故鄉逐字稿面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.《故鄉》的作者是？A.老舍B.魯迅C.巴金答案：B2.《故鄉》收錄在哪部小說集？A.《彷徨》B.《野草》C.《吶喊》答案：C3.文中“豆腐西施”指的是？A.楊二嫂B.祥林嫂C.衍太太答案：A4.少年閏土脖子上戴的是？A.銀項圈B.金項鏈C.玉墜答案：A5.文中“我”的全名是？A.魯迅B.周樹人C.未提及答案：C6.中年閏土對“我”的稱呼是？A.老爺B.大哥C.先生答案：A7.楊二嫂原來靠什么為生？A.開豆腐店B.賣菜C.教書答案：A8.小說中“我”離開故鄉時心情是？A.輕松B.沉重C.無所謂答案：B9.少年閏土教“我”什么本領？A.捕魚B.寫字C.畫畫答案：A10.文中描寫故鄉冬天的景象是？A.溫暖B.蕭索C.熱鬧答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列人物出現在《故鄉》中的有（）A.閏土B.楊二嫂C.孔乙己D.阿Q答案：AB2.以下對《故鄉》主題理解正確的有（）A.對舊中國農村衰敗的感慨B.對人與人之間關系變化的悲哀C.對未來新生活的向往D.對封建禮教的批判答案：ABCD3.文中描寫少年閏土的特點有（）A.勇敢B.機智C.見識廣D.沉默寡言答案：ABC4.楊二嫂的性格特點包括（）A.自私B.尖刻C.貪婪D.善良答案：ABC5.以下哪些情節在《故鄉》中出現（）A.雪地捕鳥B.海邊拾貝C.看瓜刺猹D.街頭賣藝答案：ABC6.《故鄉》中反映的社會問題有（）A.農村經濟破產B.農民生活困苦C.封建等級觀念嚴重D.教育制度落后答案：ABC7.文中“我”對故鄉復雜情感包含（）A.眷戀B.失望C.希望D.厭惡答案：ABC8.小說中描寫故鄉環境的作用有（）A.渲染氣氛B.烘托心情C.暗示社會現實D.推動情節發展答案：ABCD9.中年閏土相比少年閏土發生變化的原因有（）A.生活的重壓B.封建思想的毒害C.自身性格的轉變D.社會的動蕩答案：ABD10.下列能體現《故鄉》語言特色的有（）A.質樸B.生動C.簡潔D.華麗答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.《故鄉》是以第一人稱敘述的。（）答案：對2.文中的“我”就是魯迅本人。（）答案：錯3.少年閏土和“我”有著深厚的友誼。（）答案：對4.楊二嫂是一個值得同情的正面人物。（）答案：錯5.小說結尾表達了對新生活一定會到來的堅定信念。（）答案：對6.文中描寫故鄉夏天景色很美。（）答案：錯7.中年閏土變得遲鈍麻木是因為他懶惰。（）答案：錯8.《故鄉》批判了辛亥革命的不徹底性。（）答案：對9.文中“我”最后帶著希望離開了故鄉。（）答案：對10.小說通過人物塑造展現了社會現實。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述少年閏土和中年閏土形象的不同。答案：少年閏土勇敢、機智、活潑、見識廣，充滿生命力；中年閏土則遲鈍、麻木、自卑、困苦，被生活重壓變得沉默寡言，深受封建思想毒害，與少年時判若兩人。2.說說楊二嫂這一人物形象的作用。答案：楊二嫂自私、貪婪、尖刻，她的形象從側面反映出當時農村經濟衰敗，人們生活困苦，為了生計不擇手段，同時也襯托出閏土的老實善良，揭示社會對人的扭曲。3.《故鄉》中環境描寫有何作用？答案：開頭的蕭索環境，渲染悲涼氣氛，烘托“我”的沉重心情，暗示農村衰敗；結尾的美好環境，表達“我”對新生活的希望，推動主題深化，也起到暗示情節發展的作用。4.概括《故鄉》的主題思想。答案：通過描寫“我”回故鄉的所見所聞，展現舊中國農村的衰敗和農民的悲慘生活，揭示封建等級觀念對人的毒害，表達對舊生活的不滿，對新生活的渴望與追求。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人說《故鄉》中“我”與閏土之間的“厚障壁”是不可打破的，你怎么看？答案：從當時社會現實看，封建等級觀念、生活重壓使“厚障壁”難以打破。但從長遠和理想角度，若社會變革、教育普及，人們思想解放，“厚障壁”有打破可能，我們應懷希望追求平等。2.小說結尾“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”有何深刻含義？答案：含義是希望是否存在取決于行動。新生活起初看似虛無，但只要人們像開辟道路一樣，積極行動、勇于追求，就可能創造出美好生活，鼓勵人們為希望努力奮斗。3.分析《故鄉》中魯迅對故鄉情感復雜的原因。答案：故鄉有童年美好回憶，讓魯迅眷戀；但現實中故鄉衰敗、人們困苦麻木，又使他失望。然而，他心底仍對故鄉未來充滿希望，多種情感交織，體現對故鄉命