經營的人，或與這種經營息息相關的新興商人，以及為這種經營提供各類服務的人”可知，在中世紀的城市里，他們逐漸要求打破封建束縛，最后成長為推翻封建勢力的強大政治力量（或為后來資產階級的誕生奠定了基礎）；根據材料“這個階級就是那些從事資本主義經營的人，或與這種經營息息相關的新興商人，以及為這種經營提供各類服務的人”可知，市民階級的壯大，推動了資本主義經濟的發展。根據材料“13世紀，地中海許多城市的政治民主機制就已確立”可知，材料三反映的是城市政治民主機制的萌發。根據材料“意大利城市的政治參與面大為擴寬，進入城市執政圈不再基于財富、地位或資歷，而是依靠選舉或抽簽”可知，政治的參與面、參與方式，城市機構的設立以及官僚政治，為近代民主政治提供借鑒?！拘?】本題是開放創新題。時空是中世紀的歐洲。舉例：結合所學可知，中世紀西歐城市的自治是城市發展的重要特征之一。在自治過程中，城市獲得了更多的自主權利，市民的自由權利得到擴大，城市可以自行制定一些規則和管理辦法，這種自治實踐孕育了自由平等的觀念，而自由平等正是近代文明的重要理念，對近代社會的政治、思想等方面都產生了深遠影響。因此可以補充城市自治的相關情況；城市中的工場手工業是近代工業發展的早期形式，在工場手工業中出現了雇傭關系等資本主義生產關系，這是經濟近代化的重要標志。這種新的生產關系推動了生產效率的提高和經濟的發展，為近代資本主義經濟的大規模發展奠定了基礎，是中世紀西歐城市孕育近代文明經濟因素的重要體現，因此可以補充城市工場手工業產生發展狀況；騎士文學和市民文學等城市文學作品，具有鮮明的世俗化特點，與教會所倡導的宗教文學形成對比。這些作品以更貼近人們生活的內容和形式，沖擊了基督教會對西歐社會精神生活的控制，激發了人們對現實生活的關注和對人性的思考，推動了思想解放，是近代文明中思想文化變革的先聲，為文藝復興等思想解放運動奠定了一定的思想基礎，因此可以補充城市文學的相關情況。山東省威海市2024-2025學年高三上學期期末考試歷史試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。考試結束時，將答題卡交回。3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.春秋戰國時期，諫諍之風盛行。春秋時期，諸侯國國君如果違背道義和禮制，貴族和百官就會“以禮義正之”；到戰國時期，士人多圍繞國家和個人利益的得失進行諫諍。這一變化表明（）A.傳統等級秩序趨向解體 B.官僚政治日益完善C.民本思想受到普遍尊崇 D.家國同構意識增強【答案】A【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：春秋戰國時期（中國）。根據材料結合所學可知，春秋時期貴族和百官還能“以禮義正之”，說明當時還存在一定的等級規范和秩序約束。到戰國時期，士人更多圍繞國家和個人利益得失進行諫諍，不再單純以禮義為標準，這反映出傳統以禮義為核心的等級秩序受到沖擊，趨向解體，A項正確；題干主要說的是諫諍之風的變化，沒有提及官僚政治的組織架構、選官制度等方面的完善情況，與官僚政治無關，排除B項；材料中沒有體現出民本思想，即沒有涉及以民為本、重視百姓利益等方面的內容，排除C項；家國同構是指家庭、家族和國家在組織結構方面具有共通性，材料中沒有體現出家與國之間這種同構關系的增強，排除D項。故選A項。2.漢代統治者注重以孝治國。漢惠帝曾要求各地推舉孝悌者，被舉者可免除徭役或被授以賞賜。至武帝時期，“孝治”己深入到漢代教育、法律、選官等方方面面。漢代的“孝治”（）A.重塑了漢代社會道德體系 B.確立起尊崇儒術的局面C.體現了倫理政治化的趨勢 D.反映了治國理念的革新【答案】C【解析】根據材料可知，漢代把“孝”與國家治理相連，在教育、法律、選官等多方面推行“孝治”，使其成為維護統治的工具，體現了倫理政治化，C項正確；“孝治”是強化和豐富了漢代社會道德中“孝”的部分，并非重塑整個道德體系，排除A項；“罷黜百家，獨尊儒術”才是確立尊崇儒術局面的關鍵，“孝治”與之有聯系，但不等同，排除B項；中國古代早有重“孝”傳統，“孝治”更多是繼承發展，算不上全新革新，排除D項。故選C項。3.據記載，唐高宗曾帶領朝廷百官七次就食于洛陽，累計停留長達11年；武則天執政期間，長期移居東都，并“徙關內雍、同等七州戶數十萬以實洛陽”，這些做法（）A.旨在加強對中原地區的控制 B.體現了民族交融趨勢的加強C.是削弱門閥勢力的必然選擇 D.與經濟格局的變動直接相關【答案】D【解析】根據材料結合所學可知，唐朝時期，南方經濟不斷發展，江淮地區成為重要的糧食產區，而洛陽相較于長安，在漕運等物資運輸方面更具優勢，便于獲取南方的糧食等物資。唐高宗和武則天的這些做法主要是為了靠近糧食等物資的供應地，以解決朝廷的物資需求問題，與當時經濟格局的變動直接相關，D項正確；唐朝的政治中心一直在關中地區，且如果單純為了加強對中原地區的控制，不一定需要皇帝帶領百官長期停留洛陽以及大規模遷徙人口，排除A項；材料中說明的是唐朝統治者重視洛陽，沒有提及與民族交融相關的內容，排除B項；材料中說明的是唐朝統治者重視洛陽，沒有顯示出這些做法與削弱門閥勢力有直接的關聯，沒有涉及到針對門閥勢力采取的措施等信息，排除C項。故選D項。4.與陶淵明、王維等人的田園詩側重展現個人心性不同，宋代田園詩中的隱逸情趣有所淡化，更多地體現出詩人補察時政、救濟民疾的創作宗旨，以及對社會和民生的關懷之情。這表明（）A.崇文政策提升詩人文學素養 B.教化盛行推動士人入世C.經濟發展促進文學的世俗化 D.理學觀念影響詩歌創作【答案】D【解析】理學主張“格物致知”“經世致用”，強調個人道德與社會責任的統一。詩人受此影響，將隱逸情趣轉化為對現實的批判與民生的關注，體現了理學對詩歌的滲透，D項正確；題干強調的是詩歌內容從“隱逸”轉向“時政民生”，而非文學素養的提升，排除A項；材料強調的是宋代的新變化在于理學對“入世”內涵的深化，而不是教化的推動，排除B項；田園詩關注“補察時政、救濟民疾”屬于政治關懷，而非市井生活的世俗化描寫，排除C項。故選D項。5.1876年，中國近代第一份科學普及刊物《格致匯編》正式發刊。創刊之初，它向國人介紹大量的科學理論和科學方法，以傳播“西國格致之學”。后來，又增加了各種應用工程技術和工藝等內容，廣為傳布“制造工藝之理法”，該刊物（）A.立足于晚清軍事改革的基本訴求 B.適應了創辦實業的需要C.承載了早期維新思想的核心觀點 D.跳出了中體西用的窠臼【答案】B【解析】洋務運動后期轉向“求富”，創辦輪船招商局、開平礦務局等民用企業。《格致匯編》增加應用工程和工藝內容，直接服務于實業發展對技術知識的需求，B項正確；《格致匯編》的內容不僅限于軍事技術，后期擴展至民用工業和工藝技術，因此不完全契合軍事改革的單一訴求，排除A項；早期維新派主張政治制度改革，《格致匯編》始終聚焦科學技術，未涉及制度層面的變革，排除C項；“中體西用”強調以傳統文化為根本、學習西方技術。《格致匯編》的內容始終限于技術層面，并未突破這一框架，排除D項。故選B項。6.下表為1893~1920年美德英日四國在華商行戶數統計情況。其中甲、乙、丙、丁依次為（）國家年份甲乙丙丁1893354308142190342011415936119135901312961269192067940994278A.德國、英國、日本、美國 B.德國、美國、英國、日本C.英國、美國、德國、日本 D.英國、日本、德國、美國【答案】C【解析】材料中是英、美、德、日四國在華商行戶數情況，根據所學英國在一戰期間放松對中國的經濟侵略，所以英國的戶數應該是下降的趨勢，并且英國侵略中國較早，1893年的戶數較高，所以甲是英國；乙國在華商行戶數相對較高，并且在一戰期間是上升趨勢，這符合美國的情況，乙是美國；丙國一戰期間基本上沒有設立商行，這符合德國，因為德國在進行第一次世界大戰，并且是一戰的挑起者，無暇東顧，丙國是德國；丁國在一戰期間在中國大量設立商戶，并且是最多的，符合日本的情況，丁是日本，因此甲、乙、丙、丁依次為英國、美國、德國、日本，C項正確；其他順序不正確，排除A、B、D項。故選C項。7.1948年5月，中原解放區發行中州鈔為本位幣，與銀元掛鉤，逐漸將蔣幣擠向國統區。1949年3月，中原地區開始發行人民幣，以3∶1的比價與中州鈔兌換，成為新的本位幣。這些舉措（）A.解決了通貨膨脹的隱患 B.立足于三大戰役的勝利C.結束了官僚資本的壓榨 D.推動了民主革命的進程【答案】D【解析】根據材料結合所學可知，解放區發行人民幣并進行其與中州鈔的兌換，人民幣成為新的本位幣，這有利于穩定解放區金融，發展經濟，為解放戰爭提供物質支持，從而推動民主革命走向勝利，D項正確；當時經濟形勢復雜，解放區舉措只能一定程度穩定金融，難以完全解決通貨膨脹問題。排除A項；1948年5月三大戰役尚未開始，1949年3月雖已結束，但發行中州鈔時不能說立足于三大戰役勝利，排除B項；這些舉措主要在解放區起作用，全國范圍看，官僚資本在新中國成立后才被徹底沒收和消滅，排除C項。故選D項。8.1951年，黑龍江希勤村部分村民開始“插犋搭伙”，組建了三個互助組。1952年末，這三個互助組又合并組建了勝豐農業合作社，社員們將土地歸到一起，車、馬、農具作價入股，年終按股金分紅，勞動實行評工記分制度。勝豐社的成立（）A.反映了村民建設社會主義的熱情 B.鞏固了該地區土地改革的成果C.為當地社會主義改造提供了借鑒 D.說明該村公有制經濟初步建立【答案】C【解析】根據材料結合所學可知，1951年的互助組到1952年發展為農業合作社，這種將農民組織起來，土地歸并、生產資料作價入股、實行評工記分制度等做法，為后來大規模的農業社會主義改造在組織形式、經營管理等方面提供了實踐經驗和借鑒，C項正確；1952年時，中國還處于向社會主義過渡時期，尚未進入社會主義階段，排除A項；土地改革主要是廢除封建地主土地所有制，實行農民土地所有制，而勝豐社的成立是在土地改革基礎上進一步對農業生產關系進行調整，不是單純鞏固土地改革成果，而是向社會主義方向邁進，排除B項；1952年時，農業合作社剛剛成立，還處于初級階段，此時生產資料既有私有成分，還不是完全的公有制經濟，排除D項。故選C項。9.20世紀50年代，我國實行“一邊倒”的外交政策：20世紀70年代，我國逐漸同美國改善外交關系：20世紀80年代，鄧小平多次強調“中國同任何國家沒有結盟的關系”，這些調整（）A.反映了中蘇關系的持續惡化 B.與國際形勢的變化緊密相關C.是獨立自主意識增強的表現 D.是綜合國力提升的必然結果【答案】B【解析】據材料可知，新中國成立后，隨著國際形勢的不斷變化，我國的外交政策進行相應調整，以更好地適應和平與發展的世界潮流，以及維護國家利益，B項正確；中蘇關系到80年代逐漸緩和，而非持續惡化，排除A項；材料描述的是外交政策變化與世界局勢的關系，沒有涉及獨立自主意識信息，也沒有涉及國內綜合國力的信息，排除CD項。故選B項。10.西羅馬帝國滅亡后，無論是拜占庭帝國，還是新興的蠻族王國，他們仍舊被羅馬帝國盛期形成的一整套政治觀念制約著。新時代的統治者們仍然習慣于在舊的大帝國框架內尋找身份認同，并未產生脫離這套體系、另樹新意的想法。由此可知（）A.古羅馬文化影響深刻且持久 B.中世紀歐洲文化趨向統一C.西歐傳統政治秩序得以保留 D.羅馬文化具有明顯擴張性【答案】A【解析】根據材料可知，西羅馬滅亡后，拜占庭和蠻族王國統治者仍受羅馬帝國政治觀念制約，在舊框架內找認同，體現古羅馬文化影響深遠持久，A項正確；材料只是說都受到羅馬帝國政治觀念的影響，但不能就此得出中世紀歐洲文化趨向統一的結論，排除B項；西羅馬帝國滅亡后，新興的蠻族王國等已經是新的政治格局，不能簡單說西歐傳統政治秩序得以保留，只是在政治觀念上受到羅馬的影響，政治秩序已經發生了很大變化，排除C項；材料強調的是羅馬文化在西羅馬帝國滅亡后的延續和對其他地區的影響，而不是羅馬文化的擴張性，沒有體現羅馬文化主動向外擴張的內容，排除D項。故選A項。11.17世紀，洛克提出政權更替的統治理論，認為人民可以“選舉他們認為最能干和可能最善于統治他們的人為統治者”“人們并沒有向統治者讓渡全部權力，主權對‘人民的生命、財產，不是、也不可能是絕對的專斷’”。據此可知，洛克（）A.重視提高公民素質 B.倡導社會契約理論C.主張權力制約平衡 D.堅持民主共和理念【答案】B【解析】根據材料可知，洛克認為人民可以選舉統治者，且人民沒有向統治者讓渡全部權力，統治者不能對人民的生命、財產進行絕對專斷，這體現了人民與統治者之間存在一種基于一定權利義務的契約關系，人民通過讓渡部分權利來換取統治者的管理，統治者要保障人民的基本權利，符合社會契約理論的內涵，B項正確；材料中并未提及關于提高公民素質的相關內容，沒有涉及對公民教育、技能培養等方面的表述，與材料主旨不符，排除A項；材料主要強調的是人民與統治者之間的權利關系，沒有提到不同權力機構之間相互制約平衡的內容，排除C項；洛克的這一理論沒有明確表明是民主共和制，也有可能是君主立憲等其他政體形式，僅從材料無法得出其堅持民主共和理念，排除D項。故選B項。12.如圖為漫畫《拉美獨立“大宴”》。該漫畫（）A.體現了世界殖民體系正在崩潰 B.旨在呼吁發展中國家的團結與合作C.反映了拉美獨立后任務的艱巨 D.暗喻了拉美獨立后經濟依附性增強【答案】C【解析】據圖可知，拉美獨立后，美國妄圖獨占拉美，卻面臨來自美洲之外的勢力的干涉，表現出盡管拉美獨立了，但仍然面臨眾多的外來干涉，反映了拉美獨立后任務的艱巨，C項正確；世界殖民體系崩潰是20世紀中后期現象，與拉美獨立時間錯位，排除A項；呼吁發展中國家團結是20世紀60年代不結盟運動的主張，與漫畫主題無關，排除B項；材料強調外來干涉對拉美獨立后的影響，而不是拉美本身的經濟發展趨勢問題，排除D項。故選C項。13.下表為19世紀末20世紀初德國克虜伯公司（政府合作企業）部分軍備營業額占比變化情況。這表明（）年份類別1899~19001904~19051909~1910裝甲板出口（%）2.610.3戰爭材料出口（%）15.2265129海軍造船廠（%）——5.879.68A.德國的工業鏈重心轉移 B.擴軍備戰引發經濟困境C.國家壟斷資本主義盛行 D.歐洲大陸局勢日趨緊張【答案】D【解析】從表格數據看，克虜伯公司的軍備營業額占比有變化，裝甲板出口雖下降，但戰爭材料出口在1904-1905年大幅上升，海軍造船廠業務占比不斷增加。這表明德國在不斷加強軍備生產。結合19世紀末20世紀初的時代背景，德、奧匈等國積極擴軍備戰，說明此時歐洲大陸局勢日趨緊張，D項正確；表格僅呈現了克虜伯公司軍備業務的部分數據，不能由此得出德國整個工業鏈重心發生轉移，排除A項；表格僅呈現了克虜伯公司軍備業務的部分數據，沒有任何關于德國經濟出現困境的相關信息，排除B項；國家壟斷資本主義強調國家對經濟的全面干預和控制，表格主要體現的是克虜伯公司軍備業務的占比變化，僅從一個企業的部分業務數據難以推斷整個國家的經濟模式特征，排除C項。故選D項。14.1945年春，美國國務院仍在研究將薩爾與萊茵河西岸領土割讓給法國的可行性，但到波茨坦會議時，美國決策層已傾向把嚴懲和肢解德國的政策調整為扶植并保存德國的方針。美國對德政策的變化主要是基于（）A.美蘇戰時同盟關系逐漸破裂 B.法德關系逐漸走向和解C.第二次世界大戰已基本結束 D.德國法西斯勢力己瓦解【答案】A【解析】根據材料結合所學可知，二戰后期美蘇在戰后安排上有分歧，德國投降后，共同敵人消失，雙方矛盾凸顯，如東歐問題。美國為對抗蘇聯、維護自身利益與資本主義陣營，決定扶植德國，這是政策變化主因。A項正確；法德和解在20世紀50-60年代，1945年時法德矛盾仍突出，不是美國調整對德政策的原因，排除B項；第二次世界大戰已基本結束，這只是政策調整的背景，不是主因。若無美蘇關系變化，美國可能仍會嚴懲德國以防止其再次威脅和平，排除C項；德國法西斯勢力瓦解不能直接促使美國改變對德政策，美國政策轉變主要基于全球戰略布局及與蘇聯的競爭。排除D項。故選A項。15.1980年，國際發展問題獨立委員會發布了《北方和南方：爭取生存的綱領》。該綱領指出“我們必須嘗試超越日常爭吵（或談判）去看待危險的長期問題。我們看到的是一個貧困和饑餓……肆虐的世界，……一個武器生產和銷售超過任何時代的世界”。這反映了（）A.南北之間具有共同利益 B.經濟全球化進程加快C.國際科技競爭的白熱化 D.國際舊秩序亟待廢除【答案】A【解析】根據材料可知，世界各國面臨存在貧困饑餓肆虐以及武器生產銷售過度的問題，各國需要改變以往的爭吵方式，共同應對，體現了南北之間具有共同利益，A項正確；題干主要是在描述世界面臨的貧困、饑餓和武器泛濫等問題，沒有任何關于經濟全球化進程加快的具體表現或相關描述，排除B項；題干主要是在描述世界面臨的貧困、饑餓和武器泛濫等問題，沒有涉及國際科技競爭方面的信息，無法從材料中推斷出國際科技競爭處于白熱化狀態，排除C項；綱領指出世界存在貧困饑餓肆虐以及武器生產銷售過度的問題，未指明這是國際秩序造成的，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。明清蘇州家訓在承襲傳統家訓文化精神的同時，也在明清這個“此時”，于蘇州這個“此地”展現出別樣的一面。明清時期蘇州家訓節選表分類內容勸誡養心“心術端正，保持天良……使胸懷坦白，俯仰無愧”讀書“子弟第一以讀書為本”“篤志苦學，必期經明行修，以圖仕進”品行“齊家之道，必先言有實，行有恒，敦倫禮，篤恩義，反躬自處以正，而后責成于人”“婦人以承順為道……修容修德，委婉曲承，可以相夫子矣”治生“為人之道，道學、經濟、文章為重；其次書算，亦有經濟存焉，不可不精”“男子賢愚不齊，士農工商各安其業，無添祖先已矣”禁戒“禁酗酒，禁淫邪，禁游治怠玩，禁恃財行勢”“息爭訟，戒華靡，戒賭博，禁胥徒”——摘編自鄭庚《明清時期蘇州家訓特征及現代啟示》等（1）依據蘇州家訓的內容，概括其特點，并談談你對蘇州家訓孕育于“此時”“此地”的理解。（2）明清家訓曾對中國傳統家庭生活和社會產生過重要影響，在現代社會的你如何看待它?！敬鸢浮浚?）特點：蘇州家訓涉及領域廣泛；重視教育；強調倫理等級秩序；強調人際關系的和諧及道德水平的提升；主張農工商并舉；嚴格戒律。理解：明清時期，商品經濟繁榮，心學（理學）盛行。蘇州位于經濟重心江南地區，市場意識強烈，經濟觀念突出；蘇州也處于文化中心；市民生活豐富多彩；同時也催生了奢靡享樂之風。因此，蘇州家訓中的“勸誡”“治生”和“禁戒”等內容反映了蘇州文化繁榮的狀況，也回應了商品經濟發展對人們生活及倫理觀念帶來的沖擊。（2）影響：家訓是家族承續不斷的文化傳統，是中華傳統文化的有機組成部分；對家族綿延、人才養成、世態民風、社會進步都有深遠影響。但傳統家訓仍然以封建綱常倫理為核心，以規范等級秩序為目標，如強調尊卑等級、輕視婦女等。看待：當下，應以“揚棄”和“更新”態度來看待這一份歷史遺產（或取其精華，去其糟粕）；在唯物史觀指導之下，對其予以科學的分析，挖掘其優秀成分；并站在時代的高度賦予其新的內涵，以適應社會主義現代化建設需要。【解析】【小問1】本題是特點題、認識題。時空是明清時期（中國）。特點：根據材料“勸誡”“治生”“禁戒”可知，蘇州家訓涉及領域廣泛；根據材料“子弟第一以讀書為本”可知，重視教育；根據材料“敦倫禮”“婦人以承順為道……修容修德，委婉曲承，可以相夫子矣”可知，強調倫理等級秩序；根據材料“為人之道，道學、經濟、文章為重；其次書算，亦有經濟存焉，不可不精”可知，強調人際關系的和諧及道德水平的提升；根據材料“士農工商各安其業”可知，主張農工商并舉；根據材料“禁戒”可知，嚴格戒律。理解：結合所學可從明清時期商品經濟的發展、市民階層的興起、心學和理學的發展，以及蘇州特殊的地理位置等角度分析，如，明清時期，商品經濟繁榮，心學（理學）盛行。蘇州位于經濟重心江南地區，市場意識強烈，經濟觀念突出；蘇州也處于文化中心；市民生活豐富多彩；同時也催生了奢靡享樂之風。因此，蘇州家訓中的“勸誡”“治生”和“禁戒”等內容反映了蘇州文化繁榮的狀況，也回應了商品經濟發展對人們生活及倫理觀念帶來的沖擊?！拘?】本題是影響題、認識題。時空是現代（中國）。影響：積極層面可從對文化傳承、家族、社會發展的積極影響等角度分析，如，家訓是家族承續不斷的文化傳統，是中華傳統文化的有機組成部分；對家族綿延、人才養成、世態民風、社會進步都有深遠影響。消極層面可從家訓存在的不合理角度分析，如，但傳統家訓仍然以封建綱常倫理為核心，以規范等級秩序為目標，如強調尊卑等級、輕視婦女等?？创航Y合所學要一分為二的看待傳統文化，要有揚棄的態度，對好的一面要繼承發揚和創新、對文化糟粕要摒棄等角度分析，如，當下，應以“揚棄”和“更新”的態度來看待這一份歷史遺產（或取其精華，去其糟粕）；在唯物史觀指導之下，對其予以科學的分析，挖掘其優秀成分；并站在時代的高度賦予其新的內涵，以適應社會主義現代化建設需要。17.閱讀材料，回答問題。1915-1922年，《新青年》發表了各類文章，反映了先進中國人不同的救國方案。學者利用詞頻分析工具，分別對政治文化、哲學思潮、社會教育和語言文學類文章進行統計分析，依次得出圖1~4所示的可視化詞云圖?！幾猿绦惴宓取稊底秩宋囊曈蛳滦挛幕\動時期知識分子的情感演化研究》任選2-3個相關聯的高頻詞匯，指出其共同反映的救國方案，并進行闡述。（要求：所選詞匯分屬不同的詞云圖。）【答案】“中國”（或“國家”、“民族”）、“社會主義”、“馬克思”這三個高頻詞匯共同反映的救國方案是宣傳馬克思主義，追求社會主義。闡述：民族危機日益加??；北洋軍閥實行專制統治，政局動蕩；民族工業迅速發展；資產階級和無產階級力量壯大；新文化運動推動思想解放；一戰使國內知識分子對西方文明感到失望，尋找新的出路；十月革命后，馬克思主義在中國廣泛傳播；五四運動期間無產階級登上歷史舞臺，促進了工人運動與馬克思主義相結合，為的成立奠定了基礎；成立，明確了黨的奮斗目標（或答出建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義）。該救國方案體現了救亡圖存道路的新方向，也反映了先進中國人在救亡圖存道路上的不懈探索與努力?！窘馕觥渴紫?，選擇高頻詞匯，確定材料反映的救國方案，根據材料“《新青年》發表了各類文章，反映了先進中國人不同的救國方案?！笨芍诓牧现械目梢暬~云圖中，“中國”（或“國家”、“民族”）、“社會主義”、“馬克思”這三個高頻詞匯出現較多，結合所學知識可知，這些詞匯共同反映的救國方案是宣傳馬克思主義，追求社會主義。其次，圍繞確定的救國方案，結合所學知識，從近代中國在政治、經濟、思想文化、發展趨勢、時代變遷等多角度進行闡述，如：民族危機日益加劇；北洋軍閥實行專制統治，政局動蕩；民族工業迅速發展；資產階級和無產階級力量壯大；新文化運動推動思想解放；一戰使國內知識分子對西方文明感到失望，尋找新的出路；十月革命后，馬克思主義在中國廣泛傳播；五四運動期間無產階級登上歷史舞臺，促進了工人運動與馬克思主義相結合，為的成立奠定了基礎；成立，明確了黨的奮斗目標（或答出建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義）。最后，總結升華，再次說明救國方案的準確性，如：該救國方案體現了救亡圖存道路的新方向，也反映了先進中國人在救亡圖存道路上的不懈探索與努力。開放性試題，言之有理即可。18.閱讀材料，回答問題。20世紀80年代的宣傳畫以“宣傳畫·時代記憶”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整：立論正確，史論結合：邏輯嚴密，條理清晰。）【答案】20世紀80年代的宣傳畫反映了改革開放初期我國社會的新面貌。圖1表現了當時農民豐收的喜悅和對美好生活的向往。這反映了農村經濟體制改革（家庭聯產承保責任制推行）的時代浪潮。圖2表現了當時“五講四美三熱愛”活動的進行。這反映了改革開放后黨和政府在建設物質文明的同時加強群眾性的社會主義精神文明建設。圖3體現了當時普法教育的開展。改革開放后，為保障人民民主，中共中央加強社會主義法制建設，修訂憲法和制定了一批基本法律，中國的法治建設進入新的發展時期?？傊?，20世紀80年代的宣傳畫是一個時代的記憶，彰顯了當時人們奮發向上、努力拼搏以及追求文明、法治的時代精神?！窘馕觥吭O問是圍繞“宣傳畫·時代記憶”主題寫一則歷史短文。首先，根據材料“20世紀80年代的宣傳畫反映了改革開放初期我國社會的新面貌”及所學可得出觀點：20世紀80年代的宣傳畫是改革開放初期中國社會變革的縮影。其次，由材料“圖1表現了當時農民豐收的喜悅和對美好生活的向往”及所學可知，圖1反映了農村經濟體制改革，即家庭聯產承包責任制的推行，這一改革激發了農民的生產積極性，帶來了農業的豐收和農村經濟的發展。接著，根據材料“圖2表現了當時‘五講四美三熱愛’活動的進行”及所學，圖2反映了改革開放后，黨和政府在發展經濟的同時，注重精神文明建設，開展了“五講四美三熱愛”活動，提高了人民群眾的思想道德素質。再根據材料“圖3體現了當時普法教育的開展”及所學，圖3反映了改革開放后，為保障人民民主，加強社會主義法制建設，中國