學校管理制度優秀（24篇）

學校管理制度優秀篇1

一、消毒負責部門：

校長負總責，學校總務處負責監督、指導、檢查，相關人員

具體實施。

二、消毒范圍：

學校所有教室及功能室（地面、桌椅、門扶手等）、走廊、宿

舍、廁所以及手可以觸摸的地方。尤其是學生經常接觸的物品要

進行全面徹底消毒并做好記錄。廁所用生石灰粉進行消毒。

三、消毒時間；

每周對校園進行衛生大掃除，確保校園整潔干凈。每天應有

一定時間（中午12：30時下午學生放學后17：30時）打開教室

門窗、寢室窗戶通風，保持室內空氣流通。保潔員按時負責進行

每天的公共衛生環境打掃工作，定期做好消毒工作。

四、異常情況：

如發現校內出現類似“流感”現象傳染病，班主任及教師及

時向校領導匯報，學校及時上報相關部門并進行監控，并做好相

應的消毒措施。對患傳染病學生上課的教室、及時進行空氣消毒

和物體表面的消毒，情節嚴重的及時聯系家長進行隔離治療。消

毒結束后進行通風換氣。

五、餐飲具消毒：

1、食堂工作人員按食堂衛生管理制度的要求，做好消毒工

作。

2、學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，經常晾曬被子。

六、消毒記錄：

專人記錄消毒情況，消毒人員若貽誤消毒工作造成不良后果,

按相應的教師管理辦法進行處理。

學校管理制度優秀篇2

1.城子鎮私立學校幼教部（即城子鎮中心幼兒園）根據國家相

關法律法規進行管理，從事學前教育教學活動。

2.招收六周歲以下兒童按年齡分班，根據各年齡段的認知特

點進行教育教學。

3.日常文明行為的養成教育是幼兒教育的一個主要任務，通

過教育教學活動逐步培養兒童懂禮貌、守紀律、講衛生、愛勞動、

和睦同學、幫助他人、想上進、好學習的良好習慣和傳統美德。

4.把寓教于樂貫穿幼兒教育的全過程，讓兒童自始至終處在

一種有秩序,有組織，有笑聲的愉悅歡樂氛圍。

5.教育教學活動必須遵循簡易入手，循序漸進，形象有趣，耐

心反復，鼓勵表揚，激發兒童求知向上，啟迪智力，培養興趣；堅決

杜絕對兒童吼叫謾罵挖苦譏諷和體罰行為。

6.對兒童要滿腔熱情的愛護，了解熟悉他們的特點，悉心關注

其冷暖、屎尿、用餐、飲水、休息、穿戴干濕及情緒，情況異常應

及時作出相應的處理，并與家長（監護人）聯系。

7.特別注意兒童的安全，嚴防兒童之間推、操、抓、咬，打斗

及行走時摔跌、碰、撞的傷害。

8.早晚接送要嚴加注意各個環節的安全，不得疏漏，班主任早

餐后應提前到教室接管兒童，放學時按乘車方向聽從值日教師安

去排，排隊護送上車，嚴禁搶跑擠占。有臨時改變乘車方向應及時

通報跟車老師；對由家長接送的學生一定要交到家長手上，不得出

現問題。

9.課程開設及課時安排

學校管理制度優秀篇3

一、總務處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂

等門鑰匙以備用。

二、將所有鑰匙貼上標簽，分類成串保管。

三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類別做匯總鑰匙二

套。總務處保存一套，交行政辦公室一套。

四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領取人、數量及時間；

登記丟失原因及再次領取時間、交費情況。

五、各教室和寢室的鑰匙每期開學時到總務處領取，放假時

退還。標簽損壞的貼好標簽后再上交。不上交的視為丟失處理。

六、教師調離本單必須上交領取俁管的所有鑰匙。

七、重新領取鑰匙時必須交費。防盜門鎖鑰匙一把10元，普

通掛鎖鑰匙一把5元。

八、鑰匙丟失，不到總務處領取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞

程度，一次處罰50元至1000元c

九、鎖自然報廢的不追責，不索賠。

學校管理制度優秀篇4

為加強學校財產管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹

立以教學為中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，

根據有關法律法規制定本制度。

財產管理的工作職責：貫徹執行國家的有關法律、法規和總

務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理

要效率。

財產管理的任務：加強財產管理，防止國有資產流失，建立

健全各項規章制度，確保學校及師生財產安全，為師生服務，為

教學服務。

一、財產內容

（一）、固定資產（單價500元以上、成批同類20—元以上，

使用年限一年以上的物質）

1、學校的所有土地、建筑物、活動場地、設備和環境設施、

交通工具等。

2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件

柜、桌、椅、沙發等物品。

3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。

4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。

5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。

6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。

7、其它固定資產。

（二）、非固定資產

1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。

2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。

3、體育教學用各類易損器材。

二、財產管理

（一）財產管理與組織分工

1、學校的財產實行歸口領導，層層負責、統一管理的原貝L

避免重購輕管、只用不管的傾向。

2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。

3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理,

保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任為本部門本班級

財產日常管理的直接責任人。

（二）、財產的購買、登記與領用

1、財產的購買審批程序制度

學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主

任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然后處室主任填寫《物

品購置申請表》，經分管后勤的校長審批簽字后，由總務處購買°

使用部門到總務處保管室辦理出庫手續，領取物品。

2、財產登記中要依照規定，正確分類，以貨幣為計量單位反

映固定資產的價值。

3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的

帳面原價、調撥價等記帳。

4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費

用全部成本記帳。

5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐

贈者提供的價值憑據記帳。

6、財產管理要做要做到制度化、規范化。

7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管后勤的

校長同意后，有關負責人須經總務處辦理變更手續。

（三）、財產的年核制度

1、學校的財產實行年核管理制度，以學年為一階段，總務處

根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責財產配發、登記工作，

學年末負責財產核實驗收工作。

2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要

驗收簽字，并負責日常使用管理，保證一切財產的安全。

3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執行平時

與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、

教學的正常使用。

（四）、財產的報損與報廢

1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人

員做出鑒定，經確定無修復價值后，經有關人員上報，總務主任

簽署意見，分管后勤的校長批準后，方可報廢（填寫物品報廢申

請單）。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關

部門鑒定，報主管部門或國有資產管理部門批準。

2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關

處室、年級、教研組報損，然后到總務處登記。

3、報廢固定資產殘值，不得任意銷毀或轉給私人，按合法程

序作變價處理。

4、固定資產變價收入計入修購基金，本著專款專用的原貝L

用于固定資產的維修和購置。

三、公物的借用與賠償

（一）、公物私借與借轉租制度

1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須

經校長批準。

2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當

造成物品丟失的應照原價賠償，因使月不當造成物品損壞的，根

據損壞程度給予合理賠償。

3、私人借用公物，出具借條時應按規定注明借用期限，并按

期歸還。

4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發工資

做為賠罰金。

5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門

證。沒有物品出門證而門衛私自放行的，一經發現扣發門衛與放

行物品價值等同數額的工資。

6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須

經校長批準。

7、私人所借物品超出學校規定期限者，借用關系自動轉為租

賃關系，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。

歸還后由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。

（二）、公物損失賠償制度

1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。

誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。

2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由

總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調

動桌凳。

3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人為損

壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。

4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人為損壞要酌情賠償；

如果丟失要照價賠償。

5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假

關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，

屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。

6、住校生對寢室配給的床柜等住宿設備要嚴加愛護，做到定

人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠

償。

7、全校師生應愛護學校花草樹木，不準在花草上拉繩曬衣,

有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物

損壞程度酌情賠償。

9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償；找不到直接損壞者，

由直接責任人負責賠償。

四、財產管理的監督

1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和

校長提出批評，限期改正；造成財產損失或流失的，由責任人承

擔經濟責任，情節嚴重者給予紀律處分。

2、學校教職工有權對財產管理中違規違紀行為和學校資產的

完整與完全進行監督，各級管理人員應當正確對待C

五、本規章制度解釋權在校方主管領導。

校產是國家財產，為了進一步提高財產的使用效率，延長使

用期限，更好地為教育教學服務，達到育人的目的，特制訂本管

理制度。

一、要求：

1、師生必須樹立主人翁思想，熱愛學校，愛護財產，不允許

做有損于財產的事。

2、固定資產的管理環節必須做到及時登記，月月做帳，季季

對帳，做到帳帳相符，帳物相符。圖書館、實驗室等部門均應建

立相應臺帳。

3、堅決執行誰用誰管，gh公用分管，責任到人的財產管理原

則，桌、凳等可移動的物品，誰拿出室外，由誰負責拿回，杜絕亂

拖、亂換等不良現象。

4、各級財產保管人員必須做好平時財產的保養工作。

二、請購制度：

1、全校各部門根據教育教學工作的實際需要，在學校全年經

費預算分配的范圍內提出購物申請。

2、凡申請購物者（部門）須填寫請購單，經有關領導批準方

可同意采購。

三、驗收制度：

1、征用的土地，新（擴建）的房屋、建筑物等財產，由校產

管理員依據憑證（一式兩份）入帳。

2、自制、局撥、捐贈的財產，局固定資產、耐久品由經辦人

將物品、原始憑據交學校財產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，

報負責此項工作的總務主任審核。憑證一式兩份，一份留底，一

份交財務室，并據此及時計帳。

3、建立校舍資料檔案，財產帳，做好房屋編號。

4、做好固定資產（除校舍）的編號、登卡、計帳工作。

5、低值易耗品，直接由保管員驗收簽字，分類定位儲存，建

立收支登記帳冊。

四、領用制度：

1、各部門的公用設備，均為部門領用，個人保管（簽名）離

校時歸還。

2、各處室或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具（經負責

此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管領取，在領用登記卡上

簽名或寫借條。

3、一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉

庫保管員統一領取，在領用卡上簽名。

4、堅持領用、借用、賠償制度。

五、報廢、報損制度：

1、確定報廢、報損，應由有關人員會同技術人員作出技術鑒

定，經確認無修復和使用價值后，由經管人員上報，總務主任簽

具意見，校長批準，并報上級教育行政部門備案。

六、檢查制度：

1、每學期開始，要根據登記本由總務處有關負責人，到各部

門核實所有公用設備。

2、每學期結束，各處室應自行核實臺帳，再由總務處有關負

責人復查臺帳及有關物品，做到帳物相符。

3、每學期結束，總務處有關負責人要到各部門收齊所借用的

物品及教具。

4、每一年結束前，由總務處牽頭，各部門（組）財產管理員

參加的校產年報會。

學校管理制度優秀篇5

總則

1、學校電教管理的各項規章制度要求各位教師、學生認真貫

徹執行。

2、電教管人員要盡心盡責，堅守崗位，不得擅自離崗。

3、電教管理員要定期對所轄室的電教設備進行檢測，發現問

題及時匯報，不可自行拆卸送修。

4、非電教處管理人員不得持有各室鑰匙，不得隨意叫清潔員

開門入內；任何人非經學校電教處同意，不得拆卸電教設備

5、教師使用電教設備要提前通知管理員做好準備；臨時通知

者，管理員可以視情況而定，有拒絕為其提供使用的權利。

6、各年級、班主任要教育學生愛護教室里的電教設備。對故

意損壞設備的將受到學校的處罰。

7、教師借用電教軟件要進行登記，定期歸還，使用期為三至

五天，損壞要照價賠償。

8、對使用電教設備不負責和故意破壞者，將由學校追究其責

任。

9、嚴禁校外人員進入電教處所轄各室。

學生機房管理制度

1、學生進入機房要事先準備好上機的物品，不準帶書包、零

食、水、飲料入內。

2、學生進入機房一律走科技樓的后門，不得從大廳進入。

3、學生上機必須按學號對號入座，要聽從教師的調配。

4、進入機房的學生未經允許不準亂動室內的任何設備。

5、必須保持機房安靜、整潔，機房內不準大聲喧嘩、隨意走

動。

6、不得在桌子、凳子上亂涂亂畫，不準玩游戲，不準刪添電

腦里的軟件資料。

7、遇到電腦出現故障，要及時報告教師，不準自行拆卸電腦。

8、凡損壞電腦及其設備的，應照價賠償；對違反紀律的交學

校或年級處罰。

維格教室使用制度

1、教師到維格教室上課要提前一天通知管理員。

2、教師上課前要到維格教室熟悉機器的操作。

3、上課時若出現意外問題，請立即聯系管理員，不可自行拆

動設備。

5、教師要通知學生提前從進入維格教室。

6、學生除帶上課所用的書、紙、筆等，不準帶書包、零食、

水、飲料入內。

7、教師要安排學生按學號對號入座，不得在桌子、凳子上亂

涂亂畫。

8、師生要必須保持室內安靜、整潔，下課時不準大聲喧嘩、

隨意亂跑。

9、教師要教育學生愛護室內的公共財產。

學校管理制度優秀篇6

一、制定計劃

這是管理過程的起始環節、計劃是全校教職工的行動綱領、

是學校管理科學的重要標志、它指引方向、揭示目標、明確職責、

標明規格、提出要求、確定措施、為此要作到：

（一）準備

1、深入了解黨和國家的方針和政策、這是制定計劃的依據。

2、了解當前小學教育改革的方向、致力于把以升學為中心的

教育轉化以素質教育為中心的軌道上來。

3、了解校情、鎮況、分析主客觀條件和存在問題、一切從實

際出發。

（二）決策

1、擬定管理目標、制定切實的措施、作出具體的安排。

2、發動干部、教職工提建議和意見、認真討論、修改計劃。

二、組織實施、這是管理過程的中心環節

（一）組織

1、建立健全指揮系統、精心組織、指揮、把人力、物力、財

務動員起來、投入完成計劃的行動。

2、建立健全崗位責任制、各司其職。

3、制訂必要的規定、制度和紀律、提供必要保證。

（二）指揮

1、縱觀全局、有效指導。

2、深入第一線、既當指揮員、又當戰斗員。

3、循循善誘、耐心啟發°

（三）協調

1、協調教導處、教科室、總務處等各部門間的關系、使前后

步調一致。

2、協調各村校之間關系、使得上下動作一致。

3、協調人與事之間關系、使人與事擺布相稱、事事進度相宜。

4、協調事、財、物之間關系、使事的輕重緩急與財、物之多

寡得相應的配搭。

（四）激勵

1、促進學校激勵機制的正常運轉。

2、進行教育激勵、加強思想政治工作。

3、進行強化激勵、表彰先進、批評后進。

三、檢查

(-)調控

1、抓計劃的.達到度、檢查計劃的執行進程、效果和問題。

2、吸收校內外各種教育信息、加強信息反饋。

3、抓計劃的優化、采取措施調控和糾正。

(二)監督

1、對各部門人員工作情況進行考查。

2、對實施過程進行有效監督。

3、加強師生的自我檢查、自我監督。

四、總結

(-)總結

1、以自我總結為主、發動師生時行自下而上的總結、評議得

失。

2、肯定成績、提出問題、吸取教訓。

3、推廣經驗、評獎評優、鼓勵先進。

(-)提高

1、對存在問題及時解決。

2、對未完成的目標任務提出改過措施、引入下期計劃中去解

決。

3、對取得的經驗、成果用教育理論加以分析、上升提高、形

成書面材料、為以后工作所借鑒。

學校管理制度優秀篇7

一、全校師生必須樹立主人翁意識，節約用電、反對浪費。

未經學校同意，任何人不得隨意開線口（違者罰30元）、私拉亂

接（違者罰50元），損壞用電設施者照價賠償，電表外接線用電

（罰50元），并都納入評價之中。

二、本校教師生活用電，每人每月冬季6度、夏季5度，走

出部分由用電個人承擔。師生食堂、外賣部、打印室用電均由承

包人承擔。每學期放假前7天，用電管理人員收清電費并公示用

電情況。

三、所有個人用電電表須經總務處與電管員核準查封，任何

人不得私自啟封。或私自啟封者處50一—100元罰款。

四、教室以能見度為標準開關燈，能看得見仍繼續開燈，浪

費用電的其費用由代課教師和學生共同承擔，并作為評價內容之

-O學生宿舍和教室晝夜通明其電費由學生和相關老師承擔。同

時作為評價內容之一。開關燈不及時扣相關教師或單位積分0.5-

2分。

五、禁止大負荷用電，凡因超載月電引用電設施損壞的，或

造成經濟損失的，由用電當事人賠償損失并承擔一切責任。

六、凡私人在校內鋸柴等非照明月電的，電費一律按功率計

算，當面結清，由學校收清電費。

七、公用電燈隨用隨開，誰開誰關，除學校規定的照明燈外,

其余不得開放長明燈。

八、用電管理人員依據本制度及時查處，每周將其積分報學

校兌現獎懲（1次2分）。凡因管理不及時、不到位、粗疏、瀆職

等造成的損失和安全事故，由用電管理人員負直接責任。

以上制度從公布之日起執行。

學校管理制度優秀篇8

為綠化美化校園環境，把我校建成優美，整潔，文明的校園，

為全校師生創造一個良好的學習，工作和生活環境，營造舒適的

校園氛圍特制定本制度。

一、成立以校長為組長的，總務主任，生化教師組成的校園

綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

二、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠

規劃，包括綠化美化的平面布局，樹木花草配置，以及人力，物

力，財力的配置等。

三、制定規劃時應集思廣益，博采眾長，科學論證，精心設

計，力求做到實用性與藝術性，經濟效益與社會效益完美結合，

和諧統一。

四、根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植

物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及

草類，搞好校園花木的有機配植。

五、樹木配植做到五結合：

1、落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。

2、喬木與灌木相結合，以喬木為主。

3、觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。

4、木本與草本相結合，以木本為主。

5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。

六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。

七、廣植盆景樹。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆景易

搬動的特點，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室等室內的

綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、

疲倦，使室內充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組

織好師生參加綠化美化活動。

八、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、

夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲

害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

九、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給

予處罰。凡有下列行為者給予處罰。

1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。

2、在樹上釘釘、刻劃涂寫，趁樹落棚、搭架、搭衣服、懸掛

招牌、捆繩、捆鐵絲。

3、在綠化樹木下及花池內堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，

點火，挖坑。

4、車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設施。

5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。

學校管理制度優秀篇9

一、指導思想：

為了貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》,

進一步加強學校德育工作，建設和諧校園，特制定本方案。

二、評比宗旨：

樹立典范，宣傳規范班事跡，形成正確輿論，讓各班學有楷

模、趕有目標，在學校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”

的氛圍。

三、評比對象：

中興小學各班集體五、評比標準以《小學生守則》《小學生日

常行為規范》以及學校五項常規競賽評比細則為主要評比依據，

具體要求做到：

1、禮儀：

(1)穿戴整潔，紅領巾、隊干標志、胸卡均佩戴齊整，特別

強調：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗儀式或大型集會時

必須穿校服。

（2）進校門時立正，敬禮（隊禮規范），向老師、同學問好后

進校門。

（3）班內學生團結友愛，不打架罵人。

（4）進老師辦公室須喊“報告”，待老師同意后才可進入;

不隨意進出老師辦公室，影響老師工作或休息。

（5）課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主

動問“客人老師好”C

2、紀律：

（1）未滿十二周歲的同學嚴禁在校內外騎自行車，騎車的同

學嚴禁騎車帶人。

（2）騎自行車的同學在校門口須下車推行到車棚，并按順序

從西向東有秩序放整齊。

（3）不在校內外買、吃零食，嚴禁一出校門就圍攤。

（4）中午、放晚學時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到

食堂，不大聲喧嘩，自覺遵守路隊紀律。

（5）集會時按規定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧

嘩，聽講話或觀看電影、表演時認真，不做無關的事，結束時能

鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。

（6）課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性游戲。

（7）用餐紀律好，飯菜吃凈不浪費。

（8）課堂紀律好。鈴聲響，教室內無講話聲，去專用教室上

課的應提前到達上課地點，保證鈴聲響校園內無聲響。下課后，

在專用教室上課的班級仍應該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，

你追我趕，不大聲喧嘩。

（9）自覺遵守交通規則，上下樓梯要靠右行走。

（10）隨時做到人走門關燈滅，不開無人燈，無人電扇等。

3、衛生：

（1）個人衛生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。

（2）不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽，做到小便入槽。

（4）教室內外、包管區每天打掃干凈，做到無紙屑雜物，墻

面無灰塵蛛網等。具體標準參照《五項常規評比細則》

（5）垃圾要袋裝化。

4、兩操：

（1）集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。

（2）做操時嚴肅認真，動作標準，同學間不嬉鬧。

（3）從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有

秩序，不奔跑、不大聲講話。

（4）做眼操時嚴禁睜眼，動作要規范。不得做與其無關的事

情。

5、宣傳:

（1）認真組織小百靈廣播，質量較高

（2）積極撰寫小百靈投稿，至少每周一篇

（3）出好每一期黑板報，做到圖文并茂，整體效果好。

四、評比方法：

1、以五項常規競賽評分記載表和學生監督崗記載表，教師值

日記載表、行政值日記載表為評比依據，對各班執行常規的情況

進行全面的打分。

2、每天將隔天的不規范現象公布于大廳黑板上，便于大家及

時了解情況，班主任及時加強教育。

3、每周將各班得分情況公示在校務公開欄內，12月底進行匯

總。凡執行示范好，評比在年級段中名列前茅的，即為“日常行

為規范示范班”。

4、對獲得表彰的班級進行張榜公示，并頒發相應紅旗，此項

評比納入班主任工作月考核、教師月考核中，作為優秀班集體、

優秀班主任的重要評比依據之一。

本周為方案學習時間，此方案從下周一起正式執行。

學校管理制度優秀篇10

一、校園綠化是校園建設的重要內容。綠化管理是搞好校園

綠化的重要保證。為此，各校師生員工要認真貫徹《湖北省教育

廳關于在全省中小學開展“放心食堂”“放心超市”“文明宿

舍”“綠色生態校園”創建活動的通知》，提高創建“綠色生態校

園”的自覺性。

二、學校對校園綠化統一定出具體實施規劃后，由總務部門

負責實施和管理，杜絕無計劃的盲目亂栽亂植。

三、要配備綠化管理專職人員，落實崗位職責，認真做好綠

化地帶的澆水、除草、整枝、移栽、施肥、補栽等常規工作C

四、總務部門要會同生物教研組對校園花木進行注名掛牌，

并注意組織和發揮師生中的花木愛好者，關心和指導學校的綠化

工作。

五、建立學校植樹臺帳和綠化規劃圖，對種植品種、數量、

種植時間、位置、價值和管理狀態都要逐一登記，并每年組織檢

查，作好記載，建好綠化檔案。

2、資產使用，根據學校行政領導的意見安排。

3、每年暑期盤點一次，漏帳的資產要補記入帳。報廢報損要

經嚴格的行政審批，方可辦理注銷手續。

四、資產的計算，按原價記帳，無原價的估價記帳。維修、運

輸和其他雜支費用不記入資產原值。各種資產都不打折扣，照原

價計價。

五、資產出借

六、教育學生愛護學校的一草一木，并按班劃分綠化包干區。

杜絕隨意攀摘花木和穿越非活動區。

七、對損壞綠化的行為要及時制止，并進行批評教育，對情

節嚴重的要給予紀律處分，并處以經濟賠償直至經濟處罰。

學校管理制度優秀篇11

一、家長學校工作制度

1.家長學校實行制度化與規范化管理、做到：有牌子、有領

導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材。

2.鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習、參加者必須

遵守紀律、積極主動學習、不斷提高自身素質。

3.家長學校正常運轉所需教育經費、由學校在辦學經費中按

比例支出。

4.通過學習使家長明確自己的義務和責任、形成良好的認知

結構、提高家長的理論水平與實踐能力、家長學校每學期講座2-

3次。

5.充分利用現代教育技術、形式多樣生動活潑地搞好課內教

學。

二、家長學校教學規章制度

一、考勤制度：

1、凡參加家長學校學習的家長、應準時到校聽課、因事、因

病應向班主任請假。

2.面授培訓、由班主任負責考勤、認真做好書面記載。

3.班主任及時公布考勤情況、凡學員面授缺勤者、必須參加

下期培訓。

二、聽課制度：

L聽課時應嚴格遵守紀律、專心聽課、做到不講話。

2.不吸煙、不隨便走出課堂°

3.隨帶手機的應關機。

4.自帶筆記本、認真做好記錄。

三、考核制度：

1、家長學校授課完畢后、各家長應參加學校組織考核。

2.學校實行考核登記、考試合格者、由學校發給證書。

四、評比表彰制度：

1.每期家長學校、學校將開展評比好家長或優秀家長以及家

庭教育優秀論文評選活動。

2.達到好家長或優秀家長評選條件者、學校將給予表彰。

3.好家長或優秀家長表彰名額為參加學習家長總數的10%、

家庭教育優秀論文篇數不限。

4.有盡力辦好家長學校、帶頭學習家教知識、提高家長素質

和義務。

5.有協助班主任做好后進生轉化工作的義務。

6.有協助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。

五、家長委員會委員

在本校各年級學生家長代表中產工、委員產生后、經過學校

調查了解、并征得其所在單位領導同意后確定、使其既有代表性

又有權威性。委員實行“一年一調整”的交替任期制、中途學生

畢業離校其家長委員可隨之離任、同時補充新人選。

六、家長委員會由學校領導、家長代表10—15人組成。

根據家長委員會的職能、各委員要有適當分工。

七、家長委員會每學期召開一至二次、以總結檢查家教工作

家長委員會的工作凡與學校教育有關者、則盡量與學校教育

工作有機配合、同步進行。

八、在實踐中發現本章程有不妥之處、由校家長委員會修改

補充。

學校管理制度優秀篇12

為實現學員管理工作規范化、制度化，保證培訓任務的順利

完成，特制定學員管理辦法。

一、學員管理的指導思想

學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道

德學習、專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一

門專業技術的同時，擁有良好的職業道德意識。

二、學員管理的內容和方式

1、學員管理工作包括學習管理、生活管理、考試管理等。重

點是學習管理。

2、學員管理工作要從各班次學員的實際和特點出發，既要發

揮管理職能部門的作用，又要充分發揮學員班委會的作用，引導

學員自我管理、自我教育、自我服務。

3、在學校的統一領導下，教務處作為學員管理機構履行管理

職能。

4、各專業班次均設班主任，具體負責班級的學習和其他各項

活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責。

5、各主體班次均建立學員班委會，協助班主任做好班級管理

工作。各班次要劃分若干學習小組。各小組長負責組織本小組認

真完成學校或班級交給的學習或其他各項任務。

三、學習管理

1、學員到學校學習，要進行入學教育，明確入學目的，端正

學習態度，并制定相應的個人學習計劃。

2、貫徹理論聯系實際的教學方針，堅持以理論學習為主，注

重實踐操作，認真搞好自學。

3、課堂紀律

（1）學員上課保持安靜，關閉通訊工具，在課堂上接打手機

按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。

（2）在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良

好

學校管理制度優秀篇13

為了加強學校保安管理，做好校園安全防范工作，保安值班

人員要講文明、講禮貌,，樹立學校的第一形象，并遵守如下制度:

1、認真做好來訪人員登記工作，并填寫會客單。來訪本校教

職員工請與被訪者電話聯系，確認后方可進校。

2、上級部門或有關單位來校檢查、聯系工作，保安應認真驗

看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關部門或行政值班人員

聯系。

3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。

4、外來務工人員不得帶外來人員進校，會客一般安排在保安

或校門口。

5、未經學校批準，任何人員不得留宿校內。

6、住宿學生夜間離校須經值班老師批準，保安憑條放行。

7、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應

憑有關證明和辦理登記手續方可進出。中午休息和放學時間，值

班人員應加強保安檢查。

8、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入

校園。

9、進校車輛必須登記，按指定位置停放。

10、攜帶公物出校必須主動出示有關部門的證明，保安做好

紀律后，方能離校。

11、保安接班人員未到崗前，前班人員不得離崗下班。

12、交接班前，前班人員應做好交接班準備，后班人員必須

提前15分鐘到位，查看值勤記錄，清點保安器械和公物，待雙方

確認安全無誤簽名后，前班人員方可下班。

13、做好夜間巡查、節假日巡查和日常的、巡查工作，保安人

員要勤巡邏、勤檢查、勤觀察，每班巡邏次數不得少于6次，確

保安全。

14、每次巡邏檢查后，都要做好詳細的記錄，如實記清巡查

時間，線路、部位、情況、采取什么措施等，當班人員不得以巡查

之便到責任區各部位進行閑聊、休息、睡覺、更不能提前記錄或

做假記錄。

15、保安室的報警設備處于正常狀態，規范使用，記好記錄。

16、認真履行保安人員職責，不做與保安工作無關的事

學校管理制度優秀篇14

、入學注冊

1、按照學校招收學員條件，同意招收的‘學員，必須持有關

證明（證件）到培訓處（招生辦）辦理入學手續。

2、學員持入學證明到財務室交納培訓等費用。

3、學員進校后，一般不允許退學。退學者不退費。

4、學員培訓期間的生活、學習等費用一律自理。

5、學員在培訓期間，一般不允許請假。重大事情非請假不可

者，應寫出書面請假條經教研室簽字后，由校長批準C

6、學員在校期間，必須嚴格遵守國家政策法令和學校的各項

規章制度。

7、及時安排學員宿舍和床位，配發教材、服裝及被褥等。

二、成績考核

1、學完單科或全科時，學員必須參加單科或全科的考試（考

核），無故不參加者不記成績。

2、成績考核的評定實行優秀、良好、及格、不及格四級制。

3、成績考核分理論和實踐兩種形式，教師對學員成績的評定

應結合平時的學習情況，客觀、公正的評定出學員的學習成績。

4、學員的各科學習成績應真實的記入學籍檔案。

5、學員學習成績考核除理論課、技能課考核外，學員在校表

現情況及操行成績，亦同時記入學籍檔案。操行成績評定也采用

四級制。

三、畢業或結業

1、學員完成培訓計劃規定的課目，經考核合格者，準予結業

或畢業，由學校發給結業證或畢業證。

2、短期單科班發結業證，半年和一年制的全科班除發結業證

外，另發給進修證。

3、單科學員結業后，學校可擇優推薦工作，全科班畢業學員，

學校將分批推薦安置工作C

4、畢業學員不服從安置者，其工作自行解決。

學校管理制度優秀篇15

1、校產登記保管制度

對學校所有財產進行登記造冊、建帳、對課桌椅、辦公桌椅

等財產，進行集中編號定位，落實到各班級、辦公室進行保管。

（1）課桌椅、講臺、門窗（玻璃）、黑板等由班主任負責保

管。

（2）各辦公室桌椅、書柜、公用設施由辦公室負責人負責保

管。

（3）少先隊用鼓號、電子琴等由總輔導員負責保管。

（4）教學儀器、電教設備、廣播擴音設備由有關專任教師具

體負責。各類儀器必須做好登記造冊、分類存放等工作，凡教師

教學中需用儀器，應辦理好出借手續。

(5)圖書、教學資料及食堂財產等由總務處指定專人負責保

管。

(6)體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊，專人

保管，一學期核實一次，做好報廢、添置等工作。

2、定期檢查及賠償交接制度

(1)一學期檢查一次，一學年核查一次。平時發現有損壞、

遺失公物現象，視情況及時批評教育和照價賠償C

(2)各年級要辦理好校產移交手續。校產品名、數量及價格

記錄在冊，教師調支、管理員調換也應辦理好校產交接手續。

(3)學校全體師生應養成愛校如家、愛護公物的良好風氣,

對損壞的公物，一般實行先賠再修。

3、建立校產借用制度

(1)學校財產教學設備一般不予出借。教師如因特殊原因所

需，必須辦好借用手續，不準隨便拿用。

(2)使用過程中應注意愛護，尤其是貴重教學設備應嚴格按

照操作方法科學使用。使用完畢及時歸還，保管員應進行臉收。

(3)校產出借應先填寫校產出借單，交領導審批。

(4)出借的校產應按期歸還，歸還時保管老師應認真檢查,

如有損壞，必須照價賠償。

學校管理制度優秀篇16

1、熟悉儀器的分類、型號、性能、用途并做到及時保養維修,

保證開齊開全必修和選修實驗。

2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好

儀器藥品的保管工作。

3、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生

的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。

4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好

物理實驗準備室、實驗室的水、電。

5、根據實驗儀器使用情況及時向領導提出購進建議，提倡自

己動手制作和改進實驗儀器和裝置。

6、按時清掃衛生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊

合理。

7、完成領導交辦的其他工作

學校管理制度優秀篇17

一、烹調前必須認真檢查食品質量，腐敗變質、有毒有害或

其他感觀性狀異常的食品原料不下鍋、不蒸煮、不烘烤。

二、烹調食品燒熟煮透，中心溫度達低于70C以上，烹調后

食品至食用不超過2小時。凡隔餐、隔夜、外購熟食回燒后供應，

熟制品應與食品原料或半成品分開存放，半成品應與食品原料分

開存放。

三、調料符合衛生要求，盛裝調料的容器清潔衛生，使用后

加蓋。食品不接觸有毒物、不潔物。

四、碗、盤、盆、抹布等用具、容器生熟分開，烹調后的熟制

品使用消毒過的餐具、容器盛裝。不月抹布揩碗盤，滴在盤邊湯

汁用消毒過的布或餐巾、餐紙揩。

五、煎炸食用油高溫(230℃)不得多次使用，發現顏色變深

或有異味的油脂廢棄不用C

六、工作結束后，工具、用具、灶上、灶下、地面、臺面洗刷

清掃干凈，做好烹調加工場所的清潔衛生。

1、服從領導分配，接受任務不打折扣，努力完成交給的工作。

2、遵守勞動紀律，按時上下班，按時供應學生、教職工飯菜。

3、工作人員工作時間一律著工作服，不得在工作期間吸煙,

不得讓無關人員進商店。切實做好防火、防電、防爆、防毒工作。

4、努力提高炒菜技術，盡量做到一周內葷菜不重復。要控制

燒菜數量，不供應隔頓菜。每周及時預告好菜譜。

5、認真執行用餐規則，關心集體，堅特原則，做到商店用碗、

盤一律不外借。

6、做好學生開水供應工作，保證保暖桶的清潔，學期結束,

保管好保暖桶及底架。

7、努力搞好商店衛生以及商店前的環境衛生，做到一天一小

掃，一月一大掃。必須遵守衛生公約，切實做好碗筷等炊具的‘清

毒工作，每天必須用開水將碗盤桶浸泡一次。

8、節約用水、用電、用煤、用柴，保管好商店現有財產，如

有損失，應查找原因，追究責任。

9、不得轉讓任何商店物品，工作時間不干私活，一經發現每

次扣50元；

10、同志之間要相互團結，工作入斤斤計較，做到既明確分

工，又相互協作。

11、不斷改善服務態度，虛心聽取就餐人員意見，努力提高

服務質量，改進商店工作。

12、商店工作人員要嚴守學校各項規章，注重自身形象，不

得做有損于學校的言行，不得參與社會歪風邪氣，對有損學校形

象，參與社會歪風邪氣的，一經發現，情節稍輕的，學校將予以

批評教育，并在期末獎勵中扣除50-200元的獎金，情節嚴重的將

予以全扣期末獎直至予以辭遲。

13、健全商店人員年度、學期考核制度，做到有獎罰。

學校管理制度優秀篇18

為確保師生的生命和財產安全，創造安靜的學習環境，特制

訂學校校門管理制度，望全體教職工和學生遵照執行，請學生家

長配合執行。

一、學生要按照學校規定的進校時間來學校，進校時整齊排

隊，騎自行車的要自覺下車推行。

安全值班的領導、老師都要按時值班，做好檢查。

二、學生進學校后，一律不允許再出校門。

因有病等特殊情況確實需要出校門，必須報告班主任，由班

主任批準并簽批假條，門衛看到假條后才能放行。一般情況下，

都不予批準。

三、家長接送孩子時，一律不允許進校門，嚴禁車輛進入校

園。

孩子因病或其他情況需要到校將孩子接走時，要先與班主任

取得聯系，在大門口等候，不允許進入校園、更不允許進入教學

樓內。

四、放學時，學生一律由班主任或最后一節上課老師整隊送

出，安全值班的領導、老師都要按時值班。

五、到校來訪者，一律在大門口先與被訪的老師取得聯系，

允許后方可進入（疫情期間一律不許外來人入內），車輛嚴禁入內。

若沒有聯系上，則不允許進入校園。

六、學生進校后，正常上課，大門緊閉；

放學后，學生都已離校，大門緊閉。

七、下列情況將追究相關人員的責任：

L學生私自外出的，嚴肅處理，班級扣分，德育處負責考核。

2.學生沒有假條而將學生放行的，由門衛負責。

3.大門不關會造成學生外出，甚至發生事故的，由門衛負責。

4.來訪的人以及來訪人的車輛隨便進入的，由門衛負責。

5.大門口無人值班而造成事故的，由門衛負責。

6.下晚自習時因無人值班而出現事故的，由門衛和值班老師

負責。

學校管理制度優秀篇19

一、有餐具用具專用洗刷設備（水池），有充足、有效的餐具

用具消毒設備（消毒柜、消毒池），有充足、完善的餐具用具保潔

設施（碗柜、碗櫥）。

二、餐具用具嚴格執行一洗、二沖、三消毒、四保潔制度。熱

力消毒按除渣一洗滌一清洗一消毒程序進行；化學消毒按除渣一

洗滌一消毒一清洗程序進行，并有三聯池（一洗、二消、三沖）。

三、煮沸、蒸汽消毒保持10（TC作用10分鐘，電烤消毒溫度

保持12（TC作用20分鐘，紅外線消毒控制120七作用15~20分鐘。

四、已消毒和末消毒的餐具用具分開存放，并有明顯標識。

消毒過的餐具用具放在專用的保潔柜內或清潔櫥內。做好防蠅防

塵。

五、餐具用具實行專人清洗消毒，并做好記錄，使用洗滌劑

和消毒劑符合食品用洗滌劑、消毒劑的衛生標準和要求，并專人

負責保管。

六、餐具用具清洗消毒完畢，廢棄物及時清理，做好洗消間

的清洗衛生。

一、學校食堂

學校食堂與學生集體用餐的衛生管理工作，必須嚴格按照《中

華人民共和國食品衛生法》、《學校衛仁工作條例》和《學生集體

用餐衛生監督辦法》等法律法規進行。學校食堂必須在取得《食

品衛生許可證》，100%食堂從業人員取得“健康合格證”后方可開

業；食堂采購要有相對固定的食品采購單位，采購時要索證索票

100%（"票"是指進貨憑證，“證”是指供貨營業執照、衛生許

可證、食品合格檢驗證），及相關的檢驗合格和化驗單；蔬菜殘留

農藥檢測、記錄率100%；飯堂食物留樣率100%。

二、學校小賣部

小賣部主要是銷售飲料、零食等直接入口的食品，是學校食

品衛生安全隱患的一個重點部位。學校要加強對小賣部承包者的

資質審查和日常管理，確保校內小賣部依法經營，學校小賣部持

證率100%（營業執照、衛生許可證），并要建立食品進貨臺帳（臺

帳到工商分局購買）制度。證照不齊全或者發現違法經營或超范

圍經營的，要立即整頓，甚至停力、。

三、學校飲用水（包括自備水及二次供水設施）

保障飲水安全，首先要從源頭抓起，有二次供水設施的學校，

要向供應商索證索票，建立定期的檢測制度，發現水質有問題的，

要立即停止向師生供水。購買飲用水的學校要建立臺帳制度，向

有資質的.供應商購買飲用水，并且要100%索證索票。

四、學校食品安全責任追究

要明確校長作為學校主要負責人，是學校食品衛生安全工作

第一責任人，其他領導、教師在自己負責的工作崗位上承擔相應

的安全責任。若管理缺位，導致學校發生食物中毒事件的，要嚴

格按照《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》追究相關責

任人的行政責任。

另外，在發生了食物中毒事故以后，要嚴格按照《突發公共

衛生事件應急條例》的有關規定及時上報，不得隱瞞、緩報、謊

報。

學校管理制度優秀篇20

教學是學校工作的中心環節，教務辦公室是學校教學工作的

重要辦公場所，起著承上啟下、上下協調、方方面面聯系的作用。

辦公室的文明程度、精神面貌，既對學校教務工作具有引領作用又

是學校對外的一個窗口。因此，對教務辦公室管理提出如下要求：

1、整潔衛生

做到地面整潔、窗臺潔凈，門窗、墻壁無灰塵;小單間無雜物,

物品擺放有序；廁所沖刷干凈，洗面臺、玻璃清潔，無雜味;個人物

品擺放有序，桌面上擺放臺歷、水杯、常用書本等少量物品，不堆

砌；辦公桌擦洗干凈，不亂貼。

2、文明辦公

切忌大聲喧嘩、高聲談笑，不串崗、聊天，不吃零食；更不得在

辦公期間打瞌睡、炒股、看電影、圻電腦游戲等與工作無關的事。

3、常規管理

教務辦公人員必須按時到崗，有事必須提前請假；工作期間要

堅持在辦公室辦公，不得早退。傳達、布置各處室、年級部有關工

作，要做到及時、優質完成各項工作任務。

4、工作態度

善待人、親接物，工作要主動，態度要和氣，辦事要盡心。家長、

外客或領導來校，藝術、禮貌地做好接待工作，宣傳辦學理念、加

強家校溝通工作，形成教育合力；本校教師來了解情況，辦公室人

員應立刻放下手頭工作，熱情接待，盡快辦理，決不能不理不問，聽

之任之。

5、節約意識

切實擔負主人翁職責，節水節電節紙張；不開無人燈、無人電

腦。

6、安全管理

及時關鎖門窗，保障辦公室安全，貴重物品隨身攜帶。最后離

開辦公室的人員必須對辦公室作好檢查巡視，及時切斷電源，關鎖

門窗。

學校管理制度優秀篇21

為了配合學校“全封閉、住宿制、準軍事化”管理辦法的執

行，加強校門進出學生的管理力度，對有特殊情況需請假離校的.

學生，特制訂本管理制度。

一、辦理走讀證的資格

1、在校外學習特長的學生。

2、確實有病，住校對本人或他人在生活學習上有較大影響者。

3、家在學校周邊500米范圍內有住房或租房（安置地租房除

外），且有家長陪讀。

二、請假手續辦理

1、有特殊情況需請假的學生，一周以內的需持年級統一印刷

的請假條，班主任簽字（注：每生一學期不能超過四周）；二周以

內的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽

字；一個月以內的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、

年級主任簽字、蹲點校長簽字。請假三天以上需到保安室進行登

記，并憑請假條換成臨時出入證。

2、有特殊情況需長期請假的學生，學生需寫請假申請，經家

長、班主任、年級主任、蹲點校長、楊校長、陳校長簽字，然后帶

一張正面免冠相片，憑申請到保衛處辦理長期出入證。

三、學生出入證管理

1、學生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東

西，否則視為無效證件，并扣班級管理分0.5分

2、學生不能互相交換轉借出入證，如發現將收繳出入證，并

取消持證人的走讀資格，扣當事人班級管理分1分，并通報批評。

3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的，如發現，扣當事

人班級管理分2分，并給予當事入紀律處分。

4、如出入證遺失、損壞、年級或班級有變動，需到保衛處補

辦。

5、學生走讀期間，經常遲到，學習明顯退