十一學(xué)校年級(jí)管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校年級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。本制度旨在明確年級(jí)管理的各項(xiàng)職責(zé)、規(guī)范工作流程，確保年級(jí)各項(xiàng)工作有序、高效開(kāi)展。（二）適用范圍本制度適用于十一學(xué)校各年級(jí)全體師生及相關(guān)管理人員。（三）基本原則1.以人為本原則：尊重師生的個(gè)性差異，關(guān)注師生的發(fā)展需求，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性和主動(dòng)性。2.全面發(fā)展原則：注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。3.協(xié)同合作原則：年級(jí)內(nèi)各部門(mén)、各學(xué)科教師、師生之間要密切配合，形成教育合力。4.規(guī)范管理原則：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，確保年級(jí)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。二、年級(jí)管理架構(gòu)（一）年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)1.年級(jí)主任全面負(fù)責(zé)年級(jí)的管理工作，制定年級(jí)工作計(jì)劃和目標(biāo)，并組織實(shí)施。協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)各部門(mén)、各學(xué)科教師之間的工作關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作，處理學(xué)生中的各類問(wèn)題。組織開(kāi)展年級(jí)教育教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。2.副主任協(xié)助年級(jí)主任開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的具體工作落實(shí)。如負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、課外活動(dòng)組織等方面的工作，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。3.學(xué)科備課組長(zhǎng)組織本學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)資源的整合與共享，組織集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注本學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)，提出針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)措施。協(xié)調(diào)本學(xué)科教師之間的教學(xué)工作安排，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。（二）年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)1.班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作，包括班級(jí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生出勤等。關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生中的問(wèn)題。組織班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。與各科任課教師保持密切聯(lián)系，溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，形成家校教育合力。2.任課教師按照教學(xué)大綱和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，做好課后輔導(dǎo)工作。積極參與學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。配合班主任做好班級(jí)管理工作，共同促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。三、年級(jí)教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與安排1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，年級(jí)主任組織各學(xué)科備課組長(zhǎng)制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。2.各學(xué)科備課組長(zhǎng)根據(jù)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表，并報(bào)年級(jí)主任審核備案。教學(xué)進(jìn)度表要明確各章節(jié)的教學(xué)時(shí)間安排、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)安排等。3.年級(jí)主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，避免出現(xiàn)學(xué)科之間教學(xué)進(jìn)度不一致或沖突的情況，確保學(xué)生能夠均衡地學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)。（二）課堂教學(xué)管理1.任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)，做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)過(guò)程流暢。2.教師要注重課堂教學(xué)的組織與管理，營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。3.鼓勵(lì)教師采用多樣化的教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。4.年級(jí)定期組織公開(kāi)課、示范課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（三）作業(yè)管理1.教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)具有針對(duì)性、層次性和適度性，既要鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2.嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘，高中書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)120分鐘。3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識(shí)。4.定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行檢查與評(píng)估，將學(xué)生的作業(yè)完成情況納入學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。（四）考試與評(píng)價(jià)1.按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，組織好各學(xué)科的階段性考試、期末考試等。考試命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合運(yùn)用能力。2.嚴(yán)格考試紀(jì)律，規(guī)范考試流程，確保考試的公平、公正、公開(kāi)。考試結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行試卷批改和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。3.建立多元化的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，除考試成績(jī)外，還要綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐活動(dòng)參與情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的表現(xiàn)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，各學(xué)科備課組長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。年級(jí)主任要針對(duì)全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總體分析，制定相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。四、年級(jí)學(xué)生管理（一）學(xué)生日常行為規(guī)范管理1.依據(jù)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則，制定年級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則，明確學(xué)生在校園內(nèi)的言行舉止、文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活習(xí)慣等方面的要求。2.班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與引導(dǎo)，通過(guò)主題班會(huì)、日常教育等方式，讓學(xué)生熟知并遵守行為規(guī)范。3.年級(jí)設(shè)立文明監(jiān)督崗，由學(xué)生志愿者組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不文明行為。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反行為規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。（二）學(xué)生考勤管理1.班主任要嚴(yán)格做好學(xué)生的考勤工作，每天對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)了解學(xué)生的請(qǐng)假、曠課等情況。2.學(xué)生因病、因事請(qǐng)假，需按照學(xué)校請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假條要注明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間，并由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。班主任要及時(shí)將學(xué)生的請(qǐng)假情況告知任課教師。3.對(duì)于曠課的學(xué)生，班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解曠課原因，并進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)經(jīng)常曠課的學(xué)生，要按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（三）學(xué)生心理健康教育1.建立年級(jí)學(xué)生心理健康檔案，全面了解學(xué)生的心理健康狀況。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、心理測(cè)試、個(gè)別訪談等方式，對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行篩查和評(píng)估。2.配備專兼職心理健康教師，定期開(kāi)展心理健康教育講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。3.班主任和任課教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，并與心理健康教師溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。（四）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1.建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2.各班級(jí)要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)小組要根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、獲獎(jiǎng)情況等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。3.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。五、年級(jí)德育管理（一）德育工作計(jì)劃與實(shí)施1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，年級(jí)主任制定年級(jí)德育工作計(jì)劃，明確德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、措施和活動(dòng)安排。2.各班級(jí)根據(jù)年級(jí)德育工作計(jì)劃，制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。班級(jí)德育工作要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展主題教育活動(dòng)。3.年級(jí)通過(guò)主題班會(huì)、年級(jí)大會(huì)、專題講座、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育、法制安全教育等，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。（二）班級(jí)文化建設(shè)1.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍。班級(jí)文化建設(shè)要體現(xiàn)班級(jí)的辦學(xué)理念、班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)等，包括班級(jí)環(huán)境布置、班級(jí)規(guī)章制度、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展等方面。2.班主任要組織學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的班級(jí)價(jià)值觀，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。3.定期開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)成果進(jìn)行表彰和推廣。（三）家校合作1.建立健全家校合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)微信群、電話溝通等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。2.組織開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校和年級(jí)的管理與教育活動(dòng)，如學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、課外實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)等，形成家校教育合力。3.定期舉辦家庭教育講座，提高家長(zhǎng)的教育水平和教育能力，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。六、年級(jí)活動(dòng)管理（一）文體活動(dòng)1.組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、體育比賽、社團(tuán)活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。2.各班級(jí)要積極組織學(xué)生參與年級(jí)文體活動(dòng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校組織的各類比賽，為學(xué)校和年級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。3.年級(jí)要為文體活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的場(chǎng)地、器材和人員支持，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、工廠、農(nóng)村等，讓學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、安全保障措施等。活動(dòng)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，活動(dòng)過(guò)程中要安排專人負(fù)責(zé)組織和管理，確保學(xué)生安全。3.活動(dòng)結(jié)束后，要組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)交流，撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。（三）主題教育活動(dòng)1.根據(jù)不同的節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校教育主題，組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如清明節(jié)祭掃烈士墓、教師節(jié)感恩活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)等。2.主題教育活動(dòng)要形式多樣、內(nèi)容豐富，注重教育效果。通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。3.年級(jí)要對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確保活動(dòng)的有序開(kāi)展，并及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)活動(dòng)形式和內(nèi)容。七、年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)（一）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，包括校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。2.鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例等。學(xué)校和年級(jí)要為教師提供發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。3.建立教師師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。師徒雙方要簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確雙方的職責(zé)和任務(wù)，定期開(kāi)展師徒交流活動(dòng)。（二）教師考核與評(píng)價(jià)1.建立健全教師考核評(píng)價(jià)制度，從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教研科研、班級(jí)管理、家校合作等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.教師考核評(píng)價(jià)要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，采取教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、同行互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。考核評(píng)價(jià)結(jié)果要與教師的績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等掛鉤。3.定期召開(kāi)教師考核評(píng)價(jià)反饋會(huì)，及時(shí)向教師反饋考核評(píng)價(jià)結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)教師不斷提高自身素質(zhì)。（三）教師激勵(lì)機(jī)制1.設(shè)立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.建立教師績(jī)效工資制度，根據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)、教學(xué)質(zhì)量、師德表現(xiàn)等因素，發(fā)放績(jī)效工資，激勵(lì)教師積極工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.關(guān)心教師的工作和生活，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。積極解決教師在工作和生活中遇到的困難和問(wèn)題，讓教師感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)教師的歸屬感和幸福感。八、年級(jí)安全管理（一）安全制度與責(zé)任落實(shí)1.建立健全年級(jí)安全管理制度，明確安全工作責(zé)任，包括年級(jí)主任、副主任、班主任、任課教師、后勤工作人員等的安全職責(zé)。2.簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。年級(jí)主任與各班級(jí)班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保安全責(zé)任層層落實(shí)。3.定期召開(kāi)年級(jí)安全工作會(huì)議，分析安全形勢(shì)，研究解決安全工作中存在的問(wèn)題，部署安全工作任務(wù)。（二）安全教育與培訓(xùn)1.開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、主題班會(huì)、安全演練等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.每學(xué)期至少組織一次全校性的安全演練，包括火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練、防溺水演練等，讓學(xué)生熟悉各類安全事故的應(yīng)急處置方法。3.加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)，提高教師的安全管理能力和應(yīng)急處置能力。教師要將安全教育融入日常教學(xué)中，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的安全。（三）安全檢查與隱患排查1.建立定期安全檢查制度，年級(jí)每周組織一次安全檢查，班級(jí)每天進(jìn)行安全自查。安全檢查要涵蓋教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、食堂、宿舍、體育設(shè)施等各個(gè)場(chǎng)所，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、電器設(shè)備、食品