政教處范文之“創立平安和諧校園”活動施行方案在縣教育局及有關部門的詳細指導下，我校堅持認真貫徹上級有關平安工作的會議和文件精神，在不斷深化教育改革，提高教學質量的同時，大力開展“平安和諧校園”建立，一直把平安穩定工作放在十分重要的位置，常抓不懈，極大地促進了教育教學工作的開展。為進一步加強學校治理，提升治理水平，提高教育質量，優化育人環境，創立平安、文明、健康的和諧校園，促進和保障青青年學生全面開展和健康成長，依照縣教育局關于創立平安和諧校園的要求，結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以科學開展觀為統領，以教育法律法規為準則，以加強平安治理確保穩定為主線，以校舍平安和師生平安防備為重點，以創立“平安和諧校園”活動為載體，堅持以人為本，落實建立平安、文明、健康、和諧教育的總體要求，突出師生平安文化建立、常規治理等重點咨詢題，強化依法治教，健全規章制度，完善治理機制，抓好標準治理，推進素養教育，進一步提高學校治理水平和教育教學質量，促進學?？焖俳】悼沙掷m開展。二、目的任務接著深化“平安和諧校園”創立活動，完善機制、強化責任、落實措施，創立安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學環境，確保校園無平安事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊社會咨詢題，學校秩序井然。通過開展和諧校園創立活動，使我校平安工作明顯加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，治理水平和辦學質量明顯提升，真正將區局年度教育工作會議精神落到實處，并獲得明顯效果，使我校成為培養全面和諧開展一代新人的重要陣地，建成學生喜愛、家長放心、社會滿意的和諧校園。創立任務主要包括四個方面：1、建立平安校園。師生和校園平安、健康的各項規章制度和組織機構根本完善，校園平安衛生設備到達國家規定要求，師生教育、平安治理、隱患排查、預警應急機制根本建立；師生的法制觀念、平安防備、衛生保健認識和自護、自救、防災、逃生才能進一步加強；不發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、平安事故發生；認真梳理排查不穩定要素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪和重復上訪。2、建立文明校園。學校分區合理，校園功能齊全，校內秩序井然，環境整潔優美；以人為本的校園文化建立獲得明顯成效，以學校硬件設備為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化實現和諧統一；社會主義榮辱觀教育進一步加強，師生良好的道德風氣、和諧的人際關系根本構成，校園文明程度明顯提高。3、建立健康校園。辦學方向端正，辦學行為標準，治理特色鮮明，教育質量一流；民主公開、標準高效的行風，嚴謹有序、積極向上的校風，愛生樂教、務實創新的教風，樂學博習、精思躬行的學風根本構成；學校充滿活力與活力，成為學生健康歡樂的學習樂園、老師無私奉獻的精神家園。4、建立和諧校園。一是千方百計構建和諧的人際關系。領導干部領先垂范，嚴于律己，深化教學一線，大興民主之風、務實之風、創新之風，積極為老師排憂解難，做老師的貼心人，營建和諧的干群關系。干部之間、老師之間互相理解，互相尊重，團結協作，構成合力，營建和諧的同事關系。要求老師放下架子，與學生交朋友，學會傾聽，擅長溝通，營建和諧的師生關系。二是全力以赴構建和諧的開展環境。進一步優化育人環境，提升校園文化的檔次與檔次，在校園里構成好學上進、敬業勤奮的氣氛，讓師生在欣賞美的同時遭到潛移默化的妨礙。三是結實樹立齊頭并進的和諧開展觀。教育教學、平安穩定、后勤效勞、學校宣傳等各項工作都做到早安排，抓落實，重成效；開全課程，開足課時。培養學生動手才能和創新認識；注重學生的思想教育工作，抓好日常治理，落實養成教育，做到思想進步與知識掌握、才能提高同步進展，確保學生的全面和諧開展。三、方法步驟：創立活動共分四個階段進展。（一）全面發動，制定方案（2012年9月）。按照縣教育局的統一要求，組織召開全?！皠摿⑵桨埠椭C校園”活動發動大會，制定下發《施行方案》。利用校園廣播室、校園網等媒體，大張旗鼓地宣傳創立平安和諧校園的重要意義，濃化社會言論氣氛。同時，要通過召開發動會、座談會，利用校園網、廣播站、大字標語等多種方式廣泛發動，統一思想，提高認識，發動廣大師生積極投身到創立活動中來，做到學校全面發動、師生人人參與。（二）建章立制，自查整改（2012月10月至12月底）。為創立“創立平安和諧校園”的組織施行階段。學校和各級部、處室要認真組織施行創立活動。主要是按照平安和諧校園標準，對學校和部門治理工作進展全面梳理，總結經歷，查擺咨詢題，健全制度，完善機制，提高水平。對學校治理工作中獲得的成績和經歷，要認真總結，不斷強化，轉為常規，逐步構成長效治理機制，實現治理標準化、制度化；對學校治理的薄弱環節和突出咨詢題，要客觀分析，心中有數，確定重點，制訂改良措施，認真抓好落實，努力提高學校治理水平。為確保創立活動扎實有效，2012年11月，學校將召開“創立平安和諧校園”工作階段性總結會，總結創立活動開展情況，推行先進典型經歷，推進創立活動深化開展。（三）檢查驗收，考核獎懲（2012年12月）。學校要認真總結平安和諧校園創立活動開展情況，對照標準進展自評，寫出自評報告，整理活動檔案。12月上旬，迎接教育局對創立工作統一進展的檢查考核。（四）穩固成果，打造特色。學校要著力在加強常規治理上求創新，在推進學校開展上求打破，力爭構成符合本身開展實際的校風、教風、學風，構成鮮明的治理特色，逐年強化，推進學校治理水平不斷提高，促進學校教育教學質量再上新水平。四、組織領導（一）組織領導機構：“創立平安和諧校園”活動領導小組組

長：閔錦銘副組長：徐世主

胡昌明

何亞中

黃登峰組

員：王祥林、文盛慧、徐生武、劉孝平、熊

巍、王衛雄、劉

海、鄧發光、邱益航及各班班主任及全體科任老師，宿舍治理員，實驗室治理員，功能室負責人。（二）健全機構，落實責任。學校成立由校長任組長的“平安和諧校園”創立工作領導小組，設立工作機構，裝備專兼職人員，強化創立工作的檢查、調度、催促，確保創立活動順利進展。建立崗位目的責任制，學校每個治理崗位都明確創立任務，責任到崗、到人，構成齊抓共管、人人參與的工作場面。（二）突出重點，抓好結合。一是與加強學校常規治理相結合。創立平安和諧校園要注重與學校行政治理、師生員工治理、教育教學治理、平安衛生治理、環境治理、校舍校產治理等嚴密結合，共同推進，共同提高，努力提高學校整體治理水平。二是與教育教學相結合。創立平安和諧校園的最終目的是為了提高教育教學質量，促進學生全面開展、健康成長，要有針對性的加強學生教育教學活動過程治理。三是與建立有效的學校治理運作機制相結合。要以開展創立活動為抓手，構成科學、有效的學校治理運作機制，構成堅強有力的治理體系，優化組織機構，協調內部關系，