2025年新高考全國Ⅰ卷、Ⅱ卷高考真題匯編（語用篇）（新課標全國Ⅰ卷）二、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成各題。諧音雙關(guān)是一種常見的修辭手法，即有意使用語音相同、相近而語義不同的詞構(gòu)成雙重語義，表面上是一個意思，暗中隱藏著另一個意思。比如“春蠶到死絲方盡”中“絲”與“思”諧音，形成一個巧妙自然的雙關(guān)，寫出了對愛情的至死不渝。①諧音雙關(guān)早在先秦時期就已出現(xiàn)，②至今已有超過兩千多年的歷史。③漢魏至唐宋詩歌中有大量諧音雙關(guān)的例子，④尤其是格律詩，⑤常利用諧音雙關(guān)形成借對，⑥因此維持詩句的工整對仗。如孟浩然《裴司士員司戶見尋》：“廚人具雞黍，稚子摘楊梅?！薄皸睢币敉把颉?，借以與“雞”對仗。此外，諧音雙關(guān)在謎語、歇后語中也不乏用例。在當代社會，諧音雙關(guān)也很常見。民俗節(jié)慶文化中，常用到表示具體形象的諧音字，如兔年的年畫“大展宏‘兔’(圖)”；電視廣告里，則有“默默無‘蚊’(聞)的奉獻”(蚊香廣告)等有趣的說法；

。不過，有些諧音雙關(guān)違反公序良俗，背棄道德法則，要杜絕使用，如給餐廳取名“飯醉團伙”。有些諧音雙關(guān)表意不明，易對公眾產(chǎn)生誤導，如某地商圈大屏幕上的活動宣傳語為“共享新夜態(tài)”，“夜態(tài)”的意思不明確，使人(

)。所以，使用諧音雙關(guān)，要注意語言格調(diào)高雅和信息傳遞有效，避免出現(xiàn)上述問題。18、文中第二段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密。可少量增刪詞語，不得改變原意?！緟⒖即鸢浮浚?）語句②修改為：“至今已有兩千多年的歷史”/“至今已有超過兩千年的歷史”

（“超過兩千多年”重復贅余）（2）語句⑥修改為：“以此維持詩句的工整對仗”/“以維持詩句的工整對仗”/“維持詩句的工整對仗”

（不合邏輯，因果關(guān)系不當）19、下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?

)A、諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些“諧音?！边€成為大眾流行語B、諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼腃、網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些“諧音梗”還成為大眾流行語D、網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼摹緟⒖即鸢浮緾【解析】本段文字是說當代社會各個領(lǐng)域中“諧音雙關(guān)”的現(xiàn)象，采用總分的結(jié)構(gòu)；分說部分先列舉“民俗節(jié)慶文化中”“電視廣告里”的“諧音雙關(guān)”現(xiàn)象，分號表示并列，所選句子也應(yīng)該先表明領(lǐng)域，故應(yīng)以“網(wǎng)絡(luò)空間”作為開頭，排除AB；從語意連貫、話題一致的角度來看，選項第一分句是說“諧音雙關(guān)”“普遍”，第二分句應(yīng)緊承前一句來寫“諧音?！保懦鼶。20、填入文中第四段括號內(nèi)的詞語，不恰當?shù)囊豁検?

)A、莫名其妙

B、無所適從

C、大惑不解

D、一頭霧水【參考答案】B【解析】莫名其妙：指事情很奇怪，說不出道理來；無所適從：在多方意見或復雜局面下無法做出決策，常用來形容面對復雜情境時的迷茫狀態(tài)；大惑不解：感到非常迷惑，不能理解；一頭霧水：形容摸不著頭腦，糊里糊涂。由前面“有些諧音雙關(guān)表意不明”“‘夜態(tài)’的意思不明確”可知，此處是說商圈大屏幕上“共享新夜態(tài)”這一宣傳語中的“夜態(tài)”因表意不明而讓人費解，可以使用“莫名其妙”“大惑不解”“一頭霧水”。此處是說無法理解“夜態(tài)”的意思，而非在“多方意見”或“復雜局面”中的迷茫，故“無所適從”不合語境。21、剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，常用具體的形象表達納福迎祥的寓意。請從下面剪紙畫中任選一幅，說明其寓意，并從圖畫構(gòu)成和諧音兩方面進行簡單解釋。

【參考答案】左圖示例：寓意：連年有余/年年有余。解釋：①圖畫由蓮和魚構(gòu)成；②“蓮”和“連”/“年”諧音，“魚”和“余”諧音，合在一起即“連年有余”/“年年有余”。右圖示例：寓意：喜上眉梢。解釋：①圖畫由喜鵲和梅花構(gòu)成；②“梅”和“眉”諧音，喜鵲登上梅花枝頭，即“喜上眉梢”。

22、論文寫作常通過解決一個個緊密關(guān)聯(lián)的問題來完成。請寫出四個問句，作為本文的寫作提綱?！緟⒖即鸢浮渴纠孩偈裁词侵C音雙關(guān)？②歷史上諧音雙關(guān)常用于哪些語境？③現(xiàn)在諧音雙關(guān)常用于什么場合？④使用諧音雙關(guān)要注意什么？/使用諧音雙關(guān)要避免出現(xiàn)哪些問題？（新課標全國Ⅱ卷）二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。學生習作：我們很多人，對灰塵之類的小東西，常常是不以為然的，認為沒有什么了不起，其實不然。語言學家講評：“不以為然”里的“然”是“對”的意思?！安灰詾槿弧本褪恰安徽J為是對的”,等于說“不贊成”“不同意”。近幾年來，有些人把“不以為然”誤認為是“不在乎”的意思。這一句里的“不以為然”就是這樣用的。這種用法是錯誤的，不能提倡。有人說，（

）。今天認為是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就變成合法的了。所以我們最好不要去反對它。這種理論是似是而非的。

①

采取這種態(tài)度，我們事必對于語言里所有新出現(xiàn)的不合習慣的說法都一概承認是合法的，那么我們的語言還有什么規(guī)范和標準可言呢？

②

當一種說法得到社會普遍承認之后，我們

③

能承認它的合法性。這就是語言學家的態(tài)度。從這一點看來，語言學家是非?！皠堇邸钡?。不過我們別無他法，只能采取這種態(tài)度。有人說，我不是語言學家，我不管你們贊成還是反對，只要有人這樣說，我就可以跟著這樣說。這當然不錯。一個人采用什么方式說話有他的自由，別人沒有權(quán)利干涉。不過語言除了作為交流思想的工具之外，同時又是對運用語言的人進行社會評價的一種依據(jù)。在這一點上，語言跟衣服有共同之處。衣服的作用當然是庇體和御寒，可是除此之外，它又是對于穿衣服的人進行社會評價的依據(jù)。一個人的衣服的樣示不符合社會習慣，別人就會對他有看法。一個人寫文章時用語不符合一般人的習慣，別人對作者和他的文章也會有看法。文章是寫了給人看的，我們不能不考慮它的社會效果。18、將下列語句填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A、語言是社會的產(chǎn)物

B、語言是交流的工具C、語言是傳情達意的

D、語言是不斷演變的【參考答案】D【解析】括號后文提到“今天認為不合法的用法，用的人多了可能變成合法”，強調(diào)語言意義和用法隨時間和使用人數(shù)而變化，“語言是不斷演變的”直接呼應(yīng)后文“慢慢變成合法”的演變過程，貼合語境。A.側(cè)重語言的起源，與后文“演變”無關(guān)；B.側(cè)重功能，未體現(xiàn)動態(tài)變化；C.側(cè)重功能，未體現(xiàn)動態(tài)變化。19、下列選項中加點的詞語感情色彩都發(fā)生了變化，其中與文中“勢利眼”的變化不同的一項是（

）A、要把這個雄心壯志牢固地樹立起來，扭著不放，“頑固”一點，毫不動搖。B、魯迅毫不憚于他的戰(zhàn)斗文字為當時的“正人君子”之流所深惡痛疾。C、教育工作者和家長要積極引導孩子們“異想天開”，大膽創(chuàng)新。D、我們在工作中就是要“斤斤計較”，千方百計地保障群眾的利益?！緟⒖即鸢浮緽【解析】“勢利眼”本為貶義，形容趨炎附勢；文中指語言學家以社會普遍承認為標準，承認語言演變的特性，屬貶詞褒用，含幽默的肯定意味。A、“頑固”本為貶義，形容人固執(zhí)，此處指“堅持目標不動搖”，貶詞褒用；B、“正人君子”本為褒義，指正直的人，此處諷刺虛偽者，褒詞貶用。與“勢利眼”變化類型不同；C、“異想天開”本為貶義，指不切實際，此處指“大膽創(chuàng)新”，貶詞褒用；D、“斤斤計較”本為貶義，過分計較，此處指“認真計算利益”，貶詞褒用。20、請在文中橫線處填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。【參考答案】①如果；②只有；③才能【解析】①“采取這種態(tài)度”是假設(shè)一種情況，引出后文反問“那么我們的語言還有什么規(guī)范和標準可言呢？”，與“那么”呼應(yīng)；②③“當一種說法得到社會普遍承認之后”“我們…能承認它的合法性”表條件關(guān)系，強調(diào)“社會普遍承認”是“承認合法性”的前提，且注意與“能”搭配，填“只有…才…”。21、文中有多處錯別字，請找出兩處含錯別字的詞語并改正?！緟⒖即鸢浮俊笆卤亍备臑椤皠荼亍?；“權(quán)利”改為“權(quán)力”（“庇體”改為“蔽體”；“樣示”改為“樣式”）【解析】“事必”指“事情必定”；“勢必”，表示根據(jù)趨勢推斷必然會發(fā)生。

“權(quán)利”指個人依法享有的權(quán)益；“權(quán)力”指政治上的強制力量或職責范圍內(nèi)的支配權(quán)。

“庇”意為庇護、保護；“蔽”意為遮蓋、遮蔽?！氨误w”指遮蓋身體，符合“衣服的作用”。

“樣示”為生造詞，“樣式”指事物的形式、款式，符合“衣服的樣子”的表達。22、有些成語在使用過程中，意義會發(fā)生變化。比如“空穴來風”，原本比喻消息和傳說不是完