幼兒園校園管理制度一、總則（一）目的為了確保幼兒園各項工作的規范化、科學化管理，保障幼兒的健康成長和全面發展，特制定本校園管理制度。本制度旨在明確幼兒園各部門及人員的職責與工作規范，營造一個安全、和諧、有序、富有教育意義的校園環境。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及進入幼兒園的所有人員。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：始終將幼兒的利益放在首位，一切工作圍繞幼兒的健康成長和發展展開。2.依法依規原則：嚴格遵守國家法律法規以及教育主管部門的相關規定，依法辦學、依法管理。3.民主管理原則：鼓勵全體教職工積極參與幼兒園管理，充分發揮民主監督作用，共同推動幼兒園發展。4.科學發展原則：遵循幼兒教育規律和教育教學方法，不斷創新管理模式和教育教學手段，促進幼兒園可持續發展。二、行政管理（一）幼兒園組織架構1.園領導班子：包括園長、副園長等，負責幼兒園的整體規劃、決策和管理工作。2.職能部門：教學管理部門：負責教學計劃制定、課程安排、教師教學指導與評估等工作。后勤保障部門：負責校園安全、衛生保健、物資采購與管理等工作。人事部門：負責人事招聘、培訓、考核、薪酬福利等工作。3.班級教師團隊：各班級配備班主任及配班教師，負責班級幼兒的日常教育教學、生活管理等工作。（二）崗位職責1.園長崗位職責全面負責幼兒園的行政管理和教育教學工作，制定幼兒園發展規劃和年度工作計劃，并組織實施。領導和管理教職工隊伍，組織教師培訓與專業發展，建立健全教職工考核評價機制。負責幼兒園的財務管理、設施設備維護與更新等工作，確保幼兒園正常運轉。加強與家長、社區及社會各界的溝通與合作，提升幼兒園的社會形象和聲譽。2.教師崗位職責依據幼兒教育大綱和課程標準，制定班級教學計劃和教案，認真組織開展教學活動。關注幼兒的個體差異，因材施教，促進幼兒在體、智、德、美等方面全面發展。負責班級日常管理工作，包括幼兒生活照料、行為習慣培養、安全管理等。與家長保持密切溝通，定期反饋幼兒在園情況，共同促進幼兒成長。3.后勤人員崗位職責保健醫生崗位職責：負責幼兒的衛生保健工作，制定并執行衛生保健制度，做好幼兒健康檢查、疾病預防與處理等工作。廚師崗位職責：按照營養食譜為幼兒提供安全、營養、可口的飯菜，嚴格遵守食品加工操作規范，確保食品安全。安保人員崗位職責：負責幼兒園的安全保衛工作，維護校園秩序，嚴格執行門禁制度，做好安全巡邏與監控等工作。保育員崗位職責：協助教師做好班級日常保育工作，包括幼兒生活護理、班級環境衛生清潔等。（三）會議制度1.園務會議定期召開，由園長主持，園領導班子及各部門負責人參加。主要內容包括總結回顧近期工作，討論分析存在的問題，研究部署下一階段工作任務，審議重要事項等。2.部門工作會議由各部門負責人組織召開，本部門成員參加。傳達園務會議精神，安排本部門具體工作，交流工作經驗與問題，協調部門內部工作關系。3.教師例會每周定期召開，全體教師參加。總結本周教學工作情況，分享教學經驗，進行教學問題研討，安排下周教學工作任務等。（四）公文管理制度1.文件收發設立專門的文件收發崗位，負責各類文件、通知、信函等的簽收、登記、分發工作。對收到的文件進行分類整理，及時呈送相關領導和部門閱辦，并做好文件流轉記錄。2.文件歸檔定期對各類文件進行歸檔整理，按照檔案管理要求進行分類編號、裝訂成冊。建立電子檔案備份，便于查詢和使用，確保文件資料的完整性和安全性。3.文件保密嚴格遵守文件保密制度，對于涉及幼兒園機密信息的文件，妥善保管，嚴格控制知悉范圍。未經批準，不得擅自復印、外傳機密文件，嚴禁在互聯網等公開渠道發布敏感信息。三、教學管理（一）教學計劃與課程設置1.教學計劃制定根據幼兒年齡特點和教育目標，每學期制定詳細的教學計劃，涵蓋健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域。教學計劃應明確教學目標、教學內容、教學方法、教學進度以及教學評估方式等。2.課程設置采用多元化的課程模式，包括主題教學、領域教學、游戲教學等，確保課程內容豐富多樣，符合幼兒興趣和發展需求。合理安排各領域課程的比例，注重培養幼兒的綜合素質和能力，促進幼兒全面發展。（二）教學活動組織與實施1.備課要求教師應認真備課，深入研究教材和教學大綱，結合幼兒實際情況，撰寫詳細的教案。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學延伸以及教學反思等內容。2.課堂教學教師要嚴格按照教案組織課堂教學，教學過程中注重激發幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與互動。關注幼兒的學習狀態和表現，及時調整教學方法和節奏，確保教學效果。3.教學活動形式采用集體教學、小組教學、個別指導等多種教學形式相結合，滿足不同幼兒的學習需求。充分利用游戲、實驗、參觀、表演等多樣化的教學手段，增強教學活動的趣味性和實效性。（三）教學評估與反饋1.教學評估定期對幼兒的學習成果進行評估，評估方式包括課堂表現觀察、作業檢查、測試、作品展示等。建立幼兒學習檔案，記錄幼兒在各階段的學習情況和發展變化，為教學評估提供依據。2.教師教學評估每學期對教師的教學工作進行全面評估，評估內容包括教學計劃執行情況、教學方法運用、教學效果、幼兒滿意度等。通過教師自評、同行互評、領導評價等方式，客觀公正地評價教師的教學工作表現。3.反饋與改進根據教學評估結果，及時向教師和幼兒反饋教學情況，針對存在的問題提出改進建議和措施。教師應根據反饋意見，調整教學策略和方法，不斷提高教學質量。四、安全管理（一）安全制度建設1.建立健全安全管理制度，包括校園安全責任制度、安全檢查制度、食品安全制度、消防安全制度、活動安全制度等。2.明確各部門及人員的安全職責，簽訂安全責任書，將安全責任落實到每個崗位和每個人。（二）安全教育與培訓1.安全教育將安全教育納入幼兒教育教學計劃，通過課堂教學、主題活動、游戲等形式，對幼兒進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育。定期組織安全演練，如火災逃生演練、地震避險演練等，提高幼兒的自我保護能力和應急逃生能力。2.安全培訓對教職工進行安全知識培訓，包括安全法規、安全操作規程、安全事故應急處理等內容，提高教職工的安全意識和應急處理能力。新入職教職工必須接受上崗前的安全培訓，經考核合格后方可上崗。（三）安全檢查與隱患排查1.定期安全檢查每周組織一次全面的安全檢查，對校園設施設備、消防器材、電器線路、食品安全等進行檢查。每月進行一次專項安全檢查，針對重點部位和關鍵環節進行深入排查，及時發現安全隱患。2.隱患排查與整改對檢查中發現的安全隱患，建立臺賬，明確整改責任人、整改措施和整改期限。及時跟蹤整改情況，確保安全隱患得到徹底消除，保障校園安全。（四）安全事故應急處理1.制定安全事故應急預案，明確安全事故發生時的應急處置流程和各部門職責。2.一旦發生安全事故，應立即啟動應急預案，迅速采取有效措施進行救援和處理，及時向上級主管部門報告，并做好事故調查和后續處理工作。五、衛生保健管理（一）衛生保健制度1.制定衛生保健工作計劃，明確衛生保健工作目標、任務和措施。2.建立健全衛生消毒、疾病預防、健康檢查、營養膳食等衛生保健制度，并嚴格執行。（二）環境衛生管理1.保持校園環境整潔衛生，定期進行校園清掃和消毒，重點做好教室、寢室、食堂、衛生間等場所的衛生清潔。2.加強校園綠化美化工作，為幼兒創造優美舒適的學習和生活環境。（三）幼兒健康管理1.建立幼兒健康檔案，記錄幼兒的基本信息、健康狀況、預防接種情況等。2.定期對幼兒進行健康檢查，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等方面的檢查，及時發現和處理幼兒健康問題。3.做好幼兒常見疾病的預防和治療工作，對患病幼兒進行跟蹤管理，確保幼兒早日康復。（四）營養膳食管理1.制定科學合理的營養食譜，根據幼兒年齡特點和營養需求，合理搭配食物，保證幼兒攝入充足的營養。2.加強食堂管理，嚴格遵守食品加工操作規范，確保食品安全。3.定期對幼兒膳食進行營養分析，根據分析結果調整食譜，提高膳食質量。六、后勤管理（一）物資采購與管理1.物資采購制度建立物資采購審批流程，根據幼兒園實際需求，制定物資采購計劃。選擇資質良好的供應商，簽訂采購合同，確保物資質量和供應及時性。2.物資管理制度對采購的物資進行驗收、入庫、登記管理，建立物資臺賬。定期對物資進行盤點清查，做到賬物相符，合理使用和節約物資。（二）設施設備維護與管理1.設施設備維護制度制定設施設備維護保養計劃，定期對校園設施設備進行檢查、維護和保養。建立設施設備維修檔案，記錄維修情況和維修費用。2.設施設備更新與改造根據幼兒園發展需要和設施設備使用狀況，及時進行設施設備的更新與改造，提高校園硬件設施水平。（三）財務管理1.財務管理制度嚴格執行國家財務法規和財務制度，建立健全幼兒園財務管理制度和內部控制制度。合理編制幼兒園預算，加強預算執行管理，確保經費使用合理、規范、透明。2.收費管理嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，規范收費行為，嚴禁亂收費。做好收費公示工作，接受家長和社會監督。3.財務審計定期進行財務審計，確保財務賬目清晰、真實、準確，防范財務風險。七、家園合作管理（一）家園溝通機制1.建立多種溝通渠道，如家長會、家長微信群、電話溝通、家訪等，及時向家長反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現。2.定期召開家長會，每學期至少召開[X]次，向家長介紹幼兒園工作計劃、教學情況、安全衛生等工作，聽取家長意見和建議。（二）家長參與管理1.成立家長委員會，由家長代表組成，參與幼兒園管理和決策，監督幼兒園各項工作。2.邀請家長參與幼兒園組織的各類活動，如親子活動、家長志愿者活動等，共同促進幼兒成長。（三）