2024年中考第二次模擬考試（無錫卷）語文本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上。考試時間為150分鐘。

試卷滿分為150分。

注意事項：

1.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的相應位置上；認真核對條形碼上的姓名、準考證號是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B

鉛筆將答題卡上對應題目的正確選項涂黑。

如需改動，

用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后

再寫上新的答案，不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（27分）1．請根據下表提供的信息，按要求填寫內容。（8分）主題文學常識與名句出處思鄉離愁元代散曲家馬致遠（人名）羈旅他鄉，思鄉心切，寫下了“夕陽西下，①”詞句，讓我們看到了天涯游子之悲；李益夜宿受降城聽到笛聲，寫下了“②，③”，讓我們體會到了戍邊將士的思鄉之情。《天凈沙·秋思》《夜上受降城聞笛》家國情懷范仲淹被貶，但仍然以天下為己任“先天下之憂而憂，④”表達了他遠大的政治抱負。《岳陽樓記》熱愛祖國，我們可以學習龔自珍以“落紅不是無情物，⑤”來表達至死仍關心國家的一腔熱情。《己亥雜詩》王安石以“不畏浮云遮望眼，⑥”來展露自己為實現理想抱負而勇往直前的進取精神。《登飛來峰》山水田園陶淵明隱居山林，在夕陽的余暉中看見南山“⑦，飛鳥相與還”的美好景致，這是詩人辭官歸隱的愜意情懷。《飲酒（其五）》岑參描繪西北的壯麗雪景“⑧，千樹萬樹梨花開”讓我們驚艷感嘆，仿佛一夜之間春暖花開，讓人感到一股生機勃勃的力量。《白雪歌送武判官歸京》2.閱讀下面的文字，完成相關問題。（6分）家國情懷gèn古不變地流淌在中國人的血液里。家，為我們提供了【甲】生命的土壤；國，為我們筑起了【乙】風雨的屏障。自古以來，中華民族多少仁人志士，為了自己的祖國拋頭顱、灑熱血。他們在國家危急存亡之時，敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；在祖國建設蓬勃發展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。【丙】因此，民族的興旺，要靠每一個有愛國之心的人去奉獻，國家的強大，需要每一位有愛國之心的人去建設。家國情懷是華夏兒女最真摯的情感共識和最濃烈的精神底色。（1）根據拼音寫出相應的漢字或給加點字注音。（2分）gèn古不變（）蓬勃（）（2）填入【甲】【乙】兩處的詞語，最恰當的一項是（

）（2分）A．【甲】滋潤【乙】抵御 B．【甲】滋養【乙】抵御C．【甲】滋潤【乙】抵制 D．【甲】滋養【乙】抵制（3）下列說法不正確的一項是（

）（2分）A．畫線句中，“為了”“拋”“熱血”三個詞語的詞性分別是介詞、動詞和名詞。B．從結構上說，“家國情懷”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短語。C．丁句中的“旺”字是形聲字。D．畫波浪線的句子是單句，不是復句。3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（

）（3分）確山鐵花又名“打鐵花”，是河南省確山縣流傳的一種大型民間傳統焰火，它始于北宋，盛于明清，至今已有千余年的歷史。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，場景蔚為壯觀，呈現出驚險刺激、喜慶熱鬧的特點。打鐵花是冶煉鐵質，所以沒有硝煙，十分環保，又像現在的煙花一樣絢麗，值得傳承和發揚下去。①花棚上密布新鮮的柳枝，上面會綁一些煙花鞭炮②形成十幾米高的鐵花，鐵花又點燃煙花鞭炮，再配上“龍穿花”的表演③棚中間豎立一根六米高的老桿，使花棚總高度達到十米以上④確山鐵花表演時會在一處空曠場地搭建六米高的雙層花棚⑤旁邊有熔爐煉化鐵汁，表演者輪番用花棒將千余度高溫的鐵汁擊打到棚上A．①④③②⑤ B．④①③⑤② C．④①⑤②③ D．①④②⑤③4．下列文學、文化常識及語法知識中，表述有誤的一項是（

）（3分）A．五音指的是中國五聲音階中的角、徵、宮、商、羽五個音級。五色指的是青、黃、赤、白、黑。B．明清的科舉考試分為四個級別，分別是院士、鄉試、會試、殿試。鄉試中舉第一名稱解元，第二至十名稱亞元。C．中國古代把一天劃分為十二個時辰，每個時辰相當于現在的兩小時。“癸卯年三月初三日申時”中的“申時”相當于17時至19時。D．“伯”“仲”“叔”“季”分別指兄弟排行中的老大、老二、老三、老四（或最小的）。成語“伯仲之間”比喻不相上下，優劣難分。5．復興學校九年級語文組，四月三十日開展了硬筆書法活動。（7分）參賽選手：迎接中考的所有考生；活動目的：提高卷面書寫質量，提分賦能，走好語文中考最后一小步。[策劃·宣傳]（1）這是紫涵同學設計的宣傳海報。請結合活動信息，將書法活動宣傳主題在橫線上補充完整（見圖一）。（1分）[評獎·展示]（2）語文組為了彰顯比賽公平公正，選出更多優秀作品，“見賢思齊”。特邀請書法協會李老師四月三十日下午五點在九年級語文組辦公室評獎參賽作品。雨菲同學寫了一份邀請函。有兩處錯誤，請指出并修改。（見圖二）（2分）[頒獎·報道]（3）假如你是校記者團記者李華，對本次活動“獲獎感言”環節進行采訪報道。采訪特等獎獲得者宇佳和思妍兩位同學，分別設計一個問題進行提問。（2分）李華：宇佳：“不積跬步，無以至千里”，在我練字道路上得到最好詮釋。持之以恒地付出努力，定能書寫屬于自己的精彩篇章。李華：思妍：因人而異，我比較注重書寫時運筆的力量，力量均衡，書寫的字跡具有整體性，賞心悅目。（4）聽了特等獎獲得者兩位同學的個人體會，結合中考卷面書寫的實際情況，請總結提升卷面書寫質量的方法。（2分）二、閱讀與鑒賞（63分）（一）（9分）6．請運用積累的知識，完成各題。這時便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場過了河的一師紅軍也出現了，對殘余的敵軍陣地展開側翼進攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃——有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因為有一百左右的四川軍隊繳械投誠，參加追擊。一兩個小時之內，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進入了四川境內。（1）下面是斯諾采訪“紅色中國”的主要路線圖（見下面圖一），請你結合《紅星照耀中國》的閱讀體驗，完成探究。（3分）①地點：

②人物：

③人物形象：（2）根據斯諾的采訪經歷，上面語段情節應該在采訪路線中的（填“A”或“B”）處。（2分）（3）“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的這幾句話讓你聯想到了《紅星照耀中國》中的哪個人物或哪些人物？請結合書中有關他（他們）的具體事例說明原因。（4分）圖一

圖二（二）（15分）閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】極樂寺紀游袁宏道高粱橋水，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風行水上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾。綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數席，垂線長丈馀。岸北佛廬道院甚眾，朱門紺殿，亙數十里。對面遠樹，高下攢簇，間以水田，西山如螺髻，出于林水之間。極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數株，松身鮮翠嫩黃，斑剝若大魚鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立諸公游此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤。”思立亦以為然。余因嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進賢冠，作六橋下客子，了此山水一段情障乎？是日分韻各賦一詩而別。7．解釋下面句子中加點的字。（3分）①念無與為樂者（）②極樂寺去橋可三里（）③大可七八圍許（）8．請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標示，限三處）。（3分）綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數席9．請翻譯甲文中畫橫線的句子。（4分）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。10．下面是某同學對兩篇短文的閱讀鑒賞，請根據自己的閱讀體會補寫鑒賞內容。（5分）這兩篇短文都是紀游作品，甲文中蘇軾記錄了與好友承天寺夜游的漫步賞月，乙文袁宏道移步換景，記錄了自己以為起點，一路信游之所見：橋下之水（景物特點），長堤兩水相夾，堤上綠楊枝繁葉茂，依山傍水而建的佛廬道院連綿壯觀。兩文作者在描寫景物時都采用了的修辭手法，用語生動，形象可感。乙文中“掛進賢冠”與甲文中“”異曲同工，都表達出作者醉心自然的愉悅，表現了作者的襟懷。（三）（8分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。11．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．題目中“酬”字是以詩相答的意思。樂天，指白居易，字樂天。B．首聯寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區，算來已經二十三年了。C．頷聯中借用兩個典故表達了詩人被貶歸來的感觸，涵義十分豐富。D．尾聯寫詩人感謝朋友的關懷，心緒難平時可借酒澆愁以提振精神。12．請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”一聯的妙處。（5分）（四）（13分）閱讀下面選文，完成下面小題。材料一：①2009年，我國自主研發的第一代載人潛水器“蛟龍”號開始海試的時候，楊申申還是一名正在熟悉深海裝備的年輕人。到2017年“深海勇士”號投用時，他已先后攻克了深海鋰電池技術、液壓技術等多項關鍵技術難關，助力了我國深海技術發展和關鍵設備的自主可控。2020年，“奮斗者”號前往試驗海區的航行途中，楊申申帶領團隊解決了遇到的困難，為其下潛順利開展做出了貢獻。②如今已成為我國載人潛水器機電一體化領域學科帶頭人的楊申申，正在與團隊成員研制“全通透載人潛水器”，預計今年年底前就會制造出模擬球，2025年投入使用。楊申申說，自己的夢想在深海，科研方向能夠跟國之重器連接在一起，感到非常幸運，自己也將為之奮斗一生。③從載人潛水器實現零的突破的“蛟龍”號，到由集成創新邁向自主創新的“深海勇士”號，再到關鍵部件國產化率超過96.5%的“奮斗者”號，以及應用場景更為廣闊的下一代“全通透載人潛水器”，我國一代代的載人潛水器經歷了從跟跑到并跑到領跑的過程，也見證著一代代科技工作者的不斷成長。（摘編自《人民日報》2023年5月2日）材料二：①近日，中國科學院海洋研究所“科學”號科考船完成西太平洋科考任務返回青島母港。本航次是第13個“西太平洋科學考察實驗研究”航次。在系列航次支撐下，我國科研人員在西太平洋畫出了五條“觀測線”，為開展西太平洋科學研究提供了數據支撐。②從科考地圖上來看，這五條“觀測線”長短不一。科研人員介紹，這五條“觀測線”并不是一次畫出來的。2010年，國家自然科學基金委設立共享航次計劃“西太平洋科學考察實驗研究”航次正式實施。最開始，主要使用“科學一號”考察船，對一條線開展觀測。2012年，“科學”號在青島正式交付中國科學院海洋研究所運行管理，我國海洋科考真正具備了走向深海大洋的能力。2015年以來，“科學”號代替“科學一號”開展系列航次科考，“觀測線”逐漸增加到五條。③“科學”號作為我國新一代海洋科學綜合考察船，被譽為最先進的“海上移動實驗室”。“科學”號使我國海洋科學研究從近海邁向遠海，從淺海邁向深海。（摘編自《青島日報》2023年5月24日）材料三：①4月16日清晨，在青島國家深遠海綠色養殖試驗區，養殖工船的尾部起重臂旋轉，將一根吸魚泵遞出，伸進全潛式深海漁業養殖裝備“深藍1號”網箱內部，剎那間，一條條活蹦亂跳的大西洋鮭被“吸”上了工船。②大西洋鮭是三文魚的一種，主要分布在高緯度的北大西洋和北太平洋海域。受氣候等因素影響，我國大西洋鮭長期依賴進口。2018年7月，作為山東“海上糧倉”重點建設項目，“深藍1號”正式啟用，目前已實現大西洋鮭低緯度深海規模化養殖。③“深藍1號”直徑60米，重約1400噸，養殖水體達5萬立方米，該裝備突破了沉浮控制、鯊魚防護等多項關鍵技術，同時配備攝像頭、傳感器等設備，打造了智慧化的養殖集控管理系統。④此次“深藍1號”獲得豐收，標志著青島國家深遠海綠色養殖試驗區由試驗階段邁入生產階段。（摘編自《人民日報》2023年4月25日）13．根據材料一，下列理解不正確的一項是（

）（3分）A．“蛟龍”號是我國自主研發的第一代載人潛水器，實現了我國載人潛水器零的突破。B．“深海勇士”號投用時，楊申申的研究助力了我國深海技術發展和關鍵設備的自主可控。C．在一代代科技工作者努力下，我國載人潛水器經歷了從跟跑到并跑到領跑的過程。D．應用場景更為廣闊的“全通透載人潛水器”是我國目前已投入使用的載人潛水器。14．根據材料二和材料三，下列理解不正確的一項是（

）（3分）A．“深藍1號”獲得豐收，標志著大西洋鮭低緯度深海規模化養殖已經進入試驗階段。B．我國科研人員在西太平洋畫出的五條“觀測線”，長短不一，并不是一次畫出來的。C．“科學”號被譽為“海上移動實驗室”，“深藍1號”是山東“海上糧倉”重點建設項目。D．“科學”號是新一代海洋科學綜合考察船，“深藍1號”是全潛式深海漁業養殖裝備。15．材料一中，楊申申說，“自己的夢想在深海，科研方向能夠跟國之重器連接在一起，感到非常幸運，自己也將為之奮斗一生”，概括楊申申取得的哪些成就能夠踐行他自己的誓言。（3分）16．學校計劃舉辦“海洋科普節”，要用以上三則材料制作展板。請你寫出展板主題，并寫出材料二的標題。（4分）展板主題①要求：根據三則材料，提煉主題。材料一標題科研人員筑夢深海，與大國重器同發展要求：體現相應材料的主要內容。材料二標題②材料三標題“深藍1號”：突破技術，青島深海養殖試驗區邁向生產階段。（五）（18分）閱讀下面的文字，完成后面的問題。燈如紅豆侯志明①有句詩說“燈如紅豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我經常會在夜深人靜后，看城市迷人的夜光。望著望著，有時會掉下眼淚來，不止一次。③因為我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發現母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。燈仍然在嗤嗤地發著光，沒被吹滅。我知道她還會起來，我就沒吱聲，靜靜地等候著。果然，過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是，“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年。”她仍沒有抬頭。“那你怎么還不睡?”“快完了，一會兒睡。”在母親的心里，為了孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態度，照亮的是我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發現父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳。眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事。看著父親著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了?”“沒咋。”他也沒有看我。“沒咋，那咋不睡?”我又問。這時他轉過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬。”“多了還是少了?”我接著問。“多了。”他說。“多了，那好呀！”我說。他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉，“不知道給誰少算了，兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關燈后能多學習一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我帶了燈去教室背書，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑，且被經常嘲諷的