第二課文化對人的影響（2）1、(·福建古田一中期中）孟子小時家住在墓地旁，因而與同伴經常學祭祀，孟母于是把家搬到街市住，于是孟子又學商人做起買賣來。后來孟母又搬到學堂邊，于是孟子又學起了讀書人的樣子。孟母三遷的故事，說明A、文化對人的影響是持久深遠的B、文化對人的影響是積極向上C、文化對人的影響是有階段性的D、文化對人的影響是潛移默化的D2、(·山西省三校聯考）下列詩句的文化寓意與“耳濡目染”表達的文化對人的影響相同的是A．隨風潛入夜，潤物細無聲B．度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰A3、（·湖南道縣二中月考）有人說：“只要西班牙民族存在一天，斗牛就不會消失。”這一競技運動一直被認為是勇敢善戰的象征在西班牙流行。這表明A、經年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的B、經年累月形成的文化習俗是不會改變的C、斗牛是西班牙唯一的文化形式D、只有西班牙人才喜歡斗牛文化A4、（·湖南道縣二中月考）臺灣親民黨主席宋楚瑜到湖南省親時用地道的湖南話說：“各位鄉親，各位鄉黨，楚瑜帶著堂客回來了”。這件事表明A、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志。B、經年累月形成的文化習俗對人具有深遠持久的影響。C、文化對人具有潛移默化的影響。D、文化影響人的實踐活動。B5、（·湖南道縣二中月考）徐本禹懷著回報社會的信念，放棄讀公費研究生的機會，堅持在貴州支教，而且不要一分錢工資。這表明A、世界觀、人生觀和價值觀一旦形成，就具有確定的方向性，會對人的綜合素質和終身發展產生持久的影響B、世界觀、人生觀和價值觀一旦形成，就具有確定的方向性，決定著人的終身發展C、世界觀、人生觀和價值觀一旦形成，就會對人的終身發展起著積極的促進作用D、人們在實踐中一定會形成正確的世界觀、人生觀和價值觀A6、(20·東營一中高三月考)被奉為“修身、齊家、治國、平天下”的經典——《論語》，成書已兩千多年，至今仍然影響著我們的思想和生活。這體現了A．文化是人類的全部精神產品和精神活動的總和B．文化對人的影響具有深遠持久的特點C．文化經典是決定民族生存發展的根本D．文化素養是經過人們的文化活動形成的B7、(20·東營一中高三月考)文化對人的影響具有潛移默化的特點。下列能體現這一特點的是A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰C．粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華D．隨風潛入夜，潤物細無聲D8、（·安徽省模擬題）“鄉音難改”表明文化習俗對人影響是（）A、積極向上的B、難以抹去的C、深入人心的D、難能可貴的B9、(20·湖南寧鄉十三中高二月考）文化對人影響作用的特點是（）①深遠持久的②潛移默化的③客觀實際的④快樂健康的A、①②B、②③C、③④D、①④A、(·廣東學業水平模擬）王任生先生13歲只身一人離開河南，在臺灣生活了40多年，如今一張嘴仍是滿口地道的河南話，如果不是外界非要給他加上“臺商”的標志，恐怕沒有人能看出他闊別家鄉幾十年的痕跡。這說明：A．語言是文化素養的核心和標志B．人們并不都是消極被動地接受健康向上的文化C．文化對人的影響是深遠持久的D．不同的地域有不同的文化C11、（20·湖南師大附中高三月考）20年七夕情人節馬上就要如約而至了，在這個屬于中國人的情人節里，中國式的浪漫不斷被商家、市民不約而同地制造：玫瑰花、姻緣鎖、情侶餐……令許多人沒有想到的是，西方情人節的重要禮物——巧克力，也逐漸成了中國人的浪漫。這說明（）A．文化對人的影響是有形的、強制的B．文化對人的影響具有潛移默化的特點C．人總是生活在一定的文化氛圍中D．過“七夕”是中外文化交流的結果B【解析】A、D項錯誤，文化對人的影響是無形的，不是強制的，“七夕”是我國的傳統節日。C項不符合題意。“令許多人沒有想到”表明無形之中受到了文化的影響，故選B。12、（·實驗中學模擬）荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人影響的角度看，下列說法體現的道理與之一致的是A.“孟母三遷”B．耳濡目染C．東施效顰D.“近朱者赤，近墨者黑”ABD13、（·靖江高中模擬）重慶市九龍坡區“廉政文化路”兩旁，38塊廉政廣告燈箱上，既有“君子修道立德，不為貧困改節”等古訓，也有“個人名利淡如水，黨的事業重如山”等格言。區委書記說，我們就是想通過一點一滴的建設，起到“潤物細無聲”的效果。這表明A．文化對人的影響具有潛移默化的特點B．文化對人的影響具有深遠持久的特點C．文化氛圍是摸得著、看得見的D．人們對文化的感受既有差異，又有共同之處A14、（·合肥市文綜四模）當前合肥市各中小學經常通過教育主管本門，舉辦辯論賽、文藝表演賽、科技小發明展示等豐富多彩的第二課堂，其主要目的在于A．影響中小學生的交往方式B．不失時機地對學生進行學科知識教育C．潛移默化地對學生進行綜合素質教育D.文化深遠持久地塑造學生C15、（·江門市一模）在學校的校園文化建設中堅持“讓墻壁說話、讓小草育人”理念，這體現了A．自然環境影響文化環境B.文化環境以自然環境為載體C．文化對人的影響有潛移默化的特點D．文化對人的影響有深遠持久的特點C16、（·丹陽市模擬）為紀念建國60周年，各地開展唱“紅歌”活動，這些紅歌影響了幾代人，在許多人的記憶中揮之不去。這表明A.文化對人的影響深遠持久B.文化增強人的精神力量C.文化決定人的全面發展D.文化是個人素養的核心和標志A17、（ ·廣東一模）20年，很多國家都舉行了慶祝中國農歷春季的活動。一些華僑、華人，盡管到外國生活多年，仍保留著春節的傳統。這說明A.中國文化廣受世界各國人民的歡迎B.中國文化已成為世界文化的主流C.文化對人的影響有深遠持久的特點D.民族節日是民族歷史文化的長期沉淀AC18、(·銀川一中高二期中)（27分）材料一：據報載，某市教育局在一次對全市中小學生的道德心理狀況進行抽查中，得出了一個讓人驚訝的結論——景仰黑社會老大的學生幾乎是崇拜父母人數的兩倍。另一項關于青少年犯罪特點的調查顯示，“犯罪低齡化、手段暴力化、方式團伙化”，已經成為當前未成年人犯罪的主要趨勢。嚴重影響了社會安寧。而廣大青少年對于黑勢力的認識，則大多來自于一些不良圖書和音像制品。材料二：近年來，全國各地學校都十分重視校園文化建設。旨在樹立良好的校風、班風、學風，引導學生參與健康生動的校園文化生活，促使學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。20年5月18日，寧夏銀川一中第三屆校園文化節拉開帷幕。文化節活動是同學們精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質提升的過程。此外，學校每年還舉辦體育節，藝術節，英語周等豐富多彩的文化活動。這些活動，為校園增添了文化氣息，也營造了團結、和諧、文明的校園文化氛圍。（1）材料一和材料二共同反映了文化生活什么道理？（5分）（2）結合材料一，聯系所學文化知識，談一談應當如何應對這種現象？（分）（3）結合材料二，從《文化生活》角度談談學校為什么要加強校園文化建設？作為中學生你應該怎么做？（12分）（5分）（1）材料反映了先進健康的文化會促進人的全面發展，進而促進社會的發展，落后腐朽文化會影響人的身心健康，從而阻礙社會發展。（分）（2）①作為國家文化教育主管部門，應該加強中小學校的思想道德建設，加強對文化市場的規范引導，弘揚文化主旋律，大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，不斷推動社會主義文化建設。（4分）②文化產業部門，應當在追求經濟效益的同時注重文化產品的社會效益，努力發展人民群眾喜聞樂見的文化產品，拒絕生產和銷售品位低下的文化產品。增強職業道德和社會責任感（3分）③青少年學生應當加強思想道德修養，追求健康有益的文化，提高辨別先進文化與落后、腐朽文化的眼力，自覺抵制不良文化的侵襲。（3分）（分）（3）①文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。(2分)②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。（2分）③文化還塑造人生，不同文化對人的作用和影響也不同。建設健康生動的校園文化，能豐富學生的精神世界，塑造健全人格，增強精神力量，促進學生的全面發展；（3分）④健康的校園文化對學生產生潛移默化和深遠持久的積極影響，有利于學生的健康成長和全面發展。（3分）（2分）②人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受的過程。因此中學生應當自覺學習、主動接受健康文化的熏陶，積極參與校園文化建設活動。19、(·湖南益陽一中高二月考）席勒說：“人的完美需要在文化中實現。”由此可見A．在文化中就能實現人的完美B.接受健康向上的文化是自發的C.主動感悟優秀文化，能提高人的人文素質D.文化影響社會發展和經濟發展C20、(·湖南益陽一中高二月考）“萬眾一心，眾志成城，不畏艱辛，奮力拼搏”是在四川汶川大地震的抗震救災中培育形成的偉大精神，是激勵我們戰勝困難、團結向前的強大動力和寶貴財富。這說明A.文化作為一種精神力量，對社會發展起促進作用B.不同民族的文化會影響不同民族和國家的發展道路C.文化影響人們的交往行為和交往方式D.優秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神力量D21、(·湖南寧鄉十三中高二月考)文化是怎樣塑造人生的？①豐富精神世界;②增強精神力量：③促進人的全面發展.22、(·廣東學業水平模擬）20年11月6日，湖北省為社會公眾擺出一道文化盛宴——擁有曾侯乙編鐘、越王勾踐劍、鄖縣人頭蓋骨等珍貴文物的湖北省博物館永久免費開放。消息發布后，人們蜂擁而至；免費開放僅兩個月，參觀者超過30萬人，相當于過去兩年的總和。湖北省博物館的“爆棚”現象，折射出公眾對文化生活的渴求，可見保障人民群眾的基本文化權益的主要途徑是：A．大力發展文化產業B．大力發展創意產業C．發展公益性文化事業D．發展人民群眾喜聞樂見的大眾文化C23、（·揚州市三模）某中學非常重視校園文化建設，不僅打造了如“青春旋律藝術節”等各具特色的校園活動，還專門邀請兩院院士、大學教授和優秀校友等在每周三下午為學生開設講座。該中學這樣做是因為①文化對人的影響是強制的、有形的②文化對人具有潛移默化的影響③文化素養需要在一定的活動中培養④教育已成為大眾傳播的主要手段A.①②B.③④C.②③D.①④C24、（·河南高二）“不讀書，窮者窮根難斷，富者富不長久。”讀書是個人家庭和國家的希望。我們要努力構建“學習型社會”，切切實實地使廣大群眾的整體素質有一個質的飛躍。下列關于文化的作用和意義，以下說法正確的是A．文化是一種重要的物質力量，對社會發展產生深刻影響B．文化能使一個國家自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林C．文化作為精神力量都能塑造人，豐富人的精神世界D．文化是人類社會存在和發展的基礎B25、（·河南高二）下列不屬于文化活動的是A、紅色旅游B、參觀歷史博物館C、看電視、聽音樂D、選舉人民代表大會代表D26、材料一：幾位同學相約游覽泰山,看到沿途的崖刻和寺店建筑等文物、古跡,有人不禁吟誦起杜甫"會當凌絕頂,一覽眾山小"的詩句。同學們深深感受到祖國山河的壯麗和歷史的悠久,一股自豪感油然而生。材料二：在異國他鄉,一聲平常的問候,不經意間的舉手投足,一幅耳熟能詳的對聯,都是一杯數于年中華文化的佳釀,令人心醉。在國外華人開的餐館里,經常可以看到古色古香、鐵筆銀鉤的對聯："生意興隆通四海,財源茂盛達三江。"盡管已在國外定居了幾十年,閩籍華裔陳先生一家人還是喜歡喝烏龍茶,習慣于用筷子,見到家鄉人仍講地道的家鄉話。閱讀上述材料,運用所學知識談談對文化對人的影響的認識。①文化對人的影響,具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。人們總要在一文化氛圍中生活,，從事文化活動,如外出旅游觀光、參加體育活動等,或得到思想的啟示精神的享受,或產生思想的困惑、精神的失落,許多是發生于潛移默化的過程之中的。參加健康向上的文化活動,不僅能夠使人獲得一定的專業知識,增強勞動技能,而且能夠使人得到精神上的愉悅。這些文化影響即使是通過潛移默化的方式發生的。材料一就表明了文化對人的潛移默化的影響。②文化對人的影響,無論表現在交往方式、思維方式上,還是表現在生活方式的其他各個方面,都是深遠而持久的。材料二就表明經年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的。③人的全面發展,表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同,人的全面發展和素質提高的要求也不同。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發展起著不可替代的作用。④文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。27、文化對人的影響是潛移默化的，也是深遠持久的．據此回答1一2題．1.春節、中秋節是中國人十分重視的傳統節日，圣誕節、情人節是歐美人的傳統節日，改革開放以來，在中國城市中，人們也逐步地過起圣誕節、情人節來。這說明歐美文化對中國人的影響具有A.強制性B.潛移默化的特點C.政治傾向性D.消極作用2.在我國已經消滅了剝削制度和剝削階級，但是拜金主義、享樂主義、個人主義等剝削階級的腐朽思想仍然侵蝕著人們的心靈。這說明文化對人的影響是A.潛移默化的B.消極被動的C.深遠持久的D.不可改變的28、從孔子到孫中山，中國的優秀傳統文化不斷塑造著中華民族；從《共產黨宣言》到“三個代表”重要思想，馬克思主義指導著中國共產黨人和中國人民不斷取得革命和建設的巨大成就．據此回答23-24題。23.上述材料表明，優秀文化能夠①豐富人的精神世界②增強人的精神力量③促進人的全面發展④滿足人的一切需求A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④24:(年江門調研）《小喇叭》節目是新中國第一個學齡前兒童廣播節目，是展示中