考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年騰沖市特崗教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.面對同一問題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.新穎性C.流暢性D.變通性【答案】：D2.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】：D3.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.教書育人B.廉潔從教C.為人師表D.獻(xiàn)身教育【答案】：C4.學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.定勢B.注意分散C.粗心D.知覺整體性【答案】：A5.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.身心健康權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A6.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展（）。A.課外活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.少先隊(duì)活動(dòng)D.班級教育活動(dòng)【答案】：D7.提出“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”教育觀點(diǎn)的是（）。A.楊賢江B.陶行知C.蔡元培D.陳鶴琴【答案】：B8.“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，這是（）提出的教育觀點(diǎn)。A.陶行知B.魏書生C.蔡元培D.李吉林【答案】：A9.著有《普通教育學(xué)》并被西方譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)之父”的教育家是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.亞里士多德D.夸美紐斯【答案】：B10.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)由緊密結(jié)合走向分離是在（）。A.原始社會B.資本主義社會C.奴隸社會D.封建社會【答案】：C11.關(guān)于學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的關(guān)系，古代形態(tài)的教育主要體現(xiàn)為（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相對立B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相融合D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：B12.教育是通過提高人的素質(zhì)，使人適應(yīng)社會的發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)社會發(fā)展和改革，這種教育功能是（）。A.社會變遷功能B.社會流動(dòng)功能C.社會控制功能D.社會經(jīng)濟(jì)功能【答案】：A13.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.言語直觀B.模象直觀C.形象直觀D.實(shí)物直觀【答案】：B14.赫爾巴特提出的四階段教學(xué)法中，（）階段啟示教師應(yīng)該采用提示等直觀教學(xué)法講授新教材，以便學(xué)生感知新教材。A.系統(tǒng)B.方法C.明了D.聯(lián)想【答案】：C15.教育（）的主要代表人物有英國的教育學(xué)家沛西·能。A.心理起源說B.勞動(dòng)起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】：C16.心理學(xué)屬于（）。A.社會科學(xué)B.自然科學(xué)C.自然科學(xué)與社會科學(xué)的交叉學(xué)科D.哲學(xué)【答案】：C17.依據(jù)民法規(guī)定，當(dāng)事人在合同中既約定了違約金又約定了定金的，一方違約時(shí)，另一方（）。A.可以同時(shí)適用定金條款和違約金條款B.只能請求適用定金條款C.只能請求適用違約金條款D.可以選擇請求適用定金條款或違約金條款【答案】：D18.《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》經(jīng)黨的第十八次全國代表大會審議通過后，要進(jìn)行發(fā)布，以便要求黨的各級組織和全黨同志學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。這時(shí)應(yīng)該選擇的文種是（）。A.決議B.公告C.決定D.紀(jì)要【答案】：A19.下面哪位美籍華人著名物理學(xué)家未曾獲過諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)？（）A.楊振寧B.崔琦C.丁肇中D.吳健雄【答案】：D20.沈括的（）不僅包括古代對中國天文、歷法方面的技術(shù)，還包括對自然地理、禮學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)等領(lǐng)域的記述。A.齊民要術(shù)B.夢溪筆談C.黃帝內(nèi)經(jīng)D.水經(jīng)注【答案】：B21.商品的自然屬性指商品的（）。A.使用價(jià)值B.價(jià)值C.價(jià)格D.交換價(jià)值【答案】：A22.下列措施屬于健全收入再分配調(diào)節(jié)機(jī)制的是A.促進(jìn)就業(yè)的機(jī)會公平B.加強(qiáng)薪酬管理C.加強(qiáng)個(gè)人所得稅調(diào)節(jié)D.提高勞動(dòng)者工資收入【答案】：C23.宋代制瓷業(yè)非常繁榮,著名的汝窯位于今天的（）省。A.云南B.安徽C.河南D.廣西【答案】：C24.一般來說，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過快、物價(jià)上漲幅度過大時(shí)，政府為抑制社會總需求，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的手段是（）。A.提高存貸款利率，減少財(cái)政支出B.擴(kuò)大貨幣供應(yīng)量，提高稅率C.提高存貸款利率，降低稅率D.減少貨幣供應(yīng)量，增加財(cái)政支出【答案】：A25.父親教會女兒的事情，比人們想象的要多得多。作為一個(gè)角色的____，許多做父親的傳授女兒生活上重要的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。即使當(dāng)一個(gè)父親雖努力了卻事業(yè)無成，對女兒也有____，她會努力，去尋求上進(jìn)，尋求成功。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.參考___打擊B.榜樣___鼓勵(lì)C.模范___啟發(fā)D.楷模___幫助【答案】：B26.最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，近年來在某市高收入人群中，本地人占70%以上，這充分說明外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難。

以下哪一項(xiàng)如果為真，方能支持上述結(jié)論？（）A.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤蛔?0%B.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤哌_(dá)40%C.該市中低收入人群中，本地人占不足30%D.該市中低收入人群中，外地人占40%【答案】：B27.對于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來說，過橋費(fèi)相當(dāng)于一種強(qiáng)制消費(fèi)。簡單的價(jià)格需求曲線就告訴你這樣的結(jié)果會造成交通運(yùn)輸成本的增加，而導(dǎo)致需求減少。從社會效益上說，就是大橋使用率下降，社會總效益降低。隨著運(yùn)輸成本增加，交易成本也會增加，導(dǎo)致交易量減少，從而最終導(dǎo)致GDP的減少。只不過，這些間接的GDP減少的效應(yīng)，不太能直接觀察到，所以容易被忽略--當(dāng)然.更重要的促使過橋費(fèi)繁榮的原因是減少的GDP源于別人，而增加的GDP在自己手中。對以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）A.過橋費(fèi)的征收是交通運(yùn)輸成本增加、物價(jià)上漲的根本原因B.征收過橋費(fèi)短期內(nèi)能增加GDP，但長期來看危害巨大C.征收過橋費(fèi)會使社會總效益降低，因此應(yīng)堅(jiān)決取締D.征收過橋費(fèi)導(dǎo)致的GDP減少具有間接性，所以容易被忽略【答案】：D28.自2004年6月26日開始，6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”已經(jīng)起航5年，但在今夏用電高峰期，北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃，個(gè)別甚至低于20℃。事實(shí)上，如何推進(jìn)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性一直考驗(yàn)著NGO的行動(dòng)能力。而在偃旗息鼓的背后，更涉及南北氣溫差異，行動(dòng)的具體效果引起爭議等NGO協(xié)調(diào)問題。今夏電力仍舊緊張，多家NGO均表示，雖然自身暫時(shí)沒有相關(guān)計(jì)劃，但如有同行呼吁，他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）A.今夏電力緊張使得26℃行動(dòng)偃旗息鼓B.偃旗息鼓的26CC行動(dòng)C.NGO行動(dòng)能力下降D.偃旗息鼓的背后【答案】：B29.中國城市之間的最大差距，很可能不在于經(jīng)濟(jì)，而在于文化。很多人留守在一線城市，盡管遭受著經(jīng)濟(jì)壓力，但是，文化卻又能提供出一種無法替代的精神治療。這種文化還不僅在于大城市擁有圖書館、博物館等良好的公共文化場所，更多的在于這些城市里面聚合著大量擁有共同文化價(jià)值認(rèn)同的人群。

本段文字主要說的是（）。A.大城市的文化是比經(jīng)濟(jì)更能吸引人的重要因素B.文化能夠彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)壓力所帶來的精神落差C.中國城市之間的差距在于文化的不同D.大城市比中小城市有著更加豐富的文化資源【答案】：A30.有人說，懷舊是人年老的表現(xiàn)。我總覺得懷舊是一種非常美好的情愫，是有一定文化修養(yǎng)和歷史審美意識的體現(xiàn)。令我奇怪的是中國人懷舊尚且可以懂得，怎么外國人也懷舊？而且不分老少都跑到中國來懷舊。他們到中國旅游專門找那些交通不便、偏僻荒疏、無人問津的陳年老屋、破舊古院、荒冢殘碑的地方瞻仰拍照，使很多中國人瞪大眼睛、張大嘴巴看著外國人在他們幾乎每天看每天摸甚至厭煩棄之的東西面前流連忘返，然后大把大把的鈔票進(jìn)了他們的腰包--敢情這破爛東西還是寶貝哪！

對文段作者的觀點(diǎn)把握最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.懷舊是人類所共有的、值得珍惜的美好情愫B.不同地區(qū)文化背景及物質(zhì)生活水平的差異對人們的懷舊意識具有影響C.懷舊不是對過去舊的事物的簡單留戀和沉湎，而是一種揚(yáng)棄D.中國一些破爛的東西在外國人看來是珍貴的寶貝【答案】：B31.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是（）A.公道自在人心B.針尖不必對麥芒C.此時(shí)無聲勝有聲D.有理不在聲高【答案】：D32.文化與生命________，與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失，我們僅是得到了它們的倒影——人類歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對河水，我們看到的水中映像便________是正相了，但是我們總得直起身來，滿臉赧顏羞色地接受這________的倒影。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.共生B.糾纏C.伴隨D.同在【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.包容B.公正C.學(xué)習(xí)D.仁慈【答案】：BD34.美國當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.安全領(lǐng)域D.動(dòng)作領(lǐng)域【答案】：ABD35.從作用的呈現(xiàn)形式劃分教育功能類型，可分為（）。A.隱性功能B.社會功能C.顯性功能D.個(gè)體功能【答案】：AC36.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.內(nèi)部管理制度C.國家監(jiān)督制度D.分類管理制度【答案】：ABCD37.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.關(guān)鍵詞法C.首字詞聯(lián)詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD38.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育的“三中心”是指（）。A.教師中心B.課堂中心C.教材中心D.學(xué)校中心【答案】：ABC39.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.修辭B.文法C.辯證法D.四書【答案】：ABC40.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.履行崗位職責(zé)B.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程C.處理好上下級關(guān)系D.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】：AB41.隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外，從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。A.教育國際化B.教育全民化C.教育信息化D.教育終身化【答案】：ABCD42.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的感情B.善良的行為C.善良的意志D.善良的判斷【答案】：ACD43.市場經(jīng)濟(jì)主要具有（）。等特征。A.平等性B.法制性C.競爭性D.開放性【答案】：ABCD44.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，它的基本內(nèi)容和客觀要求是（）。A.商品交換按照等價(jià)交換的原則進(jìn)行B.商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定C.商品的交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)D.商品的價(jià)值等于商品的價(jià)格【答案】：ABC45.強(qiáng)化幫扶產(chǎn)業(yè)分類指導(dǎo)，（），推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效、可持續(xù)發(fā)展。A.鞏固一批B.升級一批C.盤活一批D.調(diào)整一批【答案】：ABCD46.我國公民道德建設(shè)指導(dǎo)思想中強(qiáng)調(diào)要在全民族（）。A.牢固樹立以人為本，和諧發(fā)展的共同理念B.牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀C.牢固樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想D.牢固樹立正確的社會觀，利益觀和榮辱觀【答案】：BC47.五胡亂華，指在西晉時(shí)期塞外眾多游牧民族趁西晉八王之亂，國力衰弱之際，陸續(xù)建立數(shù)個(gè)非漢族政權(quán)，形成與南方漢人政權(quán)對峙的時(shí)期。“五胡”包括（）。A.羌B.羯C.回鶻D.鮮卑【答案】：ABD48.社會保障制度的特征有（）A.覆蓋層面的社會廣泛性B.參與上的自愿性C.制度上的立法性D.社會成員心理上的依賴性【答案】：AC49.在一個(gè)社區(qū)中如果要解決的是社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良、社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問題，應(yīng)該采取哪種策略（）。A.提供服務(wù)和發(fā)展資源B.團(tuán)結(jié)鄰里C.社區(qū)教育D.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展【答案】：AB50.關(guān)于社區(qū)參與的層次和形式，下列理解錯(cuò)誤的有（）。A.從過程層面看，“告知”需要教育或能力但不需要權(quán)力、責(zé)任和溝通B.“告知”的參與方式代表的是一種“自下而上”的溝通過程C.“協(xié)商”推動(dòng)居民成為決策過程中的一分子D.“咨詢”比“告知”上升了一個(gè)層次【答案】：AB51.（）等單位依法對建設(shè)工程的消防設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量負(fù)責(zé)。A.工程監(jiān)理B.設(shè)計(jì)C