專題06史料實證、歷史解釋類選擇題

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1．考查方向

史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現歷史真實的態度與

方法。歷史過程是不可逆的，認識歷史只能通過現存的史料。要形成對歷史的正確、客觀

的認識，必須重視史料的搜集、整理和辨析，去偽存真，這是歷史學的重要方法

歷史解釋類選擇題是中考歷史選擇題中最常見的題型之一，針對的是學生對歷史材

料、現象或事件的理解分析和概括提煉的能力，體現了對歷史解釋核心素養的考察。其典

型設問詞一般為材料反映/表明、由此可知、分析、這說明等，呈現形式主要包括材料整

理、對史料的解讀、追溯起源、探討因果、分析趨向、說明影響、判定地位等表格文字類

歷史選擇題是以表格作為主體材料來命題的選擇題

2．題干與選項的邏輯關系

現象與本質：現象與本質關系題干往往呈現出歷史的表象，而選項是需要考生透過現

題型特點

象探究到的本質。

因果關系：題干是果，選項找因

3．選項特點

正確選項通常具有以下特征：

符合判斷推理的邏輯關系

選項一般為歷史結論或歷史現象的本質

能反映更宏觀的歷史發展趨勢或本質屬性

干擾項常見形式包括：

與題意主旨無關

僅反映材料局部信息或表面特征

與題干時空背景或結論邏輯不符的選項

常見設問

“歷史解釋是……”“佐證了……”“據此可知……”“表明……”“反映了……”等

/關鍵詞

1

（2024·山東中考）內蒙古興隆洼遺址

（2024·甘肅中考）“龍”元素影響

真題示例（2024·廣東中考）廣東、浙江兩地出土的新石器時代文物

（2024·武漢中考）1912年四川軍政府鑄造的銀幣

（2024·連云港中考）良渚古城

考察能力核心化

歷史解釋類選擇題著重考察學生對歷史材料、現象或事件的理解分析和概括提煉能力，

體現了對歷史解釋核心素養的考察。它要求學生以史料為依據，對歷史事物進行理性分析和

客觀評判，不僅要描述歷史事物，還要揭示其表象背后的深層因果關系，不斷接近歷史真

實。

設問方式多樣化

命題預測此類選擇題的典型設問詞一般為“材料反映/表明”“由此可知/分析”“這說明……”等，呈現

形式主要包括材料整理、對史料的解讀、追溯起源、探討因果、分析趨向、說明影響、判定

地位等，從多個角度考查學生對歷史的理解和解釋能力。

注重時空背景

在解題過程中，“定時空”是重要的一步，即要求學生仔細閱讀題干和給定材料，把握相

關歷史時間、人物、史實等，確定相關歷史時空背景。這意味著在未來的考察中，會更強調

學生將歷史事件置于特定的時空環境中去理解和分析。

審｜題｜技｜巧

審題四步法：辨析題型——審題干（答題方向）——審題肢（排除干擾）——確定答案

第一步：審設問詞，根據設問詞辨析試題類型。常見設問詞有“歷史解釋是……”、“據

辨析題型此可知……”“佐證了……”等

第二步：審題干，定

準確獲取題干信息，按答題要求確定答題方向

答題方向

第三步：審題肢（四

排除錯項和無關項，明確與題干的邏輯關系，透過現象看本質，

個選項），明確邏輯

去偽存真

關系

主要方法可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正

確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關

第四步：驗證答案

系、基本原理等。可以逆向推理驗證，驗證結論是否符合實際和

邏輯，從而得出正確答案

2

模板01史料實證類選擇題

【思路引領】

史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現歷史真實的態度與方法。歷史過程

是不可逆的，認識歷史只能通過現存的史料。要形成對歷史的正確、客觀的認識，必須重視史料的搜集、

整理和辨析，去偽存真，這是歷史學的重要方法

情境01．史料價值判斷類

【題型特點】史料價值判斷類選擇題是史料實證類試題的分類之一。題干提供圖片、文字史料或表格，

然后要求判斷，去偽存真，

【解題思路】

（一）核心判斷原則

1、原始性與一手優先

（1）第一手史料（如檔案、實物、當事人記錄）通常價值高于第二手史料（如后世研究、轉述記錄）。

（2）官方檔案（如戶籍、法律條文）系統性更強，實證價值高，如《漢書·地理志》引用西漢戶籍檔案，

數據精確性經漢簡驗證。

（3）無意史料（如私人日記、通信）因非刻意留存，往往比公開演講或宣傳材料更真實。

（4）作者立場與記錄時效：需考察作者的身份、立場及記錄時間。例如，《史記》對漢武帝政策的批判

性記載因司馬遷親歷而具現場感，但也可能受個人遭遇影響。記錄延遲時間越短，可信度越高。

（二）不同類型史料的價值特點

史料分類優勢局限性案例

文獻史料系統性強，信息量大易受主觀立場或政治干預影《漢書·藝文志》分類體系嚴謹，

響但官方色彩濃厚

實物史料客觀性強，不受文字碎片化，需結合其他史料解雅典公民大會遺址直觀反映建筑

篡改影響讀布局，但無法展現制度全貌

口述史料保留民間視角，補充易失真，含虛構或記憶偏差《史記》中“鴻門宴”的戲劇化描

官方記錄寫或源于楚地傳聞

圖像/藝術反映時代風貌或技術可能美化或夸張中世紀毛紡織業插畫、需結合產

作品細節量統計驗證

【注意事項】

（1）避免絕對判斷：一手史料未必完全真實（如司馬遷對漢武帝的批判可能主觀），二手史料也可能含

關鍵線索。

3

（2）結合多源互證：單一史料易片面，需通過交叉比對提升結論可信度。

（3）關注史料語境：同一史料在不同研究問題下價值不同。例如，《史記·五帝本紀》對神話的納入，研

究上古史時需謹慎，但分析文化觀念時具獨特價值。

【題型示例】

不同類型的史料價值各有不同。下列探究中共十一屆三中全會的史料中可信度最高的是

A．電視劇《歷史轉折中的鄧小平》B．某同學整理的相關學習筆記

C．小說《春之聲》中的相關描述D．中共十一屆三中全會的照片

【答案】D

【解析】題干信息：探究中共十一屆三中全會的最可信史料

史料價值判斷：一手史料可信度最高

故選D．

情境02．佐證類

【題型特點】佐證類歷史選擇題是歷史選擇題中的常見類型，它主要考查學生依據材料對歷史事件、

現象等進行分析、理解和判斷的能力，要求考生從給定的材料中提取有效信息，來佐證或支持某個觀點、

結論等。這類題目通常會提供相關的歷史材料，如文字記載、圖表數據、圖片等，然后讓學生根據這些材

料選擇能夠正確佐證的選項

【解題思路】

（1）定時空

仔細閱讀題干和給定材料，把握相關歷史時間、人物、史實等，確定相關歷史時空背景。

（2）抓關鍵

全面分析材料中的關鍵信息，并進行關鍵詞圈劃，結合相關歷史現象或歷史階段特征，明確解題方向，

排除干擾信息。

（3）析選項

結合所學，把握本質，分析選項，剔除明顯表述錯誤的選項，選擇最貼近題干的正確選項。

【題型示例】

《詩經》記載：“牧野洋洋，檀車煌煌，駟驟彭彭……涼彼武王，肆伐大商，會朝清明。”最能佐證以

上記載真實性的是

A．二里頭遺址出土的銅牌B．西周青銅器利簋的腹內銘文

C．小說《封神演義》的描述D．史書《資治通鑒》的記載

【答案】A

4

【解析】根據題干信息“牧野洋洋，檀車煌煌，駟彭彭····涼彼武王，肆伐大商，會朝清明”并結合所學知識

可知，題干描述的是牧野之戰。利簋，它是已發現的最早的西周青銅器之一，腹內銘文記述了周武王在牧

野伐紂的過程，所以它的銘文能夠印證詩歌描述的牧野之戰的場景，B項正確；“二里頭遺址出土的銅牌”

屬于夏朝時期的文化遺存，與題干信息不符，排除A項；“小說《封神演義》的描述”是經過后人加工的，

可信性低，排除C項；《資治通鑒》屬于文獻史料，而且該書記述的是從東周時期到五代的歷史，與題目

中商朝末年時間不符，排除D項。故選B項。

情境03．文物史料實證類

【題型特點】史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現歷史真實的態度與方

法。歷史過程不可逆，認識歷史只能通過現存史料，要形成對歷史正確、客觀的認識，必須重視史料的搜

集、整理和辨析，去偽存真，這是歷史學的重要方法

【解題思路】解答這類題可采用二重證據法（文獻和考古相互印證）、求源法（通過史料來源確定其

可信度和價值），通過必要的邏輯判斷和論證，來確定符合題意的正確答案。在平時備考中，考生要通過

閱讀多種類型的史料，概括凝練史料的不同維度信息，進而明確史料的立場；通過多種史料的對比、勘驗，

對史料進行適當取舍；再通過對多種類型史料的辨析與批判，體悟孤證不立的內涵，逐漸形成求真求實的

歷史證據意識。

【題型示例】

下表為我國不同地區出土的新石器時代的器物，這些器物均有“龍”的元素。這說明

齊家文化遺址良渚遺址

三星塔拉遺址陶寺遺址

凸堆龍紋紅陶罐龍首玉鐲（浙

紅山玉龍（內蒙古）彩繪龍紋陶盤（山西）

（甘肅）江）

A．地理環境影響人類文明發展B．器物的生活化功用加強

C．中華文明具有多元一體特點D．當時社會階級分化明顯

【解析】題干現象：不同地區文化遺址出土龍形玉器或龍形圖案、雕飾

反映本質：說明這些地區雖然地域上有所差異，但文化上具有相似性，充分說明了多元一體的特

點，C項正確

答題要領：史料實證能力

5

模板02歷史解釋類選擇題

歷史解釋類選擇題是一種常見的歷史考試題型，它要求學生根據所提供的材料或背景信息，對特定的

歷史事件、人物或現象進行解釋。這類題目通常會考察學生的理解能力、分析能力和歷史知識的掌握情況。

【題型特點】題干通常會提供一段背景信息，這段信息可能是文字描述、圖表、圖片或其他形式的材

料；問題通常會要求解釋某個歷史事件的原因、結果、意義或影響。

【解題思路】

仔細閱讀題干：首先要仔細閱讀題干，明確題目要求解釋的具體內容。

分析選項：逐一分析每個選項，排除明顯錯誤或與題干無關的選項。

結合歷史知識：利用所學的歷史知識，對剩余選項進行進一步分析，選擇最符合題意的解釋。

情境01．歷史解釋實證類

【題型示例】

歷史事實是對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解

釋的是

A．公元前8世紀，希臘出現了城邦

B．公元前5世紀，羅馬頒布了《十二銅表法》

C．阿拉伯人為世界文化的發展作出了卓越貢獻

D．公元前4世紀，亞歷山大建立起橫跨歐、亞、非三大洲的大帝國

【答案】C

【解析】根據題干“歷史事實是對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判”和所學可

知，阿拉伯人為世界文化的發展作出了卓越貢獻，是對阿拉伯人傳播世界文化這一事件的評價，屬于歷史

解釋，C項正確；公元前8世紀，希臘出現了城邦，是對希臘的客觀敘述，屬于歷史事實，排除A項；公

元前5世紀，羅馬頒布了《十二銅表法》，是對羅馬的客觀敘述，屬于歷史事實，排除B項；公元前4世

紀，亞歷山大建立起橫跨歐、亞、非三大洲的大帝國，是對亞歷山大帝國的客觀敘述，屬于歷史事實，排

除D項。故選C項。

情境02．歷史結論類

歷史結論類選擇題是一種常見的中考歷史考試題型，它要求學生根據所提供的材料或背景信息，對特

定的歷史結論進行辨析。。

【題型示例】

根據下面資料得出的結論中最恰當的是

《漢謨拉比法典》：古巴比倫王國文明的象征，6是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。

《十二銅表法》：羅馬共和國最偉大的遺產之一，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。

《羅馬民法大全》：歐洲歷史上第一部系統完備的法典，奠定了歐洲民法的基礎。

A．人類社會發展中王權始終受到法律的制約

B．人類社會的法制建設源遠流長并不斷發展完善

C．《羅馬民法大全》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源

D．《漢謨拉比法典》和《十二銅表法》都是歐洲法制建設的成就

【答案】B

【解析】根據題干信息“《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國文明的象征，是迄今已知世界上第一部較為完

整的成文法典。《十二銅表法》是羅馬共和國最偉大的遺產之一，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。

《羅馬民法大全》是歐洲歷史上第一部系統完備的法典，奠定了歐洲民法的基礎”，結合所學知識可知，

人類社會的法制建設源遠流長并不斷發展完善，B項正確。

模板01史料實證類歷史選擇題

1．（2024·貴州黔東南·中考真題）網絡教學平臺給學生提供了廣泛的學習資源。以下是某網絡學習平臺推

送的《大國崛起》之“蘇俄（聯）”專題學習資源。用于研究該專題可信度最高的史料是

A．電影《十月革命》的片段B．著作《新經濟政策的俄國》

C．二月革命親歷者回憶錄D．斯大林格勒戰役戰地照片

思路詳解

史料實證類歷史選擇題

答題公式：辨析史料可信度，去偽存真

規范答題

【答案】D

7

1．（2024·四川南充·中考真題）有學者認為《凡爾賽條約》只是戰勝國之間達成的一系列妥協，簽訂和約

后的20年僅僅成為20年休戰期，并不能真正維護世界和平。下列史實能印證此觀點的是

A．凡爾登戰役B．德國突襲波蘭

C．薩拉熱窩事件D．十月革命

2．（2024·武漢·中考真題）下圖是1912年四川軍政府鑄造的銀幣，銀幣背面上方鑄“中華民國元年”，中

間鑄刻的篆書“漢”字取代了慣例使用的代表封建帝制皇權的蟠龍圖案。這一變化可以佐證辛亥革命

A．追求民主共和B．掀起實業救國熱潮

C．廢除科舉制度D．推翻北洋軍閥統治

3．（2024·河南·中考真題）《史記》記載商紂王封周文王為西伯時，賜他“弓矢斧鉞，使得征伐”；在描繪

周武王指揮牧野之戰時，“左杖黃鉞，右秉白旄（máo）以麾”。據此推測，下圖玉鉞在當時可能是

河南偃師

二里頭出土的玉鉞

A．最高祭祀權的代表B．高級生產工具

C．軍事統帥權的象征D．諸侯國的徽標

模板02歷史解釋類歷史選擇題

2．（2024·黑龍江·中考真題）歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法。下列屬

于歷史解釋的是

A．隋煬帝創立了進士科B．科舉制推動了教育的發展

C．武則天創立殿試制度D．唐太宗增加科舉考試科目

8

D．埃及思路詳解

歷史解釋類歷史選擇題

思路：對特定的歷史事件、人物或現象進行解釋，客觀評判

規范答題

【答案】B

1．（2024·齊齊哈爾·中考真題）歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點，歷史事實是指客觀存在的歷

史人物或歷史事件。下列表述屬于歷史結論的是

A．1848年，《共產黨宣言》正式出版B．愛迪生發明了耐用的白熾燈泡

C．農奴制改革是俄國歷史上的重要轉折點D．林肯當選為美國第16任總統

2．（2024·遼寧·中考真題）歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法。下列屬于

歷史解釋的是

A．列寧領導彼得格勒武裝起義B．羅斯福宣布實施新政

C．26個國家的代表簽署《聯合國家宣言》D．計算機網絡推動了全球經濟的一體化

3．（2024·山東濱州·中考真題）歷史敘述包含著史實和對史實的解釋。以下歷史敘述，屬于解釋的是

A．1949年10月1日，開國大典在北京天安門廣場隆重舉行

B．1951年，全國糧食產量達到1．4億噸

C．1956年，90%以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社

D．三大改造的完成實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變

【史料實證類歷史選擇題】

【文物史料實證】

9

1．（2024·安徽·中考真題01）距今8000多年的內蒙古興隆洼遺址，有半地穴式房址百余座，這些房屋排

列整齊，內有石鋤、石鏟等生產工具及陶缽、陶罐等生活用具。據此可知，當時該地區

A．處于舊石器時代B．形成了早期國家

C．出現了定居生活D．產生了貧富分化

2．（2024·甘肅臨夏·中考真題）“加快發展新質生產力”作為年度十大工作任務之首寫入2024年中國政府

工作報告。農業工具的革新是農業生產力發展水平提高的重要標志。能反映春秋戰國時期生產力較高發展

水平的是

A．打制石器B．骨耜C．鐵制農具D．樓車

3．（2024·廣東·中考真題）下表是廣東、浙江兩地出土的新石器時代文物相關圖片。據此推知，當時

遺址玉鉞玉琮龍首玉環

石峽遺址

良渚遺址

A．青銅冶煉技術成熟B．南北經濟差異明顯

C．農業生產工具先進D．兩地存在文化交流

4．（2024·山西·中考真題）2024年是中國甲辰龍年。遠古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下

列出土于不同地區史前時期文化遺址中的龍形器物，共同印證了

圖一彩繪龍紋陶盤圖二玉豬龍圖三玉龍

（山西陶寺遺址）（內蒙古紅山文化遺址）（安徽凌家灘遺址）

10

A．中原地區較高的文明程度B．玉器制造業的水平高超

C．中華文化多元一體的特點D．黃河流域孕育早期國家

5．（2024·遼寧·中考真題）文物承載燦爛文明，傳承歷史文化。下面文物反映出我國原始居民已經學會

A．燒制陶器B．種植水稻

C．建造房屋D．制作樂器

6．（2024·山東菏澤·中考真題16）2024年掀起龍年尋“龍”熱潮。二里頭遺址出土的綠松石龍形器再次走

進大眾視野，被譽為“華夏第一龍”，彰顯了二里頭文化是中華文明總進程的核心與引領者。此文物可以用

來研究

A．夏朝文明B．商朝文明

C．西周文明D．東周文明

7．（2025屆·山東濟南·中考模擬）2002年，考古工作者在湖南龍山里耶古城發現了36000余枚秦簡。簡

文中出現了“洞庭郡”的郡名，洞庭郡在傳世文獻中從未出現過。據此可知

A，文獻記載不具備可信性B．秦簡否定文獻記載

C．考古發現拓展歷史認知D．歷史結論無法確定

8．（2024·廣東·中考真題16）下圖是中華民國十五年廣東陸豐縣農民協會減租證。該史料可用于研究

A．國民革命運動B．秋收起義

C．人民解放戰爭D．南昌起義

【佐證類】

9．（2025屆·山東棗莊·中考模擬）下側一組考古發現可用于實證我國

11

地點考古發現

云南元謀出土距今約170萬年元謀人門齒化石

陜西藍田出土距今約160萬年藍田人頭骨化石

湖北鄖陽出土距今約100萬年鄖縣人頭骨化石

A．百萬年的人類史B．一萬年的文化史

C．新石器時代歷史D．五千年的文明史

10．（2024·貴州黔東南·中考真題）歷史表明，社會制度和意識形態不同的國家能夠聯合起來，共同應對

人類和平與發展面臨的挑戰。下列事件可以證明這一結論的是

A．三國同盟的形成B．世界反法西斯聯盟的建立

C．三國協約的形成D．凡爾賽—華盛頓體系的建立

11．（2024·湖北·中考真題）在隋朝的廢墟上，強大的唐朝建立起來了，新王朝的統治者繼承和發展了隋

朝在制度方面的諸多成就。在下列選項中可以佐證這一結論的是

A.確立分封制B．開創中央集權制度

C．完善科舉制D．地方實行行省制度

12．（2024·湖南長沙·中考真題）《詩經》記載：“牧野洋洋，檀車煌煌，駟驟彭彭……涼彼武王，肆伐大

商，會朝清明。”最能佐證以上記載真實性的是

A．二里頭遺址出土的銅牌B．西周青銅器利簋的腹內銘文

C．小說《封神演義》的描述D．史書《資治通鑒》的記載

13．（2024·江蘇連云港·中考真題）“至于商朝的歷史，已大體可以列入信史的范圍。”下列證據中，能夠

佐證這一觀點且史料價值最高的是

A．刻有記錄殷墟文字的甲骨B．商湯滅夏的神話傳說

C．《史記·殷本紀》的記載D．武王伐紂的歷史故事

14．（2024·寧夏·中考真題）有學者在研究中國近代史時形成了如下材料。該材料旨在論證洋務運動

企業名稱地位后世發展

漢陽鐵廠中國鋼鐵工業的起步武漢鋼鐵公司

江南制造總局晚清最重要的軍事工業江南造船有限責任公司

輪船招商局中國第一家輪船運輸公司輪船招商局、中國招商銀行

A．成為中國近代史的開端B．改變了中國的社會性質

C．推進了中國工業化進程D．動搖了清朝的統治基礎

15．（2024·山東濱州·中考真題）毛澤東在總結1927—1930年各地農民武裝斗爭經驗的基礎上，提出了

“工農武裝割據”思想。要了解這一重要思想，可以查閱

12

A．《中國的紅色政權為什么能夠存在？》B．《論持久戰》

C．《論反對日本帝國主義的策略》D．《論聯合政府》

16．（2024·四川涼山·中考真題）圖表中的史料可以共同佐證

①宋朝諺語“蘇湖熟，天下足”

②南宋時，江南地區已成為我國制瓷中

心

③南宋時，中央財政收入主要來自南方

A．經濟重心南移B．繁華的都市生活

C．農業的發展D．手工業的興盛

17．（2025屆·江蘇蘇州·中考模擬）史學家布羅代爾認為：“11、12世紀在封建王朝統治下，歐洲達到了

它的第一個青春期，達到了它第一個富有活力的階段。”以下說法中，能印證材料觀點的是

A．城市興起并取得自由和自治權B．西歐形成嚴格的封建等級制度

C．莊園法庭維護莊園的公共秩序D．教會成為封建統治的精神堡壘

【史料可信度】

18．（2024·江蘇常州·中考真題）史料是研究歷史的基礎。研究原始社會人類生產、生活的情況，最可信

的史料來源是

A．神話傳說B．考古發現

C．史籍記錄D．學者論著

19．（2024·江蘇連云港·中考真題）考古工作者在良渚遺址發現古城和外圍水利系統，據估算，其工程總

量超過1000萬立方米。這可用于印證良渚古城

A．初步產生物品交換B．已經出現早期國家

C．廣泛使用青銅工具D．開始推廣牛耕技術

20．（2024·山東濱州·中考真題）研究唐朝開放的社會風氣，以下材料中最可信的是

A．戴帷帽女子騎B．《資治通鑒》C．唐蕃會盟碑D．《中國通史》（中央電視

馬雕塑（吐魯番阿（司馬光主持編寫）（唐穆宗年間立）臺紀錄片）

斯塔那唐墓出土）

21．（2024·湖南長沙·中考模擬）一般說來，第一手史料是指原始資料，即歷史人物、事件、現象發生的

13

那個時代留下來的材料，特別是當事人和目擊者提供的史料。對研究商周時期的歷史而言，下列屬于第一

手史料的是

A．司馬遷所著的《史記》B．電視劇《封神演義》

C．安陽殷墟出土的甲骨D．歷史小說《武王伐紂》

【歷史解釋類選擇題】

22．（2025屆·廣西·中考模擬）南寧頂螄山遺址出土的古人類遺骸及動物化石證明，在距今約一萬年前，

壯族先民已開始在邕江河畔定居。得出此結論的主要依據是

A．神話傳說B．考古發掘

C．文獻典籍D．想象推理

23．（2025屆·河南·中考模擬）漢代，皇帝經常在宮中舉辦“蹋鞠斗雞”，民間也有人“康莊馳逐，窮巷跋

鞠”。長安甚至出現了專門用于跋鞠的場地“鞠城”。據此推斷，漢代

A．思想認識多元B．對外交流內容廣泛

C．社會風氣奢靡