社區健康教育計劃范文15篇

社區健康教育計劃范文篇1

一、指導思想

健康教育是學校工作的一項重要資料，本學期我將繼續以“健

康第一”為宗旨，孔實開展體育衛生健康活動，培養學生的各種有

益于自身、社會和全民族健康的行為和習嘖，提高衛生科學知識水

平，增強體質，促進身心發育，為學生一生的健康奠定基礎。

二、教學目標

1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，明白歡樂益于身心健

康。

2、充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的

疾病防治及良好的衛生習慣教育。

3、增強自我保護意識，構成尊重生命、愛惜健康的態度，進而

尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基

礎。

4、培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡

單為歡樂。

5、了解碘缺乏病的'癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關

知識及危害。

三、教學措施

1、培養學生自覺參與課間活動，堅持充沛的精力，上好每節課。

利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的構成。

2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生

興趣，鞏固教學效果，促進本事的培養。

3、聯系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協

助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。

四、教材分析

本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯系，從資料安

排到呈現方式及版式設計都有極強的創新意識，讓人感到耳目一新。

全冊共有課十篇，該教材貼合新的教學理念，能讓孩子們在歡樂中

學習，在歡樂中健康成長。

五、教學重點與難點

重點是教育學生遵守學校常規，進一步培養學生的愛心，引導

學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學生都健康歡樂地成長，并有愛心，能互相幫

忙，不論是在學習，還是在生活中都是歡樂的小天使。

六、實施措施

1、鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真備好每一節課。

2、課堂教學形式十分靈活多樣，激發學生的興趣，寓教于樂，

讓學生在歡樂中學習，在歡樂中健康成長。

3、精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫忙樹

立信心。

4、學習活動中，發揮學生的學習主動性。

七、教學進度（略）

加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格，健康的生理和心

理，培養學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結合作的精神，是我

們教師的職責，為比，我將奮斗！

社區健康教育計劃范文篇2

健康教育工作是村衛生室的一項重要工作內容，為了更好的貫

徹落實《國家基本公共衛生服務規范》相關工作要求，進一步完善

我村健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高

居民健康水平，制定了20_年健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進各項工

作任務。圍繞艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎，等重大傳染病和慢性

病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結

核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏

病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣

傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病

防治項目傳播材料的播放工作。根據《突發性公共衛生事件應急預

案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發公共

衛生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡

信息規范化。加強健康教育檔案規范化管理。

二、主要工作措施

（一）健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措

施，20_年我們將結合本村實際情況；組織人員積極參加縣鄉各部

門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論

水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落

到實處。

（二）加大經費投入

計劃20_年購置新的電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳

材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于6次。依據居民需求、

季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行

性的傳染病的內容c每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后

接受咨詢、發放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多

的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界

無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾

滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動,

并根據主題發放宣傳資料。

3o辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見

病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

4O發揮衛生室的作用

將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

（四）健康教育覆蓋

計劃于20__年開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康

知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育

人數覆蓋轄區人口的80%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健

康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進

人們養成良好的衛生行為習慣。

社區健康教育計劃范文篇3

為更好地貫徹落實有關健康教育工作要點精神，進一步完善我

中心健康教育，廣泛普及重大疾病防控知識，進一步提高干部職工

健康知識水平和自我保健潛力。根據中心實際狀況，制定我中心

20_年健康教育工作計劃：

一、健全組織機構，完善健教工作網絡

今年我們將結合單位實際狀況，安排領導分管，由兼職工作人

員負責，進一步健全健康教育組織機構；明確健康人員的工作職責,

提高健教人員自身健康教育潛力和理論水平；加強健康教育管理基

礎工作，定期召開小組成員會議，進一步完善健康教育資料；將健

康教育工作列入工作計劃，加強干部職工健康教育，把健康教育工

作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健教活動

充分發揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人群有計劃、

有步驟、分層次開展預防控制流行性感冒、腰椎間盤突出等易發性

疾病的健康教育工作；同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病等慢性非

傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康禮貌的生活方式，促進

人們養成良好的衛生行為習慣。

三、普及科學健康知識

一是利用愛衛月、科普宣傳周、學習日進行衛生法規、健康知

識宣傳和普及，正確引導干部職工積極參與各項有益身心健康的活

動，引導干部職工把被動的為疾病花錢轉變為主動的為健康投資，

從根本上提高干部職工自身的健康知識水平和保健潛力。

二是充分發揮單位簡報、網站等宣傳陣地，宣傳衛生常識、慢

病的防治等知識，普及與健康相關知識。

三是開展健身活動。利用五一和七一等節假日，組織干部職工

開展健身運動。

四是做好—工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口

素質；組織婦女病體檢，為她們帶給優質服務，保護婦女的合法權

益。

社區健康教育計劃范文篇4

為了更好地貫徹落實三橋街道健康教育工作要點精神，進一步

完善社區健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康

教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳

染性疾病防控知識，進一步提高社區居民群眾健康知識水平和自我

保健能力。根據社區實際情況，制定了社區20_年健康教育工作計

劃，內容如下：

一、健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措

施，今年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育領導小組,

進一步健全健康教育組織機構；加強健康教育管理基礎工作，進一

步完善健康教育資料，將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各

類人員健康教育；進一步建立健全集預防、保健、健康教育、—工作

計劃等為一體的社區衛生體系，把健康教育工作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健教活動

開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病

毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防

治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科

普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生

行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衛生事件健康教育、健康

促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衛生事

件知識的宣傳教育前行為干預，增強公眾對突發公共衛生事件的防

范意識和應對能力C

三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”

一是利用本社區健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式,

開展一些寓教于樂的健康教育活動。健康知識宣傳和普及，正確引

導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的

“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民

自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生

常識，普及與健康相關知識。

三是抓好社區健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，

定期開展老年健身等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐

富居民的業余文化生活。

四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的

禁煙標志，努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣

泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康

促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢；做好—工作，提倡晚

婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為

她們提供優質服務，保護婦女的合法權益；做好青少年的健康教育,

道德教育、心理健康教育、青春期衛生保繾教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區

居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區

居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

社區健康教育計劃范文篇5

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛

在的動力。一直以來，醫院是健康教育與綻康促進的重要場所，醫

院開展健康教育與健康促進是提高全體醫務人員的健康知識知曉率,

健康行為形成率，及住院病人相關知識知曉率的重要措施，是提高

健康文明素質、提高病人生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的

工作內容。為了做好我院今年的健康教育工作，特制訂一下工作計

劃。

一、工作目標

通過健康教育與健康促進活動，提高我院醫務人員的衛生知識

水平、健康意識以及住院病人相關知識。促進醫院對健康的廣泛支

持，推動醫院衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高

醫務人員與病人的健康水平和生活質量。

二、工作內容

（一）充分發揮醫院健康教育的作用。廣泛動員專業人員、動

員醫院內各有關人員參與。

（二）下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，

定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創建一個有益于健康的環境。

為健康教育投入必要的人力、財力、物力。

（三）加強醫院健康教育陣地建設。q診應設有固定的健康教

育陣地（如宣傳欄、健康教育咨詢臺等），每月更換一次，候診室

應設咨詢臺。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的,健康

教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。

（四）開展健康教育知識培訓。對全院醫務人員及村醫開展健

康教育知識培訓每月一次，以提高醫務人員的衛生知識水平、健康

意識。

（五）大力開展院內健康教育活動。

1、門診健康教育：醫生應有針對性開展候診教育與隨診教育。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好

住院期教育：①醫生在進行醫療活動時所運用的健康咨詢、健康處

方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識

口頭和書面測試，分發資料等多種形式的綻康教育；②健康處方：

每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住

院病人或家屬開展健康教育2-3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。

（六）積極開展院外健康教育活動。針對社區內的健康人群、

亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群。配合各種宣傳

日，深入開展咨詢前宣傳。利用預防接種、疾病普查、健康體檢等

機會開展健康教育活動。

（七）加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利

用宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。

積極參與創建無煙醫院，醫院有禁煙制度，醫療場所有禁煙標志，

無人吸煙。

（A）做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各科

室、村衛生所的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行

過程中的各種活動記錄、資料。對醫院健康教育工作進行評價與總

結。

三、時間安排

一月份：教育重點冬季疾病預防與食療養生

二月份：教育重點是世界癌癥日的宣傳

三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳

婦女保健與結核病防治知識。

四月份：結合愛國衛生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開

展社區衛生公德、衛生法規和兒童預防接種知識教育。

五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開

展職業衛生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣

傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離毒品等方面的知識。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教育。

八月份：結合母乳喂養宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒

和社區常見病的宣傳教育。

九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病

防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結合全國防治高血壓日、世界神精衛生日，開展高血

壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛生知識的宣傳教育。

十一月份：結合食品衛生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日，

開展食品衛生與營養、糖尿病防治的宣傳教育。

十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、

艾滋病防治的宣傳教育。

四、工作措施

（一）提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，

高效率”的服務手段，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。

各級領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確

保有專人負責，有一定的工作經費，有規范的工作制度和檔案。

（二）健全制度、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、

掌握健康教育基本知識和技能。充分調動縫康教育工作的積極性，

定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查

指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

（三）利用醫院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育

陣地。開展經常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶

面上下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效

性、針對性。

（四）做好評估、注重質量。要針對醫院存在的主要健康問題

及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實施，做好教

育評價。重點解決影響醫院評價的主要問題，提高醫務人員及就醫

患者的健康知識知.

五、總結評估

每年對各科室、村衛生室健康教育工作進行檢查指導。并通過

年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力方

向，進一步推進健康教育。

社區健康教育計劃范文篇6

健康教育是社區愛國衛生工作中的一個重要組成部分，目前居

民對健康的要求和原望越來越迫切，在這樣的狀況下，社區務必想

方設法，采用不一樣的方法因地制宜地有效開展健康教育活動，切

實提高社區居民的健康知識水平，更好地促進社區的三個禮貌建設,

為我市的.全國禮貌城市建立工作打下堅實的基礎。根據區健教所和

塔山街道對健教工作的要求，我社區制訂以下計劃：

一、強化組織，健全網絡：

建立健康教育領導小組，由社區行政主任負總責，衛生主任具

體負責。進一步完善社區和樓道健教宣傳員隊伍。充分發揮社區聯

合醫療站、共建單位和居住在本社區的醫務人員的作用。對全年的

社區健康教育工作做到年初有計劃，年終有總結。

二、工作目標：

1、健康教育普及率到達96%

2、基礎健康知識知曉率達90%以上

3、基本健康行為構成率達90以上

三、工作任務：

1、繼續配合醫療站建立完善老人健康檔案，每月1日、15日

醫療站按時到期社區開展各種形式的醫療服務。

2、健康教育培訓每2月一期，健康教育活動每月一次，健康教

育培訓手冊每戶一冊。健康教育黑板報、衛生閱報欄、宣傳窗每月

更換，并做好攝影留底存檔工作。

3、根據社區居民各年齡段的狀況，組織開展不一樣形式的健身

活動。如爬山、健身操、健身走等，提高居民的參與率和健康水平。

4、用心與有關醫療單位持續聯系，邀請有關專家來社區開展有

針對性的健康教職工育講座活動，以提高居民的知曉率，收到健康

教育工作的實效。

20_年社區要扎實開展各種形式的健康教育活動，提高廣大群

眾的健康意識和自己保健潛力，圓滿完成上級下達的健康教育任務,

充分發揮健康教育工作在社區三個禮貌建設中的作用，并把社區健

康教育工作納入科學化、制度化的軌道，使社區的健康教育工作到

達預定的目標：居民滿意、上級滿意、成效顯著。

社區健康教育計劃范文篇7

根據基本公共衛生服務項目的規定，為進一步搞好健康教育工

作，結合我鎮實際，制定20一年度健康教育工作計劃。

一、指導思想

以科學發展為指導，以提高廣大群眾身體健康素質為目的，以

轄區內居民健康為主體，通過形式多樣的教育手段，大力開展健康

教育與健康促進工作，力爭20__年末使健康知識知曉率達到75%、

健康行為形成率達到70%o

二、工作目標

認真履行世界衛生組織、國家確定的,宣傳日、宣傳周，進行衛

生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有

益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動

的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健

能力。

三、工作內容

嚴格按照上級要求開展健康教育講座和健康教育咨詢活動。采

取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育，住院病人

相關衛生知識知曉率275%。各村（社區）開展多種形式的健康活動,

居民健康基本知識知曉率270%、健康生活方式與行為形成率260%、

基本技能掌握率260%。鞏固開展好無煙單位創建工作。嚴格執行國

家基本公共衛生服務相關規定。

按照《關于促進基本公共衛生服務均等化的意見》、衛生部

《國家公共衛生服務規范20—版》，認真做好健康教育的各項工作。

主要工作內容如下：

1、宣傳普及《中國公民健康素養一基本知識技能（試行）》。

配合有關部門開展公民健康素養促進行動。

2、居民健康教育：合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、

改善睡眠、限鹽、戒煙、限酒、控制藥物依賴等健康生活方式和干

預危險因素的健康教育。

3、對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長等重點

人群進行健康教育C

4、開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結

核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重點疾病健康教

育。

5、開展食品衛生、突發公共衛生事件、職業衛生、放射衛生、

環境衛生、飲水衛生、戒毒、_等公共衛生問題健康教育。

社區健康教育計劃范文篇8

《3—6歲兒童學習與發展指南》中健康領域指出：健康是指人

在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒階段是兒童身體發

育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要

階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強繾的體質、協調的動作、

良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的,重要標志，也是

其它領域學習與發展的基礎。所以，幼兒擁有良好的體魄非常重要。

我班現有幼兒人數32名，男孩21名，女孩11名，本學期我們會加

強幼兒身體素質的培養鍛煉。

一、上學期幼兒發展情況分析

由于本班幼兒老人帶的較多，因此，小班時幼兒整體上自理能

力較弱，體質也很弱，生病現象很頻繁，生病請假現象非常頻繁，

小班第二學期時幼兒體質略微加強了一些，但是整體體質還是比較

弱。經過一學年的培養，幼兒自理能力有很大提高，身體及四肢協

調性較好，走、爬、跑、跳等動作發展也較好，體質方面還需要加

強培養。

二、本學期健康發展計劃：

1、引導幼兒了解健康知識。

本學期我們除了主題教育中的健康教育外，還會根據幼兒情況

將健康知識滲透在一日生活中。如：如廁后洗手、保前洗手都要要

求幼兒用七步洗手法；用餐時引導幼兒了解食物搭配營養，知道不

能挑食，這樣才能保證身體所需的營養供給；每天除了集體喝水外,

過度環境想喝隨時去喝水，養成愛喝白開水的好習慣，達到所需飲

水量；養成每天排便的習慣等。

2、加強衛生消毒工作。

保育員每天按要求進行清洗消毒工作。幼兒口杯、餐具隨用隨

洗并進行消毒；每天用84消毒液對玩教具、桌面、椅子等進行消毒;

幼兒小毛巾每天清洗干凈后用開水燙15分鐘；活動室、床鋪等每天

開窗通風，每周紫光燈消毒，若有特殊情況要及時消毒。保證幼兒

生活環境的干凈衛生。

3、加強幼兒體質鍛煉。

每天堅持戶外活動最少2小時。本學期我們新加入了幼兒體智

能、足球特色課程，我們會配合相關老師共同做好幼兒體育鍛煉活

動；根據主題活動中的相關教育內容進行幼兒體育鍛煉活動；在過

渡環節中抽時間多帶幼兒進行戶外活動，加強幼兒身體素質鍛煉。

除了以上教育內容，我們還要加強幼兒自理能力的培養，知道

冷熱加減衣物等，并且要求家長配合老師共同做好幼兒體能鍛煉，

自理能力的培養等，本學期希望通過我們班三位老師和家長們的配

合，幼兒身體素質能有大的改善和提高，能夠快樂健康的發展。

社區健康教育計劃范文篇9

活動目標：

1、通過學習，讓學生理解友誼的真諦。

2、通過活動，使學生體會友誼帶來的歡樂，學會如何建立和維

護友誼。

3、懂得與同學相處要寬以待人，嚴于律己，培養同學之間的情

感。

活動重點：

理解友誼的真諦，正確處理同學間的人際關系，學會如何建立

和維護友誼。

活動形式：

游戲、小品表演、問題討論。

活動準備：

課件，歌曲《友誼天長地久》。

活動過程：

一、感受開心

1、圖片欣賞：課間活動游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎？都喜

歡和誰一起玩？

2、談感受：你能體會到圖片中這些同學現在的心情嗎？和好朋

友一起玩游戲，感受如何？

3、引出課題：和好朋友一起玩游戲那么開心，是因為彼此間存

在一份真摯的友誼c友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓

這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究《讓友誼之

花常開》，共同培育友誼之花吧！

二、交友標準

1、我的朋友：老師知道每個同學都有不少的好朋友，誰來向大

家介紹一下你的朋友？

生自由匯報。

2、交往中：你為什么喜歡和他（她）交朋友？

3、交友標準：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應該怎樣

做呢？

先在小組說說，然后請部分學生說

（待人和善、大方爽朗、誠實守信、樂于助人、熱情有禮、做

錯事勇于改正等）

三、聯系實際，談做法

1、《爭吵》

和好朋友在一是的時光是充滿快樂，但是有時候也會鬧矛盾。

請看這兩個好朋友,學生表演小品《爭吵》，大概內容；韓少岳經

過好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭吵起

來，還打起來。

（1）看小品《爭吵》后討論：他們為什么會吵起來？如果這件

事不解決會有什么結果？

（2）讓我們一起想辦法幫他們恢復友誼好嗎？以對話的形式直

接告訴故事中的人物。

（3）如果你和好朋友發生了矛盾內心感到內疚的，借助今天這

個機會，現在就對朋友真誠地說一句……

朋友之間難免也會有矛盾，鬧別扭。如果解決的方法不得當,

友誼會冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時，應當開誠布

公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。

2、真正的朋友

是不是朋友說的、要求做的任何事都應言聽計從，百依百順，

從不說一個“不”呢？請看下面的好朋友。

學生表演小品《抄作業》，大概內容：老師馬上就要收作業，

但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業來抄，李淑婕答應了。

（1）看了小品后，同學們有什么看法？

（2）我們在什么情況下說“不”呢？（先討論，再回答）

四、玩游戲，維護友誼：

生活中沒有了朋友，我們的感受是怎樣的呢？現在我們玩一個

“找朋友”的游戲

（1）、“找朋友”游戲規則：以小組為單位，老師叫人數（2

個人、3個人等）音樂停下來，同學們就按規定的人數擁抱在一起,

看哪組最快、最準確。

談感受：找到朋友時，你的感受怎樣？找不到朋友時，你的感

受又是怎樣？

（2）、有朋友的感覺真好！那你認為怎樣做才能維護朋友間的

友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的游戲來體驗一下。

小組合作完成，連詞成句，使其組成一個短句：“用真誠換取

友誼，用熱情灌溉友誼，用原則凈化友誼，用諒解保護友誼。忠厚

是友誼的橋梁。”

你能說說對這句話的理解嗎？（先討論，再回答）

小結：同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜

友誼吧。你將會無比的幸福和快樂！

五、贈友誼卡，共享溫馨

通過今天的學習，我想已經有不少的同學很想和自己的好朋友,

說幾句心理話了。老師提個建議，把你最想說的話寫下來，設計一

張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？

先讓幾位同學讀讀卡上寫的內容，然后送給他的好朋友，感受

友誼的溫馨。然后同學們互贈友誼卡。（放《友誼天長地久》一

歌。）

3、談收獲：通過學習，同學們學到了什么？懂得了什么？

小結：同學們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是

友誼。

著名科學家培根說“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同

學們學會了怎樣維護我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧!

社區健康教育計劃范文篇10

中學心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質，

培養樂觀、積極向上的心理品質，促進我們人格的健全和發展。我

校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上，相伴成長”，將

為學校師生心理健康教育和活動提供學習和交流的機會。希望大家

踴躍參與。

活動宗旨:

根據—學生心理健康教育發展中心關于組織、學校心理健康教

育活動月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為

主題的心理健康活動。通過一系列的心理繾康教育活動，營造良好

的校園心理氛圍，提升學生自助互助能力，促進學生心理健康成長。

活動目的：

以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能,

開展心理情景劇的排演;倡導班主任開展心理健康主題班會，進行優

秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的

方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學生的心理素質，培養學

生積極樂觀，健康向上的心理品質，塑造陽光型的青春少年形象。

活動主題：

陽光路上，相伴成長

活動時間：

1、宣傳與發動（一月一日二日）

2、實施活動（一月）

3、優秀心理健康主題班會評選（—月下旬）

4、優秀心理情景劇作品參加評選（一月二月中旬前）

活動內容：

1、心理健康月宣傳活動：

（1）心理廣播：強調心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動；

（2）黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報；

2、心理情境居！排演：

參與對象：

心理社團成員，其他部分學生

活動形式：

首先對學生進行培訓，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安

排學生根據發生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本（可以自編，

也可根據現成的劇本進行修改），進行心理情境劇的排演，優秀的劇

本推薦參加區心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。

3、優秀心理健康主題班會評選活動：

（一）活動目的

為了提升學生對自身心理健康狀況的關注，增強社會適應能力

和人際交往能力，促進學生健康成長，利用20_年—月學生心理健

康教育活動月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦

“優秀心理健康教育主題班會評選”活動。

（二）活動對象

全體在校學生知教師

（三）活動時間

20_年一月

（四）活動安排

A、優秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動

日期：20_年_月_一一月日

a以班級為單位，提交以人際關系、學習、成長發展等為主題

的心理健康教育主題班會活動方案。

b活動方案于_月_日之前電子稿發給政教處。

C屆時評選出優秀主題班會方案設計。

B、優秀心理健康教育主題班會評選活動

時間：20_年_月_日一_月_日

(1)各班認真籌劃開展心理健康教育主題班會。

(2)_月_日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會PPT、活

動照片(電子版)等討料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優

秀主題班會。

(3)安排教師進班級觀摩聽課。

社區健康教育計劃范文篇11

一、指導思想：

認真貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》、《教育部關于加

強中小學心理健康教育的若干意見》的精神，營造良好的關愛心理

健康氛圍，使全體學生科學地認識心理健康、了解心理健康知識，

掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀念。引導學生以

積極的態度面對生活，樹立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的

意識，增強耐挫能力，提高心理調適能力，促進師生和諧成長。

二、活動目的：

為了進一步推進我校學生心理健康教育宣傳工作深入開展，為

進一步加強學校心理健康教育，形成“人人關注心理健康、助人自

助攜手成長”的校園文化氛圍，提高我校學生心理素質和社會適應

能力，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，增

強自信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生人格的

健全發展。學校決定在20_年4月24日一5月31日開展“關注心

理健康，奠基幸福人生“心理健康教育月活動。

三、活動主題：

關注心理健康，奠基幸福人生

四、活動時間：

20—年4月24日一5月31日

五、活動安排：

（一）心靈相約一一讓暖陽拂照心靈，讓生命充盈力量

1、20_年心理健康教育月活動啟動暨國旗下講話《關注心理健

康，奠基幸福人生》

2、通過張貼橫幅，電子屏滾動播放標語、廣播宣傳等形式進行

主題宣傳，營造活動氛圍。

3、“快樂心愿”。開展“爸媽/老師/同學我想對你說……”

活動，學生對父母親說一段心理話或一段感恩的話。要求人人撰寫,

各班擇優3篇5月5日前將電子稿打包上傳政教處。

（二）心路啟航一一心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛

1、活動主題：心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛

2、活動時間：五月份完成，時間自定

3、活動形式：立足校園生活，活動形式不限（如心理座談會、

心理專題討論、知識競賽、心理游戲等）。

4、活動內容:

1）刻不容緩的心靈關注一一中學生心理健康與成才

2）消除煩惱，讓生命放出光彩一一做一個人格健全的現代人

3）學會感恩，推開窗就是滿屋陽光一一探索人生的意義

4）成功的起點一一面對現實，學會適應，接受挑戰

5、活動要求：各班認真填寫《—中學主題方案設計表》，此表

于6月1日前連同活動照片及相關資料，電子稿打包上傳政教處。

（三）心隨影動一一以不同視角感悟本我，于流光聲色感受快

樂

1、活動目的：通過觀看欣賞《當幸福來敲門》這部電影，讓學

生看到在困難挫折面前怎樣去更好的面對，使學生更加懂得，信念

是如何影響一個人一生的生活。《放牛班的春天》這部電影讓學生

明白在壓抑的情緒下如何去釋放壓力，發揮自己最大的潛能。

2、活動時間：5月5日下午班會課

3、活動地點：教室

4、活動對象：初一初二年級學生

5、活動要求：在晴山德育群文件提前下載影片，選擇其中一部

觀看，看完電影后寫好影評或觀后感，各班擇優三篇電子稿上傳政

教處。

（四）心理團輔一一讓夢想照進現實，讓心態主導一切

1、團隊凝聚力心理團體訓練

活動主題：團結就是力量

活動時間：5月8日-5月12日（初定）

活動地點：各班教室

活動目的：為了增強部門成員之間的團隊凝聚力，以一種體驗

式的學習方式讓同學們主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過

程中，讓大家成長C

活動對象：初一學生

活動負責：沈婷華老師

2、人際交往心理團體訓練

活動主題：“緣來有你”

活動時間：5月15日-5月19日（初定）

活動地點：報告廳

活動目的：提升學生的人際交往能力，掌握處理人際交往過程

的能力。

活動對象：初二學生

活動負責：徐麗老師

3、中考考前心理輔導

具體安排另行通知

（五）心花怒放一一放飛心情記錄美好，傳播笑臉傳遞快樂

1、活動名稱：學生陽光笑臉征集活動

2、活動主題：陽光你我，微笑瞬間

3、活動目的：展現當代中學生青春活力的精神面貌，講述笑容

背后的真實故事。不斷提升中學生在生活中尋找美、發現美的能力。

傳播笑臉，讓快樂傳遞。

4、活動范圍：全體同學

5、作品提交：5月25日前

6、作品要求：

1）鼓勵班主任、家長和學生發現并記錄身邊學生最燦爛的笑容,

講述笑容背后的真實故事，每個笑容需附100以內的文字介紹。故

事簡介字體為仿宋小四。

2）照片須為清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑臉要

包括全部的頭、頸部及肩部偏上部分。

3）拍攝照片要色彩明亮，拒絕藝術照、抄襲和PS,以JPG格

式提交。

4）各班請于5月25日前上交作品至少3張，政教處將對上報

圖片進行篩選，篩選出二十名“校園燦爛笑容”學生陽光笑臉，通

過展覽進行展示。

7、獎項設置：評選推薦“校園燦爛笑容”20個

（六）青春儀式一一感恩責任助成長，激揚青春展風采

具體方案另定

六、活動要求

1、老師要重視學生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的

意義和作用，除做好平時學科滲透、心理輔導、心理咨詢外，重點

結合活動方案積極開展活動。

2、各班開展教育活動時，要盡量達到“針對性、目的性、廣泛

性”的要求。

3、活動結束后，要做好各類講稿、主題班會設計等材料、照片

的收集、整理、歸檔工作。

社區健康教育計劃范文篇12

為進一步宣傳普及心理健康知識，強化學生個人關注心理健康、

提高心理素質、開發心理潛能的意識，促進學生身心健康發展，大

石中心小學計劃開展為期一學期的心理健康教育活動。

一、活動宗旨

通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性

強的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關注心理健康、

重視心理健康的良好氛圍，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心

靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺,

全方位的加強心理健康教育，增強學生的心理保健意識，提高學生

的心理健康水平，促進學生全面發展和健康成長。

二、活動主題

沐浴心育陽光健康快樂成長

三、活動時間

貫穿20_學年第二學期

四、活動內容

活動一：心理健康活動啟動儀式（3月份）

1、宣布心理健康活動啟動

2、學校領導講話一一心理健康教育活動的目的、意義和基本要

求

3、學生代表發言

活動二：“懂得感恩勇敢表達”（4月份）

結合“三八節”“母親節”為教育契機，圍繞“感恩”主題，

為了讓學生懂得感恩，并勇于表達自己的感恩之情，面向全體學生

收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優秀作品。

一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫（做一張賀卡）”的方

式進行；四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。

要求先在本班內展示評比，每班再上送5份學校參評。（評比

時間：第十周前）

活動三：心理主題黑板報比賽（5月份）

各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主

題出一期黑板報。

一二年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、

學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；

三四年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自

信心為內容；

五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

學校統一組織評比。

活動四：播放心理教育主題電影（六一節當天）

電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學生心理

發展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節的時間，播放心理習影,

通過寓教于樂的方式，對學生進行積極健康的引導。

推薦電影目錄知下:

1）缺乏學習動力：《決戰冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫

斯》

2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》

5）失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

7）自私、人際關系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余

輝時》、《愛，回家》、《走路上學》

8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》

活動五：主題征文比賽。（6月份）

面向三到六年級學生開展心理征文比賽。

征文要求：文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長快樂生

活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內容積極、

健康、向上。

文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當地表現文章內容。

文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。

評比：每班上交兩份進行全校評比，第十八周前完成。

活動六：心理知識廣播站（整個學期為每月一次）

校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），

于午間等固定時間播放關于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。

獎勵方案：

學生：獎狀和獎品班級：獎狀并全校表彰。

五、活動要求

（一）高度重視，認真落實

全校務必高度重視該活動的開展，對各班級的活動參與度及參

與質量要及時給予總結評價。

（二）緊扣主題，調整拓展

為提高活動的實效性，力避搞形式，走過場。學校可在緊扣主

題的前提下，根據自己的客觀實際，對方案設計的“活動內容''適

當予以調整和拓展C

（三）常抓不懈，注重內涵

心理健康教育是一項長期的系統工程，學校要在常規推進的基

礎上，特別注重活動的總結與反思，努力提升活動的內涵。

社區健康教育計劃范文篇13

一、指導思想：

為了使學生具有良好的心理素質，擁有健康快樂的生活環境，

我校以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展系列心理健康教育活

動。通過本次活動，以加強師生心理素質教育，促使師生科學地認

識心理健康，了解心理健康知識，學習心理調適的基本技巧，努力

營造“人人關注心理健康，人人參與心理縫康”的良好氛圍，促進

學校心理健康教育進一步廣泛深入地開展。

二、活動主題:

陽光心靈，快樂成長

三、活動口號：

“我健康，我快樂”

四、活動目的：

1、面對全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育活

動，引導學生關注心理健康，培養良好的心理素質。

2、面對全體老師，開展宣傳教育活動，引導教師在教育教學過

程中關注學生心理健康，普及學生心理健康教育的知識和技能。并

通過維護心理健康知識的宣傳，提高教師個人職業心理素質。

五、領導活動小組：

組長：

副組長：

六、活動時間：

20—年11月

七、活動準備：

心理咨詢沙發;照相機;話簡；報紙等。

八、活動內容：

一、宣傳小學生心理健康知識

內容包括；

1、小學生如何養成良好的行為習慣。

2、小學生自我情緒調節的途徑。

3、如何建構良好的同伴關系。

4、我校學生感恩操以及心理健康教育活動照片

宣傳方式：

1、國旗下講話

2、紅領巾廣播站

二、“感恩母校，放飛理想”團隊心理輔導活動（負責人：羅婷

玉）

（時間：20—年11月20日下午（心理咨詢室）

參與人員：全校學生

社區健康教育計劃范文篇14

為大力實施職工素質建設工程，建設一支身心健康、充滿活力

的職工隊伍，不斷激發廣大職工工作主動性、積極性和創造性，促

進各項工作有效開展和公司持續穩定健康發展。經研究，決定在公

司范圍內開展“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活

動，現將有關事項通知如下：

一、目的意義

當前，隨著我國經濟、社會的巨大轉型，企業改革的不斷深入,

企業職工隊伍的思想觀念、認知水平、價值取向都發生了重大變化,

企業職工的工作和生活節奏明顯加快，來自社會責任、企業管理、

工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加，越來越

影響著廣大職工的心理健康、企業的穩定和諧。因此，公司要高度

重視，統一思想認識，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系,

與時俱進，開拓創新，以人為本地開展職工心理健康教育活動，幫

助和引到職工正確認識自我，及時緩解心理壓力、疏導負面情緒、

保持積極健康、敬業樂觀的陽光心態，從而更好的立足崗位為公司

的發展建功立業。

二、活動內容

（一）活動主題：“陽光身心、快樂工作”

（二）活動時間：20_年9月1日一9月30日

（三）活動內容：

1、開展心理健康調查活動。要求結合公司實際，關心關愛職工,

通過對話、訪談、調研、問卷調查等方式，開展心理健康調查活動,

切準職工心理脈搏，提前介入職工心里層面，有針對性的進行心理

健康教育，幫助解除消極影響、穩定心態。

2、開展心理健康教育活動。利用宣傳欄、網絡平臺等，讓職工

從多角度，多渠道了解、接受心理健康教育，塑造自身健康心理；

要充分發揮圖書室、閱覽室作用，增添書籍數量，增加書籍種類，

并向職工宣傳“感動人物”事跡，深入挖掘和倡樹公司的先進典型,

使職工明確價值取向，提高精神境界。

3、開展職工健身活動。組織籃球賽、書畫影展、郊游、登山、

拓展等活動，吸引廣大職工在生活中進一步增強體魄，愉悅身心，

陶冶情操，提升境界。鼓勵干部職工堅持日常自我活動鍛煉，如有

條件還可成立各類文體興趣小組，豐富職工業余文化生活。

三、組織領導

為深入開展“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月

活動，加強活動的組織領導，決定成立“陽光身心、

快樂工作”活動領導小組。領導小組組成如下：

組長：余曙光

副組長：陳東平

成員：王勇、王大恒、李宏鄭、盛勇

領導小組工作職責：負責統籌規劃部署全公司主題教育活動，

研究決定重大事項，協調解決重大問題。

領導小組下設辦公室

辦公室主任：李紅那

辦公室成員：牛燕燕、黃黎明、孫衛平、李忠峰、楊軍、

趙磊、劉姣

辦公室工作職責：負責組織、協調、指導主題教育活動日常工

作，制定工作實施方案并組織實施，督察指導主題教育活動，及時

掌握公司活動開展動態，總結和選樹表彰先進典型。

四、實施步驟

“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動是面向

全公司全體員工開展的普遍性教育活動，要堅持經常性工作與集體

性活動相結合，堅持將長遠目標與階段性任務相統一，貼近公司發

展實際，貼近員工思想實際，突出工作重點，明確工作目標，增強

針對性、時效性，使主題教育活動深入人心。

“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動

從20_年9月1日到9月30日，共分三個階段進行。

第一階段（20__年9月1日至9日）動員學習，提高認識階段。

（一）廣泛動員，提高思想認識。公司各部門要組織學習20_

年省公司工會工作意見，認真領會省公司工會文件精神。

（二）認真組織開展活動。學習采取集中學習和自學相結合的

方式，利用集中學習時間學必讀內容，自學時學習推薦的書目資料,

還可以利用網絡開展深層次的學習；通過對話、調研、問卷調查等

方式，開展職工心理健康調查活動。對職工生活心理健康問題進行

分析，幫助消除消極影響、穩定心態。

（三）學習內容。

學習書籍篇目/‘光盤：

推薦書籍有：弗羅伊德的《夢的解析》、《群體心理學與自我

的分析》、《玩笑及其與無意識的關系》、《論無意識》；班杜拉

的《自我效能：控制的實施》、《社會學習和人格發展》；卡耐基

的《人性的弱點》、《溝通的藝術》等。

中央電視臺百家講壇一一吳瑞華《心理學知識與科學施教》。

第二階段（20_年9月12日至23日）座談交流，開展活動階

段。

（一）廣泛開展主題教育活動座談討論。

根據第一階段活動情況，根據實際，結合工作分層適時組織召

開心理健康教育方面專題講座。

討論題目要與心理健康教育活動相結合，普及心理知識，對出

現較嚴重心理健康問題的職工，要及時進行治療；幫助職工調適和

平衡心態，并向職工大力宣傳感動人物事跡，深入挖掘和倡樹公司

先進典型，以身邊事教育身邊人，使職工明確價值取向，提高精神

境界；完善交心談心機制，及時幫助職工消除心理疲勞，使其以更

加陽光