考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年山東建筑大學中級崗位招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.罰款B.撤銷教師資格C.警告D.拘役【答案】：D2.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.留校察看B.開除C.記過D.退學【答案】：D3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教學【答案】：B4.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B5.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.綠色通道C.獎助學金D.助學貸款【答案】：B6.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.創新性原則B.科學性原則C.可行性原則D.價值性原則【答案】：D7.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.組織教學形式C.制定教學制度D.建設學術、生產系統性高深知識【答案】：D8.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.學術報告C.教學現場指導D.合作課題研究【答案】：C9.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.向先進人物學習B.堅持知行統一C.努力做到慎獨D.開展批評與自我批評【答案】：A10.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：B11.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注自我感受階段【答案】：C12.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.本體性知識C.經驗性知識D.實踐性知識【答案】：D13.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經驗B.直接知識C.間接知識D.生產經驗【答案】：C14.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師專長C.教師角色D.教師威信【答案】：D15.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.文化知識B.條件性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C16.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養人才B.培養人才與發展科學C.培養人才、發展科研與社會反哺D.培養人才與社會反哺【答案】：B17.主張根據社會需要來制定高校培養目標的是（）A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.社會本位論C.個人本位論D.政治統帥論【答案】：B18.影響態度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.道德認知B.社會風氣C.同伴群體D.家庭教養方式【答案】：A19.義務教育法規定,學校（）分設重點班和非重點班。A.適當B.不得C.應當D.可以【答案】：B20.在自然環境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.定性研究法B.定量研究法C.個案研究法D.觀察法【答案】：A21.決定高等教育事業發展規模和速度的是（A.文化資源B.生產力C.科學技術D.政治制度【答案】：B22.非課程性教學環節是（）A.習題課B.軍事訓練C.實驗課D.課堂講授【答案】：B23.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、不穩定的、可控制的B.內部的、不穩定的、可控制的C.內部的、穩定的、不可控制的D.外部的、穩定的、不可控制的【答案】：D24.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.凝固劑B.催化劑C.調節劑D.穩定劑【答案】：B25.下列命題中體現高等教育政治功能的是（）A.高等教育體制受到社會政治制度的制約B.高等教育可以促進創新型人才的培養和成長C.高等教育可以促進科學技術在生產過程中的應用D.高等教育要培養社會主義事業的建設者和接班人【答案】：D26.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。A.生理現象B.管理現象C.心理現象D.社會現象【答案】：C27.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.指導學生掌握正確的練習方法B.明確操作技能學習的目的和任務C.給學生以正確的操作示范D.促進學生產生式知識的自動化【答案】：D28.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.合情、不合理、不合法B.合情、合理、合法C.合情、合理、不合法D.不合情、不合理、不合法【答案】：D29.對某一數學題，小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注知識的教學理念B.關注情感的教學理念C.關注過程的教學理念D.關注結果的教學理念【答案】：C30.教育者根據一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.學校教育C.社會教育D.開放教育【答案】：B31.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現實的生產力B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.二者關系甚為密切【答案】：B32.目前國家法律規定要普及的教育是（）。A.義務教育B.高等教育C.中等教育D.職業教育【答案】：A33.高等教育內部評價制度即（）。A.第三方評價制度B.高校自我評價制度C.自律型高等教育評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B34.以下關于教師道德活動現象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業活動中，根據一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動B.師德活動是師德意識和師德規范的來源之一C.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行D.應當具體區分教師道德活動的不同類型和層次【答案】：C35.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.6±2B.7±2C.5±23D.8±2【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在社會生活中職業活動是（）。A.人生歷程的重要環節B.關系到企業的發展C.使人獲得全面發展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】：AC37.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于提高學校管理效能B.有助于培養學生良好的道德品質和發展個性C.有助于提高教學質量D.有助于維護師生心理健康【答案】：ABCD38.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.不利于因材施教B.要求單一、缺乏彈性C.易于造成學生時間和精力的浪費D.不利于學生個性發展【答案】：ABCD39.高校培養目標的作用包括（）。A.定向作用B.引領作用C.調控作用D.評價作用【答案】：ACD40.近年來,我國高等教育一直在（）。A.加強大學生素質教育B.加強行政化C.促進國際化D.全面推行教育產業化【答案】：AC41.與其他職業良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.層次性高B.示范性強C.內控性強D.感染性強【答案】：AB42.培養職業良心要求（）。A.職業活動前要進行服務群眾B.職業活動前要進行導向篩選C.職業活動前要進行監督調節D.職業活動前要進行總結批判【答案】：BCD43.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）。A.意義建構B.情境C.協作D.會話【答案】：ABCD44.下面關于職業道德和職業關系的說法中正確的是（）。A.職業道德不利于跳槽、升遷B.企業把職業道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業道德有利于職工人格的升華D.職業道德是職工事業成功的重要條件【答案】：CD45.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.學會生存B.終身學習C.學會生活D.終身教育【答案】：BD46.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.注意階段B.復制階段C.動機階段D.保持階段【答案】：ABCD47.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.學習觀的轉變B.擇業觀的轉變C.就業觀的轉變D.發展觀的轉變【答案】：ABCD48.高校教師培養的形式主要是（）。A.特殊培養B.終身學習C.在職培養D.合作培養E.脫產研修【答案】：ACE49.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規矩，教職員躬親共守B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生完成的作業，教職員先完成【答案】：ABC50.屬于認知學習理論的是（）。A.信息加工理論B.頓悟說C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB51.大學教師的教育能力包括（）。A.班級管理能力B.教學能力C.教育科研能力D.教育機智【答案】：BCD52.愛情與喜歡的區別主要表現在（）。A.利他B.親密C.服從D.依戀【答案】：ABD53.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象形成B.印象整飾C.印象控制D.印象提升【答