檀木(

) 矯健(

)

乾清宮(

) 坤寧宮(

)

肅穆(

) 額枋(

)

藻井(

) 翊坤宮(

)

迥然不同(

) 恩賜(

)tánjiǎoqiánkūnmùzǎofāngyìjiǒngcì一、給畫“

”的字注音。fēngmíyǎnránpòzhàntuírán風靡儼然破綻頹然沮喪枯萎能源分析jǔsàngkūwěinéngyuánfēixī二、看拼音，寫詞語。guǐdàochángézònghéngdǐyù軌道嫦娥縱橫抵御干燥猜測繁殖恩賜gānzàocáicèfánzhíēncì二、看拼音，寫詞語。靡(

)??沮(

)

蹲(

)

糜(

)??咀(

)

尊(

)裁(

)??儼(

)

奶(

)載(

)??嚴(

)仍(

)風靡糜爛沮喪咀嚼蹲下尊敬裁剪載重儼然嚴肅奶奶仍然三、形近字組詞。很(

)?核(

)??訊(

)

限(

)?刻(

)??迅(

)

慈(

)?側(

)??福(

)磁(

)?測(

)??輻(

)

有限很好核心刻度訊息迅速慈母磁場側面猜測幸福輻射三、形近字組詞。四、多音字組詞。攢哄zǎn(攢錢)

cuán(攢動)hòng(起哄)hōng(哄堂大笑)縫fèng(裂縫)féng(縫補)模mú(模樣)mó(模型)繁殖—抵御—稀薄—猜測—渺小—慷慨—

繁衍抵抗猜想微小稀疏大方五、寫出下列詞語的近義詞。稀薄—沮喪—抵御—

渺小—神秘—枯萎—

濃密高興偉大公開投降旺盛六、寫出下列詞語的反義詞。()的景色?????(?????????)地工作??????嚴厲的(???????)?交換(???????)????????(?????)的態度??????(?????????)地討論嚴厲地(????????)????交流(????????)美不勝收廢寢忘食精益求精七嘴八舌老師意見教育思想七、將詞語補充完整。迎風(

)展排山(

)海(

)地而起全神(

)別出(

)

(

)風云技高(

)威風(

)貫注心裁叱咤一籌凜凜招倒拔八、成語天地。ABCC式詞語：AABC式詞語：AABB式詞語：怒氣沖沖念念有詞咋咋呼呼津津有味赫赫偉績虎視眈眈威風凜凜小心翼翼九、詞語歸類。列數字：下定義：能夠傳遞信息的物體叫媒體。地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。十、佳句積累。

本文通過對制作竹節人、斗竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫，表現了童年游戲的樂趣，表達兒童的喜悅與滿足，同時通過對老師也自己偷偷斗竹節人的敘述，抒發了對老師的親近與理解，并且為“我們”的竹節人能夠得到老師的青睞而深感自豪，字里行間流露出簡易的物質帶來的心靈快樂。1.《竹節人》一文的主題思想是什么？

我們通過學習這篇課文，知道了宇宙生命是否存在這是一個謎，這就需要我們現在努力學習，長大后去探索宇宙的奧秘，親自去揭開這個謎，給人類提供更廣闊的生命空間。2.學了《宇宙生命之謎》你知道了什么？(1)天體上生命存在具備的四個條件；(2)太陽系中唯一有可能存在生命的星球是火星；(3)火星與地球有不少相似之處；(4)科學家利用宇宙飛船對火星作了近距離的觀測，揭開了火星神秘的面紗；(5)人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科學家仍然相信那里存在著生命。3.《宇宙生命之謎》一文，圍繞“地球之外有沒有生命存在”講了哪些內容？

本文大體按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當地介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用，突出表現了故宮建筑群規模宏大壯麗、建筑精美、布局統一的藝術風格。4.說說《故宮博物館》的主題思想。5.試著說一說《故宮博物館》一文的寫作順序。

本文是按照空間順序說明介紹故宮的，大體上按照游覽參觀路線沿中軸線由南向北逐次介紹的。本文在安排說明順序時著眼于縱貫紫禁城的中軸線，由南到北，逐次介紹建筑物。作者沿著參觀路線，以天安門