人教版七年級下期中考點串講Unit1-Unit2目錄CONTENTUnit1-2重點短語語法精講：特殊疑問句、形容詞和名詞復數的用法

語法精講：祈使句和情態動詞的用法23315cutdownUnit1

AnimalFriends.一、重點短語1、照顧________________

2.拿起、舉起___________3.互相______________

4.處于危險中____________5.砍伐____________

6.太多____________7.由......制成的__________

8.相當、非常____________9.一點也不、完全不______________

10.動物朋友_____________

11....的意思________________

12.說出動物的名字______________13.最喜歡的動物______________

14.把...加入...______________15.如此多的（接不可數名詞）_______

16.看起來可愛______________17.它們在哪里。_______________

18.游得快_____________takecareof/lookafterpickuponeanotherindangercutdowntoomanybemadeofquiteanot...atallanimalfriendsthemeaningofnametheanimalsfavouriteanimaladd...to...somuchlooklovelyTheretheyare.swimfast一、重點短語19.來自...__________________

20.看這里______________21.站在一起_____________

22.保暖______________23.小型海洋動物________________

24.對...有益_______________

25.做筆記_______________

26.注意..._______________27.長著長脖子_______________

28.住在..._____________29....的象征____________

30.好運_______________31.在一些方面_______________

32.例如____________33.互相、彼此____________

34....重要的一部分______________35.用...做某事_______________

36.看起來像..._______________Unit1

AnimalFriends.befrom/comefromlookherestandclosetogetherkeepwarmsmallseaanimalsbegoodfortakenotespayattentionto...havealongnecklivein...

symbolofgoodluckinsomeways

forexampleoneanother

animportantpartof...use...todosth.

looklike...一、重點短語37.對某人友好

________________

38.和...玩耍______________

39.走路上學_________________

40.保持安全______________41.輪流做某事

_________________

42.寫下、記下__________________43.歡迎來到...__________________

44.做某事的方法______________________45.照顧、喜歡、關愛_________________________Unit1

AnimalFriends.befriendlyto...playwith...walktoschoolstaysafetaketurnstodosth.writedownwelcometo...

thewaytodosth.carefor二、語法詞匯知其變[注意詞性變化]1.fox(名詞)狐貍--(復數形式)_____________2.wolf(名詞)狼--(復數形式)_______________3.care(名詞)照顧--(形容詞)________（認真的、仔細的）--________（馬虎的）4.sandwich(名詞)三明治--(復數形式)___________5.scary(形容詞)嚇人的--(名詞)______________（恐怖、恐慌）6.dangerous(形容詞)危險的--(名詞)_____________（危險）7.luck(名詞)幸運、運氣--(形容詞)_______（幸運的）--(副詞)__________（幸運地）8.Thai(形容詞)泰國的--(名詞)_____________（泰國）9.playful(形容詞)愛玩的--(動詞)___________（玩）Unit1

AnimalFriends.foxeswolvescarefulcarelesssandwichesscaredangerluckyluckilyThailandplayfriend10.swimmer(名詞)游泳者--(動詞)___________（游泳）11.friendly(形容詞)友好的--(名詞)____________（朋友）12.hearing(名詞)聽力、聽覺--(動詞)____________（聽；聽見）13.important(形容詞)重要的--(名詞)_____________（重要性）14.Different(形容詞)不同的--(名詞)_____________（不同點）15.baby(名詞)寶寶、寶貝--(復數形式)______________16.funny(形容詞)有趣的--(名詞)___________（樂趣）17.lovely(形容詞)可愛的--(動詞)______________（愛）18.amazing(形容詞)令人驚奇的（修飾物）--(形容詞)___________（感到驚奇的）（修飾人）19.looks(名詞)外貌--(動詞)_____________（看）swimfriendhearimportancedifferencebabiesfunloveamazedlook20.interesting(形容詞)有趣的（修飾物）--(形容詞)________（感興趣的）（修飾人）--(名詞）___________（興趣）21.ability(名詞)能力--(復數形式)________--(形容詞)_______（能夠的）22.life(名詞)生命、生活--(復數形式)_________23.celebrate(動詞)慶祝--(名詞)_____________（慶祝）24.beautiful(形容詞)美麗的--(名詞)____________（美麗、美人）25.like(動詞)喜歡--(反義詞)___________（不喜歡）interestedinterestabilitiesablelivescelebrationbeautydislike三、核心單詞用法1.caren.照顧;護理；v.關心；在乎【詞組】take(good)careof...=lookafter(well)...（好好）照顧...

Careabout...在意、關注

Carefor...關心、喜愛

【知識拓展】Care的形容詞形式為careful，譯為“認真的、仔細的”，其副詞形式為carefully；careless也為形容詞，譯為“粗心地、馬虎地”常見搭配：becarefulwith...小心保管...Unit1

AnimalFriends.2.區分：too,either,also,aswell.either常用于否定句或疑問句句末，逗號隔開。also用于肯定句句中，be/情/助后，實義動詞前。aswell常用于肯定句句末，無逗號。too也，太用于肯定句句末，常用逗號隔開--IalsolikeEnglish.=IlikeEnglish,too.=IlikeEnglishaswell.3.keep的用法keep(動詞)“保持；保留；持續；使...保持某種狀態；飼養”

【常見搭配】keep+形容詞“保持...”keepsb./sth.+形容詞“使某人/某物保持某種狀態”keepdoingsth.“一直做某事”keepondoingsth“堅持做某事”keepsbdoingsth“讓某人一直做某事”4.scary的用法scary

adj.嚇人的；恐怖的；【常說明事物具有的特征】scared

adj.害怕的(常說明人的感受)①害怕...bescaredof...②害怕做某事bescaredtodosth5.dangerous的用法dangerous

adj.危險的；有危害的；反義詞：safe安全的【句型】做某事對某人來說是危險的

It’sdangerousforsbtodosth【拓展】dangerous的名詞danger危險【詞組】處于(極大的)危險中bein(great)danger

脫離危險beoutofdanger6.save的用法save

v.救；儲蓄；保存【詞組】①挽救某人的生命saveone’slife

②從...中救起某人/某物savesb/sthfrom...③節約用水savewater

④存錢savemoney

⑤保存照片savephotos7.luck的用法luck

n.幸運；運氣【詞組】①好運/壞運good/badluck

②給某人帶來好運bringgoodlucktosb③一種好運的象征asymbolofgoodluck【拓展】adj.幸運的

lucky

不幸運的unlucky

adv.幸運地luckily

不幸運地unluckily8.pick的用法pickv.撿；摘；【詞組】①picksth采/摘某物

②pickup撿起；開車接某人；接聽電話；學會語言/技能(人稱代詞放中間)

③pickup拿起；舉起9.carry的用法carry

v.拿；提【辨析】carry&take&bring&get1）carry“提；拿；抗；攜帶；承載”(沒有方向性)①為某人搬某物carrysthforsb

②把某物搬去某地carrysthtosp2）take“帶走(遠離說話者)”把某物帶去某地takesthtosp3）bring“帶來(靠近說話者)”把某物帶來某地bringsthtosp4）get“去取”(強調來回)為某人取某物getsthforsb10.however

的用法however

adv.然而；不過【辨析】however&but1）however：后用逗號隔開

2）but:不用逗號隔開【拓展】howeverconj.無論怎樣however+adj./adv.+主謂無論.../不管...=Nomatterhow11.cutdown砍伐；減少cutdown后面接代詞時，人稱代詞放中間cutit/themdown【拓展】cut構成的短語：①切碎cutup②切除cutoff③刪除cutout④把...切成兩半cut...inhalf⑤把...切成片opieces12、toomany太多【辨析】toomany&toomuch&muchtoo1）toomany+可數名詞的復數太多...；如：太多人

toomanypeople2）toomuch①toomuch+不可數名詞

太多...；如：太多水

toomuchwater②修飾動詞，放在動詞的后面，太多；如：說太多

talktoomuch3）muchtoo+adj./adv.太...太有趣了muchtoointeresting13.madeof由......制成的【辨析】bemadeof&bemadefrom&bemadein&bemadeby&bemadeinto①由......制成的(看得到原材料)bemadeof②由...制成(看不出原材料)(be)madefrom③在某地制成(be)madein④由某人制成bemadebysb⑤被制成...bemadeinto...14.friendlyadj.友好的【詞組】①對某人友好bekind/nice/good/friendlytosb

②和某人關系要好befriendlywith【拓展】n.友好friendliness

adj.不友好的unfriendly

n.朋友friend

n.友誼friendship15、hearing

n.聽力；聽覺【詞性】hearing——動詞hear聽見【拓展】與hear相關的詞組①聽說hearof/about②收到...的來信hearfrom③聽見某人做某事hearsbdosth④聽見某人正在做某事hearsbdoingsth

【辨析】hear&listen&sound1）hear強調結果2）listen強調動作

聽...listento3）sound感官動詞“聽起來”，后加adj.作表語四、句型解讀1.詢問最喜歡的動物及回答●句型結構What's+形容詞性物主代詞（your/his/her/our/their等）+favourite+名詞（此處為animal）？用于詢問對方最喜歡的某類事物。What's是Whatis的縮寫，favourite表示最喜歡的，形容詞性物主代詞表明所屬關系。回答時用It's+the+動物名稱，the在這里表示特指喜歡的這一類動物—What'syourfavouriteanimal?（你最喜歡的動物是什么？）—It'sthepanda.（它是熊貓。）2.詢問喜歡或不喜歡某種動物的原因及回答：-Whydoyoulike...?Because...（你為什么喜歡……？因為……）-Whydon'tyoulike...?Because...（你為什么不喜歡……？因為……）Unit1

AnimalFriends.●句型結構：Why是疑問詞，意為為什么，用來引導對原因的詢問。do是助動詞，幫助構成疑問句，沒有實際意義。you是主語，like是謂語動詞，意為喜歡，...處可以是各種動物（如pandas、dogs、birds等），也可以是其他事物，如movies（電影）、books（書）等。Because...是回答此問題的常用句式，Because是連詞，意為因為，后面接喜歡該事物的原因。-Whydoyoulikepandas?（你為什么喜歡熊貓？）-Becausetheyareverycute.（因為它們非常可愛。）3.詢問動物的來源：-Whereare...from?They'refrom...（……來自哪里？它們來自……）-Wheredoesitusuallylive?/Whereisitfrom?（它通常住在哪里？/它來自哪里？）●句型結構特殊疑問句，用于詢問多個動物的來源地。Where是疑問詞，用來詢問地點，意為哪里；are是系動詞，用于構成疑問句；...from表示來自……，中間可以填入復數形式的動物名稱。回答時用They'refrom...，其中They're是Theyare的縮寫，后面接表示地點的名詞或短語。-Wherearepandasfrom?（熊貓來自哪里？）-They'refromChina.（它們來自中國。）4.詢問動物的外貌特征：-Whatdoesitlooklike?/Howdoesitlook?（它看起來像什么？/它看起來怎么樣？）（1）Whatdoesitlooklike?●句型結構：這是一個特殊疑問句，用于詢問人或動物的外貌特征。What作為疑問詞，對事物的特征、樣子等進行提問。does是助動詞，幫助構成一般現在時的疑問句，無實際意義。it是主語，可指代前文提到的動物，也可泛指某一動物。looklike是謂語部分，look在這里是系動詞，意為看起來，like是介詞，looklike合起來表示看起來像……，詢問外貌具體的樣子。回答方式：回答通常圍繞動物的體型、顏色、毛發、五官等外貌特點展開。例如：-Whatdoesthepandalooklike?（熊貓看起來什么樣？）-Ithasblack-and-whitefur,twobigblackeyes,andaroundbody.（它有黑白相間的皮毛，兩只大大的黑眼圈，還有一個圓圓的身體。）（2）Howdoesitlook?●句型結構特殊疑問句，How作為疑問詞，意為怎樣，詢問關于動物給人的整體外觀感受或印象。does是助動詞，it為主語，look是系動詞，意為看起來。此句型更側重于詢問對方對該動物外觀的主觀感受。回答方式：回答可以是描述性的形容詞，表達對動物外貌的看法，如可愛、漂亮、奇怪等。-Howdoesthegiraffelook?（長頸鹿看起來怎么樣？）-Itlooksverytallandgraceful.（它看起來非常高且優雅。）●與Whatdoesitlooklike?的區別Whatdoesitlooklike?更注重客觀描述動物具體的外貌特征；而Howdoesitlook?更側重于主觀感受，回答更傾向于用形容詞描述對動物外觀的整體印象。5.詢問動物的能力Whatcanitdo?（它能做什么？）●句型結構-What是疑問詞，用于對事物的內容、性質、狀況等進行提問，在這里是對動物所能做的事情進行提問。-can是情態動詞，意為能夠可以，表示能力或可能性。-it是主語，指代所討論的動物。-do是實義動詞，在這里表示動作，與can一起構成謂語部分，表示能夠做的動作或具備的能力。回答方式回答通常直接說明動物能夠進行的具體動作或具備的能力，結構為Itcan+動詞原形（+其他成分）。例如：-Whatcanabirddo?（鳥能做什么？）-Itcanflyinthesky.（它能在天空中飛翔。）6.描述對動物的感受：-Ilike...becausethey'recute/smart/interesting/funny/huge...（我喜歡……因為它們可愛/聰明/有趣/滑稽/巨大……）-Idon'tlike...becausethey'redangerous/scary...（我不喜歡……因為它們危險/可怕……）（1）Ilike...becausethey'recute/smart/interesting/funny/huge...（我喜歡……因為它們可愛/聰明/有趣/滑稽/巨大……）●句型結構表達個人喜好及原因的復合句。Ilike...為主句，表明自己喜歡的對象，like是謂語動詞，意為喜歡，省略號處可填入各類動物名詞，如pandas（熊貓）、dogs（狗）、birds（鳥）等。becausethey're...為原因狀語從句，because是引導詞，引導原因狀語從句，說明喜歡的原因。they're是theyare的縮寫，they指代前面提到的動物，cutesmartinterestingfunnyhuge等為形容詞，用于描述動物的特點。（2）Idon'tlike...becausethey'redangerous/scary...（我不喜歡……因為它們危險/可怕……）●句型結構Idon'tlike...為主句，don'tlike是like的否定形式，表達不喜歡的態度，省略號處填寫不喜歡的動物名稱。becausethey're...依舊是原因狀語從句，說明不喜歡的原因，dangerous（危險的）、scary（可怕的）等形容詞用于描述動物讓人不喜歡的特質。●用法表達對蛇的厭惡Idon'tlikesnakesbecausethey'rescary.（我不喜歡蛇，因為它們很可怕。）snakes是不喜歡的動物，scary描繪出蛇給人的可怕感覺，解釋了不喜歡蛇的原因。表達對老虎的不喜歡Idon'tliketigersbecausethey'redangerous.（我不喜歡老虎，因為它們很危險。）這里dangerous體現老虎具有危險性，這是不喜歡老虎的原因。7.It’snotgoodforthem.那對它們不好。begoodfor...“對...有益”反義詞為：bebadfor“對...有害”Vegetablesaregoodforyourhealth.蔬菜對你健康有益。【知識拓展】good常見搭配：①begoodat...=dowellin...擅長；在某方面做得出色IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.我擅長英語。注意：at與in為介詞，故后接動詞時，需要用動名詞ing形式。Iamgoodatswimming.我擅長游泳。②begoodto...對...友好Ourteacherisgoodtous.我們的老師對我們很友好。③begoodwith譯為“善于應付...；和...相處的好”，be動詞要隨著主語發生變化。Sheisgoodwiththeold.她和老人相處的好。8.Forexample,theycanrememberoneanotherandplaceswithfoodandwateraftermanyyears.例如，它們可以記住彼此以及有食物和水的地方。remember為動詞，譯為“記住、記得”，其反義詞為forget，譯為“忘記”。【常見搭配】Remember/forgettodosth.記得/忘記要去做某事remember/forgetdoingsth.記得/忘記做過某事Eg:Pleaseremembertolockthedoorwhenyouleave.你離開時記得鎖門。(此刻門沒有鎖)IrememberlockingthedoorwhenIleft.我記得我離開時鎖門了。（此刻門已經鎖了）【易混辨析】forexample與suchas區別：Forexample“例如”一般用于列舉一類人或事中的一個例子Suchas“例如”一般列舉同一類人/事中的幾個例子，但必須少于前面所提總數，只能在所列舉詞前Eg:Iknowseverallanguages,suchasEnglishandChinese.我知道幾種語言，例如英語和漢語。Ilikefruit,forexample,Iofteneatbananasintheevening.我喜歡水果，例如，我經常晚上吃香蕉。1.特殊疑問句的定義以疑問詞開頭，對某一具體信息進行提問的句子叫特殊疑問句。2.常用疑問詞的含義及用法Whosebookisthis?這是誰的書？Whichonedoyoulike?你喜歡哪一個？五、語法講解（一）特殊疑問句what什么詢問事物的名稱、內容、性質等where在哪里詢問地點、位置why為什么詢問原因、理由who誰對人進行提問whose誰的詢問物品的所屬關系which哪一個；哪一些在多個事物中進行選擇時提問when什么時候；何時詢問時間點或時間段how怎樣；如何詢問方式、方法。程度等Whenisyourbirthday?你的生日是在什么時候？Howdoyougotoschool?你怎么去上學？3.特殊疑問句的句型結構(1)若疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其句型結構為“疑問詞(+主語)+謂語動詞+其他成分？”。MarylikesshoppingontheInternet.瑪麗喜歡網上購物。WholikesshoppingontheInternet誰喜歡網上購物?Kate'sbikeisbroken.凱特的自行車壞了。-Whosebikeisbroken?誰的自行車壞了？(2)若疑問詞作其他成分，即對其他成分提問，其句型結構為“疑問詞+一般疑問句？”。MrSmithworksinShanghai.史密斯先生在上海工作。WheredoesMrSmithwork?史密斯先生在哪里工作？

3.回答方式（1）回答what引導的特殊疑問句：要具體說明所問事物的內容或性質等。What'syourhobby?（你的愛好是什么？）Myhobbyisreading.（我的愛好是閱讀。）（2）回答who引導的特殊疑問句：要說出具體的人物。Whoisyourbestfriend?（誰是你最好的朋友？）MybestfriendisTom.（我最好的朋友是湯姆。）（3）回答where引導的特殊疑問句：要明確指出地點。Whereisthelibrary?（圖書館在哪里？）It'snexttotheschool.（它在學校旁邊。）（4）回答when引導的特殊疑問句：要說明具體的時間。WhenwillyougotoBeijing?（你什么時候去北京？）IwillgotoBeijingnextweek.（我下周去北京。）（5）回答why引導的特殊疑問句：要用because引導的句子說明原因。Whydoyoulikemusic?（你為什么喜歡音樂？）Becauseitmakesmerelaxed.（因為它讓我放松。）（6）回答how引導的特殊疑問句：要根據具體詢問的方式、程度等進行回答。Howdoyouusuallygotowork?（你通常怎么去上班？）Iusuallygotoworkbybus.（我通常乘公交車去上班。）1．—________doyoulikethecat?—Becauseit’sverycute.A．Who B．What C．How D．Why2．—________isthepark?—It’sontherightofDongfangPrimarySchool.A．Where B．When C．What D．Whom3．—________isJulia?Doyouknow?—Oh,sheis12yearsold.A．What B．How C．Where D．Howold4．—________isyourEnglishteacher?—MissWang.A．What B．Who C．Where D．When5．—________doyougotoschool?—Bybike.A．What B．Where C．How D．When語法專練√√√√√

形容詞是用以說明事物或人的性質或特征的詞。形容詞可修飾名詞或代詞，通常在句中作定語、表語、賓語補足語等。具體用法見下表：Sheisanicegirl.她是一個善良的女孩。(作定語)Ihavesomethingimportanttotell我有重要的事情要告訴你。（作定語）Thedishtastesverygood.這道菜嘗起來非常好吃。(作表語)Thequestionistoodifficult.這個問題Pleasekeeptheroomclean.請保持房間干凈。（作賓語補足語）五、語法講解（二）形容詞在句中所作成分用法定語當修飾名詞時，常置于所修飾的名詞之前；當修飾不定代詞(something/anything/nothing/someone等)時，常置于所修飾的不定代詞之后表語置于系動詞(be/look/sound等)之后,與主語一起構成“主語+系動詞+表語”結構，說明主語的性質或特征，可以被程度副詞very,too等修飾賓語補足語置于賓語之后說明賓語的性質、特點1．Danielisa________footballplayer.Heplaysfootball________.A．good;nice

B．well;good C．good;well

D．nice;well2．Kittyisprettyandhas________.A．loveeyes

B．lovelyeye C．loveeye

D．lovelyeyes3．My70-year-oldgrandmaisingood________becauseshehasa________lifestyleandkeepsexercising.A．health;health B．healthy;healthy C．health;healthy D．healthy;health4．Thechildrenalllook________atthebrokenmodelplaneandfeelvery________.A．sad;sad

B．sadly;sadly C．sadly;sad

D．sad;sadly5．—Thesmellintheroomisreallyterrible.—Yousaidit.Let’skeepallthewindows________.A.closed B．open C．opening

D．toopen語法專練√√√√√

名詞的復數用于表示兩個或兩個以上的人、事物、地點等1.可數名詞單數變成復數形式的規則變化五、語法講解（三）名詞的

復數規則舉例備注一般在詞尾直接加-sdesk-desks書桌pen-pens鋼筆boy-boys男孩清輔音后的s讀/s/,濁輔音和元音后的s讀/z/以s,x,ch,sh等結尾的詞，在詞尾加-esbus-buses公共汽車box-boxes箱子watch-watches手表wish-wishes愿望es讀/iz/注意:以ch結尾但不發/tf/的可數名詞不適用此規則。如：stomach--stomachs胃以“輔音字母+y”結尾的詞，變y為i,再加-esstory-stories故事photo-photos照片baby—babies嬰兒ies讀/iz/以o結尾的詞有的加-s,有的加-esphoto--photos照片zoo--zoos動物園potato-potatoes土豆tomato--tomatoes西紅柿hero-heroes英雄結尾的s或es都讀/z/以f或fe結尾的詞，把f或fe變v,再加-esknife--knives刀shelf--shelves架子leaf--leaves葉子ves讀/vz/2.可數名詞單數變成復數形式的特殊變化類別類別舉例備注詞尾發生變化child-children兒童由man或woman與另一個可數名詞組成的復合名詞變為復數時，兩部分都發生變化。如：womenteachers女教師mendoctors男醫生改變詞中的字母man—men男人woman-women女人foot—feet腳tooth—teeth牙齒mouse—mice老鼠單復數同形Chinese-Chinese中國人sheep—sheep綿羊deer—deer鹿1.Let’shavesome________and________afterthebasketballgame.A．chicken;egg B．chickens;egg C．chickens;eggs D．chicken;eggs2.LastweekIwenttoMr.Black’sfarmandIsawmanycowsand________.A．sheep B．chicken C．horse D．carrot3.Look!Theseare________of________.A．photos;tomatoesB．photo;tomatoesC．photoes;tomatosD．photo;tomato4.—Do______likegoingto______?—Idon’tknow,maybeeveryonelikessomethingnew,right?A．womanteachers;clothesshops B．womenteachers;clothesshopsC．womanteachers;sportshops D．womenteachers;vegetablesshops語法專練√√√√Unit2

NoRules，NoOrder.一、重點短語1、遲到_________

2.準時____________3.不得不_____________

4.當然__________________5.手機___________

6.關掉（水、電或煤氣）_________7.插隊________________

8.等待_________________9.缺席、不在_________________

10.整理床鋪；鋪床_____________11.閑逛、常去某處____________

12.集中（注意力、精力等）于___________13.思考____________

14.沒規矩，沒秩序____________15.通過做某事____________

16.遵守規則______________

17.校服________________

18.在課堂上_____________19.尊重每個人____________________

20.舉手_______________________21.問問題____________________

22.她自己的夾克_________________belate(for)ontimehavetoofcoursemobilephoneturnoffjumpthequeuewaitforbeabsentfrommakesb’s/thebedhangoutfocusonthinkaboutNoRules,NoOrderbydoingsth.follow/keeprulesschooluniforminclasstreateveryonewithrespectputup/raiseone’shandasksomequestionswearherownjacket23.從周一到周五___________________

24.玩得高興________________25.在我的儲物柜______________

26.借你我的鋼筆________________27.接我的電話_______________

28.感謝做某事_________________29.不客氣__________________

30.校規_______________31.給出你的理由__________________

32.在食堂里___________________33.系上你的安全帶________________

34.保持安靜_________________35.制造噪音__________________

36.太多的（接可數名詞復數)_________37.匆忙去上學_____________

38.放學后________________

39.做完作業________________

40.打籃球________________41.在平時_________________42.對某人表示尊重_________________

43.在周末________________

44.打掃房間________________45.遛狗______________

46.相處得好________________47.寫下；記下_________________

48.和某人打架________________

49.尋求幫助_______________

50.根據___________________

fromMondaytoFridayhavefuninmylockerlendyoumypenanswermyphonethanksfordoingsth.You’rewelcome.schoolrulesGiveyourreasonsinthedininghallputonyourseatbeltkeepquietmakenoisetoomanyhurrytoschoolafterschoolfinishmyhomeworkplaybasketballonweekdaysshowrespectforsb.atweekendscleanmyroomwalkthedoggetalongwellwritedownfightwithsb.askforhelpaccordingto二、語法詞匯知其變1.follow(動詞)遵循、跟隨--(形容詞)_____________（下列的）2.polite(形容詞)有禮貌的--(反義詞)___________（不禮貌的）3.absent(形容詞)缺席的、不在的--(名詞)____________（缺席）4.quietly(副詞)輕聲地、安靜地--(形容詞)___________（安靜的）5.noise(名詞)聲音、噪聲--(形容詞)___________（吵鬧的）6.unhappy(形容詞)不快樂的--(反義詞)_____________（快樂的、幸福的）7.practise(動詞)訓練、練習--(名詞)____________（練習）8.weekday(名詞)工作日--(對應詞)_______________（周末）Unit2

NoRules，NoOrder.followingimpoliteabsencequietnoisyhappypracticeweekend9.better(形容詞/副詞比較級)較好的/地--(原級)___________（好的/地）10.build(動詞)建造--(名詞)____________（建筑物）11.relax(動詞)放松--(形容詞)_______（感到放松的）（修飾人）--(形容詞)_______（令人放松的）（修飾物）12.advice(名詞)建議--(動詞)_____________（建議）13.untidy(形容詞)不整潔的--(反義詞)_________（整潔的）14.helpful(形容詞)有幫助的--(動詞/名詞)_____（幫助）--(形容詞)______（無助的）15.own(動詞)擁有；(形容詞)自己的--(名詞)____________（擁有者）16.across(介詞)穿過--(動詞)_________（穿過）good/wellbuildingrelaxedrelaxingadvisetidyhelphelplessownercross三、核心單詞知用法1.rulen.規則；規章【詞組】①遵守/違背規則follow(keep)/breaktherule

②校規schoolrules③家規familyrules

④制定規則maketherules【拓展】rule作動詞講，意為統治2.ordern.秩序；命令v.點菜；命令order作名詞，意為點餐；順序；秩序；條理；訂單【詞組】①時間順序intheorderoftime

②點餐takeone’sorder③為了做某事inordertodosth=todosth

④維持...的秩序keepsthinorder⑤把...按順序排列put...inorderorder作動詞講，命令；點餐；訂購；組織【詞組】①命令某人做某事ordersbtodosth

②為某人點菜ordersbsth=ordersthforsbUnit2

NoRules，NoOrder.3.arrivev.到達“三個到達”辨析：getto&arrive&reach1）get和arrive為不及物動詞，reach為及物動詞到達...getto+地點=arriveat+小地點/arrivein+大地點=reach+地點e.g.到達重慶gettoCQ=arriveinCQ=reachCQ2）當后面的地點為home/there/here等地點副詞時，不加介詞。到家/到那兒/到這兒get/arrive/reachhome/there/here3）如果只是單純表示“到達”，不加地點，則用arrive4.politeadj.有禮貌的【詞性】adv.禮貌地politely

adj.不禮貌的impolite

adv.不禮貌地impolitelyn.禮貌politeness【詞組】①某人做某事是有/沒有禮貌的。

Itispolite/impoliteofsbtodosth.②對某人有禮貌

bepolitetosb5.treatv.對待；招待；治療n.款待【拓展】n.treatment待遇；治療；診治treat作名詞，固定搭配①招待某人givesbatreat②我請客。It’smytreat.③不給糖就搗蛋trickortreat④作為一個特殊的款待asaspecialtreattream作動詞，固定搭配①招待某人某物treatsbtosth②用尊重/善意/溫暖對待某人treatsbwithrespect/kindness/warmth③把某人當作...看待treat/see/take...as/like...6.ifconj.如果if引導的從句1）“如果”-條件狀語從句，總結時態的使用：如果你去參加晚會，你會玩得很開心。Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.(主將從現)如果我們現在開始，我們就能準時完成工作。Ifwestartnow,wecanfinishtheworkontime.(主情從現)如果你想要取得好成績就要努力學習。Workhardifyouwanttogetgoodgrades.(主祈從現)【拓展】條件狀語的其他引導詞：unless“除非”/aslongas“只要”7.everythingpron.每件事；一切；復合不定代詞。12個復合不定代詞復合不定代詞在句中作主語、賓語、表語。1）復合不定代詞作主語時，謂語動詞用單數。e.g.每個人都在這兒。Everyoneishere.構成one/body(人)thing(物/事)some(某一)someone/somebodysomethingany(任一)anyone/anybodyanythingevery(每一)everyone/everybodyeverythingno(無一)noone/nobodynothing2）定語后置被adj./動詞不定式修飾時，復合不定代詞放前面：復合不定代詞+adj./todo①有趣的事somethinginteresting②(可以)吃的東西somethingtoeat3）由some和any構成的復合不定代詞的用法(同some和any)①some-型：a.肯定句b.委婉語氣/希望得到對方肯定回答的疑問句e.g.你想來點喝的東西嗎？Wouldyoulikesomethingtodrink?②any-型：a.疑問句、否定句和條件句b.肯定句(任何人/任何事)e.g.什么都行。AnythingisOK.4）部分否定not+everything/everyone/everybody表示的是部分否定，“并非都，不都”。e.g.并非一切都那么順利。Noteverythinggoeswell.5）全部否定no-型=not...any-型e.g.我什么都沒買。Ibuynothing.=Idon’tbuyanything.6）所有格e.g.某人的書someone’sbook7）復合不定代詞后面不能加of8.lendv.借給；借出辨析：borrow&lend&keep1）borrow“借進”(瞬間動詞)向某人借某物borrowsthfromsb2）lend過去式：lent“借給；借出”(瞬間動詞)；把某物借給某人lendsbsth=lendsthtosb3）keep“保存；保留；借用”借一段時間(延續性動詞，可以和表示時間段的狀語以及howlong連用)；借某物借一段時間keepsthfor+時間段9.turnoff關掉(水、電或煤氣)如果turnoff后面接代詞，代詞賓格需放中間；turnit/themoffturn構成的短語：①打開(水、電、氣)turnon②調低(音量)；拒絕turndown③調高(音量)turnup④使變成turninto⑤轉向；翻到；向某人求助turnto⑥左轉/右轉turnleft/right=turntotheleft/right⑦變紅turnred⑧輪流taketurns⑨某人的輪次做某事one’sturntodosth⑩轉身turnaround10.queuen.隊;行列v.排隊(等候)【詞組】①排隊jointhequeue

②站成一排standinaqueue③jumpthequeue插隊11.feedv.喂養；飼養【詞組】①喂某人/某物feedsb/sth

②把某物喂給某人/某物feedsthtosb/sth③用...喂...feed...on/with...④以...為生/為食feedon...12.leavev.離開；留下【詞組】①離開A

leaveA

②離開A去B=前往BleaveAforB=leaveforB③把某物落在某地leavesth+地點(不能替換成forget)④使某物處于某種狀態leavesth+adj.13.noisen.聲音；噪聲【詞性】adj.吵鬧的noisy

【詞組】發出/制造噪音make(a)noise區分：soundn.(泛指自然界的一切)聲音

voicen.(人/鳥)嗓音14.unhappyadj.不快樂的【詞性】adj.快樂的happyadv.快樂地happilyn.快樂happiness【詞組】對...不滿意beunhappywith...對......滿意behappywith15.eitheradv.也(用于否定詞組后)“四也”辨析：also&too&aswell&either1）also用于肯定句句中(位置：實前be/情/助后)2）too用于肯定句句末。3）aswell用于肯定句句末(同too)。4）either用于否定句句末，逗號隔開。e.g.我也會跳舞。Icandance,too.=Icanalsodance.【拓展】①adj.&pron.兩者之一(的);either+n.單數/eitherof+n.復數(作主語時，謂單)

e.g.兩支筆都是我的。

Eitherpen/Eitherofthepensismine.②adj.&pron.兩者之一(的)

either+n.單數/eitherof+n.復數(作主語時，謂單)e.g.兩支筆都是我的。

Eitherpen/Eitherofthepensismine.16.practisev.訓練；練習practise→v./n.練習practice【詞組】①練習某事peactisesth

②練習做某事practisedoingsth17.hangv.懸掛v.絞死【詞組】①掛斷電話hangup

②緊緊抓住hangon

③和某人閑逛hangoutwithsb18.personn.人【詞性】①adj.個人的；私人的personal

②adv.個人而言personally【辨析】person與peopleperson：側重個體people：集體名詞，側重全體，表示復數概念一個人

aperson√apeople×親自inperson19.focusv.集中(注意力、精力等)；聚焦【詞組】①專注做某事focusondoingsth

②把某人的精神/注意力集中在某事上

focusone’smind/attentiononsth20.buildv.創建；建造build也可以作名詞講，意為體格。【詞性】①n.建筑物building

②n.建筑師builder【詞組】①中等身材beofmediumbuild

②培養/增強學校精神buildschoolspirit21.thinkabout思考；考慮【詞組】①考慮做某事thinkaboutdoingsth②認為thinkof=thinkabout【句型】問看法：你認為...怎么樣？Whatdoyouthinkof/about...?=Howdoyoulike...?=Howdoyoufeelabout...?22.relax/r??l?ks/v.放松；休息【詞性】①adj.放松的relaxed

②adj.令人放松的relaxing【詞組】①放松自己去做某事relaxoneselftodosth

②對...感到放松berelaxedabout...23.advicen.建議；意見；不可數名詞【詞組】①一條建議apieceofadvice

②一些建議someadvice③采納某人地建議

take/follow/accept/listentoone’sadvice④給某人一些關于...的建議

givesbsomeadviceon/aboutsth⑤征求某人的意見asksbforadvice【詞性】advicen.→v.建議

advise【詞組】①建議做某事advisedoingsth

②建議某人(不要)做某事advisesb(not)todosth③給某人提出關于...的建議advisesbon/aboutsth【同義詞】advice名詞=suggestion建議advise動詞=suggest建議；暗示/表明1.否定祈使句：用來直接禁止某種行為。Don'tbelateforschool.（不要上學遲到。）Don'truninthehallways.（不要在走廊里奔跑。）Don'teatintheclassroom.（不要在教室里吃東西。）Don'tuseyourphoneinclass.（不要在課堂上使用手機。）Don'tlitter.（不要亂扔垃圾。）●句型結構Don't+動詞原形：這是最常見的否定祈使句構成方式。Don'truninthehallway.（不要在走廊里跑。）Don'tbelateforschool.（上學不要遲到。）●用法要點省略主語：否定祈使句通常省略主語“you”，因為其對象通常是明確的，聽話者能明白是對自己說的。Don'tmakenoise.就是(you)Don'tmakenoise.的省略形式。四、句型解讀Unit2

NoRules，NoOrder.●與其他句式的轉換（與肯定祈使句轉換）肯定祈使句變為否定祈使句時，只需在動詞原形前加“Don't”。“Openthewindow.”的否定形式為“Don'topenthewindow.”2.含mustn't的句子：強調禁止做某事。Wemustn'twearourownjacketinschool.（我們在學校禁止穿自己的夾克。）Youmustn'tuseyourphoneinclass.（你禁止在課堂上使用手機。）●句型結構：“mustn't”是“mustnot”的縮寫形式，用于表示絕對禁止、不允許做某事，語氣非常強烈。它通常用于規定、規則、警告等情境中，強調某種行為是嚴格被禁止的，沒有商量的余地。Youmustn'tplayfootballinthestreet.（你絕對不能在街上踢足球。）Studentsmustn'tcheatintheexam.（學生絕對不允許在考試中作弊。）3.含can和can't的句子：表示能夠或不能做某事。Canweeatsnacksinclass?No,wecan't.（我們能在課堂上吃零食嗎？不，我們不能。）Wecandrinkwater.（我們可以喝水。）Youcanuseyourphoneathome.（你可以在家使用手機。）●含can的句子表示能力：用于說明某人具備做某事的能力或技能，強調通過學習、訓練或天生具備的某種本領。IcanspeakEnglish.（我能說英語。）Shecanplaythepianoverywell.（她鋼琴彈得很好。）●含can't的句子表示沒有能力：說明某人不具備做某事的能力或技能。Hecan'trideabike.（他不會騎自行車。）Theycan'tsolvethismathproblem.（他們解不出這道數學題。）4.含haveto/must的句子：表示必須、不得不做某事。Wehavetoweartheschooluniform.（我們必須穿校服。）Youmustkeeptheschoolcleanandtidy.（你必須保持學校干凈整潔。）Ihavetomakemybedbeforebreakfast.（我必須在早餐前整理床鋪。）●含haveto的句子強調客觀需要