8.2分析與綜合及其辯證關系第八課把握辯證分合議題1.分析與綜合的含義要解決輸血難題，人們為什么要分析血液成分？從分析血液成分到發現輸血規律，你是怎樣看待其中的思維方法的？醫學史上曾有這樣一個難題:許多失血病人若不及時輸血，很可能喪生;若輸血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通過分析血液成分，人們發現，血液中含有血細胞和血漿。血細胞中的紅細胞含有A凝集原和B凝集原，血漿中的血清則含有與它們相對抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依據紅細胞所含A、B凝集原的不同，人們分析得出了不同的血型，再考慮獻血者的紅細胞與受血者的血清之間是否會發生凝集反應，找到了輸血的規律。

只有運用分析的方法，才能深刻把握認識對象的各個部分、各個要素、各個層次，以及在復雜的發展過程中的若干階段。沒有分析就不可能深刻地認識事物。

就對血液的認識而言，沒有深刻的分析，就不可能了解它的構成要素，對血液成分的分析有助于我們在深刻和精確的認識基礎上發現輸血規律，解決輸血難題。要解決輸血難題，人們為什么要分析血液成分？從分析血液成分到發現輸血規律，其中運用了分析的方法和綜合的方法，是綜合指導下的分析和在分析基礎上進行的綜合。

現代科技以更為精密的儀器分析血液的成分，使人們對輸血規律的把握更為準確了。從分析血液成分到發現輸血規律，你是怎樣看待其中的思維方法的？分析與綜合的含義PART:01一.分析與綜合的含義（一）分析方法1、分析的必要性:

復雜多樣的客觀事物是以有機整體的方式存在和發展的。為了把握事物的本質和規律,人們需要把認識對象的各個部分、要素暫時地分割開來,把被考察的部分、要素從對象整體中抽取出來。只有這樣才能逐步“解剖”認識對象。2、分析的含義:

分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次,或者把認識對象的復雜的發展過程分解為若干階段,分別加以認識的一種思維方法。

“如果不把不間斷的東西割斷，不使活生生的東西簡單化、粗陋化，不加以劃分，不使之僵化，那么我們就不能想象、表達、測量、描繪運動。”——列寧一.分析與綜合的含義3、分析的具體內容和方法①定性分析:確定研究對象是否具有某種性質或某種成分的分析,主要解決“有沒有”“是不是”的問題。（一）分析方法

示例：芹菜，屬傘形科植物，是中國人常吃的蔬菜之一，其富含蛋白質、碳水化合物、胡蘿卜素、B族維生素、鈣、磷、鐵、鈉等，同時，具有平肝清熱、祛風利濕、除煩消腫、涼血止血、解毒宣肺、健胃利血、清腸利便、潤肺止咳、降低血壓、健腦鎮靜的功效。（1）科學研究中：一.分析與綜合的含義②定量分析:確定研究對象在某個方面的量“有多少”的分析。

示例：正常成年人每天攝入6.0g左右的鹽分就可以。在飲食上應該合理的控制鈉鹽的攝入量，飲食上鹽分過多或過少都不利于身體健康，在日常生活中盡量不要吃高鹽分的食物，每天攝入6.0克左右的鹽分就能夠滿足身體的營養需求，尤其是高血壓的人更不應該攝入過多的鹽分。3、分析的具體內容和方法（一）分析方法（1）科學研究中：一.分析與綜合的含義3、分析的具體內容和方法③功能分析:確定研究對象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解決研究對象“有什么作用”的問題。（一）分析方法

示例：人們通過分析發現，睡眠不足者，表現為煩躁、激動或精神萎靡，注意力渙散，記憶力減退等;長期缺少睡眠則會導致幻覺。而睡眠充足者，精力充沛，思維敏捷，辦事效率高。這是由于大腦在睡眠狀態下耗氧量大大減少，有利于腦細胞能量貯存。因此，睡眠有利于保護大腦，提高腦力（1）科學研究中：一.分析與綜合的含義3、分析的具體內容和方法④因果分析:確定引起某一現象發生或變化原因的分析，主要解決研究對象“為什么”的問題。（一）分析方法示例：引起近視的原因之一有環境因素：長期近距離用眼者的近視發生率較高，這也是我國青少年近視高發的主要原因。如果再疊加上環境照明不佳、閱讀字跡過小或模糊不清、持續閱讀時間過長、缺乏戶外活動等因素，更加促使近視的發生與發展。（1）科學研究中：一.分析與綜合的含義（3）在哲學中辯證唯物主義闡明了事物矛盾的普遍性和特殊性的關系、主要矛盾和次要矛盾的關系、矛盾的主要方面和次要方面的關系,有利于人們在實踐中抓住重點問題,認清事物性質。▲辯證唯物主義分析是最高層次、最具概括性的分析。

（2）在社會生活中：3、分析的具體內容和方法人們需要對社會的基本矛盾、主要矛盾進行科學的分析。（矛盾分析法）一.分析與綜合的含義(1)優點：分析方法將注意力集中在問題的“點”上，力圖把具體的“點”認識透徹，其優點是精確。(2)缺點：如果認識只局限在問題的“點”上，就難免產生“只見樹木，不見森林”的片面認識。4、分析思維的優點及缺點【知識整合】分析的常用方法實踐需要具體方法解決問題科學研究中①定性分析“有沒有”“是不是”②定量分析

量“有多少”③功能分析“有什么作用”④因果分析（五種方法）“為什么”社會生活中矛盾分析法（對社會基本矛盾、主要矛盾進行科學分析）認清社會發展規律和發展階段哲學中（最高層次、最具概括性的分析）辯證唯物主義闡明了事物矛盾的普遍性和特殊性的關系、主要矛盾和次要矛盾的關系、矛盾的主要方面和次要方面的關系，有利于人們在實踐中抓住重點問題，認清事物性質判斷下列屬于何種分析思維的方法？正常成年人每天攝入6.0g左右的鹽分就可以。飲食上鹽分過多或過少都不利于身體健康，尤其是高血壓的人更不應該攝入過多的鹽分。定量分析西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。定性分析引起氣候系統變化的原因有多種，概括起來可分成自然的氣候波動與人類活動的影響兩大類。因果分析由于大腦在睡眠狀態下耗氧量大大減少，有利于腦細胞能量貯存。因此，睡眠有利于保護大腦，提高腦力。功能分析一.分析與綜合的含義（二）綜合方法1、綜合的必要性:

要形成對事物整體的認識，必須把通過分析得到的對事物的各個部分、各個要素、各個層次，以及事物發展過程中的若干階段的認識，按照對象所固有的聯系重新組合起來，這就需要運用綜合方法。2、綜合的含義:

綜合是一種把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發展階段，按照其固有的聯系聯結和統一起來進行考察的思維方法。一.分析與綜合的含義3、綜合的具體內容和方法（1）在科學研究中：

人們常常運用結構綜合和功能綜合等多種方法，獲得對研究對象整體結構、所具功能的認識，從整體上把握具體研究對象的性質和規律。（2）哲學中的綜合：

旨在把握物質世界的本質和事物發展的普遍規律。①優點：整體性是綜合方法的重要特征。

綜合方法的注意力主要放在各部分之間的聯系上。②局限性：任何一次綜合的結果都只是對認識對象相對完整的認識，只是對現實原型的近似描述。③要求：只有將分析與綜合辯證地統一起來，才能全面而又深刻地把握認識對象。4、綜合的優點及缺點一.分析與綜合的含義例.共同富裕要求我們形成中間大、兩頭小的橄欖型分配結構。這需要我們對不同群體存在的問題采取不同舉措——擴大中等收入群體比重，增加低收入群體收入，合理調節高收入，取締非法收入。這體現的思維方法是（）A．分析B．綜合C．演繹A分析是從事物整體走向部分的認識，綜合是從事物部分走向整體的認識。演繹就是從一般性的前提出發，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個別結論的過程，“擴大中等收入群體比重，增加低收入群體收入，合理調節高收入”，屬于分析的過程，A符合題意，BC不符合題意。A習題演練例.如果沒有科學的思維方法就不可能在認識真理的道路上發生思想的飛躍，取得富有成效的認識成果。“分析”是人們認識事物非常重要的思維方法。下列對“分析”的認識中正確的有（）。①只要對事物作出周密的分析，就能進行正確綜合②如果對事物進行了分析，就能正確地認識事物③分析不是單純的“分”，它與綜合密不可分④分析方法如果不當，就不能真正地認識事物A．①②B．①③C．②④D．③④D應該是只有對事物作出周密的分析，才能進行正確綜合，而不是“只要對事物作出周密的分析，就能進行正確綜合”，①錯誤。“如果對事物進行了分析，就能正確地認識事物”夸大了“分析”的作用，②排除。分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統一的關系，分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；分析為綜合做準備，而綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析，分析不是單純的“分”，它與綜合密不可分，分析方法如果不當，就不能真正地認識事物，③④正確。D習題演練例.為盡快完成房屋裝修，某業主讓水電工、泥工、木匠等工人同時進場，各顯神通。結果不是電線弄濕了，就是家具被污損了……不但麻煩不斷，而且達不到業主想要的整體效果。從思維方法的角度看，該業主在決策上犯的錯誤是（）。A．沒有分析B．只按部就班，沒有創新C．沒有綜合D．把綜合理解為部分的簡單相加D從思維方法的角度看，該業主在決策上犯的錯誤是把綜合理解為部分的簡單相加，使得各部分不能優化組合，D符合題意。從思維方法的角度看，該業主在決策上不是沒有分析和創新，也不是沒有綜合，而是沒有把各個部分、各個要素聯系起來進行考察，統籌考慮，優化組合，把綜合理解為部分的簡單相加，ABC與題意不符。D習題演練分析與綜合的辯證關系PART:02議題2.分析與綜合的辯證關系黨的十八大以來，黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出了協調推進“四個全面”的戰略布局。其中，全面建成小康社會是戰略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰略舉措，每一個“全面”都具有重大戰略意義。“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰。在推進“四個全面”過程中，我們既要注重體現系統性、整體性與協同性的總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子”。我們要學會運用辯證法，善于“彈鋼琴”，處理好局部與全局、當前與長遠、重點與非重點的關系，在權衡利弊中趨利避害，作出最為有利的戰略抉擇。從分析與綜合的方法角度，談談我們應如何正確理解“四個全面”之間的關系？從辯證思維角度，分析“小康不小康，關鍵看老鄉”與“決勝全面建成小康社會”之間的關系。點評：一方面，“四個全面”各有其內在的規定性，各有其具體的目標。其中，全面建成小康社會是戰略目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是三大戰略舉措，每一個“全面”都具有重大戰略意義。

另一方面，“四個全面”又是融為一個整體的總體謀劃，它們是相輔相成相互促進、相得益彰的，是具有系統性、整體性與協同性的戰略規劃。從分析與綜合的方法角度，談談我們應如何正確理解“四個全面”之間的關系？點評：

辯證分析與綜合的方法是矛盾分析法的體現。世界充滿了矛盾，認識事物就是認識矛盾，認識矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。只有運用矛盾分析的方法，在分析與綜合的對立統一中揭示事物的整體，才能推動認識不斷地由低級向高級發展。

“小康不小康，關鍵看老鄉”與“決勝全面建成小康社會”之間是辯證思維中的部分與整體的關系。如果沒有每個“老鄉”的小康，就不會有全國人民的小康。而要實現全國人民的小康，就必須要逐一解決每個“老鄉”的小康問題。習近平提出，小康路上“一個都不能少”。從辯證思維角度，分析“小康不小康，關鍵看老鄉”與“決勝全面建成小康社會”之間的關系。二.分析與綜合的辯證關系1.分析與綜合的辯證關系是什么？①分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；②分析為綜合做準備，而綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析。③在辯證思維中，分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統一的關系。⑴辯證的分析與綜合是客觀事物的矛盾在思維中的反映。⑵辯證的分析與綜合方法是矛盾分析法的體現。3.要求⑴辯證地理解和運用分析與綜合方法，要在分析的基礎上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導分析。⑵我們要學會在分析與綜合的對立統一中，推動認識不斷地由低級向高級發展。二.分析與綜合的辯證關系2.哲學基礎（實質）【知識整合】分析與綜合的辯證關系分析綜合區別含義不同分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復雜的發展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法綜合是一種把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發展階段，按照其固有的聯系聯結和統一起來進行考察的思維方法特征分析是從事物整體走向部分的認識，精確性是其優點綜合是從事物部分走向整體的認識，整體性是其重要特征常用方法不同在科學研究中，人們常常運用定性分析和定量分析等多種方法，認識被研究的對象在科學研究中，人們常常運用結構綜合和功能綜合等多種方法，獲得對研究對象整體結構、所具功能的認識，從整體上把握具體研究對象的性質和規律分析綜合聯系①分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；②分析為綜合作準備，而綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析。在辯證思維中，分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統一