收集版———收集整理，僅供參考2025蘇州經貿職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等【答案】：A2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統習俗決定的B.法律法規決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C3.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）。A.主體性、示范性B.連續性、廣延性項式C.長期性、間接性D.復雜性、創造性【答案】：A4."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.教育與生產勞動相結合B.注重實踐教學C.加強理論教學D.實現素質教育【答案】：A5.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.尊重和信任學生C.教給學生知識D.尊重學生家長【答案】：B6.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創新性原則C.科學性原則D.價值性原則【答案】：D7.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的道德生活和人格養成C.關注學生的成長D.關注每一位學生【答案】：B8.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“評價者”D.“辦學者”【答案】：A9.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.學科基礎課程C.研究生課程D.專業基礎課程【答案】：A10.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.學生的發展需求B.培養目標C.教育政策D.人才供給【答案】：B11.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：B12.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.2000B.1500C.1000D.500【答案】：C13.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神B.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現C.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急D.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力【答案】：B14.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反射B.實踐C.反應D.學習【答案】：D15.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.忘記了客觀社會現實對自己的約束B.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大C.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優勢D.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩定性、確定性【答案】：D16.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.讓幼兒睡前小便B.給幼兒講故事C.讓幼兒玩一個興奮的游戲D.拉上窗簾，營造入睡氛圍【答案】：C17.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.認知策略D.精細加工策略【答案】：B18.高校教師自主確定教學的內容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化保存功能B.文化選擇功能C.文化繼承功能D.文化創新功能【答案】：B19.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.實事求是B.理論聯系實際C.與時俱進D.嚴謹治學【答案】：D20.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.調查法B.測驗法C.觀察法D.實驗法【答案】：D21.以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.情景記憶B.運動記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C22.“木桶理論”可以很好地說明品德發展的（）。A.個體性B.道德性C.穩定性D.整體性【答案】：D23.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.學生是否能聽我的C.同事們如何看我D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：A24.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：B25.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.回避目標B.接近目標C.表現目標D.掌握目標【答案】：C26.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展就有（）。A.相對獨立性B.社會制約性C.社會能動性D.歷史局限性【答案】：A27.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.小組成員C.記錄者D.領導者【答案】：A28.師德原則的基本功能的實現途徑是（）。A.教師個人的職業行為B.教育事業整體利益C.教師的道德責任心D.教師的道德情感【答案】：A29.研究發現，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.經濟條件B.性格愛好C.身材容貌D.社會地位【答案】：B30.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.打造若干所具有世界先進水平的一流大學B.推動高校內部以及高校內外部創新力量之間創新要素的融合發展C.促進高等教育的多樣化D.盡快實現高等教育普及化【答案】：B31.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.比較B.概括C.變式D.抽象【答案】：C32.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.知識同化說B.痕跡衰退說C.經驗干擾說D.提取失敗說【答案】：D33.賈德的“水下擊靶”實驗，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.相同要素說B.關系轉換說C.經驗概括說D.形式訓練說【答案】：C34.遵從、認同和內化是大學生態度與品德的（）。A.形成階段B.轉化階段C.習得階段D.修正階段【答案】：C35.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.高級專門人才B.高級技術型人才C.學者D.研究型人才【答案】：A二、多選題36.他律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上具有的特點是（）。A.實在性B.外在性C.中介性D.被動性【答案】：ABCD37.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板B.堅持真理，一切照書本要求去做C.分清公私界限，不把公與私相混淆D.說老實話，辦老實事，做老實人【答案】：CD38.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.方法得當C.目的明確D.內容正確【答案】：ABCD39.高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.行為的社會化B.角色的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.參與社會公共事務的能力【答案】：ABCD40.學校心理健康教育的任務是（）A.維護學生心理健康B.促進學生實現與環境的積極適應C.培養學生良好心理素質D.成為"四有"新人【答案】：ABCD41.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建程序B.構建的具體指標C.構建原則D.構建意義【答案】：BCD42.高校的組織機構有哪兩種?A.校工會B.黨總支C.學科組織結構D.行政管理組織結構【答案】：CD43.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯C.人的身體發展是心理發展的物質基礎D.人的心理發展是身體發展的基礎【答案】：AC44.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響B.學習效果與學習動機之間呈線性關系C.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系D.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳【答案】：ACD45.教師職業道德的基本特點有（）。A.教師職業道德的教育專門性B.教師職業道德內容的全面性C.教師職業道德功能的多樣性D.教師職業道德體現教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD46.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.注重實效B.科學合理C.分類考核D.量化為主E.客觀公正【答案】：ABCE47.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.分散性【答案】：ABC48.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.勤警示C.巧溝通D.常宣傳E.多落實【答案】：ACDE49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.激勵因素C.認知因素D.保健因素【答案】：BD50.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：BD51.大學生健全人格的培養需要從以下哪些方面著手（）。A.引導大學生積極參加實踐B.幫助大學生全面認識自我C.指導大學生學會有效學習D.重視大學生學會自我教育【答案】：ABCD52.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.師生關系C.社會實踐關系D.同學關系【答案】：ABCD53.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨