《明朝的科技、建筑與文學》教案?教學分析?【教學目標】知識與能力了解李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》的概況；掌握明朝北京紫禁城、明長城基本情況；明朝古典小說的思想藝術(shù)特點。過程與方法三位科學家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特點。設計一張明代三大科技巨著簡表。通過交流、了解各部小說主要內(nèi)容，明確它們都有反封建的時代特色，知道它們在國內(nèi)和國際的文學史上都占據(jù)重要地位。情感態(tài)度與價值觀通過對三位科學家事跡的介紹，探究他們?nèi)〉媒艹龀删偷脑?培養(yǎng)刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。使學生懂得從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個方面鑒賞文學藝術(shù)作品，提高個人素養(yǎng)。【重點難點】教學重點：李時珍和《本草綱目》、北京紫禁城和明長城、明朝小說的文學成就和時代特點教學難點：明朝三部科學巨著,指導學生對課本科技成就的時代特點加以分析和理解。?教學過程?一、導入新課（多媒體展示《本草綱目》書影）你看它的目次為水、火、土、石、草、木、谷、菜、蟲、魚、禽、獸、人等部。……至于動物藥部分的編排，李時珍先描記比較低等的蟲、魚、龜、鱉之類；再描記比較高等的動物禽、獸和人等。這與現(xiàn)代動物分類學從無脊椎動物到脊椎動物相吻合。說明他的分類是科學的、合理的。今天讓我們一起走進古代中國的最后的科技、文藝輝煌——明朝的科技、建筑與文學。新課講授目標導學一科技名著1.（多媒體出示明代科技著作的表格）學生讀教材，完成下列表格巨著作者內(nèi)容地位《本草綱目》李時珍全書190多萬字，共記載了藥物1800多種；收錄藥方11000多個；還附有1100多幅藥物形態(tài)圖總結(jié)了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位《天工開物》宋應星覆蓋了當時中國農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門《農(nóng)政全書》徐光啟分為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器等大類目標導學二明長城和北京城（一）明長城1.（多媒體圖片展示長城）朗讀課文（79頁“明朝建立以后……主要是明代修筑的”這段文字）2.搶答問題：長城修筑的目的和起止點？答案提示：（1）目的：為了防御北方蒙古貴族南擾。（2）起止地點：東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)。3.（多媒體出示問題：修筑長城的影響）學生讀教材回答問題修筑長城的影響提示：長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，使長城同時成為各民族交往的紐帶。（二）北京城1.圖片展示（多媒體展示展示圖片《故宮》《北京天壇》等）朗讀課文（80頁“明朝北京城……”到“皇家建筑群”兩段文字），提問：營建紫禁城的基本情況。答案提示：明朝的北京城是明成祖時，在元大都的基礎上，經(jīng)過大規(guī)模的擴建和改造發(fā)展起來的。目標導學三小說和戲劇1.（多媒體出示明代小說著作的表格）學生讀教材，完成下列表格書名作者 特點《三國演義》羅貫中描寫了東漢末年的軍閥割據(jù)戰(zhàn)爭，是我國最早的一部長篇歷史小說《水滸傳》施耐庵我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇英雄傳奇小說《西游記》吳承恩一部浪漫主義長篇神魔小說，歌頌了孫悟空的正義精神和反抗精神2.（多媒體出示問題：明代戲劇的代表）讀教材簡短的介紹：明代戲劇的代表作的基本概況。答案提示：湯顯祖的《牡丹亭》，有力地批判了吃人的封建禮教，達到了很高的藝術(shù)水準。三、課堂總結(jié)通過學習明清的建筑和科學技術(shù)，我們感知到明清科學技術(shù)在世界上大體出于領先地位，然而沒落的封建制度和至高無上的皇權(quán)思想阻礙了科學技術(shù)的進一步發(fā)展。最終導致了中國的落后，一直延續(xù)到鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)。這段科技發(fā)展史值得反思。?板書設計??教學反思?明清時期，中國古代科技在世界上大體處于領先地位。然而，一群懷揣著理想，幾十年如一日的反復研究寫成著作的學者們，在當時既不受世人的重視，更遑論受當政者的青睞了。通過材料的分析學生會感受到科學工作者落寞的背影，更認識到?jīng)]落的封建制度是阻礙科技發(fā)展的絆腳石。課后知能演練基礎鞏固知識點一科技名著1.李時珍不但醫(yī)術(shù)水平高,而且醫(yī)德高尚,深受百姓愛戴。他用了27年的時間編寫出一部被稱為“東方醫(yī)學巨典”的著作。這部著作是()。A.《傷寒雜病論》 B.《齊民要術(shù)》 C.《本草綱目》 D.《農(nóng)政全書》2.明朝科學家徐光啟撰寫的《農(nóng)政全書》分成12目,共60卷,約70萬字,分為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器、樹藝、蠶桑、種植、牧養(yǎng)、制造、荒政等大類。由此可見,此書()。A.是當時手工業(yè)生產(chǎn)高度繁榮的表現(xiàn) B.是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進經(jīng)驗的集大成者C.標志著北方農(nóng)業(yè)的成熟 D.集中體現(xiàn)了重農(nóng)抑商的政策3.(山東威海中考)下面四幅插圖記載了明朝農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門的生產(chǎn)技術(shù)。這些插圖出自()。A.《天工開物》 B.《資治通鑒》 C.《本草綱目》 D.《齊民要術(shù)》知識點二明長城和北京城4.小明同學在參加學校組織的“城市歷史沿革”調(diào)查活動時,搜集到下圖所示某城市的歷史信息。據(jù)此判斷,他調(diào)查的城市是()。●明成祖朱棣開始大規(guī)模營建●由宮城、皇城、內(nèi)城和外城組成,整個平面呈“凸”字形●紫禁城是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群A.西安 B.洛陽 C.開封 D.北京知識點三明清的思想家5.黃宗羲在《明夷待訪錄》中指出“為天下之大害者,君而已矣”“緣夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工”。由此可知黃宗羲()。A.提倡格物致知 B.倡導個性自由 C.批判君主專制 D.主張工商皆本6.明末清初學者顧炎武認為,文須“有益于天下,有益于將來”。因而他撰著《日知錄》的目的是“明學術(shù),正人心,撥亂世,以興太平之事”。這說明顧炎武()。A.注重自我道德修養(yǎng) B.具有社會責任意識C.旨在鼓吹心學思想 D.極力追求圣賢境界知識點四小說和戲曲7.從唐詩、宋詞、元曲到明清小說,中國文學藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人士大夫開始向普通大眾普及,通俗程度越來越高,表現(xiàn)方式越來越自由。這一變化出現(xiàn)的原因是()。A.封建制度衰落 B.適應市民階層的需求C.統(tǒng)治者的推崇 D.文化專制政策的松動8.〔江蘇鹽城中考(改編)〕我國文學藝術(shù)異彩紛呈,特色鮮明。從表現(xiàn)特色看,下列組圖體現(xiàn)的是()。A.唐詩 B.宋詞 C.元曲 D.京劇能力提升9.(河南中考)1608年,徐光啟從福建引來甘薯在上海栽種,取得成功;后又寫成《甘薯疏》,指出甘薯的優(yōu)點,介紹其種植方法。材料體現(xiàn)出他()。A.關(guān)注科學理論 B.得到百姓的支持C.重視數(shù)據(jù)分析 D.注重實踐與總結(jié)思維拓展10.閱讀下列材料,回答問題。材料一長城的防御體系橫貫數(shù)省,工程艱巨,墻體堅固,面貌雄偉,氣勢磅礴,堪稱我國歷史上融軍事防衛(wèi)、建筑藝術(shù)與大自然為一體的人工建筑,也是中華民族乃至全世界珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。……歷史上長城沿線的許多關(guān)隘曾被開放為通商口岸,方便了民族之間的經(jīng)貿(mào)往來。農(nóng)耕民族與游牧民族在長期的交往中增進了彼此的了解,相互之間的隔閡有所消減。生活習俗上的互相熏染,則促進了不同文化的進一步交融。——屈琳《長城的歷史文化價值與視覺藝術(shù)表現(xiàn)特征》(1)根據(jù)材料一,概括長城的主要功能。材料二見下列圖片。(2)根據(jù)所學知識,從圖1、圖2、圖3中任選兩本科技著作進行簡介。材料三見下面示意圖。(3)中國古代文學是中華文明的重要組成部分。寫出上面年代尺中②處代表性的文學藝術(shù)表現(xiàn)形式,并舉出①處對應的代表作品。答案：課后知能演練1.C2.B3.A4.D5.C6.B7.B8.D9.D根據(jù)題干材料“徐光啟從福建引來甘薯在上海栽種,取得成功;后又寫成《甘薯疏》,指出甘薯的優(yōu)點,介紹其種植方法”,可知徐光啟引進甘薯并栽種成功,后又寫書介紹甘薯種植的方法,說明他注重實踐與總結(jié),D項正確。10.參考答案:(1)主要功能:軍事防御系統(tǒng);民族之間經(jīng)貿(mào)往來的紐帶,促進民族交融。(2)簡介:《本草綱目》是明朝杰出的醫(yī)藥學家李時珍編寫的。總結(jié)了我國古代藥物學成就,豐富了我國醫(yī)藥學寶庫,在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。《天工開物》是明朝宋應星編寫的一部科技巨著,對我國古代的農(nóng)