2020-2021荔灣區(qū)三年級(jí)下冊(cè)期末真題一、讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。（8分）julong一、聚攏偏差懦弱威武二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）紅彤彤津津有味二、綠油油金燦燦黑乎乎julong念念不忘亭亭玉立欣欣向榮三、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并把序號(hào)填在（）里。（6分）TOC\o"1-5"\h\zA.刻（）求（）B.杯（）蛇（）C.濫竽（）（）D.邯鄲（）（）.比喻（yti）一成不變的做法，不懂跟著實(shí)際變化而改變。（）.比喻仿效（xido）別人不成，反而喪失了原來(lái)的本領(lǐng)。（）三、A刻（舟）求（劍）B杯（弓）蛇（影）C濫竽（充）（數(shù)）D邯鄲（學(xué)）（步）1.A2.D四、照樣子，完成句子練習(xí)。（9分）例1：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。句1：“這個(gè)周末終于可以痛快地玩了！"哥哥例2：忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。????句2：_例3：另一條尾巴聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)我有一只狗哇，真好！”另一條尾巴聽(tīng)到了，高興地說(shuō)，哎呀，原來(lái)它有一只狗哇，真好！句3：一個(gè)小孩子說(shuō)：“假如我們用布做成真的帽子……”四、句1:興奮地叫起來(lái)。句2:孩子們的身子像一顆顆炮彈似的撲通一聲跳進(jìn)水池里。句3:一個(gè)小孩子說(shuō)，假如她們（他們）用布做成真的帽子……五、用修改符號(hào)修改下面的句子。（4分）1、這道題被我們終于解出來(lái)了。2、它立即轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。五、1、這道題終于被我們解出來(lái)了。2、它立即轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。六、積累和收獲（hud）o（10分）.宋代詩(shī)人蘇軾詩(shī)題“鴨戲圖”，—,春江水暖鴨先知。”是詩(shī)人為的畫(huà)作所寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)。唐代詩(shī)人白居易的“,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”也是描寫(xiě)江南春天美麗的景色。本學(xué)期我積累描寫(xiě)春天的古詩(shī)還有:“.“,每逢佳節(jié)倍思親。”這首詩(shī)寫(xiě)的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里有、插戴茱萸等習(xí)俗。.讀了古今中外的寓言故事，其中給我印象深刻的寓言故事是,我明白了的道理。六、L竹外桃花三兩枝；惠崇：日出江花紅勝火；遲日江山麗，春風(fēng)花草香。.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；重陽(yáng)節(jié)；登高祈福（秋游賞菊）.井底之蛙；無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,我們都不應(yīng)該安于現(xiàn)狀,應(yīng)該要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),去開(kāi)闊自己的視野。七、閱讀文段，完成練習(xí)。（27分）（一）海底世界（節(jié)選）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（選自統(tǒng)編語(yǔ)文教材課文《海底世界》人民教育出版社）1.這段話是圍繞一句話來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)你把這句話抄在橫線上。（3分）2.把下面的表格補(bǔ)充完整。（6分）動(dòng)物活動(dòng)方法靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。身體像梭子的魚(yú)烏賊和章魚(yú)有些貝類巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。3.你喜歡哪種動(dòng)物的活動(dòng)方法？謝謝你喜歡的理由。（5分）我喜歡七、1.海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。.海參；每小時(shí)能游幾十千米；向前方噴水，利用反推力迅速后退。.舉例：我喜歡貝類的活動(dòng)方法。因?yàn)樨愵惙浅Ｂ斆鳎粌H可以節(jié)省自己的力氣，還可以去很多地方“旅行”。（二）騎“白馬”的蒼耳刺猬先生像一位管理戶籍（jD的警察。他每天夾著個(gè)小本，調(diào)查著這塊草地上小花小草的來(lái)歷。他知道，蒲公英的種子，是（）著小傘由風(fēng)婆婆送來(lái)的。他知道，鳳仙花的媽媽了不起，結(jié)的果實(shí)像個(gè)小豆英（jia），太陽(yáng)一曬，果皮爆裂了，會(huì)把種子像子彈一樣射出去，射得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。至于那棵小櫻（yTng）桃樹(shù)，就更有趣了。那是一只貪嘴的小鳥(niǎo)，（）下了櫻桃，把櫻桃核和鳥(niǎo)糞一起（）了出來(lái)，（）到草地上，櫻桃樹(shù)苗就這樣長(zhǎng)出來(lái)了。近來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，草地上悄沒(méi)聲兒地長(zhǎng)出了兩棵蒼耳，在蒼耳的綠枝上，還結(jié)出了好多蒼耳子。刺猬先生感到很奇怪：“小蒼耳，你們的模樣挺像我的！你們是怎么到這兒來(lái)的？”小蒼耳們看看猬先生也都樂(lè)了，他們是挺像的。正巧這時(shí)一只小白兔跑過(guò)，他向刺猬先生問(wèn)好并請(qǐng)他有空去做客。當(dāng)小白兔離開(kāi)時(shí)，刺猬先生發(fā)現(xiàn)，有三顆小蒼耳子，已經(jīng)把自己的小刺鉤在了小白兔的毛上，并快樂(lè)地唱起了歌：“小蒼耳，騎‘白馬'，腿也能跑天下，告別媽媽和故鄉(xiāng)，快到遠(yuǎn)處去安家……”刺猬先生樂(lè)了，他終于懂了蒼耳是怎么來(lái)的。（選自小學(xué)《語(yǔ)文》，西南師范大學(xué)出版社）.從下面的詞語(yǔ)中選恰當(dāng)?shù)模研蛱?hào)填在文中的括號(hào)里。（2分）

A.拉B.掉C.撐D.吞.從上面的詞語(yǔ)中找出你是覺(jué)得生動(dòng)的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文寫(xiě)寫(xiě)你的理由。（3分）我認(rèn)為寫(xiě)得生動(dòng)的詞語(yǔ)是：。因?yàn)椤涗浿』ㄐ〔莸膩?lái)歷,記錄著小花小草的來(lái)歷,記錄著小花小草的來(lái)歷,請(qǐng)幫幫他記錄完整。（6分）.蒼耳子為什么“沒(méi)腿也能跑天下”？判斷下面的說(shuō)法，正確的填“A”,錯(cuò)誤的填“B”。（3分）記錄著小花小草的來(lái)歷,請(qǐng)幫幫他記錄完整。（6分）TOC\o"1-5"\h\z（1）因?yàn)榇题壬軒椭鼈兊教幣堋＃ǎ?）因?yàn)樯n耳子長(zhǎng)著小刺，能鉤在小白兔的毛上。（）（3）除了小白兔，狐貍、山羊等小動(dòng)物都能幫助蒼耳子“跑天下”。（）.刺猬先生的小本匕還會(huì)記錄著哪些小花小草的來(lái)歷？請(qǐng)發(fā)揮想象，仿照短文中的語(yǔ)句，再寫(xiě)一種小花或小草的來(lái)歷。（4分）（二）.CDAB.舉例：貪嘴。運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出小鳥(niǎo)愛(ài)吃的特點(diǎn)，還能知道櫻桃是如何生長(zhǎng)的。.鳳仙花果皮爆裂飛射出去；櫻桃樹(shù)貪嘴小鳥(niǎo)；蒼耳用刺勾在小白兔毛上。.BAB.最近，他發(fā)現(xiàn)了水邊長(zhǎng)出了幾顆椰子樹(shù)，他知道，椰子會(huì)掉落到水流中，等待水流媽媽將椰子果實(shí)沖上岸后，就會(huì)重新開(kāi)始生長(zhǎng)。八、習(xí)作。（任選一題）（25分）.蒼耳和請(qǐng)你以蒼耳和另?個(gè)動(dòng)物為故事中的角色，展開(kāi)大膽想象，給他們編寫(xiě)??個(gè)故事。記得把題目補(bǔ)充完整。.你會(huì)跟什么動(dòng)物做朋友？你可以寫(xiě)一寫(xiě)你和它之間的故事。也可以想象一下，你和它可能發(fā)生的奇妙故事，寫(xiě)一篇想象作文。題目自擬。【范文】蒼耳和蒲公英從前在一座高高的山上生活著一棵挺立的蒲公英和一棵健壯的蒼耳，它們挨得很近，它們倆的孩子是十分要好的朋友。小蒲公英和小蒼耳在陽(yáng)光沐浴下，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。有一天，小蒼耳悄悄問(wèn)小蒲公英：“你將來(lái)長(zhǎng)大了想要在哪兒生根發(fā)芽啊？"小蒲公英不假思索地問(wèn)答道：“我將來(lái)一定要在一片美麗的大草原上發(fā)芽，讓那兒的人都能看見(jiàn)我，讓他們都覺(jué)得我是最美的「小蒼耳無(wú)限向往地說(shuō)：“我的夢(mèng)想也和你一樣一天天過(guò)去了，小蒲公英長(zhǎng)大了，要去找自己的落腳地了。蒲公英媽媽給小蒲公英帶上了降落傘準(zhǔn)備出發(fā)。風(fēng)兒伯伯輕輕拂過(guò)：“小傘兵，快快出發(fā)嘍！”小蒲公英隨著風(fēng)兒飄著飄著，來(lái)到了一片大草地上空。小蒲公英對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“就把我送到了這兒，這兒就是我夢(mèng)想的地方了。”風(fēng)伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭，把他送了下去，小蒲公英就在那兒安了家。小蒼耳也要去找地方安家了，這時(shí)一只淘氣的小白兔來(lái)了，小蒼耳趁機(jī)卷在了他身上，小蒼耳搭了一次順風(fēng)車。小白兔來(lái)到一片大草地上，打了個(gè)滾，蒼耳順勢(shì)就落在了那片草地上。他們生長(zhǎng)著，一個(gè)月過(guò)去了，又一個(gè)月過(guò)去了，它們都長(zhǎng)大了。在春風(fēng)中睜開(kāi)眼睛，看了彼此一眼，認(rèn)出了對(duì)方，他們歡喜極了。他們交流了過(guò)去幾個(gè)月的經(jīng)歷。原來(lái)世界很大，世界也很小;夢(mèng)想很遠(yuǎn)，夢(mèng)想也很近。他們?cè)陉?yáng)光雨露下慢慢成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，兩個(gè)好朋友永遠(yuǎn)在一起了。【范文2】我和動(dòng)物交朋友我有一個(gè)夢(mèng)想就是和各種動(dòng)物交朋友，在大森林里快樂(lè)地生活，玩各種各樣的游戲，一起玩耍，從白天玩到天黑。如果我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，那春天我就和小猴子玩，小猴子一邊爬樹(shù)一邊喊“快點(diǎn)”可是，小猴子已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可我手腳并用也爬不到，小猴子又用尾巴鉤住樹(shù)枝在蕩秋千。而我用手抓住樹(shù)枝慢慢晃動(dòng)，生怕自己掉下去。夏天到了，我和海啄在大海里自由自在地遨游，我眨了一下眼海豚已經(jīng)游得好遠(yuǎn)了