外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總

一，肯定的祈使句

祈使句用來(lái)表示請(qǐng)求、命令、叮囑、邀請(qǐng)、勸告或祝愿等，通常省略主語(yǔ)，直接

用動(dòng)詞原形開(kāi)頭，句尾用句號(hào)或感嘆號(hào)。

常用句型是：肯定句用“動(dòng)詞原形+……”，

否定句用"Dorft+動(dòng)詞原形+”。

有時(shí)，在祈使句前面或末尾加上please,顯得有禮貌。

例：Comein,please!請(qǐng)進(jìn)!

)

Don'topenyourbook!不要打開(kāi)書(shū)。

以Lei開(kāi)頭的祈使句的肯定句和否定句。

Lethimnotspeak!讓他不要講話！

Dontlethimspeak!不要讓他講話1

二，基數(shù)詞的表達(dá)

基數(shù)詞（1-99）

一、基數(shù)詞的構(gòu)成:

1-1213-1920-9021-29

1one13thirteen20twenty21twenty-one

2two14fourteen30thirty22twenty-two

3three15fifteen40forty23twenty-three

4four16sixteen50fifty24twenty-four

5five17seventeen60sixty25twenty-five

6six18eighteen70seventy26twenty-six

7seven19nineteen80eighty27twenty-seven

8eight90ninety28twenty-eight

9nine29twenty-nine

10ten

11eleven

12twelve

二、基數(shù)詞的用法

1.表示時(shí)刻：英文中用基數(shù)詞表示時(shí)刻，先時(shí)鐘后分鐘。

6:30sixthirty

7:52sevenfifty-two

2表示年齡：歲數(shù)+yea「（s）old。

Heistenyearsold.

=Heisten.

3.表示順序、編號(hào)：

1）名詞+基數(shù)詞，而且名詞首字母要大寫(xiě)，英文數(shù)詞苜字母也要大寫(xiě)。

第二單元Unit2.<Two

第20頁(yè)P(yáng)age20/Twenty

202房間Room202（讀作：「oomtwootwo）

2）如果數(shù)詞前有No.,貝U“NO.+基額詞”置于名詞前，英文數(shù)詞苜字母大寫(xiě)。

-Who'sthatinPicture1/One?

-HeisastudentinNo.9/NineMiddleSchool.

4.表示電話號(hào)碼：可單個(gè)讀，重復(fù)的數(shù)字可用double。

3866988threeeightsixsix（doublesix）nineeighteight（doubleeight）

5.用于計(jì)算

-Whafsoneplus（力口）two?

-It'sthree.二

what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

疑問(wèn)詞whal引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，詢問(wèn)事物內(nèi)容或者人的職業(yè)。此類疑問(wèn)句可以

對(duì)主語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)提問(wèn)。

,>

1.對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)

例：Whatisinyourpocket?

你口袋里有什么？

這個(gè)問(wèn)題可以有兩種回答：

a:Thereisanegginit.在口袋里有一個(gè)蛋。

b:Anegg（isinit）.一個(gè)蛋（在里面）。

-Whatarethereintheroom?屋子里有什么？

-Therearealotofchairsinit.里面有許多椅子。

I

注意：回答此句型的問(wèn)題時(shí)，答句的單復(fù)數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定。

2.對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn)

例：-Whatdidyoubuy?

-你買了什么？

-1boughtabike.

-我買了輛自行車。

3.對(duì)表語(yǔ)提問(wèn)

例：Thatisthis?-這是什么？

-It,sabench.-這是一條長(zhǎng)凳。

-Whatisyourmother?-你媽媽是干什么的？

-Sheisateacher.她是一名老師。

注意：Whatis+人？此句型詢問(wèn)人的職業(yè)。還可用Whatissb'sjob?或者What

does/dosb.do?詢問(wèn)人的職業(yè)。

四，情態(tài)動(dòng)詞can表請(qǐng)求

動(dòng)詞be變化形

人稱代詞漢語(yǔ)意思

式

單數(shù)：1我am

第一人稱

復(fù)數(shù)：we我們are

單數(shù)：you你are

第二人稱

復(fù)數(shù)：you你們are

單數(shù)：he/she/it他/她/它is

第三人稱復(fù)數(shù)：they他們/她們/它are

們

一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)：be否定句

be的一般現(xiàn)在時(shí)的否定句式是在be后加否定副詞not（不，不是，沒(méi)有），也

可以用縮寫(xiě)形式,例如isnot=isn't、arenot二aren't,但是amnot一般不縮寫(xiě)。

請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化表：

人稱肯定句否定句

i（單數(shù)）1amanAmerican1amnotanAmerican

student.student.

You（單數(shù)）Youareateacher.Youarenotateacher.

He/She/lt（單數(shù)）He/SheisfromEngland.He/Sheisnotfrom

Itisaflower.England.Itisnota

flower.

They/We/You（復(fù)數(shù)）They/We/YouaregoodThey/We/Youarenot

friends.goodfriends.

be動(dòng)詞

有時(shí)也稱為系動(dòng)詞，現(xiàn)階段主要掌握其is,am,are三種形式。其中am與第一人

稱I連用，is與第三人稱單數(shù)形式he,she,it及其他單數(shù)名詞連用，are與第二

人稱you及后面會(huì)學(xué)到的復(fù)數(shù)人稱we,you,they連用。

人稱代詞be動(dòng)詞縮與形式

1我amFm

he他he*s

she她isshe's

it它it*s

we我們we're

you你,你們areyou're

they他們they're

例，

IamGina=FmGina.

HeisBrown.=He'sBrown

TheyareJaneandLinda=They'reJaneandLinda

巧記:

I用am,

you用are,

is用于他她它(he,she,it)。

be動(dòng)詞構(gòu)成的一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)為：Be+主語(yǔ)+...?肯定回答為：Yes,主格

+be.否定回答為:No,主格+benot.

肯定句HeisAlan?

否定句Heisnot(isn't)Alan?

一般疑問(wèn)句IsheAlan?

肯/否定回答Yes,heis./No,heisn't.

注意：第一人稱I和my變一般疑問(wèn)句需轉(zhuǎn)換成第二人稱you和youre

例：-AreyouKate?

-Yes,Iam./No,I'mnot.(amnot一般不用縮寫(xiě))

be動(dòng)詞構(gòu)成的否定句：

變否定句時(shí)，在be動(dòng)詞(am,is,are)后面加否定詞not即可「

如：I'mLinda.—?I'mnotLinda.

HernameisJane.—>Hernameisnot/isn'tJane.

人稱代詞主格和賓格的辨析

1.人稱代詞主格：

一般用在動(dòng)詞前，作主語(yǔ)，代替前面提到的人、物或事。

Tomismyclassmate.HelikeswatchingTV.

Tom是我的同學(xué)。他喜歡看電視。(主格He作主語(yǔ)，替代Tom)

Ilikethisstory.Itisinteresting.

我喜歡這個(gè)故事。它很有趣。(主格It作主語(yǔ)，替代thisstory)

人稱代詞賓格在句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。

Mymotherlovesme.

我媽媽愛(ài)我。(賓格me作動(dòng)詞love的賓語(yǔ))

Givethemsomebooks.

給他們一些書(shū)。(賓格them作動(dòng)詞give的賓語(yǔ))

2.人稱代詞賓格：

(1)可以在省略謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子中作主語(yǔ)。

A:Ilikereadingbooks.我喜歡讀書(shū)。

B:Metoo.我也是。

$

⑵可以放在be(am,is,are)動(dòng)詞后面作表語(yǔ)。

A:Whoismere?誰(shuí)在那里？

B:Ifsme.是我。(賓格me在動(dòng)詞is后，作表語(yǔ))

3.人稱代詞順序：

(1)單數(shù)代詞：第二人稱一>第三人稱一第一人稱:you,he(she)andL

HeandIlikesingingEnglishsongs.

他和我都喜歡唱英文歌。

(2)復(fù)數(shù)代詞：第一人稱一第二人稱一第三人稱：we,youandthey。

>

Weandtheyplantogoclimbingthisweekend.

我們和他們打算這周末去爬山。

⑶當(dāng)?shù)谌朔Q兩性并用時(shí)，一般是先男后女。

Heandshearewatchingamovietogether.

他和她正在一起看電影V

形容詞性物主代詞【用法講解】

形容詞性物主代詞有:my,your,his,her,its,our,your,their

用法：

1.形容詞性物主代詞其后必須跟名詞。

如：mypen我的鋼筆yourbag你的書(shū)包hisbike他的自行車

herdesk她的書(shū)桌itsname它的名字

Isthatyourbike?那是你的自行車嗎？

Thoseareourbooks.那些是我們的書(shū)。

2.如果名詞前有形容詞性物主代詞，就不能同時(shí)用冠詞(a,an,the)或指示代詞

(this,that,these,those)修飾此名詞。

［正］Thisismypen.［誤］Thisismyapen.

［IE］Thisisapen.［誤］Thisisamypen.

3.形容詞性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時(shí)，要放在形容詞之前。

如:hisEnglishbooks他的英語(yǔ)書(shū)

theirChinesefriends他們的中國(guó)朋友

指示代詞this、that、these、those的基本用法

this、that、these、those這四個(gè)詞是指示代詞,用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物。this、

that指代或表示單數(shù)含義，these、those指代或表示復(fù)數(shù)含義。this和these指

在時(shí)間或空間上離我們較近的人或事物，that和those指在時(shí)間或空間上離我們

較遠(yuǎn)的人或事物。具體用法如下：

近指遠(yuǎn)指

單數(shù)this這個(gè)that那個(gè)

復(fù)數(shù)these這些those那些

用法一：指示代詞一般可用在句首作主語(yǔ)或定語(yǔ)，用在動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)。

例：Thatismyfamilyandthosearemyparents.(作主語(yǔ))

Thisgirlismycousin.(作定語(yǔ))

YoulikethisbutIlikethat.(作賓語(yǔ))

用法二：對(duì)于this/that疑問(wèn)句，通常用it來(lái)作答；these/those疑問(wèn)句通常月they

來(lái)作答。thatis=that's。

例：-What'sthisinEnglish?

-It'satelephone

指示代詞this,that,these,those

this,that,these,those這四個(gè)詞是指示代詞，用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物。

this,that指代單數(shù)名詞或表示單數(shù)含義，these,those指代復(fù)數(shù)名詞或表示復(fù)數(shù)

含義。

this和these指在時(shí)間或空間上離我們較近的人或事物，that和those指在時(shí)間

或空間上離我們較遠(yuǎn)的人或事物。

由指示代詞this,that,these,those構(gòu)成的疑問(wèn)句及其答語(yǔ)：

(1)-Isthisyourfamily?這是你的一家嗎？

-Yes,itis.是的。

⑵-Aretheseyourgrandparents?這些人是你的祖父母嗎？

-Yes,theyare.是的。

（3）-Whoisthis?這是誰(shuí)？

-He'smydad.是我爸爸。

⑷-Whatarethose?那些是什么？

-Theyaretrees.它們是樹(shù)。

講解：名詞所有格表示所屬關(guān)系，意為“……的”。

.

（1）如果名詞是有生命的東西，尤指人或高級(jí)動(dòng)物的名詞，其所有格一般在名

詞后加上。例：John'scarJohn的車，myfather'sphotos我父親的照片

?以-s結(jié)尾的分?jǐn)?shù)名詞只在其后右卜一方加一撇號(hào)（'），不以-s結(jié)尾的分?jǐn)?shù)名詞仍

然在其后加

例:Teachers'Day教師節(jié)、WomerfsDay婦女節(jié)

?以-s結(jié)尾的專有名詞，可在其后加」s或只在其后右上方加一撇號(hào)C）。

例：CharlesDickens'/Dickens'sstories查爾斯?狄更斯的小說(shuō)

?屬于兩人或多人共有的東西，只在最后一個(gè)名詞后加不屬于共有，而是各自

的東西，每個(gè)名詞后面都加's。

例：TomandJack'sfatherTom和Jack的爸爸、Tom'sandJack's

fathersTom的爸爸和Jack的爸爸

（2）如果名詞是無(wú)生命的東西，其所有格一般用of介詞短語(yǔ)表示所有關(guān)系。

例：aphotoofTony'sfamilyTony家的一張照片、thecolourofHiecard卡片

的顏色

有時(shí)，of所有格可以與，s所有格互換使用。

例：thephotoofTony=Tony'sphotOo但是aphotoofTony'sfamily不能換為a

Tony'sfamily'sphotOo

what感嘆句的基本句型

⑴What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!

Whatagoodgirl（sheis）!多好的一個(gè)女孩呀！

Whatanimportantlesson（itis）!多么重要的一課呀！

⑵What+（冠詞）+名詞！

Whatapity!真是遺憾！

Whatfun!多么好玩啊！

（3）What+adj.+不可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

Whatbadweather（itis）!多么糟糕的天氣！

⑷What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

Whatgoodstudents（theyare）!多好的學(xué)生啊!

how感嘆句的基本句型

⑴How+adj.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！（此時(shí)謂語(yǔ)為系動(dòng)詞）

Howhotitis!天真熱！

⑵How+adv.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！（此時(shí)謂語(yǔ)為行為動(dòng)詞）

Howfastheruns!ftl跑得真快！

（3）How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！

Howtimeflies!時(shí)間流逝得真快！

注意：

1.在感嘆句中，whata/an常用來(lái)修飾單數(shù)可數(shù)名詞，若名詞前面的形容詞以元

音音素開(kāi)頭，則用an,反之則用a。

2.what可用來(lái)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞利不可數(shù)名詞.但有些不可數(shù)名詞，如rain,

surprise,breakfast,time當(dāng)前面有形容詞修飾時(shí),抽象名詞具體化,則要用

whata/ario如：

Whatabigsurpriseitis!多么大的一個(gè)驚喜啊！

注意：news,information,weather,progress等不可數(shù)名詞不適用于此規(guī)則。

therebe句型的肯定、否定、疑問(wèn)

Therebe句型的一般現(xiàn)在時(shí)的否定句式，在be動(dòng)詞后加否定副詞not（不，不

是，沒(méi)有），也可以用縮寫(xiě)形式,如:thereisnot=thereisn't>therearenot=there

aren'toTherebe句型的疑問(wèn)句形式是將be提至there之前，構(gòu)成isthere/are

there的句式，詞首用大寫(xiě)字母，句末用問(wèn)號(hào)。回答這樣的疑問(wèn)句式，通常用簡(jiǎn)

略形式。請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化表：

肯定句否定句一般疑問(wèn)句回答

TherearepicturesTherearen'tpicturesAretherepicturesYes,thereare.

onthewall.onthewall.onthewall?No,therearen't

ThereisfoodonThereisnlfoodonIstherefoodontheYes,thereis

thetable.thetabletable?No,thereisnt

TherearemanyTherearen'tmanyAretheremany

Yes,thereare.

studentsinthestudentsinthestudentsinthe

No,therearen't

dassroom.classroomclassroom?

注意：若肯定句中有some出現(xiàn)，變成否定句或一般疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)改為any。

課文原句：HowmanystudentsarethereinyourclassinBeijing?

講解：本句是Howmany引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，howmany意為“多少”，后跟可

數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，它的句式是“Howmany+復(fù)數(shù)名詞+一般疑問(wèn)句？”。與其相對(duì),

對(duì)不可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，用“Howmuch…？"。同時(shí)Howmuch也可以作

為對(duì)價(jià)格的提問(wèn)。

如：Howmanydaysarethereinaweek?

一周有多少天？

Howmuchmilkisthereintheglass?

玻璃杯里有多少牛奶？

Howmuchistheeraser?

這塊橡皮擦多少錢？

方位介詞常考考點(diǎn)

(1)in意為“在……里面”

例：Thepencilisinthepencil-box.

(2)on意為“在……上面”

例：Therearesomeapplesonthedesk.

(3)behind意為“在……之后”

例:Thereisabikebehindthetree.

(4)infrontof意為“在...(外部的)前面”；inthefrontof意為“在(內(nèi)

部的)前面”

例:Thereisanappletreeinfrontofourschool.

Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.

(5)nextto意為“在……旁邊，緊挨著……”

例：Mybookisnexttoyourbook.

(6)near意為“在...附近”

例:Thereisatreenearourschool.

☆where疑問(wèn)副詞，意為“哪兒”，常用在特殊疑問(wèn)句句首，是對(duì)地點(diǎn)的提問(wèn)。

如：-Wheredoyoucomefrom?你來(lái)自哪里？

-IcomefromChina.我來(lái)自中國(guó)。

have/hasgot肯定、否定表達(dá)

A

have/hasgot表示“某人擁有某物”是一種所屬關(guān)系。第三人稱單數(shù)形式作主語(yǔ)

時(shí)，其后用hasgot,但是，其它人稱代詞單數(shù)或復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)形

式都是用havegot。請(qǐng)看下表：

人稱代詞漢語(yǔ)意思變化形式

單數(shù)：I我havegot

第一人稱

復(fù)數(shù)：we我們havegot

單數(shù)：you你havegot

第二人稱

復(fù)數(shù)：you你們havegot

單數(shù)：he/she/it他/她/它hasgot

第三人稱

復(fù)數(shù)：they他們/她們/它們havegot

have/hasgot的一般現(xiàn)在時(shí)的否定句式是在have/has后加否定副詞not,也可

以用縮寫(xiě)形式，例如havenot=haven't>hasnot=hasn'to請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化

表：

人稱代詞漢語(yǔ)意思變化形式

圭救：1我haven'tgot

第一人稱

復(fù)數(shù)：we我們haven'tgot

單數(shù)：you你haven'tgot

第二人稱

復(fù)數(shù)：you你們haven'tgot

單數(shù):he/she/it他/她/它hasn*tgot

第三人稱

復(fù)數(shù)：they他們/她們/它們haven'tgot

have/hasgot疑問(wèn)句表達(dá)

have/hasgot的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句是將have/has提到句首，詞首用大寫(xiě)字母,

句末用問(wèn)號(hào)。回答這樣的疑問(wèn)句式，通常用簡(jiǎn)略形式。請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化表:

肯定句一般疑問(wèn)句肯定與否定回答

HaveyougotalovelyYes,1have.

1havegotalovelycat

caPNo,1haven't

He/ShehasgotmanyHashe/shegotmanyYes,he/shehas.

fnendsfnends?No,he/shehasn't.

We/You/TheyhavegotHavewe/you/theygotaYes,we/theyhave

anewEnglishteachernewEnglishteacher^No,we/theyhaven't

some和any的用法

some和any都可以表示“一些；若干”，其后既可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又可接不

可數(shù)名詞。some一般用于肯定句中而any一般用于疑問(wèn)句和否定句中。在表示

建議、請(qǐng)求的疑問(wèn)句中或期待得到肯定回答時(shí)，多用some而不用any。

例：Therearesomestudentsintheclassroom.

教室里有一些學(xué)生。

Isthereanygoodnewstoday?

今天有什么好消息嗎？

Wouldyoulikesomebread?

你想來(lái)點(diǎn)面包嗎？

any還可以用于肯定句中表示“任一，任何”。

例：Takeanybookyoulike.

你喜歡哪本書(shū)就拿哪本。

可數(shù)名詞

能按照個(gè)數(shù)計(jì)算的普通名詞叫可數(shù)名詞。可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)兩種形式。指一個(gè)人

或一件事用單數(shù)形式a/an；指兩個(gè)人及多個(gè)人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式。名詞由單

數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：

1.一般情況，加-s。

例：books,dogs,days,trees

2.單詞以s,x,ch,sh結(jié)尾的，加

例：classes,watches,boxes,brushes等。

3.單詞以“輔音字母+y”結(jié)尾，把y變成i,in-eso

例:stories,cities,families,babies等。

4.以o結(jié)尾有生命的名詞加-es；無(wú)生命的名詞加-s。

I

例：有生命：heroes,potatoes,tomatoes,mangoes等。

無(wú)生命：photos,pianos,radios,zoos等。

5.一些以f或fe結(jié)尾的單詞，把f、fe變成加-s。

例:life-lives,knife-knives,wolf-wolves等。

6.不規(guī)則變化。

例：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth等。

7.單復(fù)數(shù)同形。

例：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese等。

不可數(shù)名詞主要為抽象名詞和物質(zhì)名詞，不能直接用數(shù)目來(lái)計(jì)算,沒(méi)有詞形變化。

抽象名詞work,homework,time,health,friendship

as物，質(zhì)名詞meat,rice,water,milk,orange

1不可數(shù)名詞前不能用a.an和蓑示具體數(shù)量的數(shù)詞，但可以用the,some,

much,alittle,little,alotof等詞或短語(yǔ)修飾.表示數(shù)量的多少.

例：alotofwater

2不可數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).

例：Healthisveryimportanttoeachofus

3表示不可數(shù)名詞的數(shù)量可用“不定冠詞/基數(shù)詞+量詞+of?不可數(shù)名詞.結(jié)構(gòu)。表

達(dá)不可數(shù)名詞量的復(fù)數(shù)概念，只需把量詞變?yōu)閺?fù)數(shù)。

例xapieceofpaper-twopiecesofpaper

acupofcoffee^threecupsofcoffee

一，表示鐘點(diǎn)的介詞：past/to

表示兒點(diǎn)兒分的時(shí)候，我們可以直接說(shuō)時(shí)間，比如twothirty（2點(diǎn)30分）；

表示時(shí)間，也可以用to或者past。

表示半個(gè)小時(shí)以內(nèi)的時(shí)間，一般用“幾點(diǎn)過(guò)幾分”的表達(dá)方式，即“…past…”

如：tenpastnine九點(diǎn)過(guò)10分（也就是9點(diǎn)10分）

表示超過(guò)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，則用“差幾分到幾點(diǎn)”的表達(dá)方式，即“…to…”

J

$0：tentoeight八點(diǎn)差10分（也就是7點(diǎn)50分）

表示“幾點(diǎn)半”的時(shí)候，通常只用“halfpast…”的結(jié)構(gòu)

如：halfpasteight八點(diǎn)半

注意這幾種結(jié)構(gòu)中，前面的表示分鐘，后面的表示“幾點(diǎn)”。

主語(yǔ)為I,you,we,they的行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句

講義：

主語(yǔ)為l/YouWe/They時(shí)行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句用法：

（1）當(dāng)主語(yǔ)為l/You/We/They,句中動(dòng)詞為行為動(dòng)詞時(shí)，變成一般疑問(wèn)句應(yīng)借

用助動(dòng)詞Do放于句首，句尾加問(wèn)號(hào)。肯定回答為Yes,l/you/we/theydo.否定

回答為No,l/you/we/theydon't.

（2）當(dāng)主語(yǔ)為l/You/We/They,句中動(dòng)詞為行為動(dòng)詞時(shí)，變成特殊疑問(wèn)句應(yīng)將

特殊疑問(wèn)詞首字母大寫(xiě)并置于句首，后面加上do,其他成分不變，再在句尾加

問(wèn)號(hào)即可。例：

-Doyoulikethesepresents?你喜歡這些禮物嗎？

-Yes,Ido./-No,Idonrt.是的我喜歡。/不,我不喜歡。

Whatdoyouwanttoeatforsupper?晚飯你想吃什么？

時(shí)間介詞at/on/in的用法辨析

in/on/at

in后跟一段時(shí)間，表示在某世紀(jì)、某年、某季節(jié)、某月、某周或一天中的某段時(shí)

問(wèn)。

in21stcentury

inJanuary

inwinter

in1999

泛指在上午、下午或晚上。

inthemorning（afternoon,evening）

on

on指在具體某一天

onMonday

onJuly1st

當(dāng)morning,afternoon,evening前面或后面有定語(yǔ)限定時(shí)，用on。

onasummerevening,

onSundaymorning

onthemorningofMay1st

at

）

at后跟時(shí)間點(diǎn)

atsixo'clock

atthreethirty

習(xí)慣用法：atnight,atnoon,atChristams

表示年齡時(shí)，也用at,at11yearsold,attheageof10

主語(yǔ)為l/you/we/they的行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)（肯定與否定）

一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，或表示現(xiàn)在的特征、狀態(tài)。常與下列時(shí)

間狀語(yǔ)連用：often,usually,sometimes,always,never,everyday,onceaweek

等。當(dāng)主語(yǔ)是l/you/we/they時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)和變化形式如下表所示:

句式結(jié)構(gòu)例句

肯定句主語(yǔ)+行為動(dòng)詞原形+其他WespeakChinese

否定句主語(yǔ)+don，t+行為動(dòng)詞原形+Wedon'tspeak

其他Chinese.

一般疑問(wèn)句Do+主語(yǔ)+行為動(dòng)詞原形+其Doyouspeak

他？Chinese?

肯定回答Yes,主語(yǔ)+doYes,wedo.

否定回答No,主語(yǔ)+don'tNo,wedon't.

第一人稱和第二人稱及第三人稱復(fù)數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)其謂語(yǔ)動(dòng)詞沒(méi)有形式的變化,

請(qǐng)看下面的表格：

主語(yǔ)人稱例句翻譯

IIlikeplaybasketball.我喜歡打籃球。

WeWelikeplaybasketball.我們喜歡打籃球。

YouYoulikeplaybasketball.你（你們）喜歡打籃球。

TheyTheylikeplaybasketball.他們喜歡打籃球。

主語(yǔ)為he,she,it的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句式：

（1）第三人稱單數(shù)+is+表語(yǔ)。其中表語(yǔ)可以是名詞，形容詞或者代詞。

(2)第三人稱單數(shù)+v-s/es+賓語(yǔ)。其中v-s/es指動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式，賓

語(yǔ)可以是名詞，代詞，動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式。

例：

>

Hismotherisveryangry.他的媽媽很生氣。

Shelikesgoingswimmingwithherparents.她喜歡跟父母去游泳。

主語(yǔ)為he,she,it的一般現(xiàn)在時(shí)的否定句式：

(1)當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為is時(shí)，直接在其后加not,

(2)當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)在該動(dòng)詞前加

doesn't,動(dòng)詞恢復(fù)原形。

Tomisn'thappytoday.Tom今天不開(kāi)心。

Timdoesn'tgototheparkveryoften.Tim不經(jīng)常去這個(gè)公園。

主語(yǔ)為he,she,it的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句式：

(1)當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為is時(shí)，直接把is提前至句首且

首字母大寫(xiě)。

(2)當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)借用助動(dòng)詞Does

放于句首，動(dòng)詞變?yōu)樵危湮布訂?wèn)號(hào)。肯定回答為Yes,he/she/itdoes.否定

回答為No,he/she/itdoesn't.

例：

Isyourmotheranurse?你媽媽是一名護(hù)士嗎？

DoesMaryliveinBeijing?Mary住在北京嗎?

講義:

when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及答句介詞in/on/at的選擇

when疑問(wèn)副詞，意為“什么時(shí)候”，用來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。

回答時(shí)不用Yes或No,而需回答具體時(shí)間。

-WhendidyoufirstmeetMrBrown?

-OnJuly16th.2011.

-你第一次見(jiàn)到Brown先生是在什么時(shí)候？

在2011年7月1600

評(píng)析when與whattime：

whattime詢問(wèn)具體的時(shí)間如某一天的幾W幾分

when但凡問(wèn)時(shí)間，都可用它如年、月、日、上午、

提問(wèn)下午或晚上等

辯析介詞in/aVon的用法:

m在年份、月份的面用介詞口；Theyoftenplayfootballintheafternoon

在上午、下午、晚上前用介詞HewasbominAugust.2002.

in

at在具體的時(shí)間點(diǎn)前用atIoftengetupatsixinthemorning

on用在昇體的某一天、星期幾、WedonlgotoschoolonSaturdaysor

某一天的上午、下午或晚上之Sundays.

前

what問(wèn)句對(duì)內(nèi)容發(fā)問(wèn)，意為“什么”。

如：

-What'sthis/thatinEnglish?-這個(gè)/那個(gè)東西用英語(yǔ)怎么說(shuō)？

-Itisaruler/ajacket/anorange.■它是一把尺子/一件夾克衫/一個(gè)橘子。

-Whatcoloristhepen?-這支鋼筆是什么顏色？

-It,sblackandwhite.■黑白色。

-What'syourmother'sjob?/Whatisyourmother?/Whatdoesyourmotherdo?-

你媽媽是做什么的？

-She'sanurse.-她是一名護(hù)士。

-Whatsubjectsdoyouenjoymost?-你最喜歡哪些學(xué)科？

-Englishandmusic.-英語(yǔ)和音樂(lè)。

-Whataboutgoingtothepark?-去那個(gè)公園怎么樣？

-Goodidea!■好主意!

How意為“怎樣，如何"，是疑問(wèn)副詞，可引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。下面介紹How的

幾種用法：

1.問(wèn)身體健康或狀況等。

Howareyou?你怎么樣？

2.問(wèn)天氣狀況。

Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？

3.詢問(wèn)方式。

Howdoesyourmothergotoworkeveryday?你媽媽每天怎么去上班？

4.詢問(wèn)程度。

Howdoyoulikethisbook?你覺(jué)得這本書(shū)怎么樣？

另外，How還可以與其他形容詞或副詞搭配使用，如：Howold提問(wèn)年齡，意

為“多大年紀(jì)”，Howlong提問(wèn)時(shí)間或長(zhǎng)度，意為“多長(zhǎng)時(shí)間/多長(zhǎng)”，Howfar

提問(wèn)距離，意為“多遠(yuǎn)”，Howmany提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量，意為“多少”，

Howmuch提問(wèn)不可數(shù)名詞的量或提問(wèn)價(jià)格，意為“多少"Howoften提問(wèn)頻

率，意為“多久一次"，Howabout用于提建議，意為“……怎么樣”，等等。

Who意為“誰(shuí)”，通常用來(lái)詢問(wèn)姓名或關(guān)系。

例：

（詢問(wèn)姓名）

-Whoishe?他是誰(shuí)？

-HeisMikeSmith.他是MikeSmith.

（詢問(wèn)關(guān)系）

-Whoistheladystandingthere?站在那邊的女士是誰(shuí)？

-SheisourEnglishteacher.她是我們的英語(yǔ)老師。

特殊疑問(wèn)句是指對(duì)不知道的事物或人作出提問(wèn)，要求對(duì)方給出具體回答的疑

問(wèn)句。其句首要用疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞。回答時(shí)要根據(jù)具體情況作出回答，不用

yes或no。句末多用降調(diào)。

特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)為：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句的語(yǔ)序。例如：

Whatishedoingoverthere?

Whendoyougotoschool?

Whereisyourschool?

Howmanypencilsdoyouhave?

Whoishe?

1.由疑問(wèn)詞what構(gòu)成的疑問(wèn)句

Whatdoesyourfatherdo?（詢問(wèn)職業(yè)）

What'sthedatetoday?（詢問(wèn)日期）

What'sthreeplusfour?（詢問(wèn)數(shù)量）

Whatcolourisyournewsweater?（詢問(wèn)顏色）

2.由疑問(wèn)詞how構(gòu)成的疑問(wèn)句

Howdoyoufeel?（詢問(wèn)感受）

Howdoyougotoschool?（詢問(wèn)方式）

Howistheweather?（詢問(wèn)天氣）

Howoldishe?（詢問(wèn)年齡）

Howmanybooksdoyouhave?（詢問(wèn)數(shù)量）

Howmuchisthedress?（詢問(wèn)價(jià)錢）

Howaboutyou?（詢問(wèn)情況）

Howfarisitfromhere?（詢問(wèn)距離）

3.由疑問(wèn)詞when構(gòu)成的疑問(wèn)句

Whenisyourbirthday?（詢問(wèn)日期）

4.由疑問(wèn)詞where構(gòu)成的疑問(wèn)句

Whereareyougoing?（詢問(wèn)去向）

Whereisyourteacher?（詢問(wèn)地點(diǎn)）

5.由疑問(wèn)詞why構(gòu)成的疑問(wèn)句

Whydoyougotothegrocerystore?（詢問(wèn)原因）

6.由疑問(wèn)詞whose構(gòu)成的疑問(wèn)句

Whosecoatisthis?（詢問(wèn)物主）

7.由疑問(wèn)詞which構(gòu)成的疑問(wèn)句

Whichwayissouth?（詢問(wèn)方位）

Whichisthefirstmonthoftheyear?（詢問(wèn)月份）

頻度副詞

(always,often,usually,sometimes,never)

這些是英語(yǔ)中最常見(jiàn)的頻度副詞，通常放在行為動(dòng)詞之前，系動(dòng)詞be、助動(dòng)詞

和情態(tài)動(dòng)詞之后。它們所表示的含義和頻度各不相同。

☆always的頻度為100%,表示動(dòng)作重復(fù)、狀態(tài)繼續(xù)，中間沒(méi)有間斷，意為“總

是"。

例:Thesunalwaysrisesintheeast.

太陽(yáng)總是在東邊升起。

☆usually的頻度為70%左右，意為“通常，平常”，較少例外。

例：Heusuallygoestobedatteno'clock.

他通常在十點(diǎn)鐘上床睡覺(jué)。

☆often的頻度為50%左右，意為“時(shí)常，經(jīng)常"，不如usually那么頻繁，表

示動(dòng)作重復(fù)，中間有間斷。veryoften語(yǔ)氣比often重，常位于句首或句末。

例：Heisoftenlateforschool.

他經(jīng)常上學(xué)遲到。

Hedoesn'tgohomeveryoften.

他不經(jīng)常回家。

☆sometimes的頻度為20%左右，意為“有時(shí)”，表示動(dòng)作偶爾發(fā)生。

例：Itissometimeshotandsometimescold.

天氣有時(shí)熱有時(shí)冷。

?

☆never的頻度為0,意為“從來(lái)不，永不”。

例：Myparentsareneverlateforwork.

我的父母上班從不遲到。

注意：

1.頻度副詞在句中習(xí)慣上位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。

2.對(duì)頻度副詞進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，要用howoften。

例：Howoftendoyougoswimming?你多久游一次泳？

Inevergoswimming.我從來(lái)不游泳。

Wouldyoulike...?

例句：Hi,wouldyouliketocometomybirthdayparty?

講解：wouldlike用來(lái)表達(dá)意愿，意為“想要，愿意"，和want語(yǔ)意相近，但

語(yǔ)氣委婉、客氣°其后接名詞、代詞賓格或tod。。常見(jiàn)句型有以下幾種：

(1)Wouldyoulikesome...?你想要些...嗎？

該句型常用來(lái)征求對(duì)方的意見(jiàn)，因希望得到對(duì)方肯定的答復(fù)，所以用some,不

用any。對(duì)該問(wèn)句的肯定回答用“Yes,please.n或者“Yes,I'dlike/loveto.”，

否定回答用“No,thanks.”。

例：Wouldyoulikesemeapples?你想要些蘋(píng)果嗎？

(2)Wouldyouliketodo...?你愿意做……嗎？

該句型用于向?qū)Ψ桨l(fā)出禮貌地邀請(qǐng)或建議，其中l(wèi)ike和love可以互換。

例：Wouldyoulike/lovetohaveacupoftea?你想要喝一杯茶嗎？

(3)wouldliketodo...想做某事。

例：Iwouldliketohaveawalkafterdinner.我想在晚飯后去走一走。

(4)wouldlikesb.todo…想要某人做某事。

例：Iwouldlikeyoutostaythere.我想要你待在那兒。

【用法講解】

)

but意為“但是”，表示語(yǔ)意或語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折，以下是它的幾種用法：

1.連接詞或短語(yǔ)

例：Itwasasunnybutnotverywarmday.

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛但卻不是很暖和的日子。

2.連接句子

例:Thisisn'tagoodwaybutitwillwork.

這不是一個(gè)好方法，但它會(huì)起作用。

一、because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句

because是從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示直接的原因或理由，常用于回答

why引導(dǎo)的疑問(wèn)句。

because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句可以放在主句前或主句后，但一般放于主句后。

Iwon'tgotherebecauseIwanttodomyhomework.

Becausehewasill,hewaslateforschool.

because不能與so連用

漢語(yǔ)習(xí)慣上說(shuō)“因?yàn)椤浴保⒄Z(yǔ)習(xí)慣上卻不能將so與because連

用。例如：

因?yàn)橄掠辏晕覀兊么粼诩依铩?/p>

(

正：Becauseitwasraining,westayedathome./Itwasraining,sowestayedat

home.

誤：Becauseitwasraining,sowestayedathome.

because從句與becauseof短語(yǔ)的轉(zhuǎn)換

because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句有時(shí)可與becauseof短語(yǔ)轉(zhuǎn)換，但becauseof后

接名詞、代詞、動(dòng)名詞等。

例如：

Hecan'tcomebecauseheisill./Hecan'tcomebecauseofhisillness.

他因病不能來(lái)。

Isaidnothingaboutitbecausehiswifewasthere./Isaidnothingaboutit

becauseofhiswife'sbeingthere.

因?yàn)樗拮釉谀莾海覍?duì)此事只字未提。

拓展：

比較：because,since,as和for的區(qū)別:

1）because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句一般放于主句的后面，because從句位于句首

時(shí)要用逗號(hào)分開(kāi)，放在句末時(shí)，可不用逗號(hào)分開(kāi)。because表示直接原因，語(yǔ)氣

最強(qiáng)，最適合回答why引導(dǎo)的疑問(wèn)句。becauseof也表示原因，但它后面不接

從句，只能接名詞，代詞或動(dòng)名詞。注意：because和so不可同時(shí)出現(xiàn)在-一個(gè)

句子里。

2）since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句一般放于主句之前表示己知的、顯然的理由（通常被

翻譯成“既然”=nowthat）,較為正式，語(yǔ)氣比because弱。

例如：

Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.

Sinceyoudon*ttrusthim,youshouldnotemployhim.

Nowthatyouaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.

3）as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句時(shí)表示附帶說(shuō)明的“雙方已知的原因”，含有對(duì)比說(shuō)明

的意味，語(yǔ)氣比since弱，較為正式，位置較為靈活（常放于主句之前）。

例如：

Asitisraining,you'dbettertakeataxi.

Asyouaretired,youhadbetterrest.

Iwenttobedearly,asIwasexhausted.

4）for并列連詞，表示原因但并不說(shuō)明主句行為發(fā)生的直接原因，只提供一些輔

助性的補(bǔ)充說(shuō)明，for引導(dǎo)的并列句只能放丁主句之后并且必須用逗號(hào)將其與主

句隔開(kāi)。

例如：

Hecouldnothaveseenme,forIwasnotthere.

Heseldomgoesoutnow,forheisveryold.

動(dòng)詞現(xiàn)在分詞（wing）的變化規(guī)則：

1.大部分動(dòng)詞直接加-ing

例：look-looking,go-going,jump-jumping

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e加-ing

例：make-making,have-having,come-coming,write-writing,drive-driving

注意：see的e是發(fā)音的，它的現(xiàn)在分詞是在其后直接加-ing,即see-seeing。

3.如果單詞以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，一般情況下是以“輔元輔”結(jié)尾，則雙寫(xiě)末尾

的輔音字母，再加-ing。

例：run-running,swim-swimming,sit-sitting,begin-beginning,get

-getting,cut-cutting

4.特殊變化：die-dying,lie-lying,tie-tying

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義：

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或當(dāng)前一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。

☆現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定結(jié)構(gòu)：

be(am/is/are)4-v-ing(動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞)

如：I'mwatchingTVnow.我正在看電視。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法：

1.表示現(xiàn)在(指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí))正在發(fā)生的事情。

Theboyisreadingabookinhisroom.

這個(gè)男孩正在他房間里讀書(shū)。

2.表示在當(dāng)前這一階段正在發(fā)生的事，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

Mr.Greeniswritinganovelthesedays.

這些天Green先生正在寫(xiě)一部小說(shuō)。

3.當(dāng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與come,g。等表示“來(lái)、去”的詞組合在一起時(shí)，可表示將來(lái)

的含義。

Thebusiscoming.

公交車快來(lái)了。

☆現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一些提示語(yǔ)：

Look!/Listen!/Bequiet!/now/rightnow/It'seighto'clock.等等。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或當(dāng)前一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定是對(duì)現(xiàn)

在正在進(jìn)行的動(dòng)作的否定，即“現(xiàn)在沒(méi)有在做什么”。

由肯定句變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在be動(dòng)詞后加not即可。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+am/is/are+現(xiàn)在分詞(doing)+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+am/is/arenot+現(xiàn)在分詞(doing)+其他

例：Wearenotlisteningtotheradio.

我們沒(méi)有在聽(tīng)收音機(jī)。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一些提示語(yǔ)：

Look!/Listen!/Bequiet!/now/rightnow/It'seighto'clock.等等

特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)是在一般疑問(wèn)句句首加特殊疑問(wèn)詞而構(gòu)成，注意首字母要大寫(xiě)。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+am/is/are+現(xiàn)在分詞(doing)+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：Am/ls/Are+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞(doing)+其他

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞+am/is/are+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其他

例：Whyareyouwateringthisdyingtree?

你為什么要給這棵快死了的樹(shù)澆水？

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一些提示語(yǔ)：

Look!/Listen!/Bequiet!/now/rightnow/It'seighto'clock.等等

并列連詞and、but、or和so

l.and的用法

并列連詞and意為“和，又”，表示并列關(guān)系，常用來(lái)連接表示對(duì)等成分的單

詞、短語(yǔ)或者句子，表示意思的順延或增補(bǔ)。例如：

(1