大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10頁3000字數(shù)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：姓名： 學院： 專業(yè)： 學號： 目錄TOC\o"1-3"\h\u一、自我認知 11.性格分析 12.興趣分析 23.價值觀 3二．職業(yè)分析 31.外部環(huán)境分析 3（1）家庭環(huán)境分析 3（2）社會環(huán)境分析 32.目標職業(yè)分析 3（1）目標職業(yè)名稱 3（2）目標職業(yè)工作內(nèi)容 4（3）目標職業(yè)任職資格 4三．職業(yè)生涯目標 41確定目標 42.職業(yè)生涯具體實施計劃 5（1）大一 5（2）大二 5（3）大三 5（4）大四 6四、SWOT分析 61.優(yōu)勢 62.劣勢 73.機會 74.威脅 7五、動態(tài)反饋調(diào)整 7結(jié)束語 8前言：作為一名當代大學生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認識。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好的適應(yīng)社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。一、自我認知1.性格分析經(jīng)過MBTI個性特征測評分析后，獲知我的性格特征類型是:ENFJ教導(dǎo)型(外傾、直覺、情感、判斷)。傾向測評如圖所示：溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。2.興趣分析通過霍蘭德職業(yè)測評，我了解到自己屬于CEA型，測評圖如下個性認真細致、保守謹慎、責任感強。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富。個性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動作或色彩來表達內(nèi)心想法和對美的感受。3.價值觀我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。二．職業(yè)分析1.外部環(huán)境分析（1）家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。父母希望我能夠接受到良好的教育，成為高學歷的知識分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢想。（2）社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國2022屆畢業(yè)生數(shù)量已達到1076萬人，同比增加167萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。面對這些問題，我們學生應(yīng)該做的，就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強專業(yè)知識的學習，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會的能力。2.目標職業(yè)分析（1）目標職業(yè)名稱目標職業(yè)：視頻剪輯師（2）目標職業(yè)工作內(nèi)容負責視頻（包含但不限于宣傳視頻、節(jié)目視頻、解說視頻、片頭片尾）的策劃，內(nèi)容創(chuàng)意；負責主播游戲節(jié)目制作；對視頻產(chǎn)品進行整體包裝，使用戶在觀賞時有良好的視覺體驗；對節(jié)目編導(dǎo)有所了解，有較好的文案功底，負責節(jié)目的創(chuàng)意與策劃，協(xié)調(diào)與溝通制作過程,跟上潮流，注重創(chuàng)新有視頻腳本、文案撰寫能力；完成上級交辦的其他工作。（3）目標職業(yè)任職資格電影電視相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；有視頻編輯制作經(jīng)驗優(yōu)先；能熟練操作premier，F(xiàn)inalCutStudio3，AE等視頻剪輯特效制作軟件，同時精通3Dmax等動畫軟件者優(yōu)先考慮；熟悉各種音視頻編碼相互轉(zhuǎn)換，有獨特的編輯手法和運用技巧；三．職業(yè)生涯目標1確定目標根據(jù)我個人興趣與性格，綜合職業(yè)興趣、職業(yè)性格等評估結(jié)果。對家庭、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：視頻剪輯師的工作。2.職業(yè)生涯具體實施計劃（1）大一學好專業(yè)知識，取得較好成績通過英語四級考試，提高英語能力；對向師兄師姐虛心請教，多向老師虛心請教修第二課堂學分多參加志愿服務(wù)活動，服務(wù)學校，服務(wù)社會積極參加比賽，科研項目；參加三下鄉(xiāng)活動；暑假找實習（2）大二學好專業(yè)知識，取得較好成績學好英語，提高英語能力充分利用課余時間學習課外知識修第二課堂學分學好WPS辦公軟件，學剪輯軟件；提升自己對向師兄師姐虛心請教，多向老師虛心請教多參加志愿服務(wù)活動，服務(wù)學校，服務(wù)社會積極參加各項比賽通過六級考試；通過計算機考試二級；通過普通話考試全國大學生英語競賽獲獎；尋找實習，積累工作經(jīng)驗，提高職業(yè)能力（3）大三學好專業(yè)知識，取得良好成績修第二課堂學分請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗積極尋找事業(yè)單位實習，積累經(jīng)驗參加志愿服務(wù)活動參加各項比賽學好英語（4）大四鞏固專業(yè)知識，準備好畢業(yè)論文以及畢業(yè)答辯了解市場用人信息，參加面試確保拿到學士學位證整個大學期間，樹立真正意義上的民主主義信仰；努力成為一個心系國家和人民，有品行有愛心有正義感的人。四、SWOT分析1.優(yōu)勢做事比較認真，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。樂觀積極的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。富有極強的責任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計劃地安排工作內(nèi)容。對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，分析能力強，有創(chuàng)新思維。有較強的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強。有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。2.劣勢對事物的新鮮感總起主導(dǎo)作用，不能堅守。與人溝通的過程中，往往出現(xiàn)欠缺考慮的表達內(nèi)容做事不夠果斷，尤其事前做決定時猶豫不決。做事有事拖拉，不夠雷利風行，總是拖到最后時間才處理。3.機會在學校里有很多的學習機會，身邊有很多優(yōu)秀的同學和朋友，有跟多向他們學習的機會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件我國的視頻剪輯行業(yè)的發(fā)展正處于良好發(fā)展的階段，發(fā)展的同時也對人才的需求大為增長，所以我對大學生的就業(yè)前景是樂觀的。4.威脅畢業(yè)找工作的時候，并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是很多。對該專業(yè)在校多接觸的是理論知識，而該行業(yè)更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實踐的經(jīng)驗。當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。五、動態(tài)反饋調(diào)整發(fā)展具有太多的變數(shù)。規(guī)劃的目標與現(xiàn)實的軌跡可能會發(fā)生偏差，而且由于主客觀條件限制，我對該行業(yè)的細節(jié)并不能做到100%的了解。成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。但是，在職業(yè)規(guī)劃期間我會盡力去儲備、去運用、去提高自己的能力。當職業(yè)目標無法實現(xiàn)時，我首先會理智分析現(xiàn)狀，進行詳盡的總結(jié)。其次，我會盡力修復(fù)偏差，縮小目標與現(xiàn)實的差距，努力提升自己的綜合能力，再次嘗試去實現(xiàn)職業(yè)目標。如若失敗，我會坦然接受現(xiàn)實，然后根據(jù)實際情況積極調(diào)整目標。結(jié)束語夢想與現(xiàn)