聲音的特性(一)1.知道聲音的特性．2.知道影響響度、音調和音色的主要因素．知識點1響度及其與聲源振幅的關系1.響度：人耳感覺到聲音的強弱．2.振幅：振動的幅度．例1(2023連云港)AI智能音箱已廣泛應用于新能源汽車，它讓用戶以語音對話的交互方式實現多項功能的操作．當對AI智能音箱發出調大聲音的指令時，音箱就自動改變聲音的________，音箱內部揚聲器振動的幅度________．例2(2023河北保定期中)下列幾種方法中，不能提高人耳聽到聲音的響度的是()A.增大聲源振動的幅度B.用力敲擊發聲體C.離聲源近些D.快速敲擊發聲體知識點2音調及其與聲源振動頻率的關系1.音調：聲音的高低．2.頻率：物體振動次數與時間之比．例3(2024淮安)湖北隨州曾侯乙墓出土的戰國時期的編鐘距今2400余年．敲擊編鐘發出的聲音是由編鐘________產生的；敲擊不同的編鐘，發出聲音的________不同．例4(2025徐州沛縣月考)老師上課時帶來了一只音叉A，在它的木盒底座上標有“400Hz”字樣，它的頻率________(填“會”或“不會”)隨著敲擊輕重程度的改變而改變；另有一只音叉B，底座標有“1000Hz”字樣，則這兩只音叉振動時，發出聲音較高的是音叉________．知識點3音色音色：辨別不同物體發出的聲音．例5在實驗中學“尋找音樂家”的活動中，同學們制作了水瓶琴、管樂器、弦樂器等五花八門的樂器，我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，主要是由于它們的________不同．雨恬同學利用彩色紙管制作的排簫樂器，如圖，用相同的力度從左向右吹紙管，不同紙管發出聲音的________不同．(均填“響度”“音調”或“音色”)

例6下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是：(1)今天的鑼鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的________大．(2)韋唯的歌聲“悅耳動聽”，說明韋唯的歌聲的________好．(3)劉紅講話“脆如銀鈴”，說明她說話聲的________高．1(2023四川涼山)智能音箱可以模仿很多動物的聲音，該音響主要是模仿聲音的________；休息時，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大，是指聲音的________要適中，以免影響聽力．歌手中有女“高”音和男“低”音，這里的“高”“低”是指聲音的________．(均填“音調”“音色”或“響度”)2(2025泰州興化期中)男低音歌手狼戈的《蘋果香》唱出了思鄉情愁，女高音歌唱家宋祖英的《映山紅》唱出了刻在骨子里的紅色回憶，若狼戈主唱宋祖英伴唱同一首歌，則宋祖英的________較高，狼戈的________較大．即使另一位男歌手和狼戈同唱一首歌，我們也能區分，是因為他們聲音的________不同．3(2025徐州豐縣期中)歌曲《東方紅》簡譜中有如下片段：人們通常通過比較________來區分不同的演唱者；其中的數字符號表示聲音的________(以上兩空填“音調”“響度”或“音色”)，這種特性與聲源振動的________有關．4某種蒼蠅在飛行時，5s內翅膀振動了1500次，則頻率是________Hz；蝴蝶翅膀的振動頻率是8Hz，則它每秒振動________次．5(2024鹽城)在音樂會演奏前，雙簧管樂手發出A音，其他樂手都要以這個A音為基準對其樂器進行校音，這是利用了A音的________．雙簧管發出的聲音通過________傳到觀眾耳朵．6(2024徐州)如圖所示，我國賈湖遺址出土的鶴骨笛，已有八千多年的歷史．打孔的鶴骨可以吹奏出音樂，按住不同的孔，吹奏的聲音有不同的()A.響度B.音調C.音色D.音量7(2025徐州沛縣月考)古箏是我國傳統民族樂器之一，深受人們的喜愛．下列有關古箏彈奏的說法，正確的是()A.用較大的力撥動琴弦會改變音調B.琴弦振動停止，琴弦繼續發聲C.撥動粗細不同的琴弦，音色不同D.琴聲通過空氣傳入周圍觀眾耳中8(2024蘇州)如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌邊上，保持伸出桌邊長度不變，用大小不同的力撥動，發出的聲音具有不同的()A.響度B.音調C.音色D.速度9(2024徐州模擬)“太空教師”王亞平、葉光富等為青少年帶來了一場精彩太空科普課，下列說法中正確的是()A.王亞平和葉光富兩名航天員音色相同B.航天員說話時發出的聲音是由聲帶振動產生的C.聲音在太空中傳播速度是3×108m/sD.奇妙的實驗引起同學們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調高10(2024揚州)上課時，老師調節擴音器旋鈕，是為了改變聲音的()A.音調B.響度C.音色D.傳播速度112024年4月20日，壽光國際蔬菜科技博覽會隆重開幕，壽光市某文藝團體舉辦公益慶?；顒?，活動中一名男中音歌唱家在放聲歌唱時，由女高音輕聲伴唱，則男中音比女高音()A.頻率高，振幅大B.頻率低，振幅小C.頻率低，振幅大D.頻率高，振幅小12(2025泰州二中附屬初中期中)如圖所示，小明和小華讀出a、o、e三個拼音字母，利用軟件采集到的數據如表，分析可知()字母小明小華a109.2Hz42dB261.2Hz35dBo115.4Hz40dB279.0Hz30dBe120.5Hz45bB282.8Hz32dBA.小明聲音音調高，響度小B.小明聲音音調低，響度大C.小華聲音音調高，響度大D.小華聲音音調低，響度小13在學習聲音有關知識時，小靜所在的學習小組做了如下實驗：(1)在探究聲音的產生原因時，小靜把正在發聲的音叉放入水中；小剛把手放在喉嚨處，大聲講話；小明用手使勁敲桌子，雖聽到很大的響聲，但幾乎看不到什么現象．小明要想看到明顯的現象，改進方法是______________________．(2)針對“聲音的響度與什么因素有關”的問題．三位同學經過討論，給出了兩種猜想：猜想一：聲音的響度可能與聲源振動幅度有關；猜想二：聲音的響度可能與距離聲源的遠近有關．為驗證猜想二，三人合作進行如下實驗：小明注意聽聲音，小剛站在較遠處用力敲鼓，小靜站在近處輕輕敲鼓，小明聽到兩次鼓聲差不多，他們得出結論：聲音的響度與距離聲源的遠近無關．他們的結論是否正確？____________，理由是_____________________________________________________________________．14(2023廣東德慶期末)為了便于描述物體振動的________，物理學中把物體每秒振動的次數叫作________；小銘敲擊一個音叉，如圖所示．現放大音叉的右臂，那么此音叉臂從最左端A位置經過B位置到達C位置后，再由C位置再次經過B位置返回最左端，這樣叫作振動一次．如音叉右臂振動頻率為30Hz，則1s內音叉右臂會經過________次B位置．

聲音的特性(二)1.了解波形圖．2.了解部分樂器改變音調的方法．知識點1波形圖類例1(2025泰州泰興期中)如圖所示是某同學利用聲音傳感器將自己兩次說話時的波形顯示在計算機上，則關于兩次說話時的響度和音調，下列說法正確的是()A.響度相同，音調相同B.響度相同，音調不同C.響度不同，音調相同D.響度不同，音調不同知識點2樂器類例2(2023無錫)如圖所示是我國最早的樂器之一“塤”，吹奏時能發出宮、商、角、徵、羽五音，相當于現在的do、re、mi、sol、la.五音是指聲音的()A.響度B.音調C.音色D.速度例3(2025徐州沛縣期中)一種管樂器——排簫，它由若干支同種材料的音管組成，管的粗細相同、長短不同，吹奏排簫時，發聲的是________(填“音管”或“空氣柱”)；越長的音管，吹奏時發出聲音的音調越________．例4(2025徐州樹人初中月考)喜歡課外探究的小勇，拆開自己的口琴，口琴的琴芯結構如圖所示，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，這些銅片在氣流的沖擊時振動，發出不同音調的聲音．(1)在圖中，C區是________(填“高”“中”或“低”)音區．(2)口琴吹出優美的聲音，是由________振動產生的．(3)當吹同一個氣孔，用力越大時，發出的聲音的________越大．(4)停止吹氣后，口琴停止發聲，但仍“余音未絕”，其原因是________．A.這是聲音的回聲B.銅片在繼續振動C.人的聽覺發生“暫留”的緣故D.銅片雖停止振動，但聲音仍在空氣中傳播1(2022合肥包河模擬)如圖所示，現在合肥市很多公園都配備了一種戶外打擊樂器，深受孩子們的喜愛，這種打擊樂器由一些長短不同的金屬片組成，用專門的小錘子敲擊就可以發出美妙動聽的音樂，當使用小錘子用相同力度敲擊長短不同的金屬片時，所發出聲音的________(填“音調”“響度”或“音色”)是不同的.INCLUDEPICTURE"24WLKBSN16.TIF"INCLUDEPICTURE"25NTKBWL705.TIF"(第1題)(第2題)(第3題)2如圖所示在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發出聲音，其聲源是________(填“試管”“水”或“空氣柱”)，當水量增加時，聲音的音調________(填“變高”“變低”或“不變”)，聲音是通過________傳入我們耳朵中．3(2023徐州模擬)如圖所示，用手蘸水后摩擦高腳杯的杯口，聽到杯子發出聲音是杯子和水________產生的；當注入杯中的水量發生變化時候，聲音特性中的________(填“音調”“響度”或“音色”)發生了變化；人們一聽就能判斷是玻璃杯發出的聲音，是因為不同樂器發出的聲音________不同．4(2023成都)繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋，粗細不同(如圖所示)，用手撥動橡皮筋可發出聲音．下列說法正確的是()A.撥動橡皮筋發出的聲音，不是振動產生的B.手撥動越快，橡皮筋發出的聲音傳播越快C.分別撥動兩條橡皮筋，發出聲音的響度一定不同D.撥動不同橡皮筋，可探究音調與振動頻率的關系

5(2025泰州姜堰城西實驗學校月考)小明設計了如圖所示的幾個實驗．下列說法中正確的是()INCLUDEPICTURE"25NTKBWL11.TIF"INCLUDEPICTURE"25NTKBWL12.TIF"INCLUDEPICTURE"25NTKBWL13.TIF"甲乙丙丁A.圖甲，用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音音調變低B.圖乙，用相同的力敲擊不同水量的相同瓶子能改變響度的大小C.圖丙，抽去罩內空氣時，鬧鐘的鈴聲明顯減小，此現象可以直接說明真空不能傳聲D.圖丁，兩種波形圖說明聲音的音色、響度不同，音調相同6(2025泰州興化期中)關于如圖所示波形圖，下列說法中正確的是()INCLUDEPICTURE"25NTKBWL15.TIF"INCLUDEPICTURE"25NTKBWL16.TIF"INCLUDEPICTURE"25NTKBWL17.TIF"甲乙丙丁A.甲、乙的音調相同B.甲、丙的音調相同C.乙、丁的響度相同D.丙、丁的響度相同7(2025泰州二中附屬初中期中)如圖甲所示，小明在學完引言部分后，他按照課本的描述，將手指潤濕后沿著高腳酒杯杯口摩擦，旁邊看書的爸爸也聽到了這個聲音，他都沒有抬頭，就斷定聲音是玻璃杯發出的，是因為不同樂器發出的聲音的________(填“音調”“響度”或“音色”)不同；激動的小明不小心將水灑出一些，當他再次實驗時發現聽到的聲音的________(填“音調”“響度”或“音色”)發生了變化．愛動手的小明又找來7個相同的玻璃瓶，并在其中裝入不同高度的水，如圖乙所示．當小明用筷子依次敲擊瓶口時，發現能依次發出“do、re、mi、fa、sol、la、si”的聲音，他先敲擊的是________(填字母代號)瓶；他嘗試向瓶口吹氣，要想依次發出“do、re、mi、fa、sol、la、si”的聲音，他應該最先吹________(填字母代號)瓶．INCLUDEPICTURE"25NTKBWL19.TIF"甲乙

8(2025徐州新沂期中)如圖所示是某同學探究聲音特性的兩個實驗：INCLUDEPICTURE"25NTKBWL21.TIF"甲乙實驗一：如圖甲所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現象出現的原因是右邊音叉發聲時，在空氣中形成________傳播到左邊音叉引起的．若把此實驗拿到月球上做，圖中的泡沫塑料球________(填“不能”或“也能”)被彈起．實驗二：如圖乙所示，有4支相同材料、相同