收集版———收集整理，僅供參考2025湖南安全技術職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C2.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.學術B.科研C.受教育和學術D.受教育【答案】：D3.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業知識B.專業人格C.專業信仰D.專業精神【答案】：B4.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D5.大學生心理發展的主要特點是（）。A.智力發展尚未達到最佳水平B.個性發展尚不夠成熟和穩定C.興趣與職業尚未直接發生聯系D.情緒強烈，情感內容日益豐富【答案】：D6.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.教育主管部門C.高等學校D.地方政府【答案】：C7.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結合型C.自我反思型D.校本培訓型【答案】：A8.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注提升階段【答案】：B9.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.不合理性C.難以消除性D.延遲性【答案】：C10.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.第三方評價C.學校教職工對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：B11.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.誠實守信,嚴于律己B.追求真理,崇尚科學C.愛護環境,珍惜資源D.勇于創新,勤于實踐【答案】：A12.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.獎助學金C.學費減免D.助學貸款【答案】：A13.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.理智特征B.意志特征C.態度特征D.情緒特征【答案】：C14.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.團結協作B.終身學習C.依法執教D.尊重同事【答案】：C15.（）是教師職業的特殊性。A.示范性B.實踐性C.內省性D.他利性【答案】：A16.認為理想自我難以實現甚至永遠不可能實現的，現實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我擴張型B.自我否定型C.自我矛盾型D.自我萎縮型【答案】：D17.高等教育評價應該以（）為基礎。A.事實判斷B.調查C.價值判斷D.分數【答案】：A18.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.評價C.執行D.實施【答案】：A19.師德的靈魂是（）。A.提高業務水平B.關愛學生C.加強反思D.提高修養【答案】：B20.多元智能理論的提出者是（）。A.推孟B.加德納C.比納D.柯爾伯格【答案】：B21.“科學知識要經受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規范（）。A.有條理的懷疑精神B.無偏見性C.公有主義D.普遍主義【答案】：A22.國家制定《職業教育法》的目的是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提A.勞動者素質B.勞動生產率C.就業率D.企業管理水平【答案】：A23.師德原則的基本功能的實現途徑是（）。A.教育事業整體利益B.教師個人的職業行為C.教師的道德責任心D.教師的道德情感【答案】：B24.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.陳鶴琴C.晏陽初D.陶行知【答案】：D25.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、不穩定的、可控制的B.外部的、不穩定的、可控制的C.內部的、穩定的、不可控制的D.外部的、穩定的、不可控制的【答案】：D26.下列有關市教委規定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.初中每天晚自習不超過B.高中每天晚自習不超過C.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導D.中學可以每天下午課外活動安排【答案】：D27.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.調整閱讀速度B.產生待解答的問題C.瀏覽閱讀材料D.設置學習目標【答案】：A28.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業道德B.依法執教的職業道德C.嚴謹治學的職業道德D.愛崗敬業的職業道德【答案】：A29.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性【答案】：D30.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現象屬于（）。A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發D.問題表征【答案】：B31.結構主義課程理論的代表人物是（）A.阿德勒B.貝格爾C.布魯納D.郝欽斯【答案】：C32.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.道德感B.心境C.理智感D.應激【答案】：B33.宋明理學興盛時期，我國教師職業道德的最大特點是（）。A.反求諸己B.天人合一C.知行合一D.言傳身教【答案】：C34.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.碩士研究生教育B.學位與研究生教育C.博士研究生教育D.博士后教育【答案】：B35.不屬于自由應答型試題的是（）。A.簡答題B.填充題C.多選題D.論述題【答案】：C二、多選題36.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實際C.不好大喜功，不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC37.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.衰退理論B.進化理論C.提取失敗理論D.干擾理論【答案】：ACD38.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.主體性價值C.社會性價值D.個體性價值【答案】：ABC39.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：BCD40.（）是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.自由C.友善D.團結【答案】：AC41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.避免學生認知絕對化C.減輕外在壓力D.社會奉獻愛心E.加強心理輔導F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF42.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.認識高等教育C.形成職業觀D.形成專業發展觀【答案】：ABCD43.職業道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.忠于職守和服從領導的關系B.良心與自身利益的關系C.職業行為與所在組織利益的關系D.職業行為與公共利益的關系【答案】：ABCD44.高校基本功能包括（）。A.科學研究B.人才培養C.社會服務D.文化傳承創新【答案】：ABCD45.從業人員做到公私分明，要（）。A.在勞動創造中滿足和發展個人的需要B.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.從細微處嚴格要求自己D.正確認識公與私的關系，增強集體意識【答案】：ABCD46.根據現有教育法律法規規定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校侵犯其人身權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其合法財產權的【答案】：ABCD47.課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.完整原則B.適時原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE48.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.親密B.激情C.信任D.承諾【答案】：ABD49.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.與別人難以相處C.感到交往困難D.社交恐懼癥【答案】：ABCD50.按研究的性質和功能分，教育研究有（）。A.實驗研究B.理論研究C.基礎研究D.發展研究E.應用研究【答案】：CDE51.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.高校管理人員改進治理C.學科加強治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC52.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.加強師生間交往B.充分利用首因效應C.在課堂中展現自己的睿智D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD53.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.辦學功能多元化B.辦學主體多元化C.民辦為主D.合作博弈關系【答案】：AB