小學擁擠踩踏管理制度一、總則1.目的為有效預防和應對小學可能發生的擁擠踩踏事件，保障師生的生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生及進入校園的其他人員。3.基本原則預防為主、快速反應、以人為本、科學應對。二、預防措施1.安全教育課程設置：將安全教育納入學校課程體系，每周至少安排[X]節安全教育課，系統傳授擁擠踩踏安全知識和技能。主題活動：每學期開展[X]次以上以預防擁擠踩踏為主題的教育活動，如主題班會、演講比賽、知識競賽等，增強師生的安全意識。日常宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等多種渠道，定期宣傳擁擠踩踏事故案例及預防知識，營造濃厚的安全氛圍。2.設施建設通道規劃：合理規劃校園通道，確保教學樓、樓梯、走廊等通道寬度符合安全標準，不得堆放雜物。照明設施：完善校園照明設施，確保樓梯、走廊等人員密集區域光線充足，無照明盲區。應急標識：在樓梯口、轉彎處等位置設置明顯的應急疏散標識和安全警示標志，引導師生正確疏散。3.日常管理人員疏導：在課間、放學等人員密集時段，安排專人在樓梯口、走廊等關鍵位置進行疏導，引導學生有序通行，避免擁擠。班級管理：班主任加強對班級學生的日常管理，教育學生遵守秩序，上下樓梯靠右行走，不推擠、不打鬧。大型活動管理：舉辦大型活動時，提前制定詳細的活動方案和安全預案，合理安排人員，確保疏散通道暢通。三、應急處置1.應急指揮成立應急指揮小組：由學校校長擔任組長，副校長擔任副組長，各部門負責人為成員。應急指揮小組負責全面指揮和協調擁擠踩踏事件的應急處置工作。職責分工：組長職責：全面負責應急處置工作的決策和指揮，及時向上級主管部門報告事件情況。副組長職責：協助組長開展應急處置工作，負責現場指揮和協調，組織實施各項應急措施。成員職責：按照各自職責分工，負責現場救援、疏散引導、醫療救護、信息聯絡、后勤保障等工作。2.報告程序現場發現：一旦發生擁擠踩踏事件，現場人員應立即向學校值班領導或應急指揮小組報告。逐級上報：值班領導或應急指揮小組接到報告后，應立即啟動應急預案，并在[X]分鐘內向上級主管部門報告事件的時間、地點、傷亡情況等信息。3.現場處置疏散救援：應急指揮小組迅速組織力量對現場被困人員進行疏散救援，確保受傷人員得到及時救治。秩序維護：安排專人維護現場秩序，防止無關人員進入現場，避免造成二次傷害。醫療救護：學校醫務室或聯系附近醫療機構，迅速組織醫護人員對受傷人員進行現場急救，并及時送往醫院進行進一步治療。信息聯絡：設立信息聯絡組，及時收集、匯總事件相關信息，向應急指揮小組報告，并與上級主管部門、家長等保持密切聯系。4.后續處置善后處理：做好傷亡人員的善后處理工作，包括家屬安撫、賠償等事宜。原因調查：配合相關部門對事件原因進行調查，查明事故責任，總結經驗教訓。整改措施：根據調查結果，制定整改措施，完善學校安全管理制度，防止類似事件再次發生。四、培訓與演練1.培訓計劃制定培訓方案：每年制定詳細的擁擠踩踏應急培訓方案，明確培訓內容、培訓對象、培訓時間和培訓方式等。培訓內容：包括擁擠踩踏事故的預防知識、應急處置流程、急救技能等。培訓對象：全體師生及學校安保人員、后勤工作人員等。2.培訓實施定期培訓：按照培訓方案組織實施培訓，確保全體師生及相關人員熟悉應急處置流程和技能。邀請專家：定期邀請公安、消防、衛生等部門的專家來校進行培訓和指導，提高培訓的專業性和實效性。3.演練安排制定演練計劃：每學期至少組織[X]次擁擠踩踏應急演練，明確演練目的、內容、步驟和要求等。演練實施：按照演練計劃組織師生進行演練，模擬真實場景，檢驗和提高師生的應急反應能力和疏散逃生技能。演練總結：演練結束后，及時對演練效果進行總結評估，針對演練中存在的問題，提出改進措施，不斷完善應急預案。五、責任追究1.責任認定對在擁擠踩踏事件中負有責任的單位和個人，依據相關法律法規和學校規章制度進行責任認定。2.責任追究方式行政處分：對因工作不力、失職瀆職導致事故發生的相關責任人，給予相應的行政處分。經濟賠償：對造成經濟損失的相關責任人，依法承擔相應的經