體育教師實習心得體會

體育教師實習心得體會「篇一」

師范類學生光有學浜不足以為師，還需要有傳道之道，下面是中國人才網為大

家搜集整理的體育教師實習心得，歡迎閱讀。

體育教師實習心得一

時間在不知不覺中流逝，我們一行七人漸漸地也馬上就要結束實習生涯了，從

剛來的不熟悉，到現在的無話不說。可以說頂崗實習是我們竟來走向社會工作的奠

基石。這段短暫的實習生涯，讓我體會到了以前從未體會到的感想，現將個人心得

體會分享如下：

身為一個體育老師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設

施，或許這都成為一些老師的“毛病”了。當我第一次來到東城實驗學校的時候，

被眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球

場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠

用的。不過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。

說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過

只是專業的籃球課而不是體育課。這是本質上的區別，身為一名體育老師，在體育

課上第一要保證每個學生的安全，不要在課上發生傷害，第二還要讓每個學生都要

充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲

憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣

有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

還記得第一次上課的時候，因為場地的原因學生們不能在室外上課，只能在教

室上課。我感覺到了學生們的沮喪，對于縣級的學校來說，有些學校干脆就從來不

上課體育課。體育課的時間都被其他科目的老師占了。學生們很是不愿意，在我跟

他們說上室內課的時候，從他們臉上看出了沮喪，失落的表情，但是我又說在室內

上體育課他們的精神頭又就起來了。他們非常的開心，哪怕只是在室內上體育他們

也愿意。所以說學生們需要體育課，而且體育課也是一門很重要的課程。

現在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是

因為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在?上體育課的時候

就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對運

動產生的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育

課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。

學生很喜歡上我的課，沒當上我的課的時候就會開心的不得了，課間的休息的

時候本來是第三節課上體育的班級，在第一節課課間的時候就來問上什么，呵呵，

他們是多么渴望上體育課。在我的課上，除了教學大綱的要求必須要做到以外，基

本上每節課我都會帶學生們做游戲，每節課都不同，學生們也是玩的不亦樂乎。學

生們見到我后就會說：“老師你什么時候實習結束啊，走了以后還來不來。”學生

們的熱情感動了我。沒想到我一個體育老師會讓學生們如此的..........

現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問

我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我

心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份情誼..........其實我也不想

走，我也不想離開他們，那群可愛天真的孩子們。

天下沒有不散的宴席，該分手的時候必要走，但是我從頂崗實習中獲得的東西

或許會成為我將來最重要的財富，也是我成長道路上最重要的體驗、學習。

體育教師實習心得二

六個禮拜，不長不短的實習結束了，但我卻受益匪淺。在這一個半月里，我們

經歷了從學生到教師的角色轉換。實習過程中酸甜苦辣，點點滴滴，讓我學到了很

多！

同時教兩個班壓力挺大的，擔心里還夾雜著少許興奮。因為這同時也代表著比

別的實習老師多一節課的時間去享受上課的氣氛，更可從中了解到課的安排的不足

這處和嘗試如何才能上得更好些。所以很多次課都是第二節課比第?節課上得更成

功，更有滿足感。

由于要準備的課的教案許多份，所以越寫教案越覺得教案并不像想象中的那樣

難了。以前說到要準備教案，心里就慌了，忙著找己經做好的同學的來參考。而且

學校賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學模式，

大膽創新，不要老是束縛于老的教學方法中。在教學中要有自己獨到之處，不禁想

起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份

大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。經過這段時間后，現在很快就

能將自己心里的教學進度以教案的形式表達記錄下來。

實習期間在學生方面，我發現高一的學生較配全老師的組織進行練習，高二的

學生較易產生叛逆心理。由于學生這方面的心理特點不同，所以課程進度就得針對

這方面進行。

在上有一定難度的課內容時如：跨欄、跳高等，利用測驗能夠調動學生練習的

積極性和消除一定的恐懼心里，因為學生在看老師打分之后，心里往往會產生一種

不滿足的感覺，想要得到更高分，所以會主動要求自己再進行練習，希望能夠得到

更高的分數。在測驗過程中，有一位學生成績能名列前茅但還是不小心摔倒了，還

差點扭傷了腳1,從中我才開始得到暗示，并不是動作做得很好的學生就一定能夠不

用擔心其安全讓他嘗試更高的難度。而是每個學生都得時刻得警惕不可掉以輕心。

在課堂上組織也是很重要的，課堂上由于男生少女生多可將隊伍變成六排即男

兩排女四排，這樣人數就較平均。在課堂上有些學生會因為不想上體育課，所以變

得懶散不愿動，這樣一些接力性賽跑比賽就能夠帶動學生積極跑起來，避免其懶散

而缺乏運動。當然有些學生會想出同時壓線等招數來破壞游戲規則，所以在講規則

時要很充分。

在我的指導老師的指導下我更深刻的體會到?個優秀的班主任，時刻應該用

“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時

是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的

回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕

對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在

實習中我也是有所體會的。

今天我們面對71人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育

工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學

生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學

生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否

定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲

罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③

誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵

不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。我深刻的體會到了工作者的辛酸苦辣。我

們全組人員更是一絲不茍，上每一節課我們都不敢馬虎，完成時，心里有一種充實

的成就感。

經過一個星期的準備，在下周的周五我準備主持一次班會，這也是我主持的第

一次班會。這次班會的主題是“以僑中為榮，做文明僑中生”讓一些學生上講臺說

出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便

改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培

養了學生上講臺的心態。

課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。只有在真正有

效的交往與互動中，學生獲取知識才是“內化”了的，增長的能力才是“貨真價實

的，養成的情感才是“真真切切”的。因此，衡量一堂課的標準不只在于教師的行

為舉止是否大方，時間控制是否合理，而更多在于學生交往、互動的程度、水平，

交往、互動的方式與成就。

在課后與學生談心的時候，從學生處了解到，其實對中學學生并不用時時保持

身分，不用時時保持嚴肅態度。因為對學生太嚴有時會引起相反的效果。因為學生

會因為太嚴而產生叛逆心理，而且越嚴越叛逆，甚至集體性跟老師作對。適當地降

低身份融入學生中去，能夠讓學生對你產生朋友的感覺，上課就不會為難你。也很

容易從他們中得知他們心目中的體育課方式和舒解壓力的方法。

但并不是所有班級都可以完仝降低身份與學生談心事，有時還得適當地保持自

己做為老師的威信，因為身份降太低，學生有可能會有所失控，無視你的存在，甚

至上課了還光明正大地和別的學生聊天，只有保持這份威信才能很好地控制學生保

持紀律。

現今課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。讓學生學會學

習，掌握學習的本領，養成不斷求知的習慣，形成終身學習必備的素質，是時代發

展對學生的期盼。而體育課改的目的就是要培養學生終身體育的意識和習慣，讓學

生體會體育鍛煉的價值必須要根據變化的情形不斷調整自己的行為，把學生置于出

發點和核心地位，應學生而動，應情景而動，課堂才會生動，有活力。

在課堂上教武術套路時，我發現并不用按照常規的一招一式進行教學，這樣教

學學生反而會覺得很悶，感覺就像是被老師完全控制住了，然而你將套路的各招式

科學地連冠起來進行教學，學生們就會活跌起來，他們會用思想去想像下個動作怎

樣做才能更像老師剛才示范的那樣。

實習期間如何調整組員之間的時間，如何統一地協調好工作安排，如何調動起

同學間的團隊向心力等，這都是非常重要的。我們組各個成員在實習過程中，團結

一致，互助友愛，加深了同學之間的友誼和默契，磨合了組員間的做事方式，交流

了思想，最終順利的完成了實習任務，回首這段時間的歷程，大家都心有感觸，相

信會成為大學期間的一個美好回憶。不過要想在學生中樹立起好老師的形象，還需

要走一段不尋常的摸索之路。我要更加努力，煥發出更大的創造性和高昂的工作熱

情，為我們的體育事業作出更大的貢獻。

體育教師實習心得三

轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間里我們從學生一下變成了老

師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到老

師的角色轉變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校林I」中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌

生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既

是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業業，

倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，

全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實

習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，

使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了

汗水和感動。當我漫步在實習校園里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子

遇到的所有委屈，最后剩卜.的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭

開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時

間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比

較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后我獨自走上了

講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范

動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把

課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了

學校其他老師的指點。池們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫

暖。

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向

其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在

短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練

操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和

自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個

質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同

時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這

四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色

上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多

的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認

真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名

光榮的人民教師而努力奇斗！

體育教師實習心得體會「篇二」

金秋十月賽上的江南格外美麗。今年我迎來了最后的大學秋天，同時也迎來了

我的實習生活。在寧夏職業技術學院的實習時間已經快結束了，這一個多月中，我

經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們

傳授自己的知識，第一次處理學牛的問題那么多的第一次讓我也學會很多東西。談

段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成

為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節課到現在，我深深體會到

了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得。

在實習之前，我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景，怎樣上好每一節

課，怎么把自己所學的知識傳授給學生.，怎么同學之間搞好關系太多的想法都是和

搞好自己的實習。

第一天我沒有上課而是有我的實習指導老師一張琪老師讓我們在學生面前自我

介紹，但在自我介紹的時候自己都特別緊張，站在學生面前都不知道該怎么說，最

大的毛病就是自己在學生面前都站立都不正確，這些都是張老師和我說的也使我在

上第一節課之前就得到了經驗，也為以后的上課打下了基礎。

第兩天給學生第一次上課的時候還是比較緊張的。此之前我也帶過學生，只不

過那都是我的同學，但現在面對的是陌生的面孔。

一節課下來，先不說學生，自己都快累壞了。我實習的學生是高職大一的學

生，上課還是比較聽話的，但有些特別調皮的就要處罰他們。高職學生和初高中生

是不一樣的，也和本科生是不一樣的。所以要想上好一節課就要充分考慮學生的狀

況。我們在學習實習的主要內容是太極拳的教學，太極拳雖然我在學校也有學過，

但當時學的時候也不怎么精，也給自己的教學帶來了困難，所以現在都要重新自己

學習。第一節課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了。張老師看了我的第一節課

說：還行，學生不是很亂。只要課上能調動起他們的學習興趣，這節課就沒什么問

題了。

接下來的幾節課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學

生教太極拳時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跳蛙跳，跳完之后他說：

“老師，腿疼的！全班人哈哈大笑

現在，每節課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都

離實習結束只剩不到?個星期的時間了，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷

糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了。在實習期間自己最大的進步除了

對太極拳動作的掌握，再者就是拓展訓練，它使我學到了很多的東西，也為我在以

后的人生目標上有了指導。而這些都是實習老師給我的人生寶貴經驗，特別是張琪

老師，在此我要特別感謝張老師，謝謝他這一個多月來再我細心照顧和指導。但我

要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結束時，交上一份讓自己

滿意的答卷。

再次感謝實習老師在我在生活上的關心，在教學上的指導，人生目標上的指

引。祝您們工作順利，身體健康。

體育教師實習心得體會「篇三」

體育教師實習心得3篇

體育教師實習心得800字一

多月的實習生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在中山火炬開發區一中的學

校領導和各位老師的指導和幫助下，我較好的完成了實習任務。在實習過程中我遇

到了不少新鮮和專業的體育教學理論知識。通過短短的實習時間，體育教育工作和

相關業務工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業方法和

技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優秀的體育教師。

我對教育事業充滿了熱誠，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進娶

大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工

作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學

生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校

的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

在實習期間，我學習到如何去上好一節課，如何去控制課堂紀律，如何令學生

在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾，學會了

如何去處理課堂上的特發事件，學會如何去分配課堂時間等等。

一個多月的實習，我最大的感觸就是當老師不容易，當一名好老師更不容易。

老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生，讓學生學會、讓學生理解、讓學生掌

握。而體育教師更應該讓學生認識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身

體育的觀念。而作為實習生，體育教育實習，是第一次真正面對課本以外的專業知

識實踐，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣

去去學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己成為引導者，做

好這些實在需要好好地下一番功夫。

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動

作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到

成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的

滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們

的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐

勞，頑強拼搏的體育精呻。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的

素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練

習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末

體育成績:運動參與+運動技能+上.課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到

主體地位。同時，這種評價方法對發展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節情

緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所

獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教

學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

實習中我發現了自己的不足，需要改進：

對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各

班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教

材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到

較全面的鍛煉。

體育教師實習心得800字二

時間在不知不覺中流逝，我們一行七人漸漸地也馬上就要結束實習生涯了，從

剛來的不熟悉，到現在的無話不說。可以說頂崗實習是我們竟來走向社會工作的莫

基石。這段短暫的實習生涯，讓我體會到了以前從未體會到的感想，現將個人心得

體會分享如下：

身為一個體育老師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設

施，或許這都成為一些老師的“毛病”了。當我第一次來到東城實驗學校的時候，

被眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球

場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠

用的。不過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。

說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過

只是專業的籃球課而不是體育課。這是本質上的區別，身為一名體育老師，在體育

課上第一要保證每個學生的安全，不要在課上發生傷害，第二還要讓每個學生都要

充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲

憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣

有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

還記得第一次上課的時候，因為場地的原因學生們不能在室外上課，只能在教

室上課。我感覺到了學生們的沮喪，對于縣級的學校來說，有些學校干脆就從來不

上課體育課。體育課的時間都被其他科目的老師占了。學生們很是不愿意，在我跟

他們說上室內課的時候，從他們臉上看出了沮喪，失落的表情，但是我又說在室內

上體育課他們的精神頭又就起來了。他們非常的開心，哪怕只是在室內上體育他們

也愿意。所以說學生們需要體育課，而且體育課也是一門很重要的課程。

現在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是

因為他們在學習文化課的‘同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時

候就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對

運動產生的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育

課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。

學生很喜歡上我的課，沒當上我的課的時候就會開心的不得了，課間的休息的

時候本來是第三節課上體育的班級，在第一節課課間的時候就來問上什么，呵呵，

他們是多么渴望上體育課。在我的課上，除了教學大綱的要求必須要做到以外，基

本上每節課我都會帶學生們做游戲，每節課都不同，學生們也是玩的不亦樂乎。學

生們見到我后就會說：“老師你什么時候實習結束啊，走了以后還來不來。”學生

們的熱情感動了我。沒想到我一個體育老師會讓學生們如此的..........

現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問

我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我

心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份情誼..........其實我也不想

走，我也不想離開他們，那群可愛天真的孩子們。

天下沒有不散的宴席，該分手的時候必要走，但是我從頂崗實習中獲得的東西

或許會成為我將來最重要的財富，也是我成長道路上最重要的體驗、學習。

體育教師實習心得800字三

來到新疆已經一個多月了，在五十四中的實習時間也已過半，這一個多月中，

我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他

們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務的繁重那么多的第一次讓我也學

會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心

的經歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節課到現

在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得。

在實習之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內實習時給我們班教太

極拳，每一位學生都能積極地配合我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師

-劉英老師建議我先聽兩節課，看看學生上課的情況，再決定什么時候開始實

習。聽了兩節課以后，看到學生能夠積極配合老師練習，我也就開始了我人生中的

第一節課。

第一次跟學生上課有點緊張。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和

武術，而不是體育課。這是本質上的區別，身為一名體育老師，在體育課上第一要

保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一天天的

坐在教室里面學習，精珅上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他

們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放

松。更好的去上其他的課。

一節課下來，先不說學生，自己都快累壞了。初二學生活波調皮，課上總是說

話打鬧，作為老師，需要時時提醒他們注意紀律，但收效甚微。劉老師看了我的第

一節課說：還行，學生不是很亂，但有些特別調皮的就要處罰他們。這些學生不像

初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學生，比較自覺，

所以，初二學生是最難應付的一個年級，但只要課上能調動起他們的學習興趣，這

節課就沒什么問題了。

第一節課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節課就輕松多

了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩

在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說：“老師，再罰我跑兩圈

吧？”全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他

人，但我實在是不想再處罰他了這節課后，我仔細的想了想，覺得我處罰這個學生

的方法欠妥當，我不應該當著那么多學生.的面處罰他，應該課后找他談談話，這樣

既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。

現在，每節課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出

來，在下節課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對

學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要

求。課下還會積極虛心請教有經驗的老師，及時在教案中寫好課后總結。

開始上課的第二周我就當上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老

師，是一位教學經驗特別豐富的教師，對于學生的心理等方面的認識是非常深刻而

獨到的。這個班的課堂紀律好，打掃衛生積極，學習風氣也濃，正是由于羅老師的

精心管教，學生也很喜愛她。

當時.，羅老師就把班里的紀律、衛生，包括班里的一些需要處理的事情，比如

訂校服，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓

自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學習生活，紀律衛生，不然你只是一個

空架子，到實習結束也學到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不

僅對自己產生了疑問：我能行嗎?但羅老師已經這樣說了，我也只好硬著頭皮干了

起來。第一天早上早早的去監督他們打掃衛生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時

的學習情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息

時間，有時監考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續。雖然很累，

但是很滿足，很欣慰，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句“老師

好”，心里真是無比的激動與自豪。做一名人民教師，真好！

離實習結束只剩不到三個星期的時間了，回憶起剛來到學校的我們是那么的迷

糊，那么的膽怯，而現在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。但我

要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結束時，交上一份讓自己

滿意的答卷。

體育教師實習心得體會「篇四」

一個月，我們就猶如一個嬰兒，從母親的懷抱里實現了能夠扶墻而立的成長歷

程。

體育教師實習心得

經過一個月的實踐，我們基本能按照教案的要求，將一堂體育課較為完整執行

開展，而且最重要的是我們每個人從心理上實現了從學生到教師的轉變，當然這

也體現在我們的舉止、義表、談吐和教態間。相信，每一個實習老師在上完一節體

育課后，心中總有那么股成就感和無限的自信。這就是我們成長與進步的最好體

現。

實踐的操作、指導老師的傳授、自己的親身體驗，使我們在教學經驗上感悟頗

深：

一.充分了解主體特點，做到區別對待。

回想第一堂體育課的情況，自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”啊!課后分

析，學生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當然，

這是由于我的原因才出現這樣的情況。我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象

有一定的了解和認識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任

務、實現目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學體育

教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認

為應該是這樣”上，所以才會導致第一堂課學生們異樣的目光、混亂的教學場面和

自己的緊張“漸漸地，冬會發現同一年級不同班、同一班不同學生，有著鮮明的集

體風貌和個性特點。當作用同一份教案給平行班上課時，其表現情況、完成效果是

不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應從學生實際水平出發，制定切實的教學

目標和要求，采取適合的教學內容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的

基礎上，應做到區別對待。對平行班的教學，雖采用同一份教案，但在部分內容、

方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應不同班級、學生的班風和個性特

點，達到共同的教學目標。

二.編寫教案注重場地器材地布置、隊伍調動。

我們現在編寫教案過程中，往往十分注重教學內容、方法、手段，把很大的心

思花費在內容、方法、手段的組合、創新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我

們上課的目標，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執行過程中應充分重

視實現教學內容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創意的內容也得

不到實現。這“載體”所指“場地布置、隊伍調動及各內容之間的銜接。我們在編

寫教案中，對場地布置應十分詳細，考慮各種因素（人數、隊形、安全問題、器材

數量等等），并且在教學過程中要有“流水作業”的概念，一個個內容要銜接自

然、合理、省時，使整支隊伍調動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可

能在內容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然

合理的。

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《體育教師實習心得》。

三,熟悉教案、熟悉教學流程。

對于實習老師而言，在上課時很容易遺忘內容，這種情況在實習初在我身上就

發生好幾次。所以現在每上一節課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次

次“翻閱”，尤其是隊伍調動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時

做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的

勞動的一種負責。

四.隨機應變，交流總結。

俗話說：11劃不如變化。在上課時，可能會出現一些突發、使你毫無準備的情

況，按照教案上的計劃可能很難執行，就應學會隨機應變、處理各種突發狀況，使

教學順利開展進行。當然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理

就能達到很高的處理水準，這需要我們始終有這樣隨機應變的意識，在實踐中不斷

提高。實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有

不同的特點。我們相互之間應多交流和總結，交換相互之間的想法，互相指正，不

斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水平和教學能

力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發現不了自身存在的問題

的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的

追求！

五.為人師表、以身作則，用“心”上課、以情動人。

為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現出與教師這

一神圣稱謂相符的品質。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現出作為

教師的氣質，才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、

認真嚴謹的工作態度對待我們的工作，為學生做出良好的表率作用。此外，我們應

用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生，讓他們意識

到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發展，使他們健康、快

樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。

一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學著走路了，這當

中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕，關鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續往

前行走。所以，在后階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改

進、不斷提高、不斷改進小的細節，使我們的步伐越來越穩當。

體育教師實習心得體會「篇五」

在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學鍛煉，我們第一次以老師等身份面

對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態投入到實習工

作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他

們。

對與參加實習的來說，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮斗著，不

放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見;在這期間同學們有在我之前上

課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經驗教訓，取長補短，認

真改善，明顯提高了教學能力，并且與實習學校的師生搭建了友誼的橋梁。

吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在

實習中，老師們深入了解實習生的生活和工作情況，并根據實習生在教學中所出現

的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生

要嚴格遵守實習學校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務;要求大

家在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進

行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院

兩校的領導都滿意。

實習中，大部分同學都擔任體育課教學工作的職務。實習的第一周，實習生先

是熟悉學校及學生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，

學習一些上課的技巧。第二周正式上課。吳老師把這次實習生的隊長職務給了我，

作為這次21個實習的隊長更要把一切都精確安排課時\把每個人值班的時間分

好。每個人都要按照規律來，我們大家是一個整體，更要互相幫助，同心協力，和

老師積極配合共同讓這次實習工序圓滿成功的結束@

俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成

長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學生的心理特點，采取不同的

實施管理充分發揮自身創造性和自主性，并用心去關愛，用心去了解，這便是心得

體會。實習態度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一

節課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗

過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合!但是實習期間這些學生還是比較聽話

配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜歡唱反調，

對于這樣的學生，更應該用和善的態度去了解他們，關心他們，多與他們交流，并

給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。

通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程

中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術動作

的規范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動

作的示范。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的

責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育教師的美好形象。

一個月的教育實習雖短，卻給每一位參加實習的同學都留下了美好的回憶。同

學們在教學知識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，

向社會展示了體育系學子的良好素質，也為自身今后的參與工作打下了良好的基

礎。通過實習，同學們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個共同愿望就是：成

為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設添磚加瓦。

體育教師實習心得體會「篇六」

在紅旗中學的實習時間也已過了一個星期，這一個星期中，我經歷了很多人生

中的第一次：第一次真正站在講臺上上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次

體會作為體育教師任務的繁重那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、

甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為我今后走

上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節模擬理論課到現在，我深深體會到了

作為一名體育教師的不易。

在模擬授課之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，這讓我心里忐忑不安。在

我上課之前，我的指導老師一一朱老師先給我們進行了模擬授課，看看學生上課的

情況，再決定什么時候開始實習。在他的指導下我們順利的完成了模擬授課。在

此之前我也帶過學生，不過只是教孩子武術，而不是體育課。這是本質上的區別，

身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生

都要充分的活動，因為學生們一天夭的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很

疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這

樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。模擬授課之后我

進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出來，在以后的上課中就能注意

自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來。

雖然當體育老師很累，但是很滿足，很欣慰，我希望每當我走進學校的時候，

能聽到學生們的一句句“老師好”，心里就會感到無比的激動與自豪。做一名人民

教師，真好！

我希望我們在以后的實習中由迷糊，膽怯，變得老練，堅定。但我要學習的東

西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結束時，交上一份讓自己滿意的答

卷。

體育教師實習心得體會「篇七」

時間往往在人們不經意間就已悄悄流逝，從九月十三日到現在，我到XX中學

實習己經八個星期了，人的一生由多少個“八個星期”組成啊！而相對于我們僅有

的十二周實習時間來說卻已過去了三分之二，相對于我的一生來說這短短的八個星

期對于我卻十分重要，它讓我從一個在校學習的.學生轉變成一個傳授知識的教

師，在擔任教師這個角色的同時我也學到了很多東西，把以前在校學到的理論知識

轉變成教育教學的實際能力的過程，我覺得在這一過程中語言表達能力特別重要，

因為是表達思想的基本形式，是傳遞知識、技術和影響學生的主要手段，教師的語

言要確切、明了、簡潔、富有邏輯性，切忌含糊其辭、模棱兩可、繁瑣混亂，教師

的語言要生動活潑、豐富多彩、情趣橫生、富有感染力，使學生在輕松愉快地氛圍

內學習技術動作，要想能熟練的掌握學生最易接受的教育教學語言，不是一朝一夕

就能做到的，實習只是給我們鍛煉的機會，是奠基石，我們應當在以后教學中不斷

積累經驗，不斷進步，因為我一直堅信：沒有最好，只有更好！

體育教師實習心得體會「篇八」

體育教師實習心得體會

20年9月16日我進行為期兩個月的教育實習c兩個月的實習生活是辛苦的、

緊張、美好的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習基地（湛江市體育運動

學校），看著熟悉的校園，操場，教學樓，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。回

想這兩個多多留戀，諸多感慨。近兩個月的教育實習已經結束了，使我真正體會到

做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成

為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

實習期間，在校領尋、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為體育運動學校的

體育實習教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀

表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作；同

時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領

導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任

務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到

學校領導和老師的一致好評。我的實習工作得了比較圓滿的成功。對此，本人甚

感欣慰。下面就我實習的主要工作進行總結：

在實習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，第一個星期聽指導老師

講課，學習教學方法和吸取教學經驗，二是親自上課，在上課過程中研究教材，認

真備課。課后進行自我小結。三是及時與指導老師和其他實習生進行經驗交流不斷

完善自我。

我們實習的課程大多數圍繞跑、跳、球類等專業課展開教學。我的實習對象是

初三、初二年級。初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年

齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人

師的實習生，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意的把大學老師的教

學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環境的不同致使教學方法與

大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模

式，教的很快，一節45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，

很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐中，也逐漸適應了中

學的教學方法、模式，教學效果也隨之好了起來。

接F來我就具體從四個方面談談這次教育實習：

一、對教育實習的新認識和體會

當我們踏入實習學校作為一名教師時對自身最基本的要求-就是忠誠教育事

業。我們應該熱愛教育事業，熱愛自己的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進

取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規范嚴格要

求自己，以身作則，時時處處做學生表率。此外，還應尊敬領導，團結同事，積極

參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學生如慈母般關愛，

也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我

們需要具備的是綜合素質、為人師表。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他

們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格

魅力”了。

第一：幽默機制

幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不

喜歡那種死氣沉沉的壓加的氛圍。適時的發揮你的幽默，會得到意想不到的效果，

學生也會因此而喜歡你。

第二：豐富的知識儲備

教師的主要任務是教。都說給學生一杯水，教師要有一桶水。實際上教師更應

作長流水。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多

看教材以及一些學術著作，平時更要多讀專業書籍，以豐富自己的知識儲備。

第三：衣著整齊、干凈、得體

作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教

師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很

嚴肅，很正式，很古板。而應該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時刻注

意自己的形象，時刻都要保持整潔，給學生清新自然親切的感覺，這樣學生也愿意

和你接觸。

第四：靈活的語言藝術

現在的學生已經在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的

說教，也不能一味的哀求。這次我帶的初二（1）班有時也很亂，當他們說話鬧翻

天時，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如

果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學生的注意

力，不給他們自己聊的機會。

然而在教學中僅僅只是靠人格魅力并不能達到教育的真正目的，我們還應該從

以下幾點切入。

1、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養，提高自身素

質具備一種奮發向上，積極進取的敬業精神，教教師良好的言談舉止，會給學生樹

立一個好的形象，再加上教師規范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，

是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

2、用正確的方法去引導學生

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之

有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。教師要用自己健康的體魄，良好的

專業素質去影響引導學生熱愛體育運動。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教

學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在

學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最

佳效果。

3、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中，向學生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教，而身教

更勝于言傳，體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最

多。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務。在這種艱

苦的環境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽；寒風中我

們所站的位徨是面對風口這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物

的判斷，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求

4、用祖國的召喚去鼓舞學生

青少年都有向往美好未來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有

健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業學習中，幫助學生樹立只有身體

好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規章制度的約束下，使學生鍛煉身

體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現在體育課的學習和鍛煉中。

二、通過實習在各多方面得到的提高

第一、通過實習，對中學的現狀有了更為理性的認識，對中學生的學習有了更

為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中

能夠更快地適應新的‘工作環境，從心理上抹去了對教學的畏懼。

第二、通過實習，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和

教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的

教學水平和對教學認識已經提高了許多。

第三、通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和

培養祖國未來人才的重在，因而他是光榮的。每當上課時，看著面前一雙雙渴求知

識的眼睛，我無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好

的課，講更多的知識，并旦教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿

望。

第四、通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領導

和老師、學生以及同小組同學的關系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與

溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。

三、對實習的一些具體建議

第一、突出一個“細”字

“細”主要指一方面我們的工作安排要細，另一方面是要求我們做事的態度

要細。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細小的方面做起。只有具備了步步為營的

基礎，才能產生步步高升的效果。

第二、落實一個“嚴”字

顧名思義，“嚴”字就是要求嚴格，在實習工作中要嚴于律己。無論是在教學

工作中，還是在平時生活上，都要嚴格要求自己，按章辦事。在教學工作上，在實

習中對課前準備工作，課中實施過程，課后總結工作都要抓得十分嚴格。我相信，

只有在“高標準，嚴要求”的作用之下，才能成為?個成功的實習生。

第三、強調一個“實”字

指實習生的每次工作必須實事求是地去完成，反對一切表面工作行為。剛開

始，實習生們因受到“咱批評”的心理因素影響，出現了只做表面工作的現象。

從某種意義上講，年輕就意味著犯錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤以后

有意識地去掩蓋它。只有當你坦然面對錯誤，從無數的錯誤中找到正確的答案以

后，才能提高自己的辦事能力。才能不斷提升自己的經驗值，讓自己壯大起來。

四、針對自身在實習中的不足所指出的努力方向

1、對學生，對教材應該更加的細致：需要深入的鉆研新教材，處理教材應先

分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁，循序漸進。每次課的教材注意多樣

化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話，進行

教育調查，這樣將更有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，

特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全；同時，要提前做好自身的

準備工作。

4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中

寫好課后小結。

以上就是我自己在教育實習之中的一些收獲。我相信在實習中，我們大家都付

出了很多，同時也得到學到的更多。這段時光對于想致力于教育事業的人來說，這

是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶;而對于那些無心致力于教育事業的人

來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回憶。

體育教師實習心得體會「篇九」

時間在不知不覺中流逝，我們一行七人漸漸地也馬上就要結束實習生涯了，從

剛來的不熟悉，到現在的無話不說。可以說頂崗實習是我們竟來走向社會工作的莫

基石。這段短暫的實習生涯，讓我體會到了以前從未體會到的感想，現將個人心得

體會分享如下：

身為一個體育老師，每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設

施，或許這都成為一些老師的“毛病”了。當我第一次來到東城實驗學校的時候，

被眼前的實事所征服，操場一圈不到200米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球

場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學生們跳遠

用的。不過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。

說實話，第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課，不過

只是專業的籃球課而不是體育課。這是本質上的區別，身為一名體育老師，在體育

課上第一要保證每個學生的安全，不要在課上發生傷害，第二還要讓每個學生都要

充分的活動，因為學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲

憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣

有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

還記得第一次上課的時候，因為場地的原因學生們不能在室外上課，只能在教

室上課。我感覺到了學生們的沮喪，對于縣級的學校來說，有些學校干脆就從來不

上課體育課。體育課的時間都被其他科目的老師占了。學生們很是不愿意，在我跟

他們說上室內課的時候，從他們臉上看出了沮喪，失落的表情，但是我又說在室內

上體育課他們的精神頭又就起來了。他們非常的‘開心，哪怕只是在室內上體育他

們也愿意。所以說學生們需要體育課，而且體育課也是一門很重要的課程。

現在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏運動，得不到鍛煉，身體素質差等。就是

因為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候

就會請假裝病，不喜歡運動，因為他們本身很長時間沒有運動過了，身體已經對運

動產生的一種莫名的反感，這種現象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育

課，在體育課中讓每個學生都要充分的活動，老師的課程安排是至關重要的。

學生很喜歡上我的課，沒當上我的課的時候就會開心的不得了，課間的休息的

時候本來是第三節課上體育的班級，在第一節課課間的時候就來問上什么，呵呵，

他們是多么渴望上體育課。在我的課上，除了教學大綱的要求必須要做到以外，基

本上每節課我都會帶學生們做游戲，每節課都不同，學生們也是玩的不亦樂乎。學

生們見到我后就會說：“老師你什么時候實習結束啊，走了以后還來不來。”學生

們的熱情感動了我。沒想到我一個體育老師會讓學生們如此的..........

現在，到了實習的最后階段，我都不敢在跟學生們上課了，因為我怕學生會問

我什么時候走，問我還來不來，我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我

心里很難受。在相處半年的時間里師生之間的那份情誼..........其實我也不想

走，我也不想離開他們，那群可愛天真的孩子們。

天下沒有不散的宴席，該分手的時候必要走，但是我從頂崗實習中獲得的東西

或許會成為我將來最重要的財富，也是我成長道路上最重要的體驗、學習。

關文章：

1、體育實習心得體會

2、體育老師的教育實習心得

3、關于體育教育實習心得

4、體育教育專業實習個人總結

5、初中體育實習心得體會

6、體育教師實習心得

7、體育老師實習心得體會

8、體育生個人實習總結

體育教師實習心得體會「篇十」

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