收集版———收集整理，僅供參考2025內蒙古科技職業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.一般基礎課程C.專業課程D.技術基礎課程【答案】：A2.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進的教育理念B.有廣泛的交往能力C.有獨立的科研能力D.有特色的教學能力【答案】：B3.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：A4.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質B.教學水平C.管理水平D.科研水平【答案】：A5.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.教材結構C.變式D.基本原理【答案】：C6.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學設計B.教學反思C.教學監控D.教學計劃【答案】：B7.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.課程培養目標B.學科培養目標C.專業培養目標D.學院培養目標【答案】：C8.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注提升階段C.關注學生階段D.關注生存階段【答案】：A9.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：B10.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.終身學習【答案】：B11.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.一年【答案】：B12.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.區級C.校級D.縣級【答案】：A13.高等教育的領導權主要取決于（）A.經濟因素B.市場因素C.政治因素D.文化因素【答案】：C14.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.變式B.復述C.先行組織者D.分解性【答案】：C15.與"贈地學院"的出現有關的院校職能是（）A.社會服務B.科研C.教學D.知識創新【答案】：A16.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是社會發展對教師職業的特殊要求B.是從師立業的根本前提C.為人師表是師德教育的任務D.是教師職業道德的一項最起碼的要求【答案】：C17.我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）A.間接的和宏觀的調控B.直接調控C.宏觀調控D.間接調控【答案】：A18.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）A.演示性試驗B.驗證性實驗C.操作性實驗D.設計性實驗【答案】：A19.自覺維護國家政策法規，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.教書育人B.愛國守法C.愛崗敬業D.關愛學生【答案】：B20.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學生問題的解決者B.社會的模范公民C.知識的傳授者D.知識學習的促進者【答案】：D21.高等學校的中心工作是（）。A.就業B.德育C.社會實踐D.教學【答案】：D22.針對同一事件或現象，不同的人會產生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.兩極性C.情境性D.感染性【答案】：A23.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃C.人的行為是一種積極能動的自主活動D.人不能將自己和環境區別開來【答案】：C24.企業應當承擔對本單位的（）進行職業教育的費用。A.職工和準備錄用的人員B.管理人員C.企業領導D.專業人員【答案】：A25.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.烏申斯基D.盧梭【答案】：D26.教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.讀書指導法D.演示法【答案】：A27.在別人對自己的評價中，教師應（）A.更好地認識自己，改造自己B.與之辯論，更好地證明自己C.照單全收，全面向他人學習D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：A28.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調以理服人B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.說服教育注重對話與引導D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：B29.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學評價B.教學評估C.教學測驗D.教學測量【答案】：C30.學生已有了"四邊形"的知識，現在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.符號學習B.下位學習C.并列結合學習D.上位學習【答案】：B31.根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.意義策略、組織策略和目標策略【答案】：B32.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業道德B.嚴謹治學的職業道德C.愛崗敬業的職業道德D.依法執教的職業道德【答案】：A33.為了適應快速發展的時代，實現自身的可持續發展，高校教師必須具備（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.淵博的專業知識D.崇高的職業道德【答案】：A34.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯錯誤的人B.能力非凡而未犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力平庸而未犯錯誤的人【答案】：C35.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科方向建設B.學科梯隊建設C.學科內容建設D.學科建設管理【答案】：A二、多選題36.法律法規對職業道德的作用有（）。A.預防作用B.凈化社會環境的社會性效益C.明示作用D.校正作用【答案】：ABCD37.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.抄襲B.虛假署名C.事實虛造D.剽竊【答案】：ABCD38.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.本科教育C.專科教育D.研究生教育【答案】：BCD39.現代高等教育發展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.以高校自我評價為基礎C.管、辦、評分開D.以第三方評價為核心【答案】：ABCD40.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯性,主要表現在（）。A.學科與社會之間的關聯性B.學科與教師之間的關聯性C.教師和學生之間的關聯性D.學科與學習者之間的關聯性E.各學科之間的相互關聯性【答案】：ADE41.大學生心理健康教育的原則有（）。A.全體與個別兼顧的原則B.發展性原則C.科學性原則D.主體性原則【答案】：ABCD42.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案制訂結果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程設置的評價D.對課程方案實施結果的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】：ABDE43.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.社會調查B.實驗實習C.科研服務D.課程設計【答案】：ABCD44.增強職業責任的要求包括（）。A.正確處理個人、集體和國家之間的關系B.熟悉業務，互相配合C.養成嚴于律己的習慣D.認真履行職業責任，做好本職工作【答案】：ABD45.面對目前越來越多的擇業機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.多轉行，多學習知識，多受鍛煉D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業道德【答案】：AB46.精通業務、技藝精湛是生產和服務行業從業人員基本職業道德規范之一。為做到精通業務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.一專多能B.勤學苦練C.專心致志D.精益求精【答案】：ABCD47.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.自我檢查B.尋找合作點C.尊重別人D.換位思考【答案】：AB48.維護良好人際關系的方法有（）。A.講究批評藝術B.避免爭論C.學會批評D.勇于承認錯誤【答案】：ABCD49.按研究的性質和功能分,教育研究有（）。A.基礎研究B.應用研究C.發展研究D.實驗研究E.理論研究【答案】：ABC50.促進大學生認知發展的教育對策是（）。A.加強大學生的自我反思能力的培養B.加強大學生的主體教育C.加強多邊協作，形成大學生認知促進的合力D.進行創造性思維訓練【答案】：BC51.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認識自我，并接納自我B.提升自身修養，并知足常樂C.改善人際關系，并享受支持D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD52.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.教書育人，關愛學生B.嚴于律己，勇于自