小學三年級班務工作計劃

小學三年級班務工作計劃第1篇

（一）創建溫馨班級，強化養成教育

1、美化教室，布置黑板報與墻報，讓它們“說話”，使我們的班級環境真

正落實人文精神。

2、創建溫馨班級，建設“溫馨教室”，在班級人際環境做到平等、公正、

真誠、互助。在課堂教學環境做到勤學、活躍、寬松。自身心理環境做到自信、

自尊、平和、順境逆境好心情。教室環境建設做到安全、舒心、美觀、宜人。讓

學生能在溫馨班級中，快樂學習，快樂成長。

3、為了開闊學生的視野和眼界，增長學生的知識，給學生的課外閱讀提供

方便，校長為我們積極爭取了上百套的社會贈書，進千余本。為此本學期，在班

級建設中利用班級的部分空間增設讀書角。學校會贈予各個班一套圖書，請班主

任根據本班情況制定本班的書籍管理制度。如果班里覺得圖書量不夠，學?？梢?/p>

在適量的分配，如果全班學生把全部的書籍已經閱讀完畢，可以年級與年級間進

行交換，也可以到學校進行交換。教育學生愛護我們的.圖書！

（二）圍繞各月學校制定的活動的主題開展活動

如雷鋒日，母親節，清明節，勞動節有相應的活動

（三）保質保量用好家校聯系網絡，發揮整合優勢

加強家訪工作，要求所有班主任必須對本班學生進行各種形式有效的家訪活

動如實地家訪、電話家訪、校訊通家訪等等保證家訪率達100機

本學期的月工作安排

二月份：開學周一一重溫規范

1、周四前上交學校布置的假期作業

2、全校學生重溫《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

3、制定德育工作計劃

4、設計本學期本班具有特色的班牌

5、建立“紅領巾監督崗”，每班選出十名監督員

6、改選班級干部，并上報各中隊組織名單

7、確定班級升旗手、國旗下講話及廣播員的名單

三月：文明禮儀月一一講文明知禮儀創和諧校園

1、落實“紅領巾監督崗”

2、全校開展“做雷鋒式的好少年”社會實踐活動

3、設計以“踏英雄足跡，做文明少年”為主題的黑板報并召開本主題的班

隊會

四月：激情愛國月一一以英雄為榜樣為祖國而成才

1、結合“清明節”開展“弘揚民族傳統文化”和“革命傳統主義”教育

2、設計以“英雄為榜樣為祖國而成才”為主題的黑板報并召開本主題的班

隊會

3、本年級開展“我心目中的英雄”題目的手抄報比賽

4、繼續開展我鍬煉、我健康、我快樂

五月：感恩回報月一一感恩在我心行動見真情

1、結合“勞動節”、“母親節”開展感恩父母、回報社會、弘揚民族美德

的教育

2、設計以“感恩在我心，行動見真情”為主題的黑板報并召開本主題的班

隊會

3、各年級開展“見證豐臺巨變”電子攝影活動

4、準備“六一兒童節”活動

六月、七月：快樂收獲月一一快樂學習快樂成長

1、設計以“快樂學習快樂成長”為主題的黑板報并召開本主題的班隊會

2、以“發現身邊的優秀少先隊員”為活動主題進行校級“優秀少先隊員”

的評選活動

3、德育總結、評優

小學三年級班務工作計劃第2篇

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際

情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德

意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的

途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有

理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接

班人。

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理

體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有

了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意

識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存

在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，

上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差,

拖拉現象嚴重。

三、任務與目標。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施。

1、開學后及時發學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習

上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班

務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求,

自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成

員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助

學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使

同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣,

書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思

想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、活動安排。

時間內容

二月份做好學生開學思想工作

三月份開展多種多樣的活動

四月份比學互助評比

五月份慶“五一”

六月份學末評比

小學三年級班務工作計劃第4篇

一、班級基本情況分析

1、學生情況：

三年級有學生14人，、其中男生8人，女生6人。每個孩子都活潑可愛，有

著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于

年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很

多行為習慣有待進一步培養。

2、學習情況：

大部分學生都能夠積極主動的學習，學習習慣好，但也存在著一些不足，優

差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習

習慣沒有養成，上課聽講走神，思想開“小差”，作業態度不端正，書寫質量差,

拖拉現象嚴重。

3、思想狀況：

大多數學生思想穩定，但個別學生思想不穩定，有的學生的思想意識還停留

在二年級的階段，教室里無老師時不能很好的進入學習狀態。

4、健康狀況：

大多數學生思想、身體健康，對學校組織的各項活動能積極的參加。

5、干部狀況：

班干部在班級管理上都能夠積極主動，起到帶頭作用。

二、班級工作奮斗目標

班級的奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班級如果沒有共同追求的

奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮

斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產

生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班

學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的

過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我

教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分

享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本班內的學生部分是差

生，這些學生表現出散漫的特點。部分學生上課不專心聽，下課追打，作業不交、

衛生不做，毫無集體榮譽感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，

對自己缺乏信心。針對此情況，應找同學多談心，及時發現他們身上的閃光點，

讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓

每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。

三、班級工作重點

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，

并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良

好的學習和生活習慣。

2、結合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加

強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

3、加強少先隊基礎建設，進一步規范少先隊組織。

4、要求學生在站隊做操，升旗和降旗儀式、放學回家，做到快，齊，靜，而且

能夠進行自主管理、做到高高興興上學，平平安安回家。

5、課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而

輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、使學生既

健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動.寓教于樂。

四、班級工作措施

1、開學后及時發學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習

上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班

務制度。主要從學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺

遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成

員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助

學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使

同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣,

書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思

想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

小學三年級班務工作計劃第5篇

一、班級概況：

本學期本班人數為**人，其中轉入兩人。在本學期中，總體的思想是繼續保

持上個學期中出現的好的習慣，好的作風，保持班級的穩定，鞏固班級的成果。

二、教育內容和措施

1、文明行為教育：

行動口號“好品德，好習慣，好孩子”

(1)繼續學習一E常規，小學生日常行為規范，結合“星心擂臺”給表現好

的同學以激勵，表現不好的以促進。

(2)切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、

成語積累、數交替進行，根據班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為

規范訓練，使行為規范經?；?。

(3)以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為

規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自

我、小隊考核。

(4)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

(5)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心

中有他人、有集體。

2、禮貌教育

(1)見師長熱情問好。

(2)學習待人接物的基本禮儀。

(3)利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活

中。

(4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

3、安全教育

(1)加強安全教育增強安全意識，提高自我防戒能力，利用早會，班會，組

織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有

關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我方范能力。每個同學準備一個

專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。

(2)在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”。

(3)進行一些防火、地震等災難來臨時候，應變的演習。

4、寫字教育

(1)全班統一用鋼筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、

錯誤率少。

(2)結合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。

(3)以寫字為特色，發展小小書法家。

5、衛生教育

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能

養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢

查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美

化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(3)每月進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整

潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會

整理自己的書包和學習用具等。

6、紀律教育

(1)班級紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣

學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自

己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

(2)課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動。

小學三年級班務工作計劃第6篇

一、班級基本情況

三年級二班共有學生72人，其中男生36人，女生36人，本班學生從整體上

說學習努力，進取心強。但還是有極小一部分學生自由散漫，學習的主動性很差。

家庭條件也不是很好，在養成習慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任

應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。發揮他們的特長，揚長避短，鑄造他們

的認識，繼往開來。

二、工作目標

為使本班建成具句“團結、活潑、嚴逆、求學”的班風。因此，本學期我班

的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，明確分工，提高學

生的管理能力；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養

學生良好的行為規范，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

（一）、常規教育方面

1、充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,

并在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問

好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好

相處。

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律；首先利用班會課宣布班級各項規章制度，對學生提出嚴格要

求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到要前預習，上課認真聽講，課后認真完成

各項作業，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快?！?/p>

2、課間紀律；課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間

亂追逐打鬧現象，注意文明活動，寓教于樂。

（三）學生轉化方面、

1、親近學生，研究學生，做好培優轉后的工作

班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，最好的途徑是通過活動觀察。了

解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的‘文

化層次，；了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的

學生等等。

2、重視尖子生的培養

（1）、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力

的優秀生留有擴展延仲知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解

決問題的途徑。

（2）、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，

課余時間勤學苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的

各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，

從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。

3、重視后進生的轉化

對后進生，教師首先要要多給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。

采取“一幫一”，"眾幫一”等措施，紿后進生創造一個溫曖的集體氛圍。其次

對后進生要進行經常不定時地家訪工作。

4、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方

法，促進轉化工作的有效開展。

（四）、做好勞動、衛生和安全教育方面

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做

到的事自己做。教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔,

講究個人衛生，養成講衛生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級

的整潔。

2、加強安全教肓增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組

織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。利用班刊出有關安全、

防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力，教育學生不能隨便到江河游

泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

（五人重視主題班隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,

留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據學校計劃、班主任工作計

劃、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如教育學生尊敬師長的班會《老師，我

想對你說》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛生的

隊會《我愛我家》等等，主題都非常優秀。在教育學生“學會生存，學會學習，

學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，

任務是繁重的。

四、工作安排

九月：

1、報名注冊，熟悉每個學生情況，了解學生暑期生活。

2、打掃班級及公共場地衛生；

3、加強行為規范教育；制定班級各項規章制度。

4、布置“慶祝教師節”的板報；

5、交通安全教育宣傳月活動；

6、班干部會議。

7、通過手機加強和家長的聯系，及時聽取家長的意見和建議。

十月：

1、出版報，慶祝60大慶。

2、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。

3、安全與衛生知識專題班會。

4班干部會議

5,健康教育主題班會

6、?？鞲?

H■一月：

1、期中教學質量測試、反饋

2、開展“一幫一，一對一”活動

3、現場作文競賽

4、板報更新

5、《老師，我想對你說》主題班會

十二月：

1、開展閱讀交流競賽活動

（如：練筆評比、摘抄本評比、推薦一本好書等）

2、舉行一次班級學習方法交流會，展出優秀作品

3、舉行一次《我愛我家》主題班會

4、迎新年衛生大掃除；

5班干部會議

元月：

1、慶祝元旦

2、期末考試

3、班隊總結；

4、復習迎考動員，各班查漏補缺，重視差生輔導；

5、布置寒假活動內容。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子

身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到

開后學生心靈的鑰匙,”誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。”

只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工

作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。

小學三年級班務工作計劃第7篇

一、指導思想：本學期班主任工作繼續《公民道德建設實施綱要》以及《小

學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，

以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育

人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發展觀，落實學校工作

計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象。結合本班實

際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、基本情況：本班**人，其中女生**人，男生**人。通過兩年的德育工作,

大多數孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。但因個別

家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在

一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應著重加強

與家長的聯系、交流，共同管理教育好孩子。

三、工作目標：1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2、

通過各種教育活動，使學生學會做人。

四、工作重點及措施：1、開展一系列豐富多彩的校園活動。深入推進“愛

心在行動中成長”感恩教育系列活動，以此為載體，以養成教育為抓手，立足于

抓好學生的學習常規、活動常規，開展“孝心獻給父母師長”、“忠心獻給祖

國”、“關心獻給他人”、“信心留給自己”等主題活動。與少先隊部聯合開展

各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。進一步培養學生的大

愛精神，提高學生服務國家、服務人民的社會責任感，引導學生形成正確的世界

觀、人生觀、價值觀。2、重視對學生良好行為習慣的培養。抓好日常行為規范

教育，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，通

過各種形式、利用各種陣地對學生進行教育和引導，繼續執行學生個人常規與學

習行為習慣的檢查評比制度，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本

期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好

習慣。3、充分利用升旗儀式這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和

強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識，杜絕

一切不嚴肅不恭敬的行為出現。4、大力開展安全向法制教育，通過主題班隊會、

專家講座等活動，促受學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。5、通過定

期召開家長會、發放《告家長書》、形式不同的家訪等形式，多渠道與家長溝通

信息，取得家長的理解、配合與支持，促進老師、家長、學生之間的相互理解，

架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，形成教育的合力。6、升

展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設活動，營造健康、和諧、文

明的班級育人環境和氛圍，促進學生快樂生活、健康成長。

五、各月工作安排：九月份：重點：孝心獻給父母師長1、學校、班級德育

工作計劃制訂、交流。2、班級衛生、環境布置檢查評比。3、開展“感恩父母師

長”的活動。4、建立留守兒童親情室。十月份：重點：忠心獻給祖國1、開展

“弘揚和培育民族精神月”活動。2、各班級開展傳唱愛國歌曲的主題班隊會。3、

做好慶祝建隊節的活動。4、班級文化建設檢查評比。十一月份：重點：關心獻

給他人1、深入開展關愛留守兒童的活動。2、各班級開展互幫互助活動。3、

“11、27”革命傳統教育。十二月份：重點：信心留給自己1、總結交流班主任

工作。2、積極準備參加心理健康教育個案評比。3、學生個人才藝展示暨元旦慶

?；顒印Ｔ拢褐攸c：假期安全1、總結本學期德育工作。2、班主任德育常規

工作考核、獎勵。3、布置學期結束、寒假活動工作。在平時，把學校教育與家

庭教育結合起來，家訪與個別學生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相

結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。

小學三年級班務工作計劃第8篇

一、指導思想

緊緊圍繞學校的中心工作，滲透“三個一切”的指導思想，以生為本，積極、

認真、踏實、有效地開展各項工作。發揚團隊意識、合作精神，發揮集體智慧進

行教育教學，全方位服務于學生，保質保量地完成學校布置的各項工作。

二、工作目標

1.加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作

用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌,

努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力

的集體。

2.把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶

領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”

的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養

良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3.在素質教育的前提下，以“一切為了學生的最佳發展”的'終身發展負責,

以“輕負荷、高質量”為教學指導思想指導，以“教研促教改”，明確日常的課

堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識

解決問題的能力。把注重閱讀積累，豐富學生語言內涵作為教學重點。加強教學

常規考核，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

4.認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工

作，努力做到精益求精。及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的

關系。

5.組織帶領班主任落實班級管理的民主化，真正發揮學生的作用，共同研究

“自我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。

6.鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組而

努力。

三、工作重點：

1.本學期加強教育科研力度，堅持在教學中不斷反思教學行為，使自己不斷

成長。以“一人一堂研究課”等教研活動不斷提高教學質量。加強教學常規考核,

借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累，豐富學生語

言內涵作為教學重點。

2.根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織活動，把對學生的行為習慣

教育、安全教育作為年級組德育工作的重點力爭做到德育效果明顯。

3.完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌。為加強本年級教師

的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動，激發教師工作熱情，調動教師

工作積極性。

4.認真落實學校各職能部門安排的工作。

四、具體工作及措施

（一）班主任工作：

本期班主任工作重點為加強班風學風建設，以此來促進推動年級教育教學質

量的全面提高。

1.加強班主任業務學習和橫向交流，不斷提高班主任素質，努力使每一個學

生都能享受良好的教育服務。推動年級組健康有序發展，重視本組班主任教師隊

伍尤其是年輕班主任的培養，為每一位班主任搭建、提供展示自己的舞臺。

2.提高班主任集體備課的質量，重點備學生的心理特征、思想動態。集體備

課采取集中解決某一問題、學習教育專家或優秀班主任管理經驗、本組班主任交

流心得等模式。

3.認真開好每一次主題班會和晨會，班會和晨會時間堅決杜絕挪作它用。每

一堂班會、晨會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。讓學生能受到心

靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

4.年級組加大對班主任、班級的引導、管理、監督，對問題比較多的班級實

行重點幫扶。

（二）教學工作：

1.借助教學視導的契機，促進本組以規范有序為基礎，以先進的辦學思想為

指導，以可持續發展為方向，進一步規范本組的教學管理，全面提高教學質量。

2.著力加強教學過程管理；年級組實行推門聽課，嚴格控制學生的作業量，

按學生的實際情況、分層布置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課

后加強輔導，真正做到學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。

3.重視培優補差工作；各老師應根據本班的實訴情況，針對學生的特點，分

層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔

導一個差生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從

而進一步提高平均分，提高競爭力。

4.備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業是保證，實行班級、

年級把關制。對每次考試的測試內容進行探討研究，提高學生的綜合能力。

5.堅持個人責任制，每一位教師要把好質量關，從本班做起，各班教師都要

努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉化工作，年級組要對此項工作立案

跟蹤調查。

6.質量是學校的生存所在，每個老師務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼

搏，才能有所作為。并積極參加好本學期教務處、教科室、備課組組織的教科研

活動。

（三）教師隊伍建設：

1.本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局，講

團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱

愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2.深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與

時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰違紀學生，嚴禁賭博、搞有償

家教、向學生推薦學習資料，索要錢財等有損教師形象的現象，做到依法執教、

廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮斗。

3.嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、困難班任務

的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執

行請假制度，總之在全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職

守，敬業樂業，努力提高教育、教學質量。

4.努力提高自身素質，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標

準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提

高教學質量，努力提高自身素質，加強對新課程、新知識學習，

（四）加大年級紐環境建設的力度：

1.本年級衛生區環境特殊，是學校的一個重要窗口，加大年級環境建設顯得

尤為重要。年級組辦公室、各班級教室、包干區做到一天兩掃，并選出專門的保

潔員，做到班級、年級所管轄的范圍內全天無任何雜物，紙屑。

2.加強對學生環境意識的教育，教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔、

亂拋，通過板報、班專向學生灌榆“校園是我家、衛生靠大家”的思想。發動學

生，置流動崗哨，對違紀違規者必將嚴厲處罰。

（五）加大紀律安全教育，杜絕重大安全事故發生。

班主任年級組要加強對問題學生的教育監管，為止打架等現象的發生蔓延，

年級組、班主任、課任老師要充分利用年級會、班會、課堂內外對學生進行思想

教育，防患于未然。

（六）制定并實施三年級班級管理細則（試行）

1.地面整潔，沒有死角。教室的地板干凈；墻角無懸塵；各室所對的走廊干

凈；打掃工具放整齊。

2.桌椅擺放，整布劃一。桌椅擺放合理；有利于學生視線；排列整齊劃一;

桌椅完好、干凈。

3.講臺布置，美觀大方。講臺位置規范；桌面整潔；物品整齊；桌子的四周

完好、修補到位。

4.黑板干凈，物品規范。黑板及時擦洗；粉筆灰及時清理；黑板擦放的位置

規范；其它教學用具放整齊。

5.窗明幾凈，窗簾完整。門窗、窗臺、畫框等懸掛物無灰塵；玻璃干凈明亮、

窗簾完好并掛整齊。

6.墻面美觀，沒有污痕。不用臟鞋、臟手弄污嚕壁；不準在墻壁亂涂亂寫;

墻壁上沒有任何雜物。

7.燈扇干凈，開關完好。教室里的電燈、電風扇整齊、美觀無灰塵；不損壞,

開關正常、完好。

8.板報和紅領巾角美觀,設計合理。版面整體美觀；書寫清晰；刊頭規范;

內容符合年級特色。

9.書香班級，氛圍濃厚。有體現讀書氛圍的宣傳標語，圖書角有借閱記錄,

有讀書獎勵制度等；教室四周的墻面應展現班級學生個性化與特色化。

10.班風建設，體現特色。黑板上方的國旗、標語規范、整潔、不脫落；展

示臺，圖書角，衛生角，光榮榜布置合理、美觀，內容豐富、及時更新。

小學三年級班務工作計劃第9篇

一班級基本情況分析：

本班共有學生xx名，其中男生XX人，女生xx人。大部分學生膽子較大，個

性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。

二、指導思想：

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善

德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少

先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化

未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持''突出重點、形

成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教

學工作，結合學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，重點開展幾項工作。

三、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規范。

2、建設班風和學風,，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

四、主要工作：

（一）進一步抓好行為規范教育.常規教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生

日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對

的，使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗，專門負責監

督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出拇指

獎.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為

規范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會“、“晨會”、“主

題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強

行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵