第二章學前教育與社會發(fā)展

6/12/2025學前教育機構的歷史（一）托兒所1、第一個托兒所是由麥克米倫姐妹于1911年在英國建立的。她們的理論是建立在法國特殊教育家愛德華?塞甘的教育觀點之上的。她們提出讓兒童學習語言、顏色、形狀、閱讀、書寫、算術與科學。

2、1913年，普若特創(chuàng)辦了美國的第一所游戲學校。

3、1933年10月，聯(lián)邦政府緊急救濟署批準建立托兒所為失業(yè)人員提供就業(yè)機會。

4、“幼教優(yōu)先方案”是一項由聯(lián)邦政府撥款施行的一種補償教育計劃，開始于1965年夏天，主要收托家庭收入低微的4——5歲的兒童。

6/12/2025在20世紀50年代末60年代初,由于前蘇聯(lián)在航天技術中取得了發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的成功后,美國人開始反思自己的教育,他們發(fā)現(xiàn)自己培養(yǎng)出來的青年一代不能適應迅速發(fā)展的科學技術的需要.這種落后于其他國家的狀況是美國人感到憂慮不安.于是他們積極分析自己的教育,尋找對策.由于各種事實不斷證明,兒童早期所受的教育與以后的學習和發(fā)展有著很大的關系,科學技術的革新和智力的開發(fā)必須重視早期教育.6/12/2025為了迅速提高科學教育的水平,1958年美國政府頒布了<<國防教育法>>,撥款10億美元進行教育改革和加強科研工作.1965年夏天開始實施一項由聯(lián)邦政府撥款施行的補償教育計劃”幼教優(yōu)先方案”,普遍設立公立幼兒園,主要受托家庭收入低微的4—5歲的兒童.據(jù)統(tǒng)計,當年夏天就有1.1萬所兒童中心收托了56.1萬名兒童.1966年全美教育協(xié)會教育政策委員會又建議事實”普遍性幼兒教育機會的計劃”,主張幼兒4歲開始,無論其家庭環(huán)境如何,都應該接受學前教育,能夠有機會進入公費的教育機構.6/12/2025“幼教優(yōu)先方案”有5個組成部分：（1）為兒童醫(yī)藥與牙科方面服務；（2）社會服務于家庭教育；（3）使用自愿服務人員；（4）為兒童的心理發(fā)展服務；（5）做好入學準備。

6/12/2025（二）日托中心日托中心的出現(xiàn)主要受兩個因素的影響：（1）工業(yè)革命為母親走出家庭謀生提供了機會；（2）人們發(fā)現(xiàn)外出工作的母親其嬰兒的死亡率比不工作的母親嬰兒的死亡率高。1、1844年，第一所日托中心在巴黎開設，目的是保護嬰幼兒的身體健康，防止死亡。2、1854年，紐約市的保育室與兒童醫(yī)院開辦了美國第一所日托站。到1897年這樣的日托機構大約已有175所。6/12/20253、托兒所與日托中心的異同相同點：兩者都是全日制；兩者的教育目標都是健康、營養(yǎng)、社交和情感的發(fā)展；教師都是受過正規(guī)教育訓練的。不同點：時間不同，日托中心寄托的時間要長一些；服務對象不同，日托中心是為外來移民和貧困的有工作的母親服務的。托兒所卻被看作是中上層家庭和和上層家庭的輔助設施，富裕家庭的子女可以隨意挑選他所進的托兒所。6/12/2025

（三）幼兒園

1、1837年，福祿貝爾在德國勃蘭根堡開辦第一所幼兒園。

2、1856年，舒爾茨在自己家里開設了美國第一所幼兒園。

3、1896年，杜威在芝加哥大學建立了一所實驗幼兒園。6/12/2025讀書提綱1、學前社會教育是如何產生的？2、學前教育與社會經濟的關系是怎樣的，你怎樣理