幼兒洗手常規(guī)管理制度一、總則（一）目的為培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保障幼兒的身體健康，特制定本幼兒洗手常規(guī)管理制度。通過規(guī)范洗手流程和頻率，有效減少細(xì)菌傳播，預(yù)防疾病，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、健康的生活環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒及相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和衛(wèi)生學(xué)原理，制定科學(xué)合理的洗手流程和要求。2.強(qiáng)制性原則：將洗手作為幼兒日常活動(dòng)中的必要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行，確保每個(gè)幼兒都能養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。3.教育性原則：在洗手過程中，融入健康教育內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解洗手的重要性，培養(yǎng)自我保健意識(shí)。二、洗手流程規(guī)范（一）洗手前準(zhǔn)備1.卷袖子：教師引導(dǎo)幼兒輕輕卷起衣袖至肘部以上，避免衣袖弄濕。2.調(diào)節(jié)水溫：教師提前將洗手水的溫度調(diào)節(jié)至適宜溫度，一般以30℃35℃為宜，可使用水溫計(jì)進(jìn)行測量。（二）濕手1.打開水龍頭：幼兒站在洗手池前，將雙手充分淋濕，讓水流覆蓋手心、手背、手指和手腕。（三）涂抹洗手液1.取適量洗手液：從洗手液瓶中擠出適量的洗手液于手心，一般為23泵。2.涂抹均勻：雙手相互揉搓，使洗手液均勻覆蓋雙手，包括手心、手背、指縫、指甲、手腕等部位。（四）揉搓洗手1.手心手背搓洗：雙手掌心相對，手指并攏，相互揉搓手心和手背，重復(fù)510次。2.手指交叉搓洗：手指交叉，掌心對手背，相互揉搓指縫，重復(fù)510次。3.手指關(guān)節(jié)搓洗：彎曲手指，將指尖置于另一手掌心，旋轉(zhuǎn)揉搓手指關(guān)節(jié)，每個(gè)手指關(guān)節(jié)揉搓23次，雙手交替進(jìn)行。4.拇指搓洗：一手握住另一手的拇指，旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交替進(jìn)行，每個(gè)拇指揉搓23次。5.手腕搓洗：一手握住另一手腕，旋轉(zhuǎn)揉搓手腕，雙手交替進(jìn)行，每個(gè)手腕揉搓23次。（五）沖洗干凈1.打開水龍頭：將雙手放在水龍頭下，用流動(dòng)水徹底沖洗雙手，確保洗手液完全被沖洗掉。2.沖洗順序：先沖洗手心，再?zèng)_洗手背、手指、手腕，最后沖洗指尖，使水流從指尖流向手腕，避免污水倒流污染手部。（六）擦干雙手1.使用干凈毛巾：用干凈的毛巾或紙巾輕輕擦干雙手，從手指尖開始，依次擦干手心、手背、手腕。2.避免二次污染：擦干后，將毛巾或紙巾放在指定位置，避免再次接觸手部，防止手部被污染。三、洗手頻率要求（一）日常活動(dòng)中1.飯前便后：每次飯前便后，幼兒必須按照洗手流程規(guī)范洗手，確保手部清潔，預(yù)防病從口入。2.戶外活動(dòng)后：戶外活動(dòng)后，幼兒手上可能沾染灰塵、細(xì)菌等，應(yīng)及時(shí)洗手，保持手部衛(wèi)生。3.接觸公共物品后：如接觸玩具、圖書、桌椅等公共物品后，幼兒應(yīng)立即洗手，防止交叉感染。（二）特殊情況下1.咳嗽或打噴嚏后：幼兒咳嗽或打噴嚏后，手上可能沾染呼吸道分泌物，應(yīng)立即洗手，避免病菌傳播。2.擤鼻涕后：擤鼻涕后，手上會(huì)沾染鼻腔分泌物，幼兒需及時(shí)洗手，保持手部清潔。3.觸摸眼睛、鼻子或嘴巴后：幼兒觸摸眼睛、鼻子或嘴巴后，手上的細(xì)菌容易進(jìn)入體內(nèi)，引發(fā)感染，應(yīng)馬上洗手。四、監(jiān)督與指導(dǎo)（一）教師監(jiān)督1.日常觀察：教師在幼兒日常活動(dòng)中，要密切觀察幼兒的洗手情況，及時(shí)提醒幼兒按照規(guī)范洗手。2.示范引導(dǎo)：教師要以身作則，為幼兒示范正確的洗手方法，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)和模仿。3.糾正錯(cuò)誤：對于洗手方法不正確的幼兒，教師要及時(shí)糾正，耐心指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能掌握正確的洗手流程。（二）保育員協(xié)助1.準(zhǔn)備洗手用品：保育員要提前準(zhǔn)備好充足的洗手液、干凈的毛巾或紙巾等洗手用品，并確保洗手設(shè)施正常運(yùn)行。2.協(xié)助洗手：對于小班幼兒或自理能力較弱的幼兒，保育員要協(xié)助他們完成洗手過程，確保每個(gè)幼兒都能洗干凈手。3.檢查洗手效果：保育員要在幼兒洗手后，檢查他們的手部是否清潔，如發(fā)現(xiàn)未洗凈的情況，要督促幼兒重新洗手。（三）定期檢查1.衛(wèi)生檢查小組：成立由園領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生、教師代表等組成的衛(wèi)生檢查小組，定期對幼兒的洗手情況進(jìn)行檢查。2.檢查內(nèi)容：檢查內(nèi)容包括洗手流程是否規(guī)范、洗手頻率是否符合要求、洗手用品是否充足、洗手設(shè)施是否正常等。3.反饋與整改：衛(wèi)生檢查小組對檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)反饋，對存在的問題提出整改意見，相關(guān)責(zé)任人要限期整改，確保幼兒洗手常規(guī)管理工作落實(shí)到位。五、教育與宣傳（一）健康教育活動(dòng)1.開展主題活動(dòng)：定期開展以洗手為主題的健康教育活動(dòng)，通過故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒傳授洗手的重要性和正確方法。2.案例分析：結(jié)合實(shí)際生活中的案例，如幼兒因未洗手而生病等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到洗手的必要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3.互動(dòng)體驗(yàn)：設(shè)置洗手體驗(yàn)區(qū)，讓幼兒通過實(shí)際操作，親身體驗(yàn)正確洗手的過程，加深對洗手的理解和記憶。（二）家園共育1.家長宣傳：通過家長會(huì)、家長微信群、家園聯(lián)系手冊等方式，向家長宣傳幼兒洗手常規(guī)管理的重要性，告知家長正確的洗手方法和頻率要求，引導(dǎo)家長在家中培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣。2.家長監(jiān)督：鼓勵(lì)家長在家中監(jiān)督幼兒洗手情況，及時(shí)與教師溝通交流，共同促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.親子活動(dòng)：組織親子洗手活動(dòng)，邀請家長參與幼兒園的洗手教育活動(dòng)，讓家長和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的洗手方法，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，強(qiáng)化幼兒的洗手意識(shí)。六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)（一）考核標(biāo)準(zhǔn)1.洗手流程規(guī)范：幼兒能夠熟練掌握并按照正確的洗手流程進(jìn)行洗手，包括濕手、涂抹洗手液、揉搓洗手、沖洗干凈、擦干雙手等環(huán)節(jié)，得[X]分。2.洗手頻率達(dá)標(biāo)：幼兒在日常活動(dòng)中能夠按照要求的洗手頻率進(jìn)行洗手，飯前便后、戶外活動(dòng)后、接觸公共物品后等及時(shí)洗手，得[X]分。3.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如不隨意用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，得[X]分。（二）考核方式1.教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)日常觀察，對幼兒的洗手情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月填寫幼兒洗手情況考核表，記錄幼兒的考核得分。2.家長反饋：家長通過家園聯(lián)系手冊等方式，反饋幼兒在家中的洗手情況，作為考核的參考依據(jù)。（三）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.評(píng)選洗手小明星：每月根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選出洗手小明星，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)小貼紙、小紅花等，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。2.班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：對于洗手情況良好的班級(jí)，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等，促進(jìn)班級(jí)之