第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE關于人物的七年級語文作文500字11篇范文關于人物的七年級語文作文500字篇1那一個普通的周末，陽光透過窗戶灑在教室的角落，顯得格外溫暖。七年級的我，正坐在教室里，等待著語文課的開始。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進教室，手里拿著一本泛黃的語文書。我注意到，老師的臉上帶著一絲不易察覺的微笑，仿佛在預示著今天的課堂會有不同尋常的事情發生。老師的講解，我們進入課文的學習。這篇課文講述一個關于人物的故事，我聚精會神地聽著，心中充滿好奇。突然，老師停下講解，目光轉向我。“你，上來回答一下這個問題。”老師的聲音在我耳邊響起，我愣住，沒想到會我。我慌亂地站起身，走上講臺。在講臺上的那一刻，我感到一陣緊張，心跳加速。我努力回憶著課文的內容，試圖回答老師的問題。但當我開口時，卻發覺聲音有些顫抖。同學們的目光齊刷刷地集中在我身上，我感到壓力倍增。就在這時，我聞到一股淡淡的桂花香，鉆進我的鼻尖，讓我瞬間平靜下來。我深吸一口氣，開始回答問題。我聲音的逐漸穩定，我感到自己越來越自信。當我回答完畢，同學們爆發出熱烈的掌聲。那一刻，我感到無比的喜悅和自豪。下課后，我回到座位上，心中充滿感慨。沒想到，自己竟然能夠在全班面前勇敢地回答問題。那一刻，我明白，勇敢面對挑戰，才能收獲成長。從那以后，我變得更加自信，敢于在眾人面前展示自己。我知道，只要勇敢地去嘗試，就一定能夠收獲成功。而這一切，都源于那個普通的周末，那個讓我勇敢面對挑戰的瞬間。關于人物的七年級語文作文500字篇2他，一個平凡而又不平凡的人。他中等身材，略顯瘦弱，但眼神里卻透露出堅定的光芒。他叫李明，我的班主任。李明老師我們學校的一名優秀教師，他不僅教學嚴謹，更關心學生的成長。記得有一次，我在課堂上突然暈倒，李明老師立刻沖上前，把我扶到座位上，并細心地詢問我的身體狀況。在他的關懷下，我很快恢復精神。李明老師對待學生平等、公正。他從不因為家庭背景、學習成績等因素歧視任何一個學生。在課堂上，他鼓勵我們積極參與討論，勇于發表自己的觀點。在他的引導下，我們班的學習氛圍日益濃厚，同學們的求知欲也得到極大的激發。李明老師還注重培養學生的綜合素質。他經常組織各類課外活動，如運動會、文藝匯演等，我們在緊張的學習之余，也能充分展示自己的才華。在他的帶領下，我們班在各項活動中取得優異的成績。李明老師對待工作認真負責，從不敷衍事。他每天最早到校，最晚離校，總耐心地解答我們的問題。在他的教導下，我們不僅學到知識，更學會做人。在我心中，李明老師一個值得尊敬和愛戴的人。他用自己的言行詮釋教師這個職業的崇高與偉大。他教會我如何做人，如何學習，如何面對困難。我將永遠銘記他的教誨，努力成為一個對社會有用的人。關于人物的七年級語文作文500字篇3在那個陽光明媚的午后，我遇見小楊。他，一個平凡而又不平凡的人。小楊，一個普通的七年級學生，他的外貌并沒有什么特別之處，但他的眼神卻透露出一種堅定和執著。那天，我注意到他正在教室的角落里認真地畫著一張地圖，地圖上標注著學校周邊的各個角落。我好奇地走過去，問他：“小楊，你為什么這么喜歡畫地圖呢？”他抬起頭，微笑著回答：“我喜歡摸索，喜歡發覺。這張地圖，我對學校的熱愛和知曉的體現。”那一刻，我仿佛看到一個充滿好奇心和摸索欲的靈魂。小楊告訴我，他從小就對地理和歷史有著濃厚的興趣，他希望通過畫地圖，更深入地知曉他所生活的這個世界。從那以后，我開始關注小楊。我發覺，他不僅在地理和歷史方面有著獨到的見解，在數學、物理等其他學科上也表現出色。他總能迅速地找到問題的本質，然后用簡潔明的語言解釋清楚。更讓我敬佩的，小楊在學習和生活中都保持著一種積極向上的態度。他總樂于助人，無論對同學還老師，他都能用真誠和熱情去對待。他的這種品質，讓我深深地感受到他的不平凡。小楊，一個平凡而又不平凡的人。他用自己的行動，詮釋什么熱愛生活，什么積極向上。他的存在，讓我明白，每個人都有自己的閃光點，只要我們用心去發覺，就能找到屬于自己的精彩。關于人物的七年級語文作文500字篇4在這繁華的世界里，有一種力量，它不張揚，卻足以溫暖人心；它不顯赫，卻能在歲月長河中熠熠生輝。這就——人性。人性，如同夜空中最亮的星，照亮黑暗中的前行者。它隱藏在生活的點滴中，不經意間便觸動我們最柔軟的內心。我想，提及人性，便不得不提起那位默默奉獻的清潔工。清晨，當陽光透過窗簾的縫隙，灑在沉睡的大地上時，清潔工早已開始新的一天。他們身著簡樸的工作服，手握掃把，默默地清理著街道上的垃圾。他們用辛勤的汗水，換來城市的整潔與美麗。他們沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，卻用實際行動詮釋人性的真善美。記得有一次，我在街頭目睹一場感人的場景。一位年邁的清潔工在清理一個垃圾桶時，忽然發覺一個裝滿錢的紅包。他猶豫一下，最終還決定將紅包交給警察。面對誘惑，他沒有動搖，堅守人性的底線。這一幕，讓我深刻感受到人性的光輝。人性，那在寒冷冬日里為陌生人遞上一杯熱茶的手；那在危難時刻毫不猶豫伸出援手的身影；那在困境中依然堅守信念的勇氣。它如同陽光，照亮我們的生活；如同春風，吹散我們的憂愁。在這個物欲橫流的社會，我們更應該珍惜這份美好的人性。我們學會關愛他人，學會奉獻，學會堅守。這樣，我們才能在這個世界上找到屬于自己的位置，才能讓這個世界因我們的存在而變得更加美好。關于人物的七年級語文作文500字篇5“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句話出自文天祥的《過零丁洋》，它告訴我們，人生短暫，但只要我們保持堅定的信念，就能在歷史的長河中留下自己的足跡。在我們的生活中，有很多這樣的人，他們用自己的行動詮釋這句話的深刻含義。比如，我國著名的科學家錢學森，他為祖國的科技事業，毅然放棄在美國的優越條件，回到祖國。錢學森在回國后，帶領團隊成功研制出我國的“兩彈一星”，為我國的科技事業做出巨大貢獻。再比如，我國著名的教育家陶行知，他一生致力于教育事業，為培養一代又一代的祖國棟梁之才付出辛勤的努力。陶行知曾說過：“教育立國之本，教師立教之本。”他用自己的實際行動踐行這句話，成為我國教育事業的楷模。還有，我國著名的航天員楊利偉，他在2003年成功實現我國首次載人航天飛行，為我國航天事業的發展做出重要貢獻。楊利偉在太空中的勇敢表現，展現他堅定的信念和無私的奉獻精神。這些人物的事跡，我們感受到他們身上所散發出的光芒。他們用自己的行動告訴我們，只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能在人生的道路上取得成功。作為青少年，我們更應該學習這些優秀人物的精神，樹立遠大的理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們要珍惜時光，努力學習，不斷提高自己的綜合素質，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我們銘記這句話，用自己的實際行動去書寫屬于我們自己的精彩人生！關于人物的七年級語文作文500字篇6大家好！今天我想和大家聊聊一個特別的人物，他/她就像我們身邊的一股清流，讓人印象深刻。記得有一次，我在公交車上遇到這位阿姨。那天天氣特別熱，大家都悶悶不樂的，可這位阿姨卻笑瞇瞇的，還主動給周圍的乘客讓座。她一邊說著“年輕人辛苦”，一邊把座位讓給一個大叔。那一刻，我感受到她的善良和熱情。阿姨不僅對人好，對工作也特別認真。我聽說她在一家服裝店里工作，每天都要站上好幾個小時。有一次，我看到她因為累得直不起腰，可她還堅持把顧客的衣服熨得平平整整。她的敬業精神讓我由衷地敬佩。還有一次，我在小區里看到阿姨在教一個小男孩騎自行車。她耐心地指導，一遍又一遍地鼓勵孩子。看著小男孩從跌跌撞撞到穩穩當當，阿姨的笑容比陽光還要燦爛。這位阿姨雖然沒有什么特別的身份，但她身上的正能量卻感染我們每一個人。她就像一束光，照亮我們生活的道路。我想，這就我們身邊最真實、最可愛的人物吧！關于人物的七年級語文作文500字篇7她，一個普通的女孩，卻有著不平凡的故事。她的眼睛，清澈明亮，仿佛能洞察人心。她的笑容，溫暖如陽光，總能照亮身邊的人。她熱愛生活，熱愛學習。每當夜幕降臨，她總坐在書桌前，專心致志地閱讀。她的房間，堆滿各種各樣的書籍，從文學到科學，從歷史到地理，她無所不讀。她熱愛大自然，喜歡在周末去郊外徒步。她喜歡看著遠處的山巒，聽著鳥兒的歌唱，感受大自然的神奇。她喜歡在湖邊漫步，看著湖水蕩漾，聽著風的聲音。她熱愛朋友，珍惜每一個與她相識的人。她總樂于助人，無論對待同學還對待陌生人，她都充滿熱情。她的善良和真誠，贏得大家的喜愛。她熱愛生活，熱愛這個世界。她相信，只要用心去感受，生活中的每一個細節都充滿美好。她用自己的行動，詮釋著生活的真諦。她的故事，并不轟轟烈烈，卻充滿溫暖和感動。她用自己的熱情，感染著身邊的人。她用自己的善良，溫暖著這個世界。她，就我們身邊的一個普通人，卻有著不平凡的人生。關于人物的七年級語文作文500字篇8在這個小小的校園里，有一個叫小明的七年級學生。他的名字雖然普通，但他的故事卻不平凡。小明出生在一個普通的家庭，他的父母都勤勞的工人。從小，他就展現出對知識的渴望。每當放學回家，他總迫不及待地拿起書本，沉浸在知識的海洋中。小明在學校里表現得非常認真。上課時，他總認真聽講，積極回答老師的問題。課下，他喜歡和同學們討論問題，互相學習，共同進步。他的成績一直名列前茅，老師和同學們眼中的好學生。但小明并不一個只會學習的人。他熱愛體育運動，尤其喜歡打籃球。每當課余時間，他都會和同學們在操場上揮灑汗水，盡情享受運動的快樂。他的籃球技術也非常出色，常常在學校的籃球比賽中擔任主力。除學習和運動，小明還熱衷于參加社會實踐活動。他加入學校的志愿者社團，利用周末時間幫助社區的孤寡老人打掃衛生、聊天。他說，通過這些活動，他不僅鍛煉自己的能力，更重要的學會關愛他人。小明的故事傳遍整個校園。他的同學們都為他感到驕傲，老師們也對他贊不絕口。但小明并沒有因此而驕傲自滿。他始終保持著謙遜的態度，努力學習，努力進步。小明的故事告訴我們，一個人的成功不僅僅取決于他的才華和努力，更取決于他的心態。只要我們保持謙遜、勤奮，就一定能夠取得優異的成績。小明，這個普通的七年級學生，用他的實際行動詮釋這個道理。關于人物的七年級語文作文500字篇9關于人物的七年級語文作文說到人物，我就想起我小學時候的一個好朋友小麗。那會兒我們倆形影不離，一起上學，一起放學，一起吃飯，一起做作業。小麗特別熱心，每次看到同學有困難，她總第一個沖上去幫忙。記得有一次，我因為數學題不會做，急得團團轉。小麗看到后，二話不說，就坐下來幫我講解。她講得特別耐心，一邊畫圖一邊解釋，直到我明白為止。當時我就覺得，小麗就像我的小老師，總那么體貼。還有一次，我們班上一個同學生病，小麗主動提出去照顧他。那時候正冬天，小麗每天都帶著熱水和水果去看望那個同學，幫他補習落下的功課。看著她那么細心，我心里特別感動。現在回想起來，小麗真的個特別善良、特別有愛心的人。她的善良和愛心，讓我明白什么真正的友情，也讓我學會如何去關心別人。我覺得，這就人物的魅力吧，他們的一言一行，都能給我們帶來深刻的感悟。關于人物的七年級語文作文500字篇10同學們，今天我要給大家分享一個特別有意思的人物，她就我的好朋友小芳。小芳我們班里的開心果，每次她一笑，仿佛整個世界都亮堂。她的笑容特別燦爛，就像陽光一樣溫暖人心。記得有一次，我們班上有個同學因為考試成績不理想而難過，小芳就拉著他的手，一邊安慰他，一邊還講起她小時候考試不及格的趣事，逗得大家哈哈大笑，那個同學也破涕為笑。小芳不僅人緣好，還特別有愛心。有一次，我們學校組織去敬老院慰問老人，小芳主動報名參加。那天，她給老人們講故事、唱歌，還幫他們打掃衛生。看到老人們臉上洋溢的笑容，小芳也開心地笑。別看小芳人小，她可個運動達人呢！每次體育課，她總跑得最快，跳得最高。記得有一次校運會，她參加百米賽跑，雖然最后沒有拿到第一名，但她那種不服輸的精神我們都為她點贊。這就我的好朋友小芳，她就像一束陽光，照亮我們的人生。同學們，你們身邊也有這樣特別的人嗎？快來和我分享吧！關于人物的七年級語文作文500字篇11親愛的同學們，咱們今天來聊聊身邊那些有趣的人物。咱們班就有一位，叫小華，那可真個人物。小華，個子不高，皮膚黝黑，一笑起來眼睛彎成月牙兒。他最大的特點就愛動手，只要看到什么新奇玩意兒，他準第一個動手試試。記得有一次，我們班新來個，小華一看就興奮得眼睛都亮。他圍著轉好幾圈，然后就開始拆，說要研究研究。結果，不到一個小時，那就被他拆個七零八落。不過，他也因此成我們班的小“發明家”。小華動手能