2024—2025學年江西省九江市修水縣九年級上學期10月月考歷史試卷

一、選擇題(★★★)1.經過長達一年的交流協商，埃及最高文物委員會與上海博物館友好協定將共同舉辦展覽合作。雙方共同舉辦的“金字塔之巔：古埃及文明大展”將在2024年7月19日至2025年8月17日期間于上海博物館人民廣場館舍隆重呈現。下列能夠出現在展覽區的是（）

A．楔形文字B．甲骨文C．象形文字D．60進位制計數法(★★★)2.古埃及是四大文明古國之一，位于非洲東北部尼羅河中下游地區，是典型的水力帝國，受宗教影響極大，舉世聞名的金字塔就是古埃及人對永恒觀念的一種崇拜產物。下列對古埃及的表述正確的是（）

A．公元前3500年左右，古埃及初步實現了統一B．尼羅河流域是古埃及文明、科學文化發展的源泉C．古埃及不斷遭到外族入侵，但文明一直延續到至今D．圖特摩斯三世統治時期，古埃及成為強大的封建帝國(★★★)3.古埃及時期，法老自稱是太陽神阿蒙之子，是神在地上的代理人和化身，令臣民將其當作神一樣來崇拜。下列對法老的表述正確的是（）①是古埃及的最高統治者②國王必須臣服于法老，法老具有無上的權威③法老為自己修建的陵墓是金字塔④掌握全國的軍政、司法、宗教大權

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)4.下圖是胡夫及其后的兩代國王哈夫拉和孟卡拉在吉薩西面沙漠與綠洲的交界處建造的金字塔鳥瞰圖。其中胡夫金字塔是古代埃及規模最大的一座金字塔，胡夫金字塔后，隨著社會矛盾加劇，金字塔越修越小，這種變化趨勢反映了（）

A．王權的逐漸衰落B．經濟的發展水平嚴重滯后C．古埃及文明的衰敗D．人們的建造設計水平落后(★★★)5.兩河流域是世界上文化發展最早的地區，建造了世界上第一座城市，編制了第一種法律，發明了第一個制陶器的陶輪，制定了第一個七天的周期，第一個闡述了創造世界和大洪水的神話。上述材料中的“編制的第一種法律”是指（）

A．“主權在民”理論B．《十二銅表法》C．《摩奴法典》D．《漢謨拉比法典》(★★)6.某法典規定：如果奴隸膽敢對主人說，你不是我的主人，他的耳朵就要被剁掉。……如果理發師不經奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手就要被砍掉。這些規定反映了法典（）

A．維護該國的種姓制度B．維護該國奴隸主階級的利益C．確保該國實行分封制D．保障人與人之間的權利平等(★★★)7.為了了解和研究迄今世界上第一部比較完備的成文法典，掌握歷史的第一手文獻資料，我們應該前往的地點是（）

A．尼羅河流域B．黃河流域與長江流域C．幼發拉底河與底格里斯河流域D．印度河與恒河流域(★★★)8.《漢謨拉比法典》中有許多“關于租賃牲畜、船只以及傭工和報酬；關于借款；關于債權與債務；關于商品交換；關于合伙經營”等方面的內容，這些說明（）

A．商品經濟在古巴比倫社會中比較活躍B．家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征C．社會等級制度在古巴比倫社會極其森嚴D．奴隸制度在古巴比倫社會中相當發達(★★)9.下圖是摩亨佐·達羅遺址圖。它是世界上最早建立的城市之一，屬于青銅器時代大都市。這一早期文明遺址所處的年代大約是（）

A．公元前24世紀——公元前23世紀B．公元前23世紀——公元前18世紀C．公元前18世紀——公元前17世紀D．公元前17世紀——公元前10世紀(★★)10.下列有關印度種姓制度的說法正確的是（）

A．蘇美爾人進入印度后建立了嚴格的社會等級制度B．有利于緩解社會矛盾C．等級之間貴賤分明，不同等級的人可以互相通婚D．各等級種姓職業世襲(★★★)11.他們主要從事農業、牧業和商業，沒有政治上的特權，必須以布施（捐贈）和納稅的形式供養完全不從事生產勞動的高等級。但他們還是雅利安人氏族部落公社的成員，他們可以參加公社的宗教儀禮，因而同樣屬于“再生族”。材料中的“他們”是指（）

A．婆羅門B．剎帝利C．吠舍D．首陀羅(★★★)12.亞洲是全世界人口最多的一個洲，同時也是人口密度最大的洲。它的名字也最古老。全稱是亞細亞洲，意思是“太陽升起的地方”。亞洲的歷史和文化都非常悠久。下列文明成果屬于亞洲人民創造的有（）①木乃伊②空中花園③阿拉伯數字④帕特農神廟

A．①②B．②③C．①④D．③④(★★★)13.公元前594年，梭倫當選為執政官，將國家引上民主的軌道；公元前6世紀末的克利斯提尼改革確立起雅典民主政治；公元前5世紀是雅典民主政治的“黃金時期”。“黃金時期”的執政者是（）

A．伯里克利B．亞歷山大C．孔雀王朝D．凱撒(★★★)14.漫畫反映社會現實。下列兩幅漫畫反映雅典民主政治的特點是（）抓鬮確立城邦管理者

A．小國寡民集體執政B．直接民主陶片放逐C．人民主權抽簽選舉D．公民直選輪番而治(★★★)15.下列表格反映古代某部法律文獻的內容，這部法律文獻頒布于（）

表一二三四五六七八九十十一十二內容傳喚審判執行家長權繼承和監護所有權及占有房屋及土地私犯公法宗教法前五表之補充后五表之補充

A．羅馬共和國時期B．羅馬帝國時期C．東羅馬帝國時期D．西羅馬帝國時期(★★★)16.九年級學生小菲同學學習完《羅馬城邦和羅馬帝國》后，總結出以下線索圖。與③處對應正確的歷史事件是（）

A．羅馬城邦形成B．羅馬控制西地中海C．羅馬帝國進入黃金時期D．羅馬帝國建立(★★)17.《荷馬史詩》在歷史、地理、考古學和民俗學方面也提供給后世很多值得研究的東西。在文學藝術上有重要價值。它有利于我們研究哪一國家的歷史（）

A．古巴比倫B．古代印度C．古代希臘D．古代羅馬(★★★)18.他追求一種不變的、確定的、永恒的真理，這就不能求諸自然外界，而要返求于己，研究自我。他的名言是認識你自己。材料中的“他”（）

A．提出了“原子論”B．認為求得知識的最好辦法是有系統的問和答C．創立了邏輯學D．主張真正的法律對一切人有效，應該永遠有效(★★★)19.下列學習筆記說明古羅馬（）

★在古埃及太陽歷的基礎上創新了儒略歷；

★吸收希臘建筑特點，創新出石拱門、宮頂；

★制定《十二銅表法》，成為歐洲法學的淵源；

★羅馬人曾經三次征服世界：??第二次是宗教，第三次是法律。

A．成為歐亞文化發祥地B．推動文化交流與傳播C．建立完整的法學體系D．搭建了歐亞和平之橋(★★★)20.由于層層封受土地，9世紀至10世紀的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關系。但在封建統治階級內部只承認自己直屬的上下級，其他的上下級關系與自己無關。下列選項與材料相一致的是（）

A．“吾愛吾師，吾更愛真理”B．古埃及文明是“尼羅河的饋贈”C．“以眼還眼，以牙還牙”D．“我的附庸的附庸不是我的附庸”二、綜合題(★★★)21.歷史興趣小組開展“大河文明”主題的探索活動，他們從互聯網上收集到以下圖片。瀏覽下列欄目回答相關問題。材料：(1)瀏覽欄目一并結合所學知識，該建筑奇跡有何歷史地位？(2)瀏覽欄目二并結合所學知識，“新月沃地”誕生了哪一文明古國？該文明古國位于今天的哪一國家境內？(3)瀏覽欄目三并結合所學知識，指出佛教的誕生地在哪里？它的產生有何消極影響？(4)綜合以上圖片和所學知識，概括“大河文明”的共同點。（寫出兩個方面即可）三、材料題(★★★)22.閱讀下列材料回答問題。材料

亞歷山大歷經10年征戰，建立起空前龐大的亞歷山大帝國“希臘化世界”是指亞歷山大大帝東征后的三個世紀里，古希臘文明和小亞細亞、敘利亞、美索不達米亞、埃及以及印度的古老文明相融合的一種進程。(1)根據所學知識，寫出亞歷山大帝國的都城名稱。(2)請依據上述兩幅圖片反映的歷史信息，利用它們之間的內在聯系，提煉一個觀點，并利用所學知識加以論述。（要求：題目自擬，觀點明確，語句通順，表述完整，體現事件之間的聯系性。）四、綜合題(★★★)23.閱讀下列材料回答問題。材料一476年，西羅馬帝國滅亡，取而代之的是日耳曼人建立的“蠻族王國”，他們在法國、意大利、非洲北部、西班牙和不列顛建立了許多王國。其中最強大的是法蘭克王國。材料二8世紀前期，法蘭克王國對土地分封形式進行了改革。……形成了歐洲封建等級制度，奠定西歐騎士制度的基礎，也為日后加洛林王朝的強盛創造了條件。材料三法蘭克王國在其存在的三個世紀中成為中歐最重要的國家，是當時中歐的大國。統治法蘭克王國的國王出自墨洛溫王朝和卡洛林王朝，查理曼大帝統治時期達到頂峰。(1)材料一中法蘭克王國的建立者是誰？為鞏固統治，他在政治上采取的措施是什么？(2)根據材料二并結合所學知識，談談“歐洲封建等級制度”的特點。這種制度下的封建國王與中國封建皇帝權力有什么區別？(3)根據材料三并結合所學知識，法蘭克王國與查理曼帝國是什么關系？查理曼帝國最終的結果怎樣？(★★★)24.古希臘羅馬文化是人類寶貴的精神遺產。閱讀下列材料回答問題：【位置的優越】材料一下圖是古代希臘羅馬地形位置圖。【民主的范本】材料二伯里克利曾經作過這樣的表述：我們的政權是掌握在多數人手中。……法律對所有的人都一視同仁、公正地調節人們的私人爭端時，民主政體的優越性也就得到確認。一個公民只要有任何長處，他就會受到提拔，擔任公職。貧窮也不再是障礙物，任何人都可以有益于國家。【法學的淵源】材料三《十二銅表法》正是這一矛盾的產物。反映了平民在政治、經濟、法律地位上的要求。《十二銅表法》之后羅馬法系的立法依然體現著這一要求，每頒布一個成文法典，平民的政治、經濟、法律地位便提高了一步。【建筑與文人】材料四如下卡片。

卡片一黑格爾說道：“希臘建筑藝術的特征在于既徹底的符合目的性而又有藝術的完美，既高尚素樸而又裝飾得很輕巧美妙；羅馬建筑藝術在機械的方面固然見出特長，比起希臘建筑藝術較富麗豪華，但比不上它的高尚秀美。”卡片二他對哲學、邏輯、歷史、政治、數學、物理、生物等領