廣西教育常規管理制度一、總則（一）目的為了加強廣西教育系統的規范化管理，提高教育教學質量，保障教育工作的順利開展，特制定本常規管理制度。本制度旨在明確教育教學活動中的各項規范和要求，確保全體教職員工和學生能夠遵循統一的標準和流程，共同營造良好的教育環境。（二）適用范圍本制度適用于廣西境內所有公辦及民辦的幼兒園、小學、中學、中等職業學校及高等院校。涵蓋了學校的教學管理、學生管理、師資隊伍建設、后勤保障等各個方面，是廣西教育系統日常運行的基本準則。（三）基本原則1.以人為本原則充分尊重和保障師生的合法權益，關注師生的發展需求，以師生的全面發展為出發點和落腳點，營造人性化的教育管理環境。2.依法治教原則嚴格遵守國家和地方有關教育的法律法規，依法辦學，依法管理，確保教育活動在法治軌道上運行。3.質量第一原則把提高教育教學質量作為核心任務，建立健全質量監控體系，不斷優化教育教學過程，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。4.科學規范原則遵循教育教學規律和管理規律，建立科學合理、系統完善的管理制度和工作流程，實現教育管理的規范化、科學化、精細化。二、教學管理（一）教學計劃制定1.各學校應根據國家和地方教育部門頒布的課程標準，結合學校實際情況，制定學年、學期教學計劃。教學計劃應包括課程設置、教學目標、教學內容、教學進度、教學方法、考核方式等內容。2.教學計劃需經學校教學管理部門審核批準，并報上級教育主管部門備案。在執行過程中，如需調整教學計劃，應按規定程序辦理審批手續。（二）課程設置與安排1.嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊開足各類課程，不得隨意增減課程門類和課時。鼓勵學校開發具有本校特色的校本課程，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。2.科學合理安排課程表，充分考慮學生的學習規律和身心發展特點，避免學生學習負擔過重。要保證學生每天有足夠的體育鍛煉時間和休息時間，合理安排課間休息和午休。（三）課堂教學管理1.教師應嚴格按照教學計劃和課程標準進行教學，精心設計教學方案，認真組織課堂教學。教學過程要注重因材施教，激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力和創新思維能力。2.建立健全課堂教學常規，規范教師教學行為。教師應提前到達教室，做好教學準備工作；上課時要衣著整潔，舉止端莊，語言規范；嚴格遵守課堂紀律，不得隨意離開課堂或做與教學無關的事情；要關注學生的學習狀態，及時調整教學節奏，確保教學任務順利完成。3.加強課堂教學監控，學校教學管理部門應定期組織聽課、評課活動，及時發現和解決課堂教學中存在的問題。鼓勵教師之間相互聽課、評課，共同提高教學水平。（四）教學評價與考核1.建立多元化的教學評價體系，全面、客觀、公正地評價教師的教學質量和學生的學習效果。教學評價應包括教師自評、學生評價、同行評價、教學管理部門評價等多種方式。2.定期對學生的學業成績進行考核，考核方式應根據課程特點和教學目標確定，可采用考試、考查、作業、實踐操作等多種形式。要注重過程性評價，及時反饋學生的學習情況，幫助學生調整學習策略。3.認真做好教學質量分析工作，學校應定期召開教學質量分析會，總結教學經驗，查找存在的問題，制定改進措施。通過教學質量分析，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。三、學生管理（一）入學與注冊1.學校應按照教育主管部門的招生政策和規定，組織開展招生工作。招生過程要公開、公平、公正，嚴格遵守招生紀律，嚴禁違規招生行為。2.新生入學后，學校應及時辦理入學手續，進行學籍注冊。學生學籍管理應嚴格按照國家學籍管理規定執行，確保學生學籍信息的準確、完整。（二）學籍管理1.建立健全學生學籍管理制度，規范學籍異動（轉學、休學、復學、退學等）辦理程序。學生學籍異動需由學生本人或其監護人提出申請，經學校審核同意，并報上級教育主管部門批準后辦理。2.加強學生學籍檔案管理，建立學生個人學籍檔案，包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況、綜合素質評價等內容。學籍檔案應妥善保管，確保檔案資料的真實性、完整性和保密性。（三）學生日常行為規范1.制定學生日常行為規范準則，對學生的言行舉止、文明禮儀、學習態度、生活習慣等方面提出明確要求。通過主題班會、品德課、日常教育等方式，引導學生自覺遵守行為規范，養成良好的行為習慣。2.加強學生紀律教育，建立健全學生考勤制度和請假制度。學生應按時到校上課，不得無故遲到、早退、曠課。因病或因事不能到校上課的，應按照規定辦理請假手續。對違反紀律的學生，要及時進行批評教育和處理。（四）學生綜合素質評價1.建立學生綜合素質評價體系，全面評價學生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等方面的表現。綜合素質評價應貫穿學生在校學習的全過程，注重過程性評價和表現性評價。2.制定科學合理的評價指標和評價方法，確保評價結果客觀、公正、準確。評價結果應作為學生評優評先、升學推薦的重要依據。四、師資隊伍建設（一）教師招聘與引進1.學校應根據教育教學工作需要，制定教師招聘計劃。招聘教師應嚴格按照國家和地方有關教師招聘的政策和規定執行，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。2.招聘過程要規范有序，包括發布招聘信息、報名、資格審查、考試、考核、體檢、公示等環節。要確保招聘工作的公正性和透明度，杜絕違規操作。3.積極引進優秀人才，對于具有豐富教學經驗、高學歷、高職稱或在某一學科領域有突出成就的教師，可通過特殊人才引進渠道，充實學校師資隊伍。（二）教師培訓與發展1.建立教師培訓制度，制定教師培訓計劃。根據教師的專業發展需求和學校教育教學改革需要，有針對性地開展各類培訓活動，包括入職培訓、崗位培訓、骨干教師培訓、學科帶頭人培訓等。2.鼓勵教師參加校外培訓和學術交流活動，拓寬教師視野，更新教育觀念，提高教學水平。學校應給予教師一定的支持和保障，如提供培訓經費、安排調課等。3.加強教師專業發展指導，建立教師專業成長檔案，記錄教師的培訓經歷、教學成果、科研項目等信息。學校應定期組織教師進行專業發展規劃，幫助教師明確發展目標和發展路徑。（三）教師考核與評價1.建立健全教師考核評價制度，制定科學合理的考核評價指標體系。考核評價應包括師德師風、教育教學能力、科研水平、工作業績等方面內容。2.教師考核評價應堅持定性與定量相結合、過程性評價與終結性評價相結合的原則。考核評價結果應作為教師崗位聘任、職稱晉升、評優評先的重要依據。3.加強對教師考核評價結果的反饋和運用，針對考核評價中發現的問題，及時與教師溝通交流，幫助教師制定改進措施，促進教師專業成長。（四）師德師風建設1.加強師德師風教育，將師德師風建設納入教師培訓和考核的重要內容。通過開展師德師風專題講座、主題教育活動、師德師風演講比賽等形式，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。2.建立師德師風監督機制，設立師德師風舉報電話和郵箱，接受學生、家長和社會的監督。對違反師德師風的行為，要嚴肅查處，絕不姑息遷就。3.開展師德師風表彰活動，對師德高尚、教育教學成績突出的教師進行表彰獎勵，弘揚正能量，營造良好的師德師風氛圍。五、后勤保障（一）校園設施設備管理1.建立校園設施設備管理制度，加強對學校建筑物、教學設備、實驗儀器、體育器材、圖書資料等設施設備的管理。定期對設施設備進行檢查、維護、維修，確保設施設備的正常運行。2.做好設施設備的采購、驗收、登記、入賬等工作，建立設施設備檔案，記錄設施設備的基本信息、使用情況、維修記錄等內容。3.合理配置設施設備資源，根據學校教育教學工作需要，及時更新和補充設施設備，提高設施設備的使用效益。（二）校園安全管理1.樹立安全第一的思想，建立健全校園安全管理制度，落實安全工作責任制。學校校長是校園安全工作的第一責任人，要定期召開安全工作會議，研究部署安全工作。2.加強安全教育，通過課堂教學、主題班會、安全演練等形式，對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全等方面的教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。3.加強校園安全保衛工作，配備必要的安保人員和安全設施設備，嚴格執行門禁制度和巡邏制度。加強對校園周邊環境的綜合治理，維護校園安全穩定。4.制定各類安全應急預案，定期組織演練，提高應對突發事件的能力。一旦發生安全事故，要及時啟動應急預案，妥善處理事故，并按照規定及時上報。（三）校園環境衛生管理1.建立校園環境衛生管理制度，明確環境衛生責任區和責任人。定期組織開展校園環境衛生清掃活動，保持校園環境整潔衛生。2.加強對校園綠化工作的管理，合理規劃校園綠化布局，增加綠化面積，提高校園綠化覆蓋率。定期對花草樹木進行修剪、養護，營造優美的校園環境。3.加強對校園環境衛生的監督檢查，對違反環境衛生管理制度的行為要及時進行糾正和處理。（四）學校財務管理1.嚴格執行國家財務制度和財經紀律，建立健全學校財務管理制度。學校財務管理應堅持勤儉辦學的方針，合理編制學校預算，嚴格控制經費支出，提高資金使用效益。2.加強財務核算和資產管理，規范財務收支行為。做好財務賬目記錄，定期進行財務審計，確保財務信息真實、準確、完整。加強對學校資產的管理，定