呂梁職業技術學院

機械制造與自動化專業人才培養方案

專業名稱機械制造與自動化

專業代碼580102

招生對象普通高中畢業生或中職學校畢業生

教育類型高等職業教育

學制與學歷三年專科

就業面向

一、職業領域

機械制造與自動化專業畢業生主要面向機械制造技術應用領域，從事機床

操作與機械加工工藝、自動化設備的維護與管理、生產設備的技術改造、數控加

工與編程、機械加工質量檢驗及管理、機械設備的安裝調試及售后服務等工作；

兼顧其它行業的裝備保隙工作。

二、就業部門

產品制造加工部門、零件工藝設計部門、設備維護保障部門、質量檢驗部

門、產品裝配部門以及產品銷售和售后服務等。

三、工作崗位

1.普通機床操作工，機械零部件生產。

2.數控機床、加二中心等高智能機床操作、機械零部件生產。

3.機械加工質量檢驗與質量管理。

4.機械加工工藝規程編制、數控編程及實施。

5.機械設備的維護、維修、保養。

6.機械、電氣、液壓設備的安裝與調試。

四、拓展崗位

通過5?10年生產一線的工作或進修深造可以從事機械制造領域內的機械

產品設計、技術創新開發、企業運行管理和經營銷售服務等方面的工作。

工作任務與職業能力分析

主要工作鹵位、典型工作任務及對應能力分析

表1主要工作崗位、典型工作任務及對應能力分析

序

O工作崗位崗位描述典型工作任務對應的職業能力

1.識讀零件圖紙；1.機械圖紙的識讀能力；

2.根據加工工藝文件進2.常用金屬材料的選用能力：

行加工準備工作（工.件裝3.刀具選用與刃磨技能；

根據機械零件圖紙

4.常用量具、量儀使用技能：

夾校正、刀具裝夾校正及

普通機床及加工工藝卡，操

5.機械加工工藝編制能力；

定位等）

1操作工作普通機床加工合6.熟練操作普通機床；

3.確定加工參數；

（基礎崗位）格零件，并對機床7.了解常用的普通機床結構，能夠

4.進行零件加工；

進行日常維護對普通機床進行日常維于與保養；

5.根據加工具體情況調

8.能較好地與工藝設計、生產管

整加工參數；理、質檢、設備維修等生產一線人

6.零件加工質量檢驗員進行交流溝通。

1.識讀機械圖紙；

1.識讀零件圖紙；2.計算機基本操作能力；

2.根據加工工藝文件進3.熟練掌握常用金屬材料加工性

能，能根據加工要求選用材料；

行加工準備工作（工件裝

4.熟悉一種以上典型數控系統，能

根據機械零件圖紙夾校正、刀具裝夾校正及

進行簡單零件的手工編程；

數控機床及加工工藝卡，操定位等）；

5.熟練操作數控機床；

2

操作工作數控機床加工3.輸入加工程序；6.熟練使用常用機加工量具、刀具

（基礎崗位）合格零件，并對機4.檢驗加工程序；和夾具，能夠按照技術要求控制零

床進行日常維護5.啟動機床實施加工；件加工質量；

7.了解常用的數控機床結構，能夠

6.根據加工具體情況調

對數控車床進行日常維于與保養；

整加工參數；

8.能較好地與工藝設計、生產管

產品質量檢驗

7.理、質檢、設備維修等生產一線人

員進行交流溝通。

1.熟練識讀機械圖紙；

1.原材料、毛坯的進廠2.熟練掌握常用金屬材料成份、性

檢驗；能、規格、型號;

3.熟練掌握公差配合的基本知識，

2.確認工、卡、量、夾

具備應用能力；

具可靠；

根據圖紙要求，對3.熟練掌握各種量具的使用，了解

3.審定加工工步與工藝

質量檢驗產品進行全程質量測量儀器，檢測設備的使用方法；

參數；

4.掌握各類機械零件的原理及質

q現場管理員控制，監督產品質

4.驗證工藝可靠，首件檢量標準，具備測量能力；

（基礎崗位）量保證體系及質量

驗并標記；5、熟悉各類機械零件加工工藝的

標準的執行

質量保障能力；

5.機械零件半成品、成

6.具備在加工過程中評價產品質

品、整機質量出廠檢驗；

量并分析影響產品質量原因的能

6.產品質量保證體系及

力；

質量標準監督。

7.熟悉IS09000質量體系認證、了

解現代企業管理。

1.機械復雜裝配圖紙的識讀能力；

2.典型機械產品結構和裝配方法；

1.分析裝配圖及零件3.產品裝配的相關技能（鉗工技

圖，了解裝配結構；能、機加工基本技能）;

4.熟練使用常用工、卡、量具和工

根據產品裝配圖、2.制訂裝配工藝；

藝裝備，能夠按照技術要求裝配合

及技術要求，進行3.對裝配零件做分類，

格產品；

產品裝配產品裝配、調試，準備裝配工具、量具等；

4.金屬切削機床的分類、組成、

L設備機修工并綜合檢驗質量，4.按照產品裝配工藝進傳動知識及結構分析能力；

（遷移崗位）機床設備的安裝、行產品裝配、調試；5.機床的安裝、調試、使用與維

調試及維護、維修、5.機床日常維護保養，護能力；

6.機床的機械、電氣、液壓故障診

保養C故障診斷排除，精度恢復

斷與維修、保養能力：

檢查；

7.機床精度恢復檢查能力；

6.整機產品質量檢驗。

8.能較好地與產品設計、工藝設

計、生產管理、質檢等人員進行交

流溝通。

1.識讀零件圖紙或數據1.熟練識讀機械圖紙；

資料；2.熟練掌握常用金屬材料加工性

能，能根據加工要求選用材料；

2.選定數控加工設備；

3.熟悉機械加工工藝，能根據圖紙

3.選用刀具及工藝裝

編制加工工藝；

備；

根據零件圖紙要4.熟悉一種以上典型數控系統，能

4.計算數據加工所需的夠熟練操作常用的數控車床；

求，按照工藝文件

工藝數據和幾何數據；5.掌握宏程序等常用手工編程方

用手工或數控編程

5.確定加工順序、加工法，能夠進行典型零件的手工編

數控編程員軟件編程數控加工

程；

5路徑及加工參數；

（遷移崗位）程序。現場調試程6.熟練運用至少一種主流CAM軟

6.編寫數控程序；

序并指導數控機床件編程；

7.加工模擬仿真并優化

熟練使用常用機加工量具、刀具

操作工加工出合格7.

加工程序；和央具，能夠按照技術要求控制零

零件

8.調整數控程序及相關件加工質量；

工藝參數；8.能夠分析并解決加工中常見的

問題；

9.輸出加工程序；

9.能較好地與工藝設計、生產管

10.根據生產情況現場調

理、質檢、設備維修等生產一線人

整程序

員進行交流溝通。

1.對零件圖進行加工工1.熟練識讀機械圖紙；

藝分析；2.熟練掌握常用金屬材料加工性

2.對毛坯進行工藝性分能，能根據加工要求選用材料?：

析；3.熟悉機械加工設備的工作范圍

根據機械零件圖紙3.選擇機床；

及操作規程

進行加工工藝分4.劃分加工工序；

能根據產品圖紙、技術要求及企

機械工藝員4.

5.安排加工工步；

6析，確定加工工藝業實際情況進行加工工藝設計，包

（拓展崗位）6.確定工件裝夾方式及

路線，編制加工工括工藝過程、內容、參數、裝備及

工藝裝備；

工時定額等，并編制工藝文件；

藝文件7.設計必要的工裝夾

具；5.能夠現場指導一線生產人員正

8.選擇刀具：確實施工藝；

9.確定切削用量；6.具備分析和解決生產過程中突

10.編制工藝文件發事件的能力。

1.執行機械零件產品生1.能夠合理地安排工作計劃：

產計劃2.具備車間生產管理與質量控制

接受任務，組織指能力；

2.機械產品生產現場工

揮班組的生產，處3.能夠控制班組生產成本，合理配

序安排及工藝流程調度；

理生產過程中的問置資源；

生產管理3.機械加工設備工作范

4.能夠核算班組工時定額；

r題，檢查督促班組

（拓展崗位）圍及操作規程實施：5.熟練使用辦公軟件，具備良好的

成員完成工作任

4.機械加工設備及生產文字表達能力；

務，進行考核與評

能與客戶、設計人員和銷售服務

現場管理；6.

價。人員進行交流溝通：

5、機械零件工時與定額

7、具備良好的職業道德和協作能

確定。

力。

1.掌握產品結構性能、技術指標、

系統配置、使用維護；

2.主要是對市場進行調研與分析，

1.產品銷售；

跟進客戶，比較行情；

2.產品售后服務；

產品營銷機電產品和設備的3.管理本部門相關工作，執行總經

3.市場調研；理下達的銷售任務；

8售后服務營銷，市場調研，

4.客戶意見反饋；4.熟練使用辦公軟件，具備良好的

（拓展崗位）售后服務。

5.對產品提出改進建語言和文字表達能力；

有較強的與客戶、設計人員和生

議。5.

產管理人員進行交流溝通能力；

6.具備良好的職業道德、專業素

養、協作能力。

培養目標及培養規格

一、人才培養目標

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德和創新精

神，身心健康，愛崗敬業，適應裝備制造業生產一線需要，掌握現代機械制造與

自動化的基本知識、應用技術和操作技能，勝任機械行業的加工設備操作、產品

質量檢驗分析、設備安裝調試與維修保養，能夠從事數控編程、制定工藝、生產

管理、營銷客服等工作的高端技能型專門人才。

二、人才培養規格

1.基本素質

表2素質結構、培養目標及途徑

序號素質結構素質目標培養途徑

通過思想道德修養及法律

熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀，理

基礎、毛澤東思想和中國

解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體

特色社會主義理論體系概

1政治素質系，具有憲法、法律及思想道德修養等方面

論、形勢與政策等課程的

的知識，使學生修身立德、遵紀守法，具有

學習達到，輔助黨團活動、

良好的思想道德素質3

社會實踐等。

具有體育、衛生和軍事基本知識，受到初步

的國防教育和軍事訓練，掌握身體鍛煉的基體育、軍訓、心理健康教

2身心素質本方法，了解心理健康的基本知識，養成良育及學校組織的各種講

好的體育鍛煉和衛生習慣，具有健全的心理座、文體活動等。

和健康的體魄。

各種文藝文學專題講座、

培育科學人文精神，使學生成為有情趣、有

國情人軍事、形勢與政策

品位、有高尚的人格，具有一定的文學與藝

3人文素質專題講座，活躍校園文

術修養，了解中國歷史與國情，具有一定的

化，加強人文熏陶、廣泛

審美能力。

開展學生社團活動等。

通過相關的理論和實踐

養成誠信、敬業、科學、嚴謹的工作態度和

教學，尤其是安全生產法

較強的法律法規、安全、質量、效率、保密

律、職業生涯與規劃、法

4職業素質及環保意識，具有較強的語言、文字表達和

規職業道德，實訓、實踐，

社會溝通能力；具有良好的團隊協作精神，

頂崗實習，畢業教育等，

形成良好的職業道德素質。

加強其職業素養的熏陶

2.知識結構

表3知識結構、培養目標及相應課程

序號知識結構知識目標相應培養課程

毛澤東思想和中國特色

1.具備本專業高級技術應用型人才所必需社會主義理論體系、思想

的文化素質和專業基礎理論知識；道德修養與法律基礎、體

1公共基礎知識2.熟知計算機常用辦公軟件的操作，應用軟育與健康、大學英語、高

件的安裝、維護、使用方面的相關知識；等數學、計算機應用基

3.具備閱讀、翻譯簡單英語資料的知識：礎、形勢與政策、職業生

涯與規劃等。

1.熟悉機械制圖及有關國家標準和手冊，

能夠識讀和繪制機械圖紙，掌握AutoCAD

繪圖軟件：機械制圖

2.掌握常用工程材料的成份、性能、規格、

AutoCAD

型號，熟悉材料的選擇及熱處理方法，材料

工程力學

成形工藝等；

3.具備金屬切削原理、加工工藝規程編制等金屬材料及熱處理

機械加工基本知識，掌握常用機械加工工藝

CAD/CAM技術應用

特點及其加工方法的選擇；

4.具備數控加工的基本知識，掌握常用CAM數控機床與操作

軟件數控編程的原理、特點及方法，熟悉一典型零件數控加工

神典型數控系統和簡單零件的手工編程；

2崗位技術知識公差配合與技術測量

5.熟練掌握公差配合的基本概念和原理，具

備檢測技術的基本知識；機械設計基礎

6.掌握各類機械零件的原理及質量標準，了

機械制造技術

解技術參數、性能的測量方法；

7.熟悉金屬切削機床的分類、組成、結構、電氣控制與PLC應用

傳動、性能等知識；電工與電子技術

8.具備必需的機械、電子、電勺、液壓與氣

液壓與氣動

動等方面的基本知識；

9.熟悉常用的機床結構、工作范圍，懂得機設備維修與管理

床操作規程和日常維護與保養；

10.具備機械設備安裝、調試維護、自動控

制的基本知識；

1.熟知機加設備的工作范圍及實際情況，理

解產品圖紙、技術要求，掌握加工工藝設計

知識，包括工藝過程、內容、參數、裝備及

工時定額等，并編制工藝文件：

設備維修與管理

2.熟知常用機加工量具、刀具和夾具，掌握

模具生產與管理

按照技術要求控制零件加工質量的方法；

3.具備機床的安裝、維修、改造及煤礦機械機床電氣控制系統運行

等基本知識；

和維護

4.具備現代生產管理和產品質量控制的基

3崗位拓展知識市場營銷

本知識；

機電專業英語

5.熟練使用辦公軟件，文字表達良好；

6.理解產品結構性能、技術指標、系統配置、現代企業管理

使用維護；

1S09000質量體系認證

7.掌握市場調研與分析方法，具備銷售產品

煤礦機械

及售后服務的相關知識；

8.具備良好的職業道德、專業素養、協作能

力。

3.職業能力

表4能力結構、能力目標及職業行動途徑

序號能力結構職業能力目標培養途徑

1.具有良好的政治思想素質、社會公德和職通過毛澤東思想和中國

業道德；

特色社會主義理論體系、

2.具有開拓創新、嚴謹務實、愛崗敬業和團

思想道德修養與法律基

結合作的工作作風；

礎、體育與健康、英語、

3.自覺遵守行業規范，執行國家標準，樹立

安全生產與環境保護意識；數學、計算機應用基礎、

1基礎能力

4.具有良好的口頭表達能力和人際交流溝形勢與政策、職業生涯與

通能力；

規劃、安全教育的學習，

5.具有良好的學習習慣，較強的抽象、形象

認識實習，開展各種講

和邏輯思維能力，適應崗位遷移能力；

座、操作實訓1、社會實踐、

6.通過英語B級水平考試，具有閱讀英語技

術文件的能力；社團活動等。

7?通過計算機二級水平考試，具有杳閱技術

資料，采集、分析、提煉、整理、使用信息、

辦公自動化等計算機應用能力；

8.具有較扎實自然科學基礎，較好的人文社

會科學基礎和管理科學基礎；

1.具備機械零件識讀與繪制能力，掌握一種

主流計算機工程繪圖軟件，具備查閱機械國

家標準及相關行業標準、手冊的能力；

2.具有普通機床、數控機床和通用機加設備

的獨立操作能力，熟悉一種以上典型數控系通過課程：

統，有數控加工程序的編制能力，了解機床機械制圖，AutoCAD,工

和設備的結構及操作規程，并能對其進行日程力學，金屬材料及熱處

常維護與保養；

理，CAD/CAM技術應用，

3.掌握各類機械零件的原理及質量標準，熟數控機床與操作，典型零

練掌握各種量具的使用，熟悉測量儀器、檢件數控加工，公差配合與

測設備的使用方法，具備零件檢測與誤差分

技術測量，機械設計基

析的能力；

礎，機械制造技術，電氣

4,熟練掌握常用金屬材料化學成份、機械性

控制與PLC應用，電工與

能、規格型號，能根據加工要求選用材料；

電子技術，液壓與氣動的

5.具備根據生產任務要求，確定機械加工工

2崗位核心能力學習；

藝步驟、工藝參數，編制工藝文件并實施工

配合進行項目：

藝的能力；

電工實習，熱加工實習，

6.熟知典型機械產品結構和裝配鉗工技能，

鉗工實習，制圖測繪，技

能夠按照技術要求熟練使用常用工、卡、量

術測量實訓，機加工實

具和工藝裝備，裝配合格產品；

訓,技術實訓,機械

7.熟悉金屬切削機床的分類、組成、傳動原CAD

理及結構，具有機床的安裝、調試、維修與設計課程設計，機械制造

養護能力；工藝設計，數控加工實

8.具有機床的機械、電氣、液壓系統的安訓，工種培訓，畢業實習

裝與調試、故障診斷與維修保養能力；的強化訓練，使學生具備

9.具有工藝裝備設計和技術改造創新的基崗位核心能力。

礎能力，有獨立評價產品質量并分析影響產

品質量原因的發展能力；

10能較好地與工藝設計、生產管理、質量

檢驗、設備維修等相關人員進行交流溝通。

1.具有現代企業管理能力，并熟練使用辦公

軟件，語言和文字表達能力良好；通過崗位核心能力課程

2.能完成機電設備的管理與維護，熟悉機械

的學習與相關項目實訓，

加工設備的工作性能及操作規程，有機床技

術改造的發展能力再進行機床電氣控制系

3.能根據產品圖紙、技術要求及企業實際情

統運行和維護、女備維修

況進行加工工藝設計，包括工藝過程、內容、

參數、裝備等的選定，編制完整工藝義件，與管理、IS09003質量體

并現場指導一線生產人員正確實施；系認證、現代企業管理、

4.具備車間生產管理與質量控制能力，能夠

3崗位拓展能力市場營銷、模具生產與管

合理地安排工作計劃，分析和解決生產過程

中的突發事件；理、機電專業英語、形勢

5.具備控制生產成本，合理配置資源，核算

與政策、安全教育課程的

工時定額等的基礎能力；

6.掌握產品結構性能、技術指標、系統配置、拓展教育，以及畢業設計

使用維護；（論文）及答辯的綜合錘

7.具備對市場進行調研與分析，跟蹤客戶，

煉，使學生初步形成拓展

比較行情的能力；

8.具備良好的職業道德、專業素養、交流協進步的基本能力。

作能力。

職業證書

為保證學生基本素質的培養，在校期間必須考取下列職業資格證書，見下

表，學生還可根據就業的需要，在校期間考取相關的職業資格證書。

表5資格證書考核安排:

序號考證名稱考核等級考試時間備注

1計算機應用水平考試二級第2學期必試

2職業資格證書中級第5學期必試

3英語應用能力考試B級第4學期選試

課程體系

一、指導思想

以素質教育為基礎，職業活動為導向，秉承學生為主體，項目為引領，實

訓為手段的理念，總結歸納知識能力，系統設計課程體系，明確課程教學目標，

通過分析典型工作任務，確定學習領域，開發課程，使課程源于生產，服務于生

產，并將行業標準、職業資格標準、職業技能鑒定有機地融入課程體系中，力求

實現學校與企業對接，專業設置與職業崗位對接，課程內容與職業標準對接，教

學過程與生產過程對接。

二、典型工作任務、課程學習領域及職業行動領域

表6典型工作任務、課程學習領域及職業行動領域對應表

序

工作崗位典型工作任務課程學習領域職業行動領域

號

1.識讀零件圖紙；★認識實習

普2.根據加工工藝文件進★機械制圖★鉗工實習

通行加工準備工作（工件裝★AutoCAD★制一測繪

機夾校正、刀具裝夾校正及工程力學★機加工實訓★

床定位等）；金屬材料及熱處理★技術測量實訓

1

操3.確定加工參數；★公差配合與技術測量★CAD技術實訓

作4.進行零件加工；機械設計基礎機械設計課程設計

工5.根據加工具體情況調★機械制造技術支機械制造工藝設計

基礎崗位整加工參數：★安全教育★工種培訓

6.零件加工質量檢驗畢業實習