收集版———收集整理，僅供參考2025中南民族大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.被動發展的過程B.被動生成的過程C.自然發展的過程D.自主建構的過程【答案】：D2.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注學生B.關注發展C.關注情境D.關注生存【答案】：D3.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業性技能型院校B.技能型大學C.多科性或單科性專業性應用型大學或學院D.綜合性的研究型大學【答案】：D4.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.穩定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.外顯性與內隱性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：A5.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.向先進人物學習B.努力做到慎獨C.開展批評與自我批評D.堅持知行統一【答案】：A6.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.敘事研究C.行動研究D.院校研究【答案】：D7.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.價值判斷D.事實判斷【答案】：C8.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學是重點，科研是基點，服務是支點D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：B9.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調學生理解B.強化問題意識C.以學生為中心D.加強師生互動【答案】：B10.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學反思B.教學設計C.教學計劃D.教學監控【答案】：D11.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發展需要B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.學校規章制度確立【答案】：C12.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關系B.自我實現C.保持協調情緒D.保持人格完整【答案】：D13.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校的要求和社會、家庭的要求B.高等學校教育教學任務的要求C.生產力發展需要和政治經濟制度D.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求【答案】：D14.（）決定高等教育的領導權。A.社會生產力B.社會政治制度C.社會經濟制度D.社會文化結構【答案】：B15.來自于社會尤其是教育環境中的人對高校教師職業角色、社會地位的認可，以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.知識威信B.人格威信C.職業威信D.能力威信【答案】：C16.有目的地嚴格控制或創設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.發展法B.系統法C.觀察法D.實驗法【答案】：D17.“木桶理論”可以很好地說明品德發展的（）。A.穩定性B.個體性C.整體性D.道德性【答案】：C18.（）是對高校教師職業的最重要內容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業道德的核心。A.愛崗敬業B.精心教學C.教書育人D.潛心科研【答案】：C19.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.外部學習動機B.隱蔽性學習動機C.內部學習動機D.需要學習動機【答案】：C20.下列有關市教委規定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.中學可以每天下午課外活動安排B.初中每天晚自習不超過C.高中每天晚自習不超過D.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導【答案】：A21.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.整體性原則B.滿足性原則C.效用性原則D.經濟性原則【答案】：D22.心理現象的產生方式是（）A.意識活動B.反射活動C.技能活動D.精神活動【答案】：B23.科技開發實質上包括（）和技術開發這兩個關鍵階段。A.戰略研究B.基礎研究C.應用研究D.發展研究【答案】：C24.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.改進作用B.學習作用C.習慣和方法上的支持D.維持身心健康作用【答案】：C25.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動機B.性格C.氣質D.能力【答案】：B26.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）A.理解B.學習遷移C.形成表征D.操作【答案】：B27.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.現狀B.性質C.目的D.任務【答案】：B28.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于智慧的學問B.關于人生完美和幸福的學問C.關于價值的學問D.關于城邦政治的學問【答案】：B29.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：A30.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以科研為主B.以教學為主C.教學與科研兼顧D.按學校考核來取舍【答案】：C31.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發生、發展過程的方法，稱為（）。A.觀察法B.實驗法C.發展法D.系統法【答案】：A32.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.自學指導法B.討論法C.案例教學法D.講授法【答案】：B33.所謂的及時復習，應該是指（）。A.在大面積遺忘開始之前復習B.當天復習C.一周之后復習D.在學習結束立刻復習【答案】：D34.就現代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.過程-體驗式B.指導-內省式C.溝通-對話式D.踐履-訓練式【答案】：C35.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現的是（）。A.技術工具化B.技術異化的顯現C.技術手段的目的化D.技術社會自由喪失【答案】：D二、多選題36.教師職業勞動的特點（）。A.個體性與創造性B.集體性與長期性C.能動性與多樣性D.全面性與示范性【答案】：ABCD37.競爭必須（）。A.公開B.公平C.公正D.公告【答案】：ABC38.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現高原現象B.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.總體來講練習成績是逐步提高的【答案】：AD39.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”B.“人比人，氣死人”C.“我愛人人，人人愛我”D.“天生我材必有用”【答案】：ACD40.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.順應過程B.同化過程C.調整過程D.反饋過程【答案】：AB41.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現與環境的積極適應B.培養學生良好心理素質C.成為"四有"新人D.維護學生心理健康【答案】：ABCD42.當代大學生的主要特征有（）。A.實用性B.迷茫性C.開放性D.多元性【答案】：ABCD43.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.社會性價值C.主體性價值D.個體性價值【答案】：ABC44.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于提高教學質量B.有助于維護師生心理健康C.有助于培養學生良好的道德品質和發展個性D.有助于提高學校管理效能【答案】：ABCD45.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.順應B.模仿C.強化D.從眾【答案】：BD46.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.道德責任關系B.個人交往關系C.教學工作關系D.心理情感關系【答案】：ABCD47.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調整心境B.建立時間表C.尋找固定地方D.調整閱讀速度【答案】：ABC48.學習的認知策略包括（）。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.計劃策略【答案】：ABC49.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設崗B.合同管理C.擇優聘用D.自由競爭【答案】：ABC50.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規范包括（）A.尊重信任學生B.嚴格要求學生C.公正對待學生。D.理解接納學生【答案】：ABCD51.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.法律是強制性的，不需要列入道德規范來讓從業者“自律”B.只講道德品質即可不犯法C.職業道德與法律有著密切的聯系D.遵紀守法與職業道德要求具有一致性【答案】：AB52.服務行業職業道德的特性包括（）。A.穩定性B.職業性C.針對性D.多樣性【答案】：ABD53.學生接受高等教育以發展其（