2025年6月四川省普通高中學業水平合格性考試模擬二歷史一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的備選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出。1．“作為儒者，他一面堅持禮樂的象征意味對社會的垂戒警示意義和理性的自我調節對人類行為的控制能力，但另一面也重視了現世治理中的實用功利。”據此，“他”應該是A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子2．下圖所示為1915-1922年日本向青島輸入棉紗曲線圖（單位：千擔。其中1916-1919年變化的主要原因是1915-1922年日本向青島輸入棉紗曲線圖A.歐洲列強忙于一戰B.清政府放寬民間設廠限制C.民族工業較快發展D.南京臨時政府的政策支持3．第二次世界大戰經歷了從局部戰爭到全球戰爭的過程，其發展到全球階段的標志是A.日本制造九一八事變B.德國突襲波蘭C.太平洋戰爭的爆發D.德國入侵蘇聯4．世界銀行在一份報告中指出，到2025年，巴西、中國、印度、印尼、韓國和俄羅斯將占全球經濟增長總量的一半以上，國際貨幣體系也不會再由單一貨幣主宰，取而代之的是一個由美元、歐元和人民幣的多幣種構成的國際貨幣體系。這表明A.國際經濟新秩序已初步建立B.新興經濟體推動世界多極化發展C.美國已失去了世界霸主地位D.發達經濟體難以主導經濟全球化5．“馬克思主義的誕生是19世紀中期人類歷史上的偉大事件，它吸收了當時人類所創造的一切文明成果，成就了其偉大和科學。”下列不屬于馬克思主義理論來源的是A.英國的古典政治經濟學B.德意志的古典哲學C.英法的空想社會主義D.英國的凱恩斯主義6．下列兩幅圖所示的資料是某學習小組在進行研究性學習時，圍繞某一主題搜集的。這一主題是教皇子午線1884年柏林會議A.大國的爭霸B.文明的碰撞C.侵略中的爭奪D.世界市場的形成和發展7．第二次世界大戰后，西歐各國加強了對社會財富的再分配，增加了在醫療、養老、住房、就業、教育等方面的投入，以保障家庭及社會的穩定。這表明當時西歐國家致力于A.提高國民收入B.發展“新經濟”C.建立“福利國家”D.對抗社會主義8.1168年，英國創辦了牛津大學，1209年，英國又創建了劍橋大學；14世紀，德國建立了海德堡大學；到1500年，全歐洲已有80所大學。這種現象形成的主要因素是A.反對封建需要B.人文主義發展C.自治城市發展D.封建帝國興起9．某學者指出：“冷戰終結后，全球地緣政治秩序進入自發調整期，國際政治體系宛如一個正在旋轉的萬花筒，充滿不確定性，但經濟全球化的發展毫無疑問已成為政治沖突最有效的“減震器”。”材料的主旨是A.全球政治體系具有明顯的單極特征B.經濟全球化加劇各國間的政治沖突C.經濟聯系加強使各國的共同利益增大D.維護世界和平需要實行全球治理10．唐人劉禹錫任夔州（今重慶奉節）刺史時描寫當地的耕作情景：“銀釧金釵來負水，長刀短笠去燒畬（燒荒種田）。”這反映出唐代A.農業耕作技術的改進B.均田制在重慶推行C.保存有原始耕作習俗D.自然經濟發展成熟11.1851年，洪秀全發布詔旨：“凡一概同打江山功勛等臣，大則封丞相、檢點、指揮、將軍、侍衛，至小亦軍帥職，累代世襲，龍袍角帶在天朝。”這可以用來說明A.太平天國將士缺乏革命的熱情B.太平天國運動中對民主平等的追求C.太平天國運動失敗的重要原因D.太平天國運動是農民戰爭的最高峰12．下圖為1953-1958年蘇聯糧食產量一覽圖。與圖中糧食產量變化直接關聯的領導人是A.斯大林B.赫魯曉夫C.勃列日涅夫D.戈爾巴喬夫13.1900年6月，清末官員盛宣懷與列強駐滬領事舉行會議。《東南互保約款》是這次中外交涉的重點，規定上海租界歸各國共同保護；長江及蘇杭各國商民、教士、產業由督撫保護；各國兵輪水手不可登岸；各國派兵輪駛入長江等處，若引起動亂，中國不認賠償等。這些規定A.反映東南督撫與帝國主義相互勾結賣國B.有效防止了義和團運動向南擴展C.是東南督撫與帝國主義妥協斗爭的產物D.增強了東南督撫對清廷的向心力14．下表所示的內容是部分國家資本主義制度確立的時間和方式。從中可知，資本主義制度國別走上資本主義道路的時間和方式英國1640年爆發革命，1689年頒布《權利法案》，英國成為君主立憲國家美國1776年發表《獨立宣言》，1783年獲得英國承認，1865年實現南北統一俄國1861年，俄國頒布《2月19日法令》，實行廢除農奴制改革德國1864-1871年王朝戰爭，1871年，帝國成立，實行君主立憲制A.萌芽于產業革命B.遍及世界各大洲C.確立形式的多樣化D.掃除了封建殘余15．甘地倡導“回到紡車去”，他認為土布是印度人民團結的象征，是印度經濟自由和平等的象征。這一做法的目的在于A.抵制西方的經濟侵略B.維護印度的民族經濟C.推動非暴力不合作D.加強印度人民的團結16．春秋末年，齊國的“相地而衰征”、魯國的“初稅畝”改變的不僅僅是征稅方式，更為重要的是改“籍田制”為“授田制”，原來在“大田”上集體耕作的農夫變成以家庭為單位的耕作者。這反映出A.小農經濟逐漸形成B.牛耕已經普遍使用C.井田制已完全瓦解D.個體生產成為主體17．封泥是古代信函文書封緘的實物遺存，有重要的史料價值。右圖所示的文物為漢代“揚州刺史”封泥，在下列研究主題中，它最適合用來研究中國古代的A.選官制度B.監察制度C.賦稅制度D.軍事制度18．下圖所示的內容是中國古代某一時期實行的賦稅制度。該制度A.保證了農民的生產時間B.加強政府對農民的人身控制C.一年分夏、秋兩季征稅D.從唐玄宗天寶年間開始實行19．下圖所示的內容是1949年某期《申報》對某一戰役的報道（部分截圖）。據此判斷，該戰役是A.遼沈戰役B.淮海戰役C.平津戰役D.渡江戰役20．西班牙國王于1510年頒發準許奴隸販子把非洲黑人運往西屬美洲殖民地出售的特許狀，這也稱“西班牙合同”。1640年，“西班牙合同”被荷蘭奴隸販子得到，1710年又落到法國手里，1713年英國奪得了這個競爭目標。這一過程反映了A.英國世界殖民霸權確立B.非洲大陸喪失大量人口C.美洲大陸經濟得到發展D.歐洲早期殖民的野蠻性二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。21．閱讀下列材料，回答問題。材料1978年和2017年中國國民經濟數據一覽表年份國內生產總值人均國內生產總值人均可支配收入（年）進出口總額占世界經濟總量城鎮化率1978年3679億元381元343元355億美元1.8%17.92%2017年82.7萬億元59660元25974元27.8萬億美元15.1%58.52%（1）根據材料并結合所學知識，指出改革開放后中國社會取得的成就。（2）根據材料并結合所學知識，指出改革開放后中國社會取得巨大成就的主要原因。22．閱讀下列材料。回答問題。材料一下列為反映春秋戰國時期社會經濟變化的一組圖片材料二令民為什伍，而相連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰......有軍功者，各以率受上爵......僇力本業，耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者。舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾......而集小鄉邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權衡丈尺。-摘自《史記·商君列傳》（1）材料一反映了春秋戰國時期哪些歷史史實？（2）據材料二指出商鞅變法的措施，并簡評這些措施的歷史作用。（3）指出材料二與材料一兩個歷史事件之間的內在聯系。23．閱讀材料，回答問題。材料一“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”“中華人民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會。”-摘編自1954年《中華人民共和國憲法》材料二中國共產黨和中國人民根據自己的國情進行了新民主主義革命，在新中國成立后又從社會主義初級階段的實際出發，實行有自己特點的社會主義民主。-摘編自《中國的民主政治建設》（1）根據材料一，指出1954年憲法體現了哪兩大原則。（2）根據材料二并結合所學知識，指出1949-1956年中國建立了哪些有自己特色的社會主義民主制度。【參考答案】題號12345678910答案CCCBDCCCCC題號11121314151617181920答案CBCCAABACD21．（1）國內生產總值提高，經濟總量增加，綜合國力不斷提升；人民生活水平大幅度提高；城市化迅速發展；進出口總額、外匯儲備增長，國際影響力不斷擴大。（2）中共十一屆三中全會作出把全黨的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來、實行改革開放的歷史性決策；中國特色社會主義理論體系的形成與發展；社會主義市場經濟體制的逐步建立；中國加入世界貿易組織，深層次參與經濟全球化進程。22．（1）史實：春秋戰國時期已經使用鐵制農具、牛耕；征收地租的封建剝削方式已出現。（2）措施：實行連坐法；獎勵軍功，按軍功授爵，廢除世卿世祿制；獎勵耕織，重農抑商；建立縣制，強化中央集權；廢除井田制，允許土地