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文檔簡介
第五單元定量研究化學反應第一節化學反應中的質量守恒第1課時質量守恒定律目錄CONTENTSA教材知識探究B知識分類解析C課后分層作業
一、質量守恒的探究實驗1.探究實驗一:氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(1)實驗裝置(2)操作步驟①稱量反應前反應物和反應容器的總質量。A
教材知識探究②傾斜試管,使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合。③稱量反應后生成物和反應容器的總質量。(3)實驗現象①產生
色沉淀;②最終托盤天平指針不偏轉。(4)符號表達式:
?
?。(5)結論:反應前后,物質的總質量
?。藍
Na2SO4
不變
2.探究實驗二:鹽酸與大理石反應(1)實驗裝置(有氣體生成,須在密閉容器中進行)(2)操作步驟①稱量反應前反應物和反應容器的總質量。②將試管傾斜,使鹽酸與大理石混合。③稱量反應后
?。生成物和反應容器的總質量
(3)實驗現象①有氣泡產生;②氣球膨脹;③最終托盤天平指針不偏轉。
(若托盤天平指針向右偏轉,原因是氣球變大使裝置受到向上
的浮力)(4)符號表達式:
?。(5)結論:反應前后,物質的總質量
?。
不變
3.探究實驗三:白磷(P4)與氧氣反應(1)實驗裝置(有氣體參與反應,需要在密閉容器中進行)(2)操作步驟①稱量反應前反應物和反應容器的總質量。②加熱玻璃管,迅速塞緊錐形瓶,引燃白磷。③稱量反應后生成物和反應容器的總質量。(3)實驗現象①白磷燃燒,產生大量
;②氣球先變大后變癟;③最
終托盤天平指針不偏轉。(4)符號表達式:
?。(5)結論:反應前后,物質的總質量
?。
規律方法
若用有氣體生成或有氣體參加的化學反應來驗證
質量守恒定律,則反應一定要在
內進行(且體積
不變)。白煙
不變
密閉容器
二、質量守恒定律1.定義:化學反應后
的各物質的質量總和,
?
?化學反應的各物質的質量總和。2.概念理解生成
等于參
加
(1)“反應物的質量”是指
?的物質的質量,不
包括沒有參加反應的物質的質量。(2)“生成物的質量”是指
?的物質的質量,不
包括原來已有的物質的質量。參加反應
反應生成
質量
總和
質量總和
9
(4)化學變化都遵循質量守恒定律。3.質量守恒的原因在化學反應前后,
沒有改變,
?
沒有增減,
?沒有變化,所以物質的總質量不變。原子種類
原子數目
原子質量
知識點一
質量守恒定律的實驗驗證B
知識分類解析
如圖所示,反應前托盤天平平衡,取下此裝置(裝置
氣密性良好)將其傾斜,使過氧化氫溶液與二氧化錳混合,待
充分反應后,氣球膨脹,再將裝置放回托盤天平左盤,托盤天
平的指針向右偏轉,這一現象
(選填“遵循”或“不
遵循”)質量守恒定律,原因是
?
。該反應的符號表達式為:
?
?。遵循
氣球膨脹使裝置受到了向上
的浮力
【解析】過氧化氫溶液與二氧化錳混合發生反應生成氧氣,
氣球膨脹,實驗裝置受到了向上的浮力,使托盤天平的指針
向右偏轉,但反應前后物質的總質量不變。任何化學反應都
遵循質量守恒定律,驗證質量守恒定律時,如果反應中有氣
體參加或生成,必須在密閉容器中進行反應,且容器的體積
不發生變化。知識點二
質量守恒定律的應用
在一定條件下,密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物
質各20g,充分反應后測定其質量,得到的數據如表所示。物質甲乙丙丁反應前(g)20202020反應后(g)2030未知14下列判斷不正確的是(
D
)DA.
甲物質可能是該反應的催化劑B.
容器內發生的反應是化合反應C.
反應后容器內丙的質量為16gD.
容器內發生的反應可以表示為:乙→丙+丁【解析】表格類題型解題方法:在發生化學反應時,質量減少
的物質為反應物,質量增加的物質為生成物,質量不變的可能
是反應的催化劑或沒有參加反應的物質。乙增加了10g,丁減
少6g,說明乙和丁參加了反應,根據質量守恒定律可推出丙也
參加了反應,參加反應的丙的質量為4g。1.質量守恒定律是自然界中的重要定律,下列現象能用質量守
恒定律解釋的是(
B
)A.1L植物油倒入1L水后的體積為2
LB.
煤燃燒前后質量變小了C.10g食鹽溶解在50g水中,形成60g食鹽水D.
把一張紙撕成小紙片后,質量不變BC
課后分層作業123456789102.白磷在密閉容器中(有充足的空氣)燃燒,容器內物質的總
質量(y)隨時間(t)變化的圖像正確的是(
D
)
A
B
C
DD123456789103.學習小組加熱錐形瓶中的過量銅粉驗證質量守恒定律如圖1
所示,某變量y隨時間的變化趨勢如圖2所示。下列說法正確的
是(
B
)BA.
圖1中可以用玻璃棒代替玻璃導管B.
圖2中y可以表示固態物質中銅元素的質量分數C.
加熱過程中,氣球先變大后變小,固體全部由黑色變為紅色D.
反應前錐形瓶內銅粉和空氣的總質量等于生成的氧化銅的
質量123456789104.
[2024·綏化]現將40g
A和足量的B混合加熱發生化學,40g
A
完全反應后生成32g
C和22g
D,則參加反應的B與生成的D的質
量比是(
B
)A.20∶7B.7∶11C.5∶4D.16∶11B123456789105.
[教材習題改編]一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質反應
前后的質量關系如表所示。下列說法錯誤的是(
C
)物質甲乙丙丁反應前的質量/g40352反應后的質量/g4x534CA.
x=7B.
丙可能是該反應的催化劑C.
該反應屬于化合反應D.
反應中甲和丁變化的質量比是9∶8123456789106.在點燃的條件下,2.6g
C2H2(乙炔)與7.2g
O2恰好完全反
應,生成6.6g
CO2、1.8g
H2O和
g
CO。1.4
123456789107.某興趣小組同學在實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣,實驗
測得相關數據如圖所示(假設產生的氣體全部逸出)。(1)該反應的符號表達式為:
?。(2)剩余的混合物中二氧化錳的質量為
g,反應生成
氧氣的質量為
g。
1.0
1.6
12345678910
8.
[2024·河北改編]當前,氨氣(NH3)的研究逐漸成為熱點。
工業上常用氮氣和氫氣合成氨氣,一定條件下,在密閉容器中
進行該反應,反應前后各物質的質量如圖所示,圖中有兩處被
墨跡遮蓋。下列說法正確的是(
B
)A.
反應后催化劑的質量為8gB.
參加反應的氫氣質量為6gC.
氨分子的微觀示意圖為
D.
參加反應的氮氣和生成的氨氣的質量比為4∶1B123456789109.若1g氫氣與8g氧氣恰好完全反應,則生成水的質量是
g,那么2g氫氣與8g氧氣充分反應,生成水的質量是
g;1g氫氣與9g氧氣充分反應,生成水的質量是
g;2g氫氣與20g氧氣充分反應,生成水的質量是
g。9
9
9
18
1234567891010.質量守恒定律的發現對化學的發展作出了重要貢獻。用如
圖所示的實驗驗證質量守恒定律。(1)實驗A中氣球的變化是
?,氣球變癟的原
因是
?
?。先變大后變癟
白磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,使瓶內壓強小于外界
大氣壓,導致氣球變癟
12345678910(2)實驗前后托盤天平不能保持平衡的是實驗是
?(填序
號),不能保持平衡的原
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