小學二年級工作計劃

小學二年級工作計劃1

一、指導思想：

1、堅持以課題為引領，積極開展活動，促教研教改。

2、本期重點“在實踐中反思，通過反思指導再實踐。

3、發掘本組成員各方面特長與優勢，形成積極向上，同事加凈

友的學習共同體。

4、做好常規工作。

二、本學期工作目標

根據學校總的工作目標，在認真學習衡中經驗的基礎上。我們

將繼續加強以下幾個方面的工作：書香特色，教學研究加力度，學

習習慣的培養。

1、關于書香特色。具體落實在熟練背誦《經典誦讀》上，另外

對學有余力的學生，鼓勵閱讀的廣度、深度（深度指有些學生迷戀

搞笑、漫畫、腦筋急轉彎這些消遣性書籍，老師要有意識引導）。

2、日常教學加力

①常規教學要抓實，做好課前準備，課后反思，向四十分鐘要

質量，努力優化教學過程。

②積極開展豐富的實踐活動，合理利用課外活動時間。

③結合語文學科的特點進行德育滲透，關心愛護每一位學生，

做到導之以行，示之以范，言傳身教。

3、教研加度力，以研促教。

①認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內涵，掌握新課

改對學生和教師提出的新要求，努力提高課程施實水平。在實際教

學過程中“以學定教“，隨機欠理教學問題，從而使自己的教育教

學能力不斷得到提升，實踐新課程的適應能力，創新能力不斷得到

提高。

②按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革

的‘實踐與研究，建立評價目標多元，評價方法多樣的評價體系。

③以課程為抓手開展課題活動，以促進“有效性口語交際課堂

教學評價”的課題研究。創設合適的外部環境，發揮學生的主體作

用，讓師生在課堂教學評價中實現雙贏的目標。

④參加學校的各項教研活動。

⑤加強集體研討，每周的備課組集體活動做到有專題、有記錄、

有實效，推動行動研究，問題會診，案例分析，實踐反思，觀摩討

論等科學有效的方法；繼續強化”集體備課，資源共享，個人加減,

教后反思”的教研風氣；積極倡導即時交流，即時研討和即時反思。

4、寫景記實。逢雙周三下午第三節課，各班上寫景記實課。根

據教學進度，選擇教材上的口語交際素材，以及資料上的插圖，看

圖說話寫話。

5、學生學習習慣的培養。（寫字、預習、讀、圈、寫、句）

具體工作：

二月：1、制定教學工作計劃；

2、落實一人一節課題研討課。

三月：1、教師業務學習，迎接檢查、測試。

2、兩人互助互研課啟動：

四月：兩人互助互研課。

五月：1、其他幾位老師的教研課。

2、落實教研材料匯編；

六月：1、教師業務學習，完善繼續教育檔案。

2、整理各類資料，迎接期末工作檢查。小學二年級工作計劃2

一、班級情況

我班這學期共有59名學生，其中女生23人，男生有36人，通

過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養

成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體,

愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學

習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根

據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習,

團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。

二、班級管理目標

1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，

排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衛

生的良好行為習慣C

2、學習能力目標：培養孩子善于思考，積極發言，作業規范書

寫，準確率高，勤于閱讀的能力

三、措施和安排

1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。

2、健全班委會組織，協助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜

樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創“小老師'活動。

4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指

導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。

5、進行“金星”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一

顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學期末進行統計，誰的星星多,

誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,

好的要求更好，后進的要求進步。

6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每

一次作業都能認真完成，抄寫作業得“優”的'，獎勵一面紅旗，期

末進行統計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓

學生養成良好的寫字習慣。

7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故

事。

8、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和

畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。

9、學校與家庭合力，挖掘學生的優點，并加以引導；發現學生

的缺點，要及時教育。

10、做好成長無錄袋。

11、配合學校做好儒家思想與現代教育研討會的準備工作。小

學二年級工作計劃3

目標

本工作計劃的目標是通過美術培優輔差活動，提高小學二年級

學生的美術水平和創造力。

策略

1、設立美術培優輔差小組：成立一個由專業美術教師組成的小

組，負責指導和輔導小學二年級的美術研究。

2、制定教學大綱：根據小學美術教學標準和學生的需求，制定

一份針對小學二年級的美術教學大綱，明確教學目標和內容。

3、開展培訓活動：組織定期的美術培訓活動，包括課堂教學、

實踐操作和作品展覽等，以提高學生的美術技能和藝術欣賞能力。

4、提供個性化輔導：針對學生的不同水平和興趣，提供個性化

的美術輔導，幫助他們發現和培養自己的藝術特長。

5、加強與家長的溝通：定期與家長溝通交流，了解學生在美術

研究中的表現和需求，并向家長提供有關美術教育的指導和建議。

實施步驟

1、在開學前成立美術培優輔差小組，確定小組成員和工作職責。

2、制定小學二年級美術教學大綱，包括教學目標、教學內容和

評估標準等。

3、組織培訓活動，包括課堂教學、實踐操作和作品展覽等。

4、根據學生的表現和需求，安排個性化輔導，提供一對一或小

組輔導。

5、定期與家長進行溝通，共同關注學生的‘美術研究進展。

資源需求

1、美術教師：需要聘請有專業美術教育背景和豐富經驗的教師。

2、美術教材和教具：需要準備適合小學二年級學生的美術教材

和教具。

3、學生作品展示區：需要準備一個專門用于展示學生作品的區

域或展示墻。

時間安排

本美術培優輔差工作計劃將在小學二年級上學期全程實施，具

體時間安排如下：

一第一周：成立美術培優輔差小組，制定教學大綱。一第二周

至第十一周：開展培訓活動，包括課堂教學、實踐操作和作品展覽

等。

一第十二周至第十四周：提供個性化輔導和評估學生的研究成

果。

—第十五周：與家長進行總結和反饋，展示學生作品。

風險評估

1、學生參與度不高：部分學生可能對美術研究興趣不高，需要

采取激發興趣的措施，如多樣化的教學方法和趣味性的活動。

2、資源不足：如果美術教師或教材和教具不足，可能影響培優

輔差活動的開展。需要提前準備并妥善管理相關資源。

3、家長支持不足：部分家長對美術教育的意識和認知可能有限,

需要加強與家長的溝通，提高他們的支持和參與度。

評估方法

1、學生作品評估：通過評估學生的作品質量和創作能力，來評

估他們的美術水平而進步程度。

2、學生反饋調查：定期進行學生滿意度調查，了解學生對美術

培優輔差活動的評價和建議。

3、家長反饋調查：定期征求家長意見，了解他們對美術教育工

作的看法和期望。

結束總結

本工作計劃旨在幫助小學二年級學生提高美術水平和創造力，

通過設立美術培優輔差小組、制定教學大綱、開展培訓活動和提供

個性化輔導等措施，為學生提供一個良好的美術學習環境和支持。

在實施過程中，需要注意學生的參與度和家長的支持度，以確保活

動的順利開展和達到預期的效果。小學二年級工作計劃4

本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領

導下，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，以愛國主

義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，

充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，牢固樹立“育

人為本，德育為先”的理念，全面推進素質教育。緊密圍繞區團委、

少工委和學校的中心工作，深入開展各項主題教育活動，加強學生

平時的文明禮儀、行為習慣養成教育。在校領導的指導與支持下，

努力開創我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個新

的臺階。

本學期少先隊工作的重點：

1、加強對學生維護校園環境衛生習慣的教育與培養。

2、加強學生文明禮貌教育和行為規范訓練，規范少先隊禮儀要

求，培養學生良好的行為習慣。

3、開展“少先隊禮儀之風遍校園”系列活動。

4、“一校一特色”活動繼續深入開展。

5、鼓號隊隊員的.訓練工作。

6、做好家長接待日工作。

7、做好“六一藝術節”活動的籌備和組織工作。

具體工作安排：

二月：紅領巾在準備

1、大隊部組織安排行為規范值日生正常開展工作，做好開學的

準備。

2、舉行好新學期的第一次升旗儀式，開好第一次主題班隊會，

辦好第一次板報。

3、組織好紅領巾行為規范值日生監督崗的工作，狠抓開學初的

日常行為規范。

4、校特色活動課人員的報名和選拔工作。

5、成立校舞蹈隊，完成人員的選拔工作。

主題隊會：2月17日結合學校的安全工作會議和開學工作召開

“珍愛生命、健康成長”主題隊會。

本月板報主題：新學期新期望小學二年級工作計劃5

從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮

再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才

能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的

品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工

作，從而幸福一生,現制定本學期的德育工作計劃：

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計

劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素

質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本

學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深

入到各種活動。

二、工作重點及目標

抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，

培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，

讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活

動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，

自我管理的能力。開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，

為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。帶領全班同學學習《小學生守則》

《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽

等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特

別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾

向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范

學生的言行。

2、增強學生的.集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲

得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學

生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級,

班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。讓學生明確學習目的,

端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超

的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使

學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到

成功的喜悅。

3、培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的

機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班

級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學

提供一個公平展示自己的舞臺。重視家校聯系.做好家訪工作，班

主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的

效果。

4、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育

方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要

特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，

解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。衛生

工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、

室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。小學二年級

工作計劃6

一、指導思想：

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育

落到實處，本學期學校將以心理健康教育為切入點，繼續加強后進

生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質

量，讓學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。

二、基本情況：

我班共有學生30人，其中男生11人，女生19人，一年級學生

入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，

一部分學生年齡小加上家長管得比較少，所以學習習慣不好紀律性

不強，有的.甚至不想動手做作業。

三、工作目標：

使后進生能成為合格生，優等生，增強后進生的紀律觀念，教

給他們良好的學習方法，使他們能愉快地學習、生活，消除自卑感。

四、具體措施：

1、進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根

據實施情況，調查研究，找出他們的“癥結”，對癥下藥，促使他

們往正確的方向去學去做。

2、揚長避短，長善救失，要正確看待和評價后進生，在調動后

進生的積極方面下功夫，多表揚他們做得好的地方，促使他們對其

感興趣，培養他們廣泛的興趣愛好。

3、以情感人，以理服人，要經常親近他們，多找他們談心，反

復教育他們，對于后進生不公不能岐視他們，還要有耐心地反復教

育他們，并且發揮班集體的力量，發揮社會、家庭的力量，爭取各

方面的支持，鼓勵C

4、要善于發現他們的閃光點，適當給予鼓勵，用閃光點照亮其

前進的路，促進他們學習。

5、關心愛護后進生，不歧視，不辱罵后進生，必須對他們充滿

愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。小學二年

級工作計劃7

新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成

員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有

聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進行的。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一

顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們

各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂

計劃如下：

一、學生概況而目標

二年級1班共有50名學生，22名女生28名男生。每個孩子都

活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇

心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自

己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很

多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，

大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有

待于加強。

本學期我班的基本目標是

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就

象回到了家里一樣C

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而

自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正

意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，

積極，向上，永爭第一！

7、安全教育，確保學生在校的安全。讓學生學會保護自己。

二、基本措施而做法：

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不

太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學

生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活

中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處

向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及各

項常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，

什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在

班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行

為，班干部做日常工作，在放學時間進行一日總結。老師根據總結

完成每日的,學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指

導，加強教育。

2、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束

后，對上周的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊

建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生

懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。司時，讓學生在各種活動

和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂

上隨時提醒與幫助C

3、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀

律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象

及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們

班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心

認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，

并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象

五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行

為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的

發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要

規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認

真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任

到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員知每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查

整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向

老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次

“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的

育人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同

學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓

他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的

學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身

教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心

理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取

得聯系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的

普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。

作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴

學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準

時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,

利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學

生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并

給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美

好明天共同努力！小學二年級工作計劃8

一、學生情況分析：

二年級本學期共有學生16人，其中另生人，女生人。通過學習,

學生已有了初步的認知生活，感知生活的能力，能對勞動行為有所

了解，能比較有興趣地參與到老師預設好的一些實踐活動中來，但

個別學生需要加強般煉與培養。

二、教材分析：

《品德與社會》課程是在小學開設的一門以兒童社會生活為基

礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。注重促進學

生的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯系中得到和諧發展,

以較好地落實“三維目標”。樹立新的教育教學觀念，樹立兒童觀、

教師觀、教材觀。

本冊教材共安排了五個單元，主要以兒童生活的時空線索安排

活動主題，形成靈活、有序發展的主題。本冊教學重點在于讓學生

學會關心，學會負責，學會探究，熱愛科學，形成良好的習慣和行

為。

三、教學目標要求：

1、培養學生養成良好的生活和勞動習慣。

2、培養學生有初步的自我保護意識和能力。

3、培養學生適應并喜歡學校生活。

4、培養學生愉快開朗的胸襟和有應付挑戰的勇氣。

5、培養孩子負責任、有愛心地生活，誠實友愛，遵守社會規范,

愛家鄉，愛祖國。

6、教育學生愛護公共環境，熱愛勞動，為保護周圍的環境做力

所能及的.事。

四、采取的教學方法及措施：

1、全面把握課程目標及教材重難點，豐富學生的生活經驗，引

導學生自主學習。

2、采用形式多樣的教學方式：討論、資料收集、現場調查、情

景模擬與角色扮演等。

3、通過圖標和文字提示活動的準備和活動過程，使兒童喜歡本

教材和課程的學習c小學二年級工作計劃9

一、指導思想

本學期教研組教研組工作的指導思想繼續以求真、務實、創新

的工作作風，優化師資隊伍建設，提高教育教學質量，全面實現學

生發展，教師發展，學校發展的“三個發展”目標，進一步鞏固教

育教學成果，切實提高教師業務素質和促進學生全面發展來開展教

研工作。

二、本學期工作目標：

針對本學期學校的工作重點，教研組制定以下工作目標：

1、師德建設：

繼續加強師德建設，認真學習、落實《中小學教師職業道德規

范》和“五不準”等師德規定，從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行,

履行師德規范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責任心、感

恩心”。

2、讀書富腦：

積極投入到學校開展的“讀書富腦”活動中去，認真閱讀學校

推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應的讀書筆記，及時撰寫讀后

感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個人的文化底蘊，提高個人

的各方面素質的提高。

認真閱讀學校推薦書目《課堂觀察一走向專業的聽評課》一書,

潛心研讀，并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據個人專業

成長的需要，在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書，或是自選一

本或一套專業書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面，加快自身專業

成長。

3、教研工作：

教研工作是教研組工作的靈魂，本學期我們要借著學校開展目

標導學課堂教學改革的東風，刻苦鉆研，勇于實踐，發揮教研組集

體的力量，扎扎實實地搞好教研工作，提高教師的教科研能力。

具體措施：

(1)本學期多聽學科教師、名師的課堂教學，從教學設計、學

生常規管理、課堂駕馭能力、教師專業素養等多角度進行互補，認

真撰寫聽課記錄，及時做好評課議課工作。

(2)經常性開展隨機教研活動，不斷積累經驗，發現問題及時

解決，以促進教師教學水平都有不同程度的提升。

(3)認真參加學校組織的各種業務活動，積極參與勇于發言，

認真聽取專家的點評。

(4)認真落實好課例大教研活動，按照學校統一安排，有條不

紊地組織開展工作，力爭呈獻出精彩的一課。

(5)及時把組內研討、課堂教學、課后思考形成以文字形式加

以記錄形成授課反思，積極向校園網及《文登教研》進行投稿。

4、課題研究：

本學期我們低年級的小課題研究是培養學生自主學習能力的研

究，我們要根據學生的特點確定發展目標，分階段分層次地培養學

生自主學習的能力，并在平日教學中注意收集相關資料，及時撰寫

一些關于自主學習能力培養的文章。切實提高學生學習的自主意識

和獨立分析問題解決問題的'能力。

5、常規工作：

(1)精心備課

認真組織開展備課活動，完善目標意識，正確把握全冊、單元

及課時的教學目標，認真落實，深度了解教材、掌握備課方法，認

真書寫單元、課時教學計劃及“授課反思”。

(2)認真上課

嚴格遵守學校對上課的規定：鈴響前2分鐘到達教室。不早上、

不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學生。保

證教學質量，保證80%以上的學生在規定的時間內完成學習任務。

(3)聽課、評課

認真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動

要落到實處，作好資料收集和記載。

(4)作業與輔導

結合二年級學生特點，適當布置口頭家庭作業。加強對學生問

題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。班級授課要面向全體學

生，提高班級整體學習水平。充分利用課堂時間對學生進行課內輔

導。

(5)質量檢測評估

重視質量監測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活

動。對出現的問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思，并注

意班級間的橫向對比，根據教學情況及學生表現，撰寫《質量檢測

分析總結》.)成果意識

要不斷提升自己的教育教學水平，從而愉快、高效的工作，本

組每位教師都力爭在本學年度有一篇文章發表。

附：教研工作配當：

九月份：

1、制定學期教研工作計劃、教學計劃、班主任工作計劃

2、參加聯誼校課堂教學研討活動

3、舉行教師節慶祝活動

4、進行課例教研組內備課、聽課、評課、學科會及網上教研活

小學二年級數學組教研工作計劃

5、制訂小專題研究實驗方案

6、參加市課例教研

7、上交一篇教學反思和讀后感

8、月質量檢測

十月份：

1、積極準備教育教學家長開放周活動

2、閱讀《課堂觀察一一走向專業的聽評課》

3、準備青年教師課堂教學競賽

4、籌備數學小班化結題工作

5、參加教師趣味運動會

6、進行十月份閱讀質量檢測

7、上交目標導學課改反思和一篇讀后感

十一月份：

1、期中質量檢測復習、檢測、分析

2、教學督導檢查的籌備工作

3、落實小專題研究的實施情況

4、參加“目標導學課堂研討活動”及全市魅力課堂展示活動

5、上交小專題反思和1篇讀后感

6、11月份質量檢測

7、參加展教師讀書征文活動

十二月份：

1、研討如何有效開展“目標導學”課堂教學

2、“目標導學”觀課研課活動

3、進行十二月份閱讀質量檢測

4、舉行數學計算題比賽

5、上交《課堂觀察一一走向專業的聽評課》讀后感

6、名師課堂教學展示活動

7、參加“幸福在這里徜徉?迎元旦”教師朗誦會

8、月質量檢測

9、上交反思一篇

一月份

1、師生跳繩比賽

2、讀書專題報告會

3、教師現場備課比賽

4、參加復習課研討活動

5、綜合復習、期末檢測小學二年級工作計劃10

為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》和創建國家衛生城市工

作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教

育系統健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

一.目標

知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知

識；了解保護眼睛向牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，

養成良好的飲水、飲食習慣；了解自己的身體，學會自我保護；學

會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍

中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；了解環境衛生對個

人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

二.基本內容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃

圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指

甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼

的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正

確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；

正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的‘刷牙方法以及

選擇適宜的牙刷和牙膏；預防踽齒（認識晶齒的成因、注意口腔衛

生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白

開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經

常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康；經常開窗通氣

有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、

嶂螂等會傳播疾病C

（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

(4)生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道

“我從哪里來”。

三、切實上好健康教育課。

1、學校教導外要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有

教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健

康知識知曉率和健康行為形成率。

2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健

康教育知識，確保100%的學生健康教育。

3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工

作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。

4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學

計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努

力提高課堂教學質量。

四、開展多種形式的健康教育活動。

1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣

播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園電視網絡開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教

育。

健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教

育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保

健康教育檔案的完整與準確。小學二年級工作計劃11

隨著新學期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰。如何才能

將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一一班主

任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一

片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、學生概況

二年級共有16名學生，10名女生，6名男生。每個孩子都活潑

可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強,

求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上

課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為

習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分

學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加

強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習

慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動

學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出

自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們

得到全面的發展。

三、管理措施

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不

太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學

生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活

中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處

向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課

堂四管等一日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行

為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生

的日常行為，班干部做日常工作，在放學時間進行一日總結。老師

根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行

點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周

得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊

建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生

懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。司時，讓學生在各種活動

和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,

使學生心中有他人、有集體。比如：充分發揮教室內板報的教育作

用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊

星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周

評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，

四次全能星給家長發喜報。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨

時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀

律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的'違規現象

及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們

班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住

心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記

錄，并記在學生評價表中.守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀

現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課

間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢犍子”等活動，游

戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生

要注意的危險活動前場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長

記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開

展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行

自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每

天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督,

及時管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健

康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔,

桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞

動”中。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設

立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。

對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在

“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草

的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理

的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管

理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行

班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出

不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同

學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時

召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方

法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的

方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，

擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和

培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，

明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學

生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行

輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老

師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視,

比如當班干部。

4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地

結合起來。

(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反

映孩子的在校表現C此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝

通。

(2)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子

的情況及時反饋給家長。

(3)面談。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才

及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發

展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小

發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活

動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,

充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用

心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，

只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈

的鑰匙。

月工作安排:

九月：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、師生制定班規，抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習

慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。培養學生的參與

意識和集體主義精神。

4、慶“十一”，進行愛國主義教育。

5、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養。

6、寫字比賽。

十月：

1、對學生進行安全教育。

2、繼續抓好紀律和學習目的教育。

3、繼續抓好課堂常規教育。

4、培養學生正確的是非觀念。抓好法制和安全教育。

5、寫字比賽。

十一月：

1、向學生進行學習目的教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

4、進行勤儉節約教育。

十二月：

1、準備節目，歡慶元旦。

2、對學生進行愛護公物教育。

3、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

4、再次進行學習目的的教育。

一月：

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。小學二年級工作計

劃12

一、指導思想

以上級部署和學校工作計劃為指導，以教學督導為契機，以課

題《促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究》為抓手,

加強教研、科研的整合，引導教師積極主動開展教學研究工作，落

實教學常規，探究科學有效的教學形式，乂培養學生的合作探究和

實踐創新能力為重點，不斷提高英語教學質量。

二、工作目標

1、以《小學英語課程標準》為指導，認真學習課改理論，深入

開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題

研究活動。

2、深化常規課堂教學改革，細化教學常規管理，開展學科常規

建設，不斷提升課堂教學質量。

3、扎實開展主題研磨活動，切實抓好校本培訓，發揮組內傳、

幫、帶作用，進一步提升英語教師的業務水平。

4、開展豐富多彩的學科素養競賽，激發學生英語學習興趣，提

升學生語言運用能力。

三、工作重點

（一）加強理論學習，提升教師業務素養。

1、認真學習英語教育教學理論，用先進的教學理論指導教學工

作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動，從各類雜志和

書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。采用理論聯

系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究提供理論基礎。

2、組織開展英語學科能力培訓活動。每雙周一次組織全組人員

進行學科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升

教師的能力素養。

（二）細化過程管理，抓實英語教學常規。

1、抓集體備課。本學期繼續加強集體備課，每節課需有一兩個

亮點，有讓學生感興趣的活動。課堂教學中，教師運用各種激勵機

制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,

組織大家相互交流、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積

累資料。

2、抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形

式，加強課堂教學的探討研究，促進課堂教學地不斷優化。上課時

要求教師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的能力，創設合理的

教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英

語教學。

3、抓作業批改。精心選編作業，題量適當，針對學生的,學情

分層布置，指導學生認真、獨立完成作業；作業批改、反饋應及時,

可適當結合面批，做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合，使學生養成良

好的作業習慣；作業評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業

形式要多樣化，應采用口頭與書面、課內與課外相結合的方式，應

加強實踐性作業布置的探索與實踐。

4、抓培優補差。做好不同層次學生的輔導工作。關心后進生，

制定輔導計劃，關注興趣的培養和信心的構建，實現“德、智、趣”

三結合，喚醒每一位學生，促進學生主動學習。

（三）深化主題研磨，加強教研科研的有效整合。

1、本學期將以教學督導為契機，深入開展“促進小學生深度學

習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動，要求教師根據

學生的不同特點合理開發有效的校本資源，改變教師教學行為，對

所教知識進行有尺度的整合和再構，豐富現學的內容，從而提高課

堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師

共同提高。關注教師參加活動后的實際收獲，關注活動后反思與評

價，將學習成果運用于教學實踐。

2、同時我們還將關注“中年級英語療說能力訓練”這一主題，

組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學經驗交流、骨干

教師課堂教學展示、課例研究等方式對如何提高中年級學生英語聽

說能力開展主題教研。

3、認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學反思，每兩

月上交一篇有質量的教學案例或教學隨筆，期終上交一篇學科論文。

（四）開展學科素養活動，激發英語學習興趣。

1、鼓勵學生積極參加英語能力競賽活動，為學生展示自我搭建

平臺，激發學習興趣，培養學生學以致用的意識。針對各年級學生

學習能力不同的情況，組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養活

動，豐富學生的英語學習生活，提高語言運用能力。開展三年級英

語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據短文回

答問題等學科活動C

2、為拓展學生學習的渠道，培養和發展學生運用英語的能力，

本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動,

以活動促教學。

3、認真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級、個人進行表揚

和鼓勵。小學二年級工作計劃13

一、班級學情：

本班共有學生15人，絕大部分的學生都能適應學校生活，對于

學校、班級的各項紀律、常規都有了一定的了解，也逐漸養成了良

好的學習習慣。但是個別孩子上課時還是顯得那么活潑好動，自律

性差，注意力難以集中，做小動作，不按照老師的指令學習，甚至

上課打瞌睡，行為習慣尚在養成階段，學習也處于被動狀態。少數

孩子的注意力集中時間較短，學習目的還未明確，學習只是出自一

時的興趣，課堂上專心聽講難以堅持。一些學生依然膽小怕事，不

聲不響。

1、基礎知識：

通過上學期的學習和課外閱讀的進行，一部分孩子能讀一些淺

顯的注音讀物，會背兒歌、講故事，大部分孩子已經形成了良好的

閱讀習慣。因此，班內差異較大。但天性使然，學生的好奇心很重,

可塑性很強，內心很渴望教師真誠的贊揚，這一切都需要老師在平

時的教學中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應學校生活，形成

良好的學習習慣，受益終身。

2、閱讀方面：

一部分學生已經有了一定的閱讀習慣，書包里每天必帶至少一

本課外書，能每天自覺看書，看書時能大聲朗讀或專心閱讀，看完

后能講述大意，閱讀興趣濃厚。但也有一些學生的閱讀習慣較差，

不愛看書，需要家長時時督促，個別家長對于閱讀也并不重視。在

創設良好的閱讀氛圍的基礎上，本學期將繼續重點培養學生良好的

閱讀習慣，并嘗試推進親子閱讀。

3、作文：

學生的'口語表達能力一般，看圖說話的能力較弱，長的句子就

表達不清楚，也沒能運用優美詞語。寫話方面，多數學生能把好幾

句話寫清楚，并注意到了開頭空兩格和運用標點符號的能力。但是

有的學生連一句完整的話也說不上，需要在本學期加強說話練習和

寫話練習。

二、本學期重點教學目標：

（一）漢語拼音

復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

（二）識字與寫字

1、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，

結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能

讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表

達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成學生良好

的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

2、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識

字的能力。

（三）閱讀

1、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。

2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定

的課文和自己喜歡的片段。

3、能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀

中主動積累詞語。

4、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。

養成愛護圖書的習慣。

（四）口語交際與習作

1、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆

號。

2、逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽

別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和

見聞。講話時態度自然大方，有禮貌。

3、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于

運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

三、教學措施：

1、充分利用四十分鐘課堂教學，采取多種手段激發學生學習語

文的興趣，促使他們樂學愛學，認真學好語文。

2、多利用課余時間進行輔優補差工作，尤其關注后進生的學習

興趣和學習方法，使人人感到學習的樂趣。

3、加強家校聯系，做到家校同步，使學校教育與家庭教育得到

和諧發展。

4、采取多種教學手段和形式，讓好的學生帶動中差生，以取得

共同進步，共同發展，使班級整體成績得到提高。

5、利用晨會、班隊以及課外閱讀課，開展讀書、講故事、表演

讀等多種形式的活動，激發學生自發、自覺地學習，促使學生積累

詞匯，豐富語言。

6、加強識字教育，創導學生在生活中識字，并注意運用，以達

到鞏固的目的，增強學生學習語文的興趣。小學二年級工作計劃14

一、班級概況

本班共有