學校用品領用管理制度一、總則（一）目的為了規范學校用品的領用流程，確保學校用品的合理使用和有效管理，提高資源利用效率，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生在工作和學習過程中對各類學校用品的領用。（三）基本原則1.按需領用原則：根據工作和學習實際需求，合理領用學校用品，避免浪費。2.規范流程原則：明確領用流程，確保領用過程的公開、公正、透明。3.責任到人原則：領用人員對所領用的學校用品負有保管和使用責任。二、學校用品分類及標準（一）辦公用品1.書寫工具：如鋼筆、圓珠筆、中性筆、鉛筆等。標準：根據不同工作需求配備相應數量，如教師每人每月可領用鋼筆1支、中性筆3支、鉛筆2支；行政人員每人每月可領用中性筆2支、鉛筆1支。2.紙張類：打印紙、復印紙、便簽紙、筆記本等。標準：根據業務量確定，如辦公室每月領用A4打印紙2包（每包500張），部門根據實際需求領用便簽紙、筆記本等。3.文件夾、檔案袋：用于文件整理和存放。標準：根據工作需要領用，如每月各部門可領用文件夾5個、檔案袋10個。4.辦公設備耗材：墨盒、硒鼓、打印色帶等。標準：根據辦公設備使用頻率和數量確定，如打印機每月根據打印量領用相應數量的墨盒或硒鼓。（二）教學用品1.教材、教輔資料：根據教學大綱和課程安排配備。標準：由教務處根據各學科教學計劃統一采購和發放，教師根據教學需要領取。2.實驗器材：化學試劑、實驗儀器等。標準：根據實驗課程設置和學生人數配備，由實驗室管理人員負責管理和發放，教師根據實驗教學計劃領用。3.體育器材：籃球、足球、羽毛球、跳繩等。標準：根據體育課教學需求和學生課外活動需要配備，由體育組統一管理和發放，教師和學生根據教學和活動安排領用。4.藝術用品：畫筆、顏料、畫紙、樂器等。標準：根據藝術課程設置和學生興趣小組活動需要配備，由藝術組負責管理和發放，教師和學生根據教學和活動需求領用。（三）學生用品1.作業本、練習冊：根據各年級課程安排配備。標準：由教務處統一采購，班主任根據班級學生人數領取并發放給學生。2.文具：如書包、文具袋、尺子、橡皮、膠水等。標準：根據學生學習需要配備，由學校統一采購，在開學初發放給學生。三、領用流程（一）辦公用品領用流程1.個人申請：教職員工根據工作需要填寫《辦公用品領用申請表》，注明領用物品名稱、規格、數量及領用理由。2.部門審核：部門負責人對申請表進行審核，確認領用物品是否合理、必要，簽字批準。3.倉庫領取：申請人持經部門負責人批準的申請表到學校倉庫領取辦公用品，倉庫管理人員根據申請表發放物品，并在申請表上簽字確認。（二）教學用品領用流程1.教師申請：教師根據教學計劃填寫《教學用品領用申請表》，詳細注明領用教材、教輔資料、實驗器材、體育器材、藝術用品等的名稱、數量及使用課程或活動安排。2.教研室審核：教研室主任對申請表進行審核，核實教學需求的合理性，簽字批準。3.教務處審批：教務處根據教學計劃和資源情況進行審批，簽字確認。4.倉庫領取：申請人持經教務處批準的申請表到學校倉庫領取教學用品，倉庫管理人員按照申請表發放物品，并做好記錄。（三）學生用品領用流程1.班主任申請：開學初，班主任根據班級學生人數填寫《學生用品領用申請表》，申請作業本、練習冊、文具等學生用品。2.教務處審核：教務處對申請表進行審核，確定領用數量和規格，簽字批準。3.倉庫領取：班主任持經教務處批準的申請表到學校倉庫領取學生用品，倉庫管理人員發放后做好登記。四、庫存管理（一）庫存盤點1.定期盤點：學校倉庫每月進行一次庫存盤點，確保賬實相符。2.不定期抽查：學校財務部門或相關管理部門不定期對倉庫進行抽查盤點，檢查庫存管理情況。（二）庫存補貨1.庫存預警：倉庫管理人員根據庫存數量和領用情況設置庫存預警線，當庫存低于預警線時，及時填寫《庫存補貨申請表》。2.采購申請：經部門負責人審核、學校領導批準后，由采購部門按照采購流程進行補貨采購。（三）庫存保管1.倉庫環境：保持倉庫清潔、干燥、通風，確保學校用品不受潮、損壞。2.分類存放：按照學校用品的類別、規格、型號進行分類存放，便于查找和管理。3.安全防護：配備必要的消防、防盜設備，確保庫存安全。五、使用與保管責任（一）使用責任1.教職員工和學生應按照規定的用途使用學校用品，不得挪作他用。2.在使用過程中，如發現學校用品存在質量問題或損壞，應及時向相關部門報告。（二）保管責任1.領用人員對所領用的學校用品負有保管責任，應妥善保管，防止丟失、損壞。2.辦公用品應存放在辦公場所，保持整潔有序；教學用品應存放在指定的教學器材室或實驗室；學生用品由學生自行保管，如有丟失或損壞，由學生本人負責。六、違規處理（一）浪費行為1.對于故意浪費學校用品的行為，一經發現，將視情節輕重給予批評教育、警告、罰款等處理。2.浪費金額較大或造成嚴重后果的，將追究相關人員的責任。（二）違規領用1.未經批準擅自領用學校用品的，責令其退還所領用物品，并給予批評教育。2.偽造領用申請或虛報領用數量的，除追回多領物品外，視情節輕重給予相應的紀律處分。（三）保管不善1.因保管不善導致學校用品丟失、損壞的，由責任人照價賠償。2.如因不可抗力等特殊原因造成學校用品損失的，應及時報告，經核實后可酌情處理。七、監督與檢查（一）內部監督1.學校財務部門負責對學校用品的采購、領用、庫存等情況進行監督檢查，確保制度執行到位。2.各部門負責人對本部門學校用品的領用和使用情況進行日常監督，發現問題及時糾正。（二）外部監督1.