中學(xué)趣味詩(shī)詞試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”中“床”的意思最有可能是（）A.睡覺(jué)的家具B.井欄C.窗戶2.下列哪位詩(shī)人不屬于唐代“邊塞派”詩(shī)人（）A.王昌齡B.王維C.岑參3.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”描寫的是哪座山（）A.泰山B.黃山C.廬山4.“欲把西湖比西子”的下一句是（）A.淡妝濃抹總相宜B.湖光秋月兩相和C.萬(wàn)紫千紅總是春5.李白的《行路難》中“閑來(lái)垂釣碧溪上”用的是誰(shuí)的典故（）A.姜尚B.伊尹C.諸葛亮6.“無(wú)可奈何花落去”的下一句是（）A.似曾相識(shí)燕歸來(lái)B.月有陰晴圓缺C.為有源頭活水來(lái)7.下列詩(shī)詞不是蘇軾所作的是（）A.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》B.《漁家傲·秋思》C.《念奴嬌·赤壁懷古》8.“海內(nèi)存知己”的下一句是（）A.天涯若比鄰B.處處聞啼鳥C.黃河入海流9.“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”描寫的植物是（）A.梅花B.竹子C.松樹10.“烽火連三月”的下一句是（）A.家書抵萬(wàn)金B(yǎng).處處聞啼鳥C.更上一層樓多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代“山水田園派”詩(shī)人的有（）A.孟浩然B.王維C.陶淵明D.謝靈運(yùn)2.下列詩(shī)詞中含有描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開3.下列詩(shī)句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還4.下列詩(shī)人與其字號(hào)對(duì)應(yīng)正確的有（）A.李白——太白B.杜甫——子美C.蘇軾——子瞻D.辛棄疾——幼安5.下列詩(shī)詞中描寫友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺D.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云6.下列屬于詞牌名的有（）A.沁園春B.如夢(mèng)令C.西江月D.天凈沙7.下列詩(shī)詞中蘊(yùn)含哲理的有（）A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春C.問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間8.下列詩(shī)人生活在宋代的有（）A.柳永B.李清照C.賀知章D.王安石9.下列詩(shī)句中提到的歷史人物有（）A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山（李廣）B.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（周瑜）C.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東（項(xiàng)羽）D.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟（諸葛亮）10.下列詩(shī)詞中屬于豪放派風(fēng)格的有（）A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》C.《清平樂(lè)·村居》D.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》判斷題（每題2分，共10題）1.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》。（）2.王維被稱為“詩(shī)仙”。（）3.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。（）4.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的下一句是“一行白鷺上青天”。（）5.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是為了思念弟弟蘇轍而作。（）6.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字是詩(shī)人王安石經(jīng)過(guò)多次修改而定的。（）7.李清照是唐代著名女詞人。（）8.“粉骨碎身渾不怕”表達(dá)了詩(shī)人于謙不怕犧牲的精神。（）9.“欲窮千里目，更上一層樓”出自王之渙的《登鸛雀樓》。（）10.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是描寫江南水鄉(xiāng)的景色。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述唐代詩(shī)歌繁榮的原因。答：政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)繁榮提供物質(zhì)基礎(chǔ)；科舉制度重視詩(shī)賦推動(dòng)文人創(chuàng)作；文化交流頻繁豐富創(chuàng)作素材；統(tǒng)治者喜愛(ài)與提倡營(yíng)造氛圍。2.舉例說(shuō)明詩(shī)詞中常見的修辭手法。答：如“飛流直下三千尺”用夸張，突出瀑布?xì)鈩?shì)；“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”用比喻，將柳比作碧玉；“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”用擬人，賦予雨以人的情感。3.說(shuō)說(shuō)辛棄疾詞的風(fēng)格特點(diǎn)。答：多豪放壯闊，充滿愛(ài)國(guó)情懷與壯志豪情，如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。也有清新自然之作，如《清平樂(lè)·村居》描繪鄉(xiāng)村生活。4.請(qǐng)分析“采菊東籬下，悠然見南山”所表達(dá)的意境。答：描繪出詩(shī)人在東籬下悠閑采菊，不經(jīng)意間望見南山的畫面，營(yíng)造出寧?kù)o、恬淡的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離塵世，對(duì)田園生活的喜愛(ài)與內(nèi)心的閑適。討論題（每題5分，共4題）1.你認(rèn)為詩(shī)詞在現(xiàn)代社會(huì)有什么價(jià)值？答：詩(shī)詞能傳承文化，讓后人了解古人智慧與情感；提升文學(xué)素養(yǎng)，豐富語(yǔ)言表達(dá)；陶冶情操，慰藉心靈，給快節(jié)奏生活帶來(lái)寧?kù)o詩(shī)意，還能增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。2.如何讓更多中學(xué)生喜歡上詩(shī)詞？答：可開展詩(shī)詞朗誦會(huì)、詩(shī)詞競(jìng)賽等活動(dòng)，增加趣味性；結(jié)合影視、歌曲等現(xiàn)代形式，如《經(jīng)典詠流傳》；教師講解時(shí)多聯(lián)系生活，挖掘詩(shī)詞背后故事，激發(fā)學(xué)生興趣。3.比較古代詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)歌的異同。答：相同點(diǎn)是都注重情感表達(dá)。不同在于古代詩(shī)詞格律嚴(yán)格，語(yǔ)言凝練典雅；現(xiàn)代詩(shī)歌形式自由，語(yǔ)言更通俗易懂，注重內(nèi)心感受直接抒發(fā)，題材更廣泛多樣。4.有人認(rèn)為詩(shī)詞中一些意象過(guò)于陳舊，你怎么看？答：雖部分意象古老，但它們承載深厚文化內(nèi)涵，歷經(jīng)歲月沉淀仍具感染力。如“月”代表思念，至今能引發(fā)共鳴。且新意象也不斷產(chǎn)生，傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，讓詩(shī)詞更有活力。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.A多項(xiàng)選擇題1.AB2.AC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABC8