收集版———收集整理，僅供參考2025蘭州財經大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學態度C.教學方式D.教學組織形式【答案】：C2.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B.教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規的影響【答案】：A3.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規模和質量B.高等教育的程度結構C.高等教育的層次結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D4.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.淵博的專業知識B.崇高的職業道德C.先進的教育理念D.獨特的人格魅力【答案】：D5.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.思考C.實踐D.交往【答案】：C6.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。C.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。D.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。【答案】：D7.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.管理水平C.道德品質D.教學水平【答案】：C8.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.經驗性知識【答案】：C9.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.可變性D.多元化【答案】：A10.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的轉移D.注意的穩定性【答案】：A11.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.提供職業信息B.幫助大學生選擇工作C.開展擇業咨詢D.幫助大學生進行職業評價【答案】：B12.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.可以緩繳營業稅B.小額擔保貸款和貼息支持C.享受培訓補貼D.免收有關行政事業性收費【答案】：A13.高校自治主要強調（）自由和自治。A.學術B.教學C.改革D.管理【答案】：A14.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.意義學習B.機械學習C.發現學習D.概念學習【答案】：C15.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現。A.回憶B.保持C.編碼D.組織【答案】：B16.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.思維B.記憶C.注意D.感覺【答案】：C17.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.概念學習B.動作技能C.辨別學習D.言語信息【答案】：A18.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發生、發展過程的方法，稱為（）。A.發展法B.觀察法C.實驗法D.系統法【答案】：B19.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.再認、重現和回憶【答案】：C20.大學教師的首要職責是（）。A.服務社會B.教書育人C.科技創新D.科學研究【答案】：B21.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務B.現狀C.目的D.性質【答案】：D22.柏林大學的創立及其發展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.發展科學B.傳授知識C.大學自治D.學術自由【答案】：A23.當某一情境與某一反應準備聯結時，如果給予聯結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.練習律B.準備律C.效果律D.聯想律【答案】：B24.道德是調整（）的行為規范的總和。A.人和人之間B.人與人之間以及個人與社會之間關系C.人與家庭D.人與社會【答案】：B25.根據維納的歸因理論，屬于內部的、穩定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.努力C.能力D.運氣【答案】：C26.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術決定論者C.技術樂觀主義D.技術價值中性論者【答案】：D27.規定高校專業培養目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教材B.教學計劃C.教學大綱D.課程方案【答案】：B28.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.討論法B.案例教學法C.講授法D.多媒體教學法【答案】：A29.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監督的用人制度。A.單位內聘制B.績效評價制C.職稱評聘制D.職稱評定制【答案】：A30.高等教育的培養目標是（）A.學者B.技術人才C.研究型人才D.高級專門人才【答案】：D31.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.興趣B.動機C.認知活動D.情緒【答案】：C32.認為理想自我難以實現甚至永遠不可能實現的，現實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我萎縮型C.自我否定型D.自我擴張型【答案】：B33.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道怎樣騎自行車B.知道吉林的省會是哪里C.知道北方的氣候特點是什么D.知道圓是什么【答案】：A34.下列命題中體現高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進科學技術在生產過程中的應用B.高等教育體制受到社會政治制度的制約C.高等教育可以促進創新型人才的培養和成長D.高等教育要培養社會主義事業的建設者和接班人【答案】：D35.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴以律已，以誠待人【答案】：B二、多選題36.大學生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏建立良好人際關系的技巧B.自我意識發展不足C.缺乏積極的情緒體驗D.性心理和性道德沖突【答案】：ABCD37.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.家長參與管理D.加強就寢安全意識教育E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設施G.由專業保安看管H.批評教師【答案】：BDF38.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.警告、威C.建議D.命令、控制、指揮【答案】：ABD39.《民法典》的原則是（）。A.平等原則B.自愿原則C.公平原則D.誠信原則E.綠色原則【答案】：ABCDE40.使學生認識到自己的努力程度是影響學業成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.可控歸因C.努力歸因D.外部歸因【答案】：BC41.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的鞏固性B.認知結構的可利用性C.認知結構的可辨別性D.認知結構的可遷移性【答案】：ABC42.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以評保建B.以評促改C.以評促管D.以評促教【答案】：ABC43.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.裁決權C.強制權D.教育違法E.刑事違法F.監督權G.命令權H.處罰權【答案】：BCFGH44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：ACD45.高等教育國際化體現于（）。A.吸引國外留學生B.培養學生的終身學習能力C.開設雙語課程D.學生出國留學【答案】：ACD46.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.黨風廉政建設B.職業道德建設C.家庭美德建設D.社會公德建設【答案】：BCD47.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：BD48.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習材料C.興趣D.學習目標【答案】：BD49.目前大多數大學生感到在校有（）。A.就業壓力B.人際壓力C.考研壓力D.學習壓力【答案】：ABD50.教師專業的從業要求包括（）。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】：ABCD51.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.整體性B.穩定性C.社會性D.主體性【答案】：ABC52.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.造成教師價值觀的混亂D.必然會有消極的影響與誤導【答案】：ABD53.關于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力B.個性意識根植于個體的生命存在，反映