72024.07第一部分共15題，每題3分，共45分。1C92D3AB4D5B6A14C7D15C8題號答案題號答案C10A12D13BB第二部分共5題，共55分。16.（12分）從自信、行己有恥、悅納青春期變化、全面認(rèn)識自己等角度作答。示例：①青春的探索需要自信；自信讓我們充滿激情；讓我們有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，激發(fā)潛能與活力；青春的我們要做到自信。②一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，即行己有恥；我們需要有知恥之心；樹立底線意識，觸碰道德底線、違反法律的事情堅(jiān)決不做；我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。③青春的我們追求美；在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（言之有理，酌情給分）17.（6分）從樹立目標(biāo)、挫折、自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、自信、信念、奮斗等角度作答。等級水平等級描述水平4（5—6分）水平3知識運(yùn)用恰當(dāng)，聯(lián)系材料從三個角度分析，條理清晰。知識運(yùn)用較為恰當(dāng)，聯(lián)系材料從兩個角度分析，條理較為清晰。知識運(yùn)用不恰當(dāng)，條理性差，從一個角度進(jìn)行回答。沒有應(yīng)答，或者應(yīng)答與試題無關(guān)。（3—4分）水平2（1—2分）水平1（0分）示例：“零失誤”是一個奮斗目標(biāo)，需要堅(jiān)定信心，勇敢嘗試，克服困難，進(jìn)取精神。陳建林做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，在自己的崗位上不僅實(shí)現(xiàn)自己人生價值，也為國家做出突出貢獻(xiàn)。運(yùn)動會中的“失誤”是生活中的小挫折，需要正確面對。要相信自己，積極樂觀，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝困難。青春的我們肩負(fù)使命，要樹立目標(biāo)，自信自強(qiáng)，不斷奮斗實(shí)踐，讓青春綻放光彩。18.（9分）從正確面對負(fù)面情感、傳遞美好情感、獲得美好情感等角度作答。示例：浩浩的經(jīng)歷啟示負(fù)面情感體驗(yàn)對我們的成長也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。我們要學(xué)會承受負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力。三位中學(xué)生主動關(guān)心幫助老人，傳遞美好情感。我們在與他人的交往中，可以獲得美好情感，傳遞生命正能量，使自己的生命更有力量。同學(xué)們徒步到烈士陵園緬懷先烈的活動，培養(yǎng)愛國情感、責(zé)任感。我們要積極參加有意義的社會活動，讓我們的情感更加豐富、深刻，情懷更加寬廣、博大。（言之有理，酌情給分）19.（10分）（16分）從個人利益與集體利益關(guān)系、個人意愿與集體規(guī)則關(guān)系等角度作答。示例：甲班的矛盾體現(xiàn)的是個人利益與集體利益的矛盾和沖突。在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的；當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。張軍應(yīng)該服從隊(duì)長安排，從集體利益出發(fā)，積極為集體做貢獻(xiàn)。乙班的矛盾體現(xiàn)的是個人意愿與集體規(guī)則之間的矛盾。當(dāng)集體規(guī)則和個人意愿存在矛盾甚至沖突時，可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能個人與集體的需要不同；我們要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性。個人意愿需要服從集體的共同要求。劉明需要遵守規(guī)則，佩戴護(hù)具上場比賽。（言之有理，酌情給分）（24分）從共同愿景、團(tuán)結(jié)合作、調(diào)節(jié)情緒、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、集體力量、承擔(dān)責(zé)任等角度作答示例：甲班----我們要勝不驕敗不餒。這次比賽，我們甲班取得了冠軍，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，隊(duì)員們在賽場奮勇爭先，體現(xiàn)了我們班的奮斗精神。集體需要每個人的智慧和力量。每個人從自己實(shí)際出發(fā)，各盡所能、發(fā)揮所長。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，能堅(jiān)持集體主義，讓我們?yōu)槊恳粋€同學(xué)點(diǎn)贊！乙班----雖然比賽沒有達(dá)到我們預(yù)期的目標(biāo)，取得更好成績。但我們不能因?yàn)槟硞€小小的失敗而止步不前，要學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒。在活動中，大家團(tuán)結(jié)一心，積極承擔(dān)責(zé)任，為共同目標(biāo)努力奮斗。在面對困難挫折時，能夠理解和包容他人。面對矛盾時，能識大體、顧大局。在比賽中學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，我們雖敗猶榮。（言之有理，酌情給分）20.（18分）（16分）從法律與生活的關(guān)系、未成年人自身特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)等角度作答。示例：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》應(yīng)生活的需要而制定和頒布，對生活加以規(guī)范和調(diào)整。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。此條例的出臺有助于營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。（言之有理，酌情給分）（26分）從法律的作用角度作答。示例：這個觀點(diǎn)是錯誤的。法律既規(guī)范著全體社會成員的行為，也保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，依法自律，做一個自覺守法的人。（言之有理，酌情給分）（36分）從樹立法治意識、學(xué)會依法辦事等角度作答。示例：把同學(xué)照片做成表情包，侵犯他人合法權(quán)利；作為消費(fèi)者權(quán)益被侵犯，需要依法維權(quán)；看到售賣香煙