收集版———收集整理，僅供參考2025北京北大方正軟件職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業C.為人師表D.關愛學生【答案】：C2.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.學術B.學科C.研究D.教學【答案】：B3.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業人格B.專業精神C.專業知識D.專業信仰【答案】：A4.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性專業性應用型大學或學院B.綜合性的研究型大學C.技能型大學D.多科性或單科性的職業性技能型院校【答案】：B5.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“辦學者”B.“管理者”C.“評價者”D.“舉辦者”【答案】：B6.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.跨學科研究C.應用學科研究D.社會學科研究【答案】：B7.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：A8.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.資本主義道德D.社會主義道德【答案】：D9.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.教育教學B.為人師表C.愛國守法D.出國深造【答案】：A10.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.教材結構C.變式D.基本原理【答案】：C11.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發展需要B.學校規章制度確立C.雙方平等自愿D.由教師自己申請【答案】：C12.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:220C.1:180D.1:200【答案】：D13.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現了下列群體心理現象中的（）。A.集體輿論B.去個性化C.群體思維D.社會助長【答案】：B14.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.群體與個體的統一性B.創造性C.示范性D.長期性【答案】：C15.師德規范要求教師“追求創新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內容（）。A.形成個性化教育模式，鼓勵學生創新和冒尖B.保持個性，敢于特立獨行C.加強國內外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內容D.因材施教，注重學生個性發展【答案】：B16.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.學期考核C.季度考核D.學生考核【答案】：A17.關于物質利益說法不正確的是（）。A.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的B.物質利益主要指的是經濟利益C.物質利益不能等同于“向錢看”D.物質利益不能等同于個人利益【答案】：A18.加強教師職業道德建設是（）的根本。A.以德治國B.以德興教C.育人為本D.依法執教【答案】：B19.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.能力C.認知D.人格【答案】：D20.培養學生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.明晰道德觀念C.鍛煉道德意志D.確立道德信念【答案】：C21.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經歷了（）次修正。A.4B.3C.2D.5【答案】：B22.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.初等教育B.中等教育C.學前教育D.研究生教育【答案】：B23.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.培養高級專門人才B.文化傳承C.科學研究D.社會服務【答案】：A24.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗即（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認知【答案】：C25.反對內省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現象的心理學流派是（）A.機能主義心理學B.精神分析心理學C.行為主義心理學D.格式塔心理學【答案】：C26.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：B27.在我國，對高等學校的培養目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國學校法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B28.以下屬于智力因素的是（）。A.注意力B.情感C.動機D.意志【答案】：A29.決定著高等教育領導權和受教育權的主要因素是（）。A.社會生產力和科學技術發展水平B.社會文化傳統C.社會政治經濟制度D.社會人口數量和結構【答案】：C30.《職業教育法》第二十條第一款規定:“（）應當根據本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業教育。A.企業B.初等職業院校C.中等職業院校D.高等職業院校【答案】：A31.最能體現學生學習個性的教學管理制度是（）A.學分制B.計劃學分制C.學年學分制D.學年制【答案】：A32.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《大學規程》B.《奏定學堂章程》C.《大學組織法》D.《欽定學堂章程》【答案】：B33.相對于中小學教育,高校教學內容的主要特點是（）A.操作性B.前沿性和職業傾向性C.歷史性D.系統性【答案】：B34.大學生自我意識發展的情況是（）。A.各方面都達到了成熟水平B.某些方面達到了成熟水平C.正處在由未成熟向成熟的過渡之中D.各方面都未達到成熟水平【答案】：A35.學習效率和動機水平之間存在（）。A.U型關系B.線性關系C.倒U型關系D.平行關系【答案】：C二、多選題36.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.客戶第一B.產品貨真價實C.遵守承諾和契約D.唯利是圖【答案】：ABC37.關于知識、能力、素質的區別與聯系,下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素質要素是交叉關系C.素質是基礎性要素D.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力【答案】：ABD38.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.大學自治B.學術自由C.學術中立D.教學與科研相統一【答案】：BCD39.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.設身處地，置換角色C.加強聯系，統一認識D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD40.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.以學生智力和知識發展水平為基礎B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上【答案】：ABCD41.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解C.教師在行動前對行為后果有自覺意識D.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識【答案】：ABCD42.課堂教學的優點是（）。A.因材施教B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.有利于培養學生的集體精神。【答案】：BCD43.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.自我中心階段B.公正階段C.可逆性階段D.權威階段【答案】：ABCD44.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業，教職員先完成B.要學生守的規矩，教職員躬親共守C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：BCD45.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.學習目標C.學習材料D.想象力【答案】：BC46.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.大學生在戀愛中也該自尊自重B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：BCD47.意義學習的特點是（）。A.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系B.學習的內容必須具有邏輯意義C.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分D.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程【答案】：ACD48.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.人際關系和睦C.適應教育環境D.自我意識良好【答案】：ABCD49.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.認識的教育性C.有領導的認識D.認識的交往性【答案】：ABCD50.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛朋友C.愛勞動D.愛科學【答案】：CD51.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.驗證假設C.發現問題D.明確問題【答案】：ABCD52.心理發展的特點是（）A.連續性與階段性B.方向性與不可逆性C.個體差異性D.平衡性【答案】：ABC53.影響大學生人際關系的因素有（）A.互