專題02生物體的結構層次

題型解讀｜模板構建｜真題試煉

識·題型解讀考點要求+新課標要求+命題預測+新舊教材對比分析

明·模板構建答題模板/技巧點撥+典型問答

模板01生物及其與環(huán)境的關系模板02生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

用·真題演練真題示例+思路點撥/模板運用+變式演練

練·模板運用最新模擬、預測考向

考點要求新課標要求命題預測新舊教材對比分析

正確、規(guī)范地制作臨時裝

新教材中增添

片，使用顯微鏡進行觀察，學習使用考點常以選擇題形式

了雙目顯微鏡和數(shù)碼液

學習使用能夠針對觀察結果中可能出或整合在探究實驗題中考查，

晶顯微鏡的操作提示和

顯微鏡現(xiàn)的成像不佳等情況，從材考查的命題點有：顯微鏡的結

顯微鏡使用轉換更高倍

料制備、儀器設備、操作程構、成像規(guī)律、使用方法等

數(shù)物鏡的操作要求

序等方面初步分析原因。

新教材用制作

彩椒果皮臨時裝片的替

植物細胞和動物細胞考點常以

識別動植物細胞的結構并說代了黃瓜表層果肉細胞

選擇題和綜合題、實驗探究題

植物細胞出其異同點，說明細胞是生臨時裝片。

等方式進行考查，常結合生活

物體結構和功能的基本單新教材單列了

場景、科技發(fā)展場景及建構模

位。“建構模型”的科學方

型等形式呈現(xiàn)。主要考查知識

嘗試制作植物細胞或動物細法的介紹。

點有動植物細胞基本結構及異

胞的結構模型新教材單列了

同點等。

動物細胞“歸納”科學方法的介

紹。

中考生物關于細胞的生活考點新教材介紹了

運用示意圖或模型等方式，考查方式主要是選擇題、綜合“能量守恒”等學科交

細胞的生

展示和說明細胞各結構的功題和資料分析等。主要知識點叉知識

活

能及其相互關系。有細胞各結構的功能及相互關

系、細胞核的重要作用等。

描述細胞分裂和分化的基本新教材強調了

細胞分裂考點主要以選擇題形

過程;識別人體和植物體的主“觀察洋蔥根尖細胞分

式出現(xiàn)，主要知識點有動植物

細胞分裂要組織；裂”內容

細胞分裂過程的區(qū)別，細胞分

和分化說明細胞通過分裂和分化形

裂前后染色體及遺傳物質的變

成各種組織，組織構成不同

化、細胞癌變后的特點等。

的器官。

1

動物體的結構層次考點主要以

選擇題形式考查，主要涉及知

動物體的識點有細胞分化及組織的概

結構層次念、人體的四大基本組織、動

識別給定生物材料所屬的結物器官的形成和人體（動物

構層次，并闡明生物體在結體）結構層次等。

構和功能上是一個有機整植物提的結構層次考點多結合新教材添加了

體。圖形以選擇題或綜合題等形式“觀察胃的組織構成與

植物體的出現(xiàn)，高頻出現(xiàn)的知識點有植功能”內容

結構層次物組織的判斷、綠色開花植物

的六大器官，動植物體結構層

次的區(qū)別等

單細胞生物考點主要考查單細新教材強化了

運用控制變量的方法，設計

單細胞生胞生物的常見種類和觀察草履“觀察草履蟲并探究其

簡單的實驗，探究單細胞生

物蟲并探究其趨性等，考查方式趨性”內容

物的運動或趨性。

主要是選擇題和實驗探究題等

模板01細胞是生物體結構和功能的基本單位

考查內容高頻考點解題關鍵與技巧

放大視野細胞細胞視野

高倍鏡與低倍倍數(shù)范圍數(shù)目大小亮度

鏡的成像區(qū)別低倍鏡小大多小亮

高倍鏡大小少大暗

顯微鏡的放大

放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)

倍數(shù)

學習使用顯微粗細準焦螺旋粗準焦螺旋：大幅度升降鏡筒，用來找到物像

鏡的使用細準料螺旋：小幅度升降鏡筒，使物像更清晰

通光孔和反光外界光線較暗：用大光圈和凹面鏡

鏡的使用外界光線較亮：用小光圈和平面鏡

顯微鏡成像特像和實物比較，上下、左右都相反，若想把物像移到視野中央，物像偏

點向哪個方向，就將玻片向哪個方向移動。

判斷視野中所

視野中的污點可能在目鏡、物鏡或玻片上。

在的位置

動植物細胞臨植物：擦→滴（清水）→撕→展→蓋→染（碘液）→吸。

植物細胞時裝片的制作動物：擦→滴（0.9%生理鹽水）→刮→涂→蓋→染（稀碘液）→吸。

動物細胞動植物細胞結動、植物細胞都有的結構：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。

構和功能植物細胞特有的結構：有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內有葉綠體。

細胞的生活克隆羊多莉的現(xiàn)象：克隆羊多莉的長相與供核母羊相同

誕生過程分析結論：遺傳信息儲存在細胞核里

2

1、顯微鏡成像特點

（1）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。

（2）判斷顯微鏡視野中看到的物像形狀時，只需將物體水平旋轉180度，這是看到的物體的形狀就是物

像的形狀。

（3）若要將物像移動到視野中心，原來偏在哪個方向則仍然要向哪個方向移動玻片標本。

（4）使用低倍鏡和高倍鏡的觀察情況

物鏡與載玻片

鏡頭物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度視野范圍

的距離

低倍鏡小多亮遠大

高倍鏡大少暗近小

（5）污點位置的判定：污點可能在目鏡、物鏡或玻片上，先移動玻片，若污物動，則污點在玻片上，若

不動再轉動目鏡，若污點動則在目鏡上，若不動則可能在物鏡上。

2、光學顯微鏡的結構

（1）光學顯微鏡的結構可依據(jù)功能分為支持部

分、調節(jié)部分和光學部分，其中支持部分包

括：鏡座、鏡柱、鏡壁、[7]載物臺和鏡

筒；調節(jié)部分包括：遮光器、[2]粗準焦螺

旋[3]細準焦螺旋。光學部分包括鏡頭

（分為[1]目鏡和[5]物鏡）和反光鏡

（雙目顯微鏡是底光源）。

（2）[4]是轉換器；[6]是壓片夾；[8]是通光

孔；[9]是開關及光源調節(jié)旋鈕。

3、植物細胞臨時裝片制作步驟

（1）圖中步驟①所滴加的液體是清水；圖中步驟③目的是避免細胞重疊；

（2）圖中步驟⑤滴加的液體是稀碘液。

4、動物細胞臨時裝片制作步驟

（1）圖中步驟①所滴加的液體是生理鹽水，在載玻片中央滴加這種液體的目的是保持細胞正常形態(tài)。

（2）圖中步驟④操作中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這

樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。

5、植物細胞和動物細胞的比較

3

（1）①細胞壁；②細胞膜；③葉綠體；④細胞

核；⑤液泡；⑥細胞質。

（2）在切洋蔥時，儲存在液泡（填細胞結構名

稱）內的蒜素被釋放出來，刺激人體分泌淚

液。

（3）如果把一個動物細胞置于清水中，可能導致

細胞膜（填細胞結構名稱）破裂。

6、區(qū)分細胞與氣泡

（1）區(qū)分：細胞有內部結構（如細胞核），氣泡沒有；細胞不易變形、氣泡易變形；氣泡邊緣有大黑邊，

細胞邊緣顏色一般較淺。

（2）消除氣泡：用吸水紙蓋玻片在一側吸引，另一側滴清水；或用鑷子輕壓蓋玻片，也可趕出氣泡。

7、線粒體和葉綠體功能的區(qū)分

模板02細胞怎樣構成生物體

考查內容高頻考點解題關鍵與技巧

細胞生長——體積增大

細胞生長、分裂和分化

細胞分裂——一個變成兩個——數(shù)目增多

的區(qū)別

細胞分化——形態(tài)、結構和功能變化——形成不同的組織

細胞生長、分裂和分化是生物體生長、發(fā)育、和繁殖的基礎

細胞生長、分裂和分化細胞分裂過程都是細胞核一個分裂成兩個→細胞質分成兩份→

的聯(lián)系形成新的細胞膜。

細胞分裂和分

細胞生長、分裂、分化后染色體不發(fā)生變化。

化

類別動物細胞植物細胞

相同點細胞核分裂→細胞質分裂→新細胞

動植物細胞分裂的比較細胞膜從細胞中部向內凹陷原細胞中央形成新

不同點

→縊裂的細胞膜核細胞壁

高頻考點解題關鍵與技巧

4

考查內容

名稱分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織機械組織

細胞小、細根、莖、細胞壁薄、導管、篩管細胞壁厚

胞壁薄、細葉表面的液泡較大

特點

胞核大、細表皮細胞

胞質濃構成

植物體的五

分裂保護儲存營養(yǎng)物導管：運輸支撐、保

種組織的特

質，含有葉水分和無機護

點、功能和

功能綠體的營養(yǎng)鹽

分布

組織還能進篩管：運輸

行光合作用有機物

根尖、芽尖葉表皮等葉肉、果肉葉脈、根莖葉柄、花

分布等等柄、莖、

植物體的果皮種皮

結構層次名稱上皮組織結締組織肌肉組織神經(jīng)組織

功能保護、分泌支持、連收縮和舒張感受刺激、傳到神

人體（動物

動物體的等接、保護、經(jīng)沖動，起調節(jié)和

體）四種基

結構層次營養(yǎng)等控制作用

本組織功能

及舉例舉例皮膚、黏膜骨組織、肌骨骼肌、平滑脊神經(jīng)、腦神經(jīng)等

等腱、血液肌、收縮機

植物體和動

1.動物體結構層次關系：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

物體結構層

2.植物體結構層次關系：細胞→組織→器官→植物體

次區(qū)別

1.綠色開花植物六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。

動植物器官根、莖、葉是營養(yǎng)器官；話、果實、種子是繁殖器官

2.人體、動物體器官舉例：皮膚、心臟、腦、肝臟、肱二頭肌等

1.概念：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定次序組合在

系統(tǒng)一起就構成了系統(tǒng)。

2.人體八大系統(tǒng)：運動、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、內分泌、神經(jīng)、生殖

1.伸縮泡與收集管——排除水分和廢物；

單細胞生物2.纖毛——運動

特征3.胞肛——排除食物殘渣

單細胞生4.表膜——呼吸

物草履蟲對刺

趨向有利刺激，逃避有害刺激。

激的反應

草履蟲與人1.有益：凈化污水、餌料、酵母菌釀酒等

類的關系2.有害：痢疾變形蟲、赤潮等

5

1、動植物細胞分裂過程示意圖

(1)圖甲表示動物細胞的分裂過

程；圖乙表示植物細胞的分裂

過程。

(2)圖中標號②是細胞的細胞核，

內含遺傳物質。細胞分裂時細

胞核先進行分裂，此時，遺傳

物質通過復制，數(shù)量加倍，然

后再平均分配到新細胞中。

(3)圖甲和圖乙的分裂過程不同之

處在于，圖甲的細胞是細胞膜

向中央凹陷，形成新細胞；而

圖乙的細胞是在原細胞的中央

形成新的細胞壁和細胞膜后，

形成兩個新細胞。

2、植物體的結構層次示意圖

(1)圖中，②過程表示細胞的分化，會形成形態(tài)相似、結構與功能相同的細胞群。

(2)水蜜桃在結構層次上分別屬于器官、圖中桃子的結構a主要是由營養(yǎng)（薄壁）組織構成。

(3)虛線框中從上到下，從左至右依次是分生組織、輸導組織、保護組織、薄壁組織，另外植物主要組織

還有機械組織

3、人體（動物體）的結構層次示意圖

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵。①②③過程是指細胞分裂。

(2)④過程是指細胞分化，在此過程，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了變化，其結果是使得細胞的種

類。

(3)組成人體皮膚表層的細胞群具有保護、分泌、排泄、吸收等多種功能，屬于上皮組織。

(4)圖中顯示了人體四大基本組織分別是上皮組織、結締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。

4、器官與組織的判斷

判斷一個結構是器官還是組織，主要看組成結構中有幾種組織。如果只有一種組織結構就是組織，如果有

兩種或兩種以上組織構成就是器官。

6

5、保護組織與上皮組織的混淆

因圖片較相似，容易混淆。上皮組織是動物體（人體）的基本組織，雖然也同樣具有保護作用，但是稱為

上皮組織而不是保護組織，保護組織是指物體的主要組織。

6、關于單細胞生物的易錯易混

①單細胞生物沒有器官、組織等結構單位

因為是單細胞生物，所以沒有器官、組織等結構單位，比如草履蟲的纖毛是運動結構、口溝是攝食結

構……，都不能叫器官。

②單細胞生物并不等同于原核生物

單細胞生物有原核生物，如細菌等，也有真核生物，如草履蟲、酵母菌等

7、草履蟲形態(tài)結構示意圖

(1)[①]纖毛，使草履蟲在水中旋轉前進。

(2)[②]表膜，攝入氧氣，排出二氧化碳。

(3)[③]口溝，攝取細菌和其他微小生物。

(4)[④]食物泡，消化食物。

(5)[⑤]收集管和伸縮泡，收集體內多余的水分和

廢物并排出體外。

(6)[⑥]細胞核，含遺傳信息。

(7)[⑦]胞肛，排出不能消化的食物殘渣。

模板01細胞是生物體結構和功能的基本單位

1．學習使用顯微鏡

（2024·北京·中考真題）如圖為撕取菠菜葉片表皮制成裝片觀察到的細胞，將A圖視野換成B圖視野時，

下列描述錯誤的是（）

A．視野變亮B．需要轉動轉換器使高倍鏡對準通光孔

C．調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰D．視野內細胞數(shù)量變少

【答案】A

【詳解】A．將A圖視野換成B圖視野時，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，視野會變暗，A錯誤。

B．顯微鏡的鏡筒下端有一個能轉動的圓盤叫做轉換器，其上可以安裝多個物鏡，觀察時便于調換不同倍

數(shù)的物鏡鏡頭。將A圖低倍視野換成B圖高倍視野時，需要轉動轉換器使高倍鏡對準通光孔，B正確。

C．準焦螺旋是顯微鏡的機械部分，用來調節(jié)焦距。粗準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細準焦螺旋

7

使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準確，調出更加清晰的物像，C正確。

D．結合分析和題圖可知，將A圖視野換成B圖視野時，視野內細胞數(shù)量變少，D正確。

故選A。

1．（2024·江蘇鹽城·中考真題）下圖是顯微鏡下觀察到的一個根毛細胞，該細胞在載玻片上的實際情況是

（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【詳解】顯微鏡下看到的像是原物體的倒像，是旋轉180度后得到的像，即上下相反、左右相反。則該細

胞在載玻片上的放置狀況是C圖，ABD錯誤，C正確。

故選C。

2．（2024·黑龍江·中考真題）“工欲善其事，必先利其器。”人們對細胞的認識，離不開觀察工具——顯微

鏡。淘淘在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，想要使視野中的物像更加清晰應調節(jié)的結

構是（）

A．粗準焦螺旋B．細準焦螺旋C．反光鏡D．遮光器

【答案】B

【詳解】AB．粗、細準焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大；細準焦螺旋的作用是

較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。因此，想要使視野中的物

像更加清晰應調節(jié)的結構是細準焦螺旋，A錯誤，B正確。

C．反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當外界光線較強時用平面

鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡，C錯誤。

D．遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進入，故當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱

時用大光圈，D錯誤。

故選B。

8

3．（2024·四川樂山·中考真題）顯微鏡已經(jīng)成為人類探索微觀世界不可缺少的工具。在練習使用顯微鏡時，

下列操作正確的是（）

A．在光線不足時，用小光圈對光B．一邊注視目鏡，一邊下降鏡筒

C．轉動細準焦螺旋使物像更清晰D．用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡

【答案】C

【詳解】A．顯微鏡的結構中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進入，故當外界光線較強時

用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈，A錯誤。

B．轉動粗準焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應從側面看著物鏡，以免壓壞玻片標本或損壞物鏡鏡頭，B

錯誤。

C．準焦螺旋是顯微鏡的機械部分，用來調節(jié)焦距。粗準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細準焦螺旋

使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準確，調出更加清晰的物像，C正確。

D．清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙，擦鏡紙質軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，

又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果，D錯誤。

故選C。

2．動植物細胞臨時裝片的制作

（2024·北京·中考真題）下列關于制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的敘述，錯誤的是（）

A．在載玻片中央滴加生理鹽水B．碘液染色有利于觀察

C．向右移玻片可將細胞移至視野中央D．應先用低倍鏡進行觀察

【答案】C

【詳解】A．制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央需要滴加生理鹽水，目的是維持細

胞的正常形態(tài)，A正確。

B．用碘液染色有利于觀察細胞結構，B正確。

C．此時物像在視野的左方，應向左移玻片可將細胞移至視野中央，C錯誤。

D．觀察人體口腔上皮細胞時，應先用低倍鏡找到物像再換用高倍鏡進行觀察，D正確。

故選C。

9

1．（2024·江西·中考真題）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，能維持細胞正常形態(tài)的操作是（）

A．滴生理鹽水B．刮口腔內壁

C．蓋蓋玻片D．滴加碘液

【答案】A

【詳解】A．滴生理鹽水的目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，A符合題意。

B．刮口腔內壁的目的是取材，B不符合題意。

C．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣

可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，同時，蓋蓋玻片可以避免污染物鏡，C不符合題意。

D．滴加碘液的目的是為了染色，便于觀察，D不符合題意。

故選A。

2．（2024·四川綿陽·中考真題）在“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗中，小娜同學以洋蔥鱗片葉內表

皮為實驗材料制作臨時裝片。下列關于她制作裝片的敘述，正確的是（）

A．應在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水

B．取材時實驗材料越大，越利于觀察細胞

C．染色時，在加碘液的同側用吸水紙吸引

D．蓋蓋玻片時，要避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡

【答案】D

【詳解】A．制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，應在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，以維持細胞的

正常形態(tài)，故A錯誤。

B．顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。所以是否利于觀察，與目鏡和物鏡的放大

倍數(shù)有關，與實驗材料大小關系不大，實驗材料越大不代表材料上的細胞也越大，故B錯誤。

C．染色時，要在蓋玻片的一側滴（稀）碘液，用吸水紙在另一側吸引，浸染到標本的全部，故C錯誤。

D．蓋蓋玻片時，要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液體，然后緩緩放下，可避免出現(xiàn)氣泡，故D正確。

故選D。

3．動植物細胞的結構和功能

（2024·山東濱州·中考真題）甲、乙分別是動植物細胞結構示意圖。下列敘述正確的是（）

10

A．①和a都具有控制物質進出細胞的功能

B．為生命活動提供能量的主要場所是③和d

C．②和c是遺傳的控制中心

D．綠色植物體的所有細胞中都有e

【答案】B

【分析】圖甲是動物細胞，①細胞膜，②細胞核，③線粒體；圖乙是植物細胞，a細胞壁，b細胞膜，c液

泡，d線粒體，e葉綠體。

【詳解】A．①是細胞膜，具有控制物質進出細胞的功能；a是細胞壁，具有保護和支持功能，A錯誤。

B．③是線粒體、d是線粒體，是呼吸作用的場所，能為生命活動提供能量，B正確。

C．②是細胞核，內含遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心；c是液泡，內含細胞液，溶解著多

種物質，C錯誤。

D．e是葉綠體，綠色植物的綠色部分的細胞具有葉綠體，根等非綠色部分的細胞沒有葉綠體，D錯誤。

故選B。

1．（2024·河北·中考真題）細胞是生命起源的標志和生物進化的起點。所有細胞均具有的結構是（）

A．細胞壁B．成形的細胞核C．葉綠體D．細胞膜

【答案】D

【詳解】A．細胞壁并不是所有細胞都具有的結構。植物、真菌、等生物具有細胞壁，但動物細胞則不具

有細胞壁，A不符合題意。

B．細胞核不是所有生物細胞都有的結構。部分特殊的細胞，如紅細胞和血小板，沒有細胞核；以及原核

生物沒有成形的細胞核，B不符合題意。

C．葉綠體主要存在于植物細胞中，是光合作用的主要場所，但動物細胞和其他一些細胞類型中則沒有葉

綠體，C不符合題意。

D．細胞膜是細胞的邊界，在細胞與外界進行物質交換和維持細胞正常功能中起著關鍵作用，D符合題意。

故選D。

11

2．（2024·四川綿陽·中考真題）大熊貓以冷箭竹為食。大熊貓與冷箭竹形態(tài)迥異，但組成它們的基本單位

都是細胞。與大熊貓細胞相比，冷箭竹細胞特有的結構是（）

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

【答案】A

【詳解】植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：植

物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。大熊貓屬動物，冷箭竹屬

于植物，因此大熊貓和冷箭竹共有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核；與大熊貓細胞相比，冷箭竹細胞特

有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體，故A符合題意，故BCD不符合題意。

故選A。

3．（2024·安徽·中考真題）下圖是某同學制作的植物細胞模型，①～④表示的結構中，能控制生物生長發(fā)

育和遺傳的是（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】C

【分析】觀圖可知：①是細胞膜，②是液泡，③是細胞核，④是葉綠體。

【詳解】A．①細胞膜具有保護細胞內部結構，控制物質進出的作用，讓有用的物質進入細胞，把其他物

質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外，A不符合題意。

B．②是液泡，內有細胞液，含有多種物質，B不符合題意。

C．③是細胞核，細胞核內含有遺傳物質，是遺傳信息的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，C符合題

意。

D．④是葉綠體，是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種

能量轉換器，D不符合題意。

故選C。

4．細胞的生活

12

（2024·廣西·中考真題）2024年，我國科學家在國際上首次成功培育出體細胞克隆恒河猴。與克隆恒河猴

采用相同技術的實例是（）

A．克隆羊多莉B．雜交水稻C．轉基因大豆D．發(fā)酵酸奶

【答案】A

【詳解】A．克隆羊多莉和克隆恒河猴都利用了克隆技術，A正確。

B．利用基因在親子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬

于雜交育種；雜交水稻利用的是雜交育種技術，B錯誤。

C．轉基因技術是將具有特殊經(jīng)濟價值的外源基因導入生物細胞內，并使得被轉入細胞表現(xiàn)出新基因的特

性，從而培育出新品種的方法；轉基因大豆利用的是轉基因技術，C錯誤。

D．發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技

術；發(fā)酵酸奶利用的發(fā)酵技術，D錯誤。

故選A。

1．（2023·山東青島·中考真題）將黑色關西螈的體細胞核移植到白色美西螈的去核卵細胞中，形成融合細

胞。在適宜的環(huán)境中，融合細胞發(fā)育成黑色美西螈個體。這說明控制美西螈皮膚顏色遺傳的是（）

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

【答案】D

【詳解】把黑色美西螈胚胎細胞的細胞核，移植到白色美西螈的去核卵細胞中，形成重組細胞。重組細胞

發(fā)育形成的美西螈，全部都是黑色的，這說明：美西螈皮膚的顏色是由細胞核控制的。因此，D符合題意，

ABC不符合題意。

故選D。

2．（2023·湖北宜昌·中考真題）小萌學習《細胞的生活》后，繪制了概念圖，解讀正確的是（）

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A．結構①能控制物質進出，是細胞壁

B．結構②內儲存遺傳信息，是DNA

C．細胞是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一

D．番茄果肉細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體

【答案】C

【詳解】A．細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。細胞膜將細胞內部與外界環(huán)境分開，

使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞，有害的物質擋在外面，同時把細

胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外。可見，結構①能控制物質進出，是細胞膜，A錯誤。

B．細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺

傳。可見，結構②內儲存遺傳信息，是細胞核，B錯誤。

C．結合分析可知，細胞是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一，C正確。

D．番茄果肉細胞中的能量轉換器是線粒體，沒有葉綠體，D錯誤。

故選C。

模板02細胞怎樣構成生物體

1、細胞分裂和分化

（2024·山東日照·中考真題）iPS細胞是由體細胞誘導形成的類似胚胎干細胞的一種細胞，醫(yī)學上利用其可

產(chǎn)生多種體細胞的特點來治療疾病（如圖）。下列說法錯誤的是（）

A．圖示說明iPS細胞具有分裂和分化能力B．過程①表示細胞生長，細胞不能無限長大

C．過程②產(chǎn)生的新細胞，染色體數(shù)目不變D．經(jīng)過程③，細胞遺傳物質發(fā)生改變

【答案】D

【分析】圖中：過程①表示細胞生長，過程②表示細胞分裂，過程③表示細胞分化。

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【詳解】A．過程②表示細胞數(shù)目增多，是細胞分裂，過程③表示形成了不同的組織，是細胞分化，說明

iPS細胞具有分裂和分化能力。A正確。

B．過程①細胞體積增大，表示細胞生長，細胞體積增大，表面積與體積之比就會變小，營養(yǎng)物質供應會

不足，所以，細胞不能無限長大。B正確。

C．過程②表示細胞分裂，在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成

復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的

染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同。C正確。

D．過程③表示細胞分化，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著

細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結

構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。在細胞分化過程中細胞數(shù)目不會增多，細

胞中的遺傳物質也不會發(fā)生改變。D錯誤。

故選D。

1．（2024·四川宜賓·中考真題）人們經(jīng)常吃腌制食品、燒烤食品、高脂肪食物或長期接觸大量紫外線輻射

等可能患癌癥。下列關于癌細胞的敘述，正確的是（）

A．正常細胞發(fā)生癌變的實質是細胞生活環(huán)境發(fā)生了改變

B．癌細胞分裂過程中，細胞膜先向內凹陷，細胞核再分裂

C．癌細胞分裂后，新細胞的染色體數(shù)目是原細胞的一半

D．癌細胞的分裂速度非常快，還可侵入鄰近的正常組織

【答案】D

【詳解】A．細胞癌變的實質是細胞遺傳特性的改變，A錯誤。

B．動物細胞在分裂過程中，總是細胞核先一分為二，B錯誤。

C．在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的

進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，

新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同，C錯誤。

D．癌細胞分裂非常快，還可侵入正常組織，D正確。

故選D。

2．（2024·甘肅隴南·中考真題）山羊體細胞中有60條染色體，一個山羊體細胞連續(xù)分裂3次，得到的一

個新細胞中的染色體數(shù)目是（）

A．15條B．30條C．60條D．120條

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【答案】C

【分析】在細胞分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要進行復制加倍，隨著分裂的進行，染色體

分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞

所含的遺傳物質相同。

【詳解】山羊體細胞中有60條染色體，當這個細胞進行分裂時，它的染色體首先會進行復制，形成120條

染色體，然后這些染色體被平均分配到兩個新生成的子細胞中，每個子細胞獲得60條染色體。這個過程

在后續(xù)的細胞分裂中會重復進行。因此，無論山羊體細胞連續(xù)分裂多少次，每個新生成的子細胞中的染色

體數(shù)目都會保持不變，即與原始細胞相同，即60條，C符合題意。

故選C。

3．（2024·河北·中考真題）下列有關細胞分裂和細胞分化的說法，錯誤的是（）

A．一個草履蟲通過細胞分化形成兩個草履蟲

B．幼苗生長時，細胞分裂和細胞分化旺盛

C．受精卵形成新個體離不開細胞分裂和細胞分化

D．此時我們身體內有些細胞正在進行分裂或分化

【答案】A

【分析】細胞分裂使細胞的數(shù)目增多；細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，

并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，細胞生長使細胞的體積增大；細胞的分化是指在正常情況

下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，

細胞分化的結果是不同的形成組織。

【詳解】A．細胞分化是指細胞在特定環(huán)境中通過基因調控逐漸發(fā)展成為具有特定功能或特征的不同細胞

類型。但草履蟲作為單細胞生物，其繁殖過程主要是通過細胞分裂來實現(xiàn)的，而非細胞分化。細胞分化更

多地適用于多細胞生物，描述的是從一個受精卵發(fā)育成不同細胞類型的過程，A錯誤。

B．幼苗生長是一個復雜的過程，涉及細胞的快速增殖和分化。細胞分裂使得幼苗的細胞數(shù)量增加，為生

長提供物質基礎；而細胞分化則使這些細胞具有不同的形態(tài)和功能，如根細胞、莖細胞、葉細胞等，從而

構成完整的植物體，B正確。

C．從受精卵到成熟個體的發(fā)育過程，首先是細胞分裂，使得受精卵不斷增殖，形成胚胎細胞團；接著是

細胞分化，使這些細胞發(fā)育成不同的組織和器官，如皮膚、骨骼、肌肉等，最終形成一個完整的個體，C

正確。

D．人體內的細胞活動非常活躍，特別是在生長、修復和免疫系統(tǒng)等方面。例如，造血干細胞可以不斷分

裂并分化成紅細胞、白細胞和血小板等不同類型的細胞；皮膚中的干細胞也會不斷分裂并分化成新的皮膚

細胞，以替換老化的細胞，D正確。

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故選A。

2、動物體的結構層次

（2024·廣西·中考真題）下圖為大熊貓的結構層次示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的層次。下列敘述正

確的是（）

A．甲是器官，乙是組織B．甲經(jīng)過分裂形成乙

C．甲是組織，丙是系統(tǒng)D．乙經(jīng)過分化形成丙

【答案】C

【詳解】AC．根據(jù)分析可知，甲是組織，乙是器官，丙是系統(tǒng)，A錯誤，C正確。

B．甲是組織，乙是器官，不同的甲（組織）按照一定的次序組合在一起，并具有一定的功能，構成乙

（器官），B錯誤。

D．乙是器官，丙是系統(tǒng)，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個乙（器官）按照一定的次序組合在一

起，構成丙（系統(tǒng)），D錯誤。

故選C。

1．（2024·北京·中考真題）科研人員研究了人類大腦的奧秘，研究材料中的組織主要屬于（）

A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結締組織

【答案】C

【詳解】大腦包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，約有140億個神經(jīng)細胞，具有感覺、運動、語言

等多種生命活動的功能區(qū)——神經(jīng)中樞，則由分析可知，構成人體大腦的主要組織是神經(jīng)組織，ABD不符

合題意，C符合題意。

故選C。

2．（2024·廣東·中考真題）三黃雞因嘴黃、腳黃、皮黃而得名。雞的皮膚在結構層次上屬于（）

A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

【答案】C

【詳解】皮膚的最外面是具有保護作用的上皮組織，其內還布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于

結締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見皮膚是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官，

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ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

3、植物體的結構層次

（2024·北京·中考真題）下圖表示油菜的發(fā)育過程，以下敘述不正確的是（）

A．a(chǎn)表示細胞分裂過程B．b表示細胞的分化過程

C．丙表示的是器官水平D．戊由6大器官構成

【答案】C

【分析】圖中：甲和乙是細胞，丙是組織，丁是器官，戊是植物體，a表示細胞分裂過程，b表示細胞的

分化過程。

【詳解】A．細胞分裂是一個細胞分裂產(chǎn)生兩個新的細胞的過程；新形成的細胞與母細胞相比，只是形態(tài)

上變小了，數(shù)目變多了，其他沒有什么大的變化；圖中a只是細胞數(shù)目增多，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變

化，因此圖中a表示細胞分裂的過程，A正確。

B．b表示細胞的分化過程，細胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形

態(tài)結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，細胞分化的結果是形成不同的組織，B正確。

C．丙是經(jīng)過b細胞分化過程形成不同的組織，C錯誤。

D．戊是油菜整個植物體，油菜是綠色開花植物，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器

官組成的，D正確。

故選C。

1．（2024·江蘇無錫·中考真題）在綠色開花植物中，屬于營養(yǎng)器官的是（）

A．葉B．果實C．花D．種子

【答案】A

【詳解】A．葉是植物進行光合作用的主要場所，能夠合成有機物并儲存能量，屬于營養(yǎng)器官，A符合題

意。

B．果實是植物生殖過程的一個重要部分。它是受精后的子房發(fā)育而成的，內部包含有種子。果實的主要

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功能是保護種子，幫助種子傳播到新的生長環(huán)境。由于果實與植物的繁殖直接相關，因此它被視為生殖器

官，B不符合題意。

C．花是植物的繁殖器官，負責產(chǎn)生花粉和胚珠，以完成受精過程。花的結構復雜，包括花萼、花瓣、雄

蕊和雌蕊等部分，它們共同協(xié)作以吸引傳粉者（如蜜蜂、蝴蝶等），實現(xiàn)植物的繁殖。因此，花也是生殖

器官，C不符合題意。

D．種子是植物的胚珠受精后發(fā)育而成的。它是新個體的起點，包含了植物生長所需的所有遺傳信息。當

條件適宜時，種子會發(fā)芽并長成一株新的植物。由于種子與植物的繁殖和新一代的生長直接相關，因此它

也是生殖器官，D不符合題意。

故選A。

2．（2024·湖北·中考真題）我國科學家發(fā)明了一款新型植物莖流傳感器（如圖），可直接貼附在莖稈、葉

片等表面，監(jiān)測植物體內水分的運輸及分配情況。由此推測，該傳感器可監(jiān)測的植物組織是（）

A．保護組織B．輸導組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

【答案】B

【詳解】A．植物的表皮細胞排列緊密，構成保護組織，具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意。

B．輸導組織的細胞排列成管狀，有運輸營養(yǎng)物質的作用，因此，監(jiān)測植物體內水分的動態(tài)傳輸和分配過

程的傳感器監(jiān)測的是輸導組織，B符合題意。

C．分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細

胞，再由這些細胞分化形成其他組織，C不符合題意。

D．營養(yǎng)組織雖然可能含有水分，但它主要負責儲存營養(yǎng)物質和進行光合作用，不直接參與水分的運輸和

分配，D不符合題意。

故選B。

3．（2024·海南·中考真題）“蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城又見杜鵑花”，子規(guī)鳥又名杜鵑，相關敘述正確的是

（）

A．杜鵑和杜鵑花發(fā)育的起點分別是胚盤和種子