第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE老校長的故事作文10篇范文老校長的故事作文篇1老校長的故事在那個年代，老校長以其獨特的魅力和智慧，在校園里留下一段段傳奇。他的身影，仿佛一座燈塔，照亮無數學子前行的道路。那一個秋高氣爽的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在校園的小徑上。我跟著同學們來到老校長的辦公室。推開門，一股淡淡的檀香撲面而來，那老校長常年吸煙留下的味道，熟悉而親切。老校長坐在辦公桌后，頭發花白，但眼神依舊炯炯有神。他微笑著示意我們坐下，然后從抽屜里拿出一本書，遞給我說：“這本書，對你來說很重要?！蔽医舆^書，一股墨香鉆進鼻尖，讓我心曠神怡。老校長翻開書，指著其中的一段文字，緩緩說道：“這里的道理，你要好好領悟?！蔽揖劬珪竦芈犞?，突然，他話鋒一轉：“你知道嗎？我曾經也有過迷茫的時候?！蔽毅蹲?，沒想到老校長會突然說出這樣的話。他繼續說道：“那時候，我懷疑自己否適合這個職業，懷疑自己的能力。但后來，我明白，只要心中有愛，就能照亮前行的道路。”那一刻，我明白老校長為何能成為校園里的傳奇。他的故事，就像一本無字書，我們在成長的道路上，不斷汲取力量。記得有一次，我在考試中失利，心情十分沮喪。老校長得知后，特意找我談心。他指著窗外的一棵樹，說：“你看，這棵樹，雖然經歷風吹雨打，但依然頑強地生長著。人生也如此，遇到挫折時，不要氣餒，要勇敢面對?！蹦且豢蹋颐靼桌闲ｉL的人生哲學。他用自己的經歷告訴我們，只要心中有愛，就能戰勝一切困難。如今，我已離開校園，踏上社會。每當回憶起那段與老校長相處的日子，心中總充滿感激。老校長，用他的智慧和愛心，為我點亮人生的燈塔。那一刻，我明白，老校長的故事，不僅僅他個人的傳奇，更我們這一代人共同的財富。在他的指引下，我們將勇敢地面對未來，書寫屬于自己的精彩篇章。老校長的故事作文篇2那一個春意盎然的午后，陽光透過校園的樹葉灑在青石板路上，形成斑駁的光影。在這所充滿歷史沉淀的老學校里，有一位深受師生敬愛的老校長，他的故事，如同這陽光一般，溫暖無數人的心。老校長姓李，今年已年過古稀，但依然精神矍鑠，充滿活力。他退休多年，卻依然關心著學校的發展，關注著每一個學生的成長。記得有一次，學校舉辦一場籃球比賽，李校長親自擔任裁判。比賽過程中，他公正無私，嚴謹認真，贏得師生們的尊重。當一位參賽選手不幸受傷時，他立刻放下手中的哨子，親自為他處理傷口。那一刻，他不僅校長，更學生們心中的親人。在李校長眼中，每一位學生都一顆璀璨的明珠，他用自己的愛心和智慧，為學生們照亮前行的道路。他常說：“教育不僅僅傳授知識，更塑造靈魂。”為此，他經常利用業余時間，與學生談心交流，知曉他們的困惑和需求，幫助他們解決成長中的難題。有一次，一個叫小明的同學因為家庭原因，成績一度下滑，甚至產生厭學的情緒。李校長得知后，主動找到小明，耐心傾聽他的心聲，鼓勵他要勇敢面對困難。在李校長的關愛和幫助下，小明逐漸找回自信，成績也穩步提升。在李校長的帶領下，這所老學校煥發出勃勃生機。他倡導“以人為本”的教育理念，關注學生的全面發展，使學校的教育教學質量逐年提高。如今，這所學校已經走出許多優秀的人才，他們遍布全國各地，為祖國的繁榮昌盛貢獻著自己的力量。李校長的故事，我們明白教育的真諦，也我們感受到一位老校長對學生的無私關愛。在這個充滿競爭的時代，我們更應該學習李校長無私奉獻的精神，關注每一個學生的成長，為他們的未來助力。我們銘記這位老校長的教誨，將愛心傳遞下去，讓陽光灑滿校園的每一個角落。老校長的故事作文篇3在歲月的長河中，有一位老校長，他的身影如同燈塔，照亮一代又一代學子的求學之路。他，就我國某知名中學的校長——張老師。張老師年逾古稀，卻依然精神矍鑠，充滿活力。他的一生，都在為教育事業默默奉獻。他不僅關心學生的學業，更關心學生的成長。在他眼中，每一個學生都一顆璀璨的明珠，需要用心去雕琢。記得那一個陽光明媚的春天，學校舉行一場盛大的運動會。在比賽過程中，一名同學不慎摔倒，腿部受傷。張老師得知此事后，立刻趕到現場，關切地詢問傷情，并親自將同學送到醫務室。在等待醫生到來之際，他一直陪在同學身邊，安慰他、鼓勵他。那一刻，同學們都被張老師的關愛所感動。張老師不僅關心學生的身體健康，更注重培養學生的品德。他經常利用班會時間，給學生講述一些古今中外的名人故事，以此來激勵他們樹立遠大理想，培養高尚品德。在他的言傳身教下，許多學生都成為品學兼優的好學生。記得有一次，學校組織一次公益活動，要求每位同學捐款。當時，有個家庭條件較差的同學，猶豫很久，最終還鼓起勇氣，將自己的零花錢捐出去。張老師得知此事后，特意找到這位同學，表揚他的善舉，并鼓勵他以后要更加關心他人，傳遞愛心。張老師對學生的關愛，不僅僅體現在日常生活中，更體現在對學生的嚴格要求上。他深知，教育不僅僅傳授知識，更重要的培養學生的綜合素質。因此，他總嚴格要求學生遵守紀律，養成良好的學習習慣。在他的帶領下，學校形成良好的學風，學生們都取得優異的成績。如今，張老師已經退休，但他對教育事業的熱愛依然沒有減退。他依然關心著學校的發展，關心著學生的成長。他用自己的實際行動，詮釋一名教育工作者的責任與擔當。歲月如歌，張老師的故事傳遍校園的每一個角落。他用自己的愛心、耐心和責任心，為學生們筑起一座知識的殿堂。他，就那個我們永遠銘記的老校長。老校長的故事作文篇4在歲月的長河中，有一所學校，如同古樹參天，根深葉茂。這所學校里，有一位老校長，他的名字，如同那古樹的名字，深深地烙印在每一個校友的心中。老校長，一個平凡而又不平凡的名字。他的一生，如同他的名字一樣，簡單而又豐富。他從未有過顯赫的家世，也沒有耀眼的成就，但他的影響力，卻如同春風化雨，潤物無聲。老校長的故事，始于那個動蕩的年代。那時的他，還一個風華正茂的青年。他懷揣著對教育的熱愛，毅然投身教育事業。在那個動蕩的年代，他堅守著教育的初心，用自己的知識和智慧，為學生們點亮一盞盞明燈。老校長的一生，充滿坎坷。他曾經歷過戰爭的洗禮，也曾經歷過政治的風雨。但他從未放棄過對教育的執著追求。他堅信，教育國家的未來，民族的希望。他用自己的行動，詮釋什么真正的教育者。在老校長的眼中，每一個學生都一顆種子，都有可能成為參天大樹。他用自己的耐心和愛心，呵護著這些種子，讓他們在知識的土壤中生根發芽。他不僅傳授給學生知識，更教會他們如何做人，如何做事。老校長的課堂，總充滿生機和活力。他善于發覺學生的優點，善于激發學生的潛能。在他的課堂上，學生們不僅學到知識，更學會思考，學會成長。歲月如歌，老校長已經年過古稀。但他依然堅守在教育一線，用自己的知識和智慧，為學生們照亮前行的道路。他的身影，如同那古樹，雖然已經蒼老，但依然挺拔。老校長的故事，一個關于教育的故事，一個關于愛心的故事，一個關于堅守的故事。他的故事，激勵著一代又一代的教育工作者，用自己的知識和智慧，為祖國的未來貢獻自己的力量。在這個充滿變革的時代，老校長的故事，依然具有著重要的意義。他用自己的行動，告訴我們，教育永恒的主題，愛心教育的靈魂，堅守教育的真諦。我們銘記老校長的故事，傳承老校長的精神，為祖國的教育事業貢獻自己的力量。老校長的故事作文篇5“教育立國之本，興國之基?！崩闲ｉL的一生，就一部充滿激情與奉獻的史詩。他用自己的行動詮釋教育的真諦，用無私的愛心照亮無數學生的未來。在那個風雨交加的年代，老校長毅然決然地投身教育事業，他堅信，通過教育，才能改變一個民族的命運。他曾在山區小學擔任校長，面對艱苦的條件，他從未退縮。有一次，學校資金緊張，他甚至賣掉自己的手表，為學生購買書籍。正這種無私奉獻的精神，讓他的學校成為當地孩子們的樂園。在他的帶領下，學校的教育質量逐年提升，許多學生考上名牌大學，走上人生的光明道路。其中，有一位名叫李明的學生，家庭貧困，但他勤奮好學。老校長發覺后，主動為他提供資助，并鼓勵他勇敢追求夢想。在老校長的幫助下，李明順利考上清華大學，成為村里的驕傲。老校長的故事告訴我們，教育不僅僅傳授知識，更點燃希望，塑造靈魂。他用自己的行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，他的事跡激勵著一代又一代的青少年奮發向前。如今，我們青少年肩負著祖國的未來，更應學習老校長的精神，努力學習，奮發有為。我們在追求夢想的道路上，不忘初心，砥礪前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！老校長的故事作文篇6在我生活的那個小城里，有一位老校長，他叫李爺爺。李爺爺個子不高，總戴著一副老花眼鏡，看起來慈祥又嚴肅。他退休好幾年，但提到他，每個學生都會豎起大拇指。記得有一次，我因為家里有事，沒完成作業。第二天上課，我心慌慌的，以為李爺爺會批評我。結果，他并沒有，反而問我：“小麗，你最近家里怎么樣？有什么困難嗎？”我一下子紅眼眶，把事情都告訴他。李爺爺聽完后，輕輕拍拍我的肩膀，說：“沒關系，只要你把作業補上，老師不會怪你的。”那節課，李爺爺給我講很多做人的道理，讓我明白，做人要誠實，要勇敢面對困難。還有一次，班里的張明因為家庭貧困，在學校里很自卑。李爺爺發覺后，就經常找他聊天，鼓勵他。有一次，張明在作文里寫道：“李爺爺就像一盞明燈，照亮我前行的道路?！崩顮敔斂傆盟麥嘏男?，去關心每一個學生，讓他們感受到家的溫暖。李爺爺退休后，依然沒有離開學校。他成學校的義務輔導員，繼續幫助那些需要幫助的學生。每次看到他，他總笑瞇瞇的，就像一個鄰家爺爺。我常想，李爺爺就像一本書，里面記載著無數的故事，每一頁都讓人感動。老校長的故事作文篇7在那個小鎮上，老校長李老師的故事，就像一盞明燈，照亮無數孩子的成長之路。李老師，一頭銀發，眼神里總透著溫和與堅定，他的身影，在校園里顯得格外高大。每天清晨，當第一縷陽光灑在校園里，李老師總第一個出現在教室門口。他微笑著迎接每一個孩子，那笑容，就像春天的陽光，溫暖而明媚。他總耐心地解答孩子們的疑惑，用他的智慧和經驗，引導他們走向知識的海洋。李老師不僅關注孩子們的學習，更關心他們的成長。他經常組織各種活動，讓孩子們在游戲中學習，在合作中成長。記得有一次，學校舉辦一場運動會，李老師親自擔任裁判，他公正無私，讓孩子們在比賽中學會尊重和公平。在李老師的影響下，孩子們變得更加自信、勇敢。他們學會如何面對困難，如何與人相處。每當孩子們取得進步，李老師總第一個鼓掌，那份喜悅，溢于言表。歲月如梭，李老師退休。但他依然關心著學校的孩子們，時常回到校園，與他們分享生活的點滴。他的故事，就像一顆種子，播撒在每個孩子的心中，生根發芽，茁壯成長。如今，那些曾經李老師學生的孩子們，已經長大成人，他們分布在世界的各個角落，但他們都記得那位給予他們知識和愛的老校長。李老師的故事，就像一首歌，永遠在他們的心中回蕩。老校長的故事作文篇8那一個陽光明媚的午后，我回到久違的老家，那座承載我無數回憶的小鎮。走在熟悉的街道上，我的腳步不自覺地走向那座老校長的家。老校長已經退休多年，但他的家依然保持著當年的模樣。推開門，一股淡淡的清香撲面而來，那老校長親手種的蘭花散發的香氣。我輕輕地走進客廳，老校長正坐在沙發上，看著一本泛黃的書?！鞍?，小明啊，多年不見，你都長這么大！”老校長放下手中的書，熱情地迎接我。我笑著回應：“老校長，您也還老樣子，還那么精神?！蔽覀兞钠鹜?，聊起那些年的點點滴滴。老校長講起他年輕時在學校的趣事，那些故事讓我聽得津津有味。記得有一次，我因為調皮被老校長罰站，他站在我身邊，嚴厲地批評我，但眼神里卻充滿關愛。我低著頭，心里充滿愧疚。老校長見我低頭，便輕輕拍拍我的肩膀，說：“知錯能改，善莫大焉?！边@句話我一直銘記在心，也成為我人生路上的座右銘。如今，我已經長大成人，走上工作崗位。但每當想起老校長，我的心里總充滿感激。他用愛心和耐心，教會我做人的道理，讓我懂得成長的意義。在老校長的故事里，我看到一個教育者無私奉獻的精神，也看到一個長者對后輩的關愛。這些故事，將永遠留在我的心中，成為我人生道路上最寶貴的財富。老校長的故事作文篇9同學們，今天我要給大家講一個關于我們老校長的小故事。記得那會兒，我還個小學生，學校的老校長總那么和藹可親。每天早上，他都會站在校門口，微笑著迎接我們。有一次，我因為起床晚，匆匆忙忙趕到學校，差點兒遲到。老校長看到我氣喘吁吁的樣子，立刻走過來，關切地問我：“怎么，孩子？不起晚？”我不好意思地點點頭。老校長輕輕拍拍我的頭，說：“沒關系，以后早點兒起床，別再遲到?！蹦且豢蹋腋惺艿嚼闲ｉL無微不至的關懷。還有一次，我在學校里不小心摔倒，膝蓋破，鮮血直流。我疼得直哭，老校長聞訊趕來，立刻把我扶起來，用干凈的布條給我包扎傷口。他一邊包扎，一邊安慰我：“別哭，孩子，傷筋動骨一百天，慢慢就會好起來的。”老校長的話語就像一股暖流，溫暖我受傷的心靈。老校長不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有一次，我因為家庭原因心情不好，上課時總心不在焉。老校長注意到我的異樣，課后找我談心。他耐心地聽我傾訴，然后語重心長地說：“孩子，生活中總會有一些不如意的事情，但我們要學會堅強，勇敢面對?！崩闲ｉL的話語讓我豁然開朗，重新找回信心。如今，我已經長大，離開母校。但老校長對我的關愛和教誨一直伴我。每當我遇到困難，總會想起老校長那慈祥的面容和溫暖的話語。同學們，我們永遠銘記老校長的教誨，努力學習，健康成長，成為對社會有用的人。老校長的故事作文篇10那一個陽光明媚的午后，我坐在老校長的辦公室里，聽他講起他的故事。老校長年紀雖大，但精神矍鑠，聲音洪亮。他講述的每一件事，都像在我眼前上演一出戲。他說，他年輕時，也一名普通的教師，但因為熱愛教育事業，一步步走到校長的位置。他提到一件小事，讓我印象深刻。