《假幣》閱讀答案《假幣》閱讀答案「篇一」假幣①人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。②終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里。③辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現了呢?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣！他曾想到市場上買點東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去?④辰決定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補上，這樣總比當眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。”辰魂飛魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地！辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢！辰想。⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。⑥學習期滿，辰直接成了市文聯干部，又一年，他又成為省作協聘任的專業作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了一萬元現金，專程來京。⑧老教授高興：“學生出了大名，不忘師恩，這就好。”堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣……”他的眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。“老師，那你說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當時完全可以揭穿。”老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區區300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也”。⑨“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟您學幾年，您一定要收留我！”(有刪節)7、文章圍繞三張百元假幣展開情節，請用簡潔的詞語填空。(6分)→→→想還萬元8、③段劃線的句子在記敘的順序上屬于什么?在這里有什么作用?(4分)9、你從⑤段中的“想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣”外貌描寫和⑧段中的“但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區區300元錢扼殺一個人才，吾不屑為之也”的語言描寫中得到什么信息?(4分)10、有人認為第⑨段是畫蛇添足，可以刪去。你怎么看?說說理由。(3分)參考答案：7、交假幣想討回假幣慶幸假幣被偷(6分)8、插敘(1分)補充交代了假幣的來歷以及家境(3分)9、說明老教授生活儉樸，將自己收入的大部分都資助了貧困的學生，目光遠大，懂得愛護學生的尊嚴。(任意答出兩點即可，每一點2分)10、不可刪去。從結構上看是故事的結局，刪去后結構不完整;從內容上看寫出辰改過自新，突出中心。(3分)《假幣》閱讀答案「篇二」終于熬到了下課，辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學中的老教授，好歹待大家散盡，他才跨前一步，把錢遞上。這時，辰腦子“嗡”的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨。還好還好，老教授點了點頭，將錢裝在上衣兜中。辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現呢？為了進京到這家文學院，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣！他自己沒有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。同學們個個是貴胄公子，只他一個窮孩子，假幣的事抖落出來，他如何混得下去？辰決定主動坦白。次日，辰恭候在老教授上班必經的路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢！”。展魂飛魄散！卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜”。啊呀謝天謝地！辰一邊賠小心，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢。辰想。興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多的錢，并且直接怪他學費交得遲！想到教授總穿一件皺巴巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊。每當這時，辰就暗自道：“等著，老師”。學習期滿，辰交了大運，一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人。辰從此再不愁沒錢。辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了1萬元現金，專程來家。老教授高興：“學生出了大名，不忘師德，這就好！”堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著3張該死的假幣……”他眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣你還沒忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可。”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。“老師，那您說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話？”。“為什么？您當時完全可以揭穿”。老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里來的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為這區區300元錢，扼殺一個人才，吾不屑為之也”。“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您幾年，您一定要收留我！”。題目1、請你給本文擬個題目：__________________2、全文以__________________為線索寫了辰和老教授兩個人物，對辰側重運用了__________________描寫。3、辰在交錢前后心理活動有哪些變化？4、“辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授”，辰為什么說老教授“可憐兮兮”？5、“啊呀謝天謝地！”辰到底謝誰？為什么？6、文中的辰交了三張假幣，老教授說了一句假話，你怎樣認識這兩種假象？7、文末，辰跪在地上還要向老師學幾年，他要向老師學什么？8、讀了本文，你覺得從辰身上應學什么？不應學什么？參考答案：1、假幣2、假幣心理3、心理變化：交錢前忐忑不安，交錢后開始慶幸，后來愧疚。4、教授總穿一件皺巴巴的衣服，說明教授也很清貧，再加上被小偷偷了錢，經濟更加窘迫。5、他謝謝小偷把他交給老師的假幣偷走了，這樣老師就不會發現他交的是假幣了。6、辰是不得已而為之，教授是愛護人才才說假話。一個是無奈的，一個是善意的。7、學習怎樣做人。8、“略”。《假幣》閱讀答案「篇三」假幣閱讀答案【一】(1)人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好不過，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。(2)終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里。(3)辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現了呢?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣！他想到市場上買點零碎東西花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混的下去?(4)辰決定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補上，這樣總比當眾揭穿好。第二天，辰就恭敬在老教授上班的必經路上，見到老教授，他說:“老師，我昨天交的錢······”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。”辰魂飛魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地！辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢！辰想。(5)興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報答這位善良無辜的老人。辰勤學苦練，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊他。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。(6)學習期滿，辰直接成了市文聯干部。又一年，他又成了省作協聘任的專業作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大的嚇人，辰從此再也不愁沒錢了。(7)辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了一萬塊現金，專程來京。(8)老教授高興：“學生出了大名，不忘師恩，這就好。”并堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授讓錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣······”他的眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“三張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。“老師，那你說讓賊偷了······”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當時完全可以揭穿我的。”老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區區300元錢扼殺一個人才，我不屑為之也”。(9)“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟你再學幾年，您一定要收下我！”。(有刪節)1.本文敘事主要寫了兩個情節，請用簡潔的語言概括。(1)(2)2.第(3)段劃線句能不能去掉?說說你的理由。3第(7)段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：(1)(2)(3)第(8)段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：4.假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。5.研讀第(9)段，再自擬一道題目并給出答案。題目【參考答案】：1.①交假幣自責愧疚②表心意深受教育2.不能。這一段交代假幣來歷和辰的經濟狀況，為后文辰自責，贖罪埋下伏筆。3.①老教授穿著寒酸②收到錢后被小偷偷走③收到假幣卻不知道學生在欺騙他。這三張假幣來歷不尋常，留下它是為當年幫助和愛護學生的行為留下見證和紀念4.示例：辰：可以及時直接向老教授說明情況，表達內疚，向老師認錯，免得內心長時間受到良心譴責。老教授：可以暗地里找辰談話，及時指出他的錯誤，也可以允諾辰緩交學費或幫代交學費，這樣可以讓辰及時明白并糾正自己的錯誤5.示例：①題目：“淚流滿面”寫出了辰當時怎樣的心理活動?答案：寫出了辰明白真相后內心的震撼，激動。②題目：辰決定還要向老師再學習幾年，他還要向老師學習什么呢?答案;學習老師愛護學生，不計較個人得失的高風亮節③題目：這一段在全文中起什么作用?答案：起到了收束全文，再次烘托老教授高尚師德的作用。假幣閱讀答案【二】“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時感到一陣不安，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問道小姑娘買什么不不買我一邊跑一邊說明顯感到自己的聲音在顫抖我繼續在大街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個氣球。”我遞過去50元錢。那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢，他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。”我內疚地接過錢，放進口袋，啊，口袋里還有錢，我趕緊掏出來遞過去，“爺爺，我還有零錢……”。《假幣》閱讀答案「篇四」假幣?媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子甩掉它，而這項艱巨的任務被我自告奮勇地攬了下來。下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場翻船的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時感到一陣不安，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問道：小姑娘買什么?不，不買。我一邊跑一邊說，明顯感到自己的聲音在顫抖。我繼續在大街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。買兩個氣球。我遞過去50元錢。那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢，他們三天也賺不到，而我卻老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。我內疚地接過錢，放進口袋，啊，口袋里還有錢，我趕緊掏出來遞過去，爺爺，我還有零錢我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。1、寫出下列詞語的意思。甩掉：翻船：2、用畫出描寫老板娘太精明了的語句。3、用——畫出第三自然段中心理活動的語句。4、用=畫出與這項艱巨的任務被我自告奮勇地攬了下來。相照應的語句。5、發揮想象力，將第一處省略號所省略的內容補充出來。6、體會文章末句所含著的意思。參考答案：1.表示要花出去假幣。害怕抓住2.老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人3.心里頓時感到一陣不安，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕。4.現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了5.昧著良心使用假幣給老爺爺6.做人要厚道做厚道的人心中就象在灑滿月光的湖面上泛舟，讓人寧靜而溫馨。《假幣》閱讀答案「篇五」《假幣》閱讀答案①人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂叫這筆錢再好沒有，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。②終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里。③辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發現了呢?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣！他曾想到市場上買點東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去?④辰決定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他