2025年小學四年級語文科普閱讀理解與表達提升試卷一、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選出恰當的詞語填空。1.小明在河邊看到了一群（）的鴨子。A.漂亮B.好奇C.美麗2.媽媽告訴我，太陽每天都是（）升起的。A.早上B.晚上C.中午3.這本書里的故事（）又有趣又感人。A.豐富B.簡單C.復雜二、句子仿寫要求：根據下列例句，用相同的句式仿寫句子。例句：太陽升起了，天空變得亮堂堂的。1.雨停了，空氣變得清新清新。2.風吹過，樹葉沙沙作響。3.雪花飄落，大地變得潔白潔白。四、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明的爺爺是一位熱愛園藝的人，他種的菜園子里總是綠意盎然。小明也喜歡園藝，他經常幫爺爺澆水、施肥。有一天，小明發現爺爺種的茄子長得又大又圓，而自己種的茄子卻總是又小又瘦。小明覺得很奇怪，于是他向爺爺請教。爺爺告訴小明，種茄子要注意以下幾點：首先，要選擇合適的土壤，茄子喜歡排水良好的沙質土壤；其次，要適時澆水，不能讓土壤過于干燥；再次，要適時施肥，促進茄子生長；最后，要防治病蟲害，保證茄子健康生長。小明按照爺爺的建議去做了，不久之后，他的茄子也開始長得又大又圓了。問題：1.小明為什么覺得奇怪？2.爺爺告訴小明種茄子要注意哪幾點？3.小明是如何解決自己種茄子長得不好的問題的？五、修改病句要求：下列各句都有語病，請按要求修改。1.原句：這篇文章寫得很好，內容豐富，生動有趣。修改后：這篇文章寫得很好，內容豐富，非常生動有趣。2.原句：他聽了老師的講解，對這個問題有了更深的理解。修改后：聽了老師的講解，他對這個問題有了更深的理解。3.原句：這本書是我最喜歡的，它讓我受益匪淺。修改后：這本書是我最喜歡的，它讓我受益無窮。六、按要求寫句子要求：根據下列要求寫句子。1.請用比喻的修辭手法，描述秋天的景色。2.請用擬人的修辭手法，描述小河的流動。3.請用排比的修辭手法，描述春天的變化。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B解析：根據語境，小明看到鴨子應該是感到好奇，所以選“好奇”。2.A解析：太陽每天都是早上升起的，所以選“早上”。3.A解析：故事既有趣又感人，說明故事內容豐富，所以選“豐富”。二、句子仿寫1.雨停了，空氣變得清新清新。解析：仿寫時要注意保持原句的結構和語氣，這里用“雨停了”作為開頭，保持句式的一致性，同時用“清新清新”來重復強調空氣的清新。2.風吹過，樹葉沙沙作響。解析：仿寫時要注意用相同的結構來描述另一個自然現象，這里用“風吹過”開頭，保持句式的一致性，同時用“沙沙作響”來描述樹葉的聲音。3.雪花飄落，大地變得潔白潔白。解析：仿寫時要注意用相同的結構來描述另一個自然現象，這里用“雪花飄落”開頭，保持句式的一致性，同時用“潔白潔白”來重復強調大地的潔白。四、課外閱讀1.小明覺得奇怪是因為他種的茄子長得又小又瘦，而爺爺種的茄子長得又大又圓。解析：通過閱讀短文，我們可以知道小明發現爺爺種的茄子和他自己種的茄子長得不一樣，這是他感到奇怪的原因。2.爺爺告訴小明種茄子要注意以下幾點：首先，要選擇合適的土壤；其次，要適時澆水；再次，要適時施肥；最后，要防治病蟲害。解析：從短文中直接提取爺爺給出的種植茄子的要點。3.小明解決自己種茄子長得不好的問題是按照爺爺的建議去做了，包括選擇合適的土壤、適時澆水、適時施肥和防治病蟲害。解析：通過閱讀短文，我們可以了解到小明是如何根據爺爺的建議改變自己的種植方法，從而解決了茄子長得不好的問題。五、修改病句1.修改后：這篇文章寫得很好，內容豐富，非常生動有趣。解析：原句中“生動有趣”已經包含了“很好”的意思，所以將“很好”改為“非常”可以避免重復，使句子更加流暢。2.修改后：聽了老師的講解，他對這個問題有了更深的理解。解析：原句中“他聽了老師的講解”可以簡化為“聽了老師的講解”，去掉“了”字，使句子更加簡潔。3.修改后：這本書是我最喜歡的，它讓我受益無窮。解析：原句中“受益匪淺”已經包含了“受益”的意思，所以將“受益匪淺”改為“受益無窮”可以避免重復，同時“無窮”更加強調受益的程度。六、按要求寫句子1.秋天的景色像一幅五彩斑斕的畫卷。解析：使用比喻的修辭手法，將秋天的景色比作一幅五彩斑斕的畫卷，形象地描繪了秋天的美麗。2.小河歡快地流淌，仿佛在唱著歌兒。解析：使用擬人的修辭手法，將小河賦予了