政教處范文之創立漂亮校園施行方案為加強學校生態文明和校園文化建立，大力營建優美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環境，結合我校的實際情況，制定大地小學創立漂亮校園施行方案。一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，按照黨中央提出的“建立漂亮中國”理念，積極響應市委市政府“建最美上饒市，做最美上饒人”號召，通過開展“漂亮校園”創立活動，力促學校內強素養、外樹形象，走內涵開展之路，不斷提升學校文化軟實力，最終實現辦學質量跨越式開展。二、施行原則：我校在綠化、凈化、文化工作上要整體規劃，向景區化、園林化開展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氣氛，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完滿統一，努力爭創綠化美化標兵單位，力爭使校園到達綠化、美化、香化，把校園建立成綠草成蔭、花香四溢的樂園。三、工作目的：總體目的從2013年起，通過三年努力，不斷推進學校校園凈化、綠化、文化工作上臺階；努力實現學區（包括村完小、村小和教學點）成為“衛生潔凈、生態文明、文化高雅”的“漂亮校園”。（一）規劃目的：新建改建擴建校舍必須堅持先規劃后設計再建立；所建工程的規劃既要注重有用性又要考慮科學性美觀性協調性；校園建筑物要注重每個細節每個空間的設計，力求安排合理、色彩協調、環境雅致；校園內各建筑物之間要充分考慮衛生防護、日照、防火、通風等要素；校園內交通道路便捷，防止穿越體育運動場地；學校建筑群組的布置盡可能組成庭院空間；校園的綠化美化亮化硬化要與校舍建筑統一規劃統一設計統一建立；學校應盡量將教學區、運動區、生活區相對分開，做到分區明確、聯絡方便、互不干擾。（二）校園凈化目的：校園門口及周邊潔凈有序；校園內整潔無衛生死角；地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢物、雜物等；教室、老師辦公室、各功能室、師生寢室、食堂等桌椅和設備擺放整齊、窗明幾凈；樓道走廊及樓梯兩邊墻壁上無腳印、無污漬；建筑物天花板上無蜘蛛網和灰塵；垃圾桶擺放有序，垃圾實現分類和無害化處理；廁所、盥洗室經常沖洗無異味；建筑物下水管無脫落，墻面無污損，校園設備無嚴峻破損現象等。為強化認識，學校還應積極開展衛生常識普及教育，并改正師生“隨地吐痰、亂扔廢棄物”等陋習；廣泛開展愛國衛生運動，力促全校師生員工自覺養成良好的衛生適應。（三）校園綠化目的：校園綠化科學合理，園內綠化率到達30%以上，校園長年有綠、四季有花、層次清楚、規劃精巧；充分利用每年3月12日全國植樹節等時間節點，開展植樹綠化活動；實在管好樹木花草和綠化設備，將花木養護包干到班，落實到組或人，確保校園每棵樹有人培植和養護；有針對性地結合小學自然與社會課程，在學生中廣泛開展綠色生態科普教育，施行生態文明教育課程化。（四）校園文化目的：一要進一步加強墻面文化建立，落實好“五個注重”，即注重走廊文化，結合學校特色主題，在走廊墻面懸掛書畫作品、名言警句、溫馨提示語等；注重教室文化，力求美觀新穎、氣氛濃重；注重辦公室文化，做到治理標準，布置簡約高雅、有文化檔次；注重宿舍文化，做到整齊有序、富有生活氣息；注重食堂文化，表達標準科學、包含育人功能，真正實現“每一面墻都會說話，每一個角落都能育人”。二要進一步加強標識性文化建立，學校要有校歌、?；?、校旗，師生人人會唱校歌，人人都能說出?；盏囊馕兑饬x；學校的校訓、校風、教風、學風等要在醒目處彰顯；學校主要道路、樓宇的命名富有特色，表達教育意義；有條件的學校能夠建立反映學校精神的雕塑。三要進一步加強迫度文化建立，力求治理制度科學完善、富有時代性，且自成體系、宜于操作、效果明顯，各項治理制度在相應位置得到彰顯；語言文字標準化建立得到加強，校園各處展示性的文字端莊、標準，師生人人說一般話，寫標準字。四要進一步加強內在文化建立，要采取各種措施力促“行政治理人員領先垂范有人格魅力、老師團隊德藝雙馨有吸引力、廣大學生文明守紀有進取心”為核心的學校內在文化的構成；要秉承學校傳統文化，逐步提煉出能凝聚師生的學校精神；要發揚開辟創新精神，制造出健康向上、不斷引領學校開展的特色校園文化。通過以上四個方面的努力，實在做到校園物質文化和精神文化的有機交融，充分表達校園設備“使用功能、審美功能和教育功能”的和諧統一。四、組織領導：為確保將此項工作落到實處，學校成立大地小學創立漂亮校園辦公室。由校長任辦公室主任；副校長任副主任；中層領導為成員。辦公室下轄“校園凈化工作執行小組”、“校園綠化工作執行小組”、“校園文化工作執行小組”，各執行小組分別由一名副校級領導擔任組長，詳細抓好創立任務的落實。（一）校園凈化工作執行小組組長：徐輝成員：吳劍飛、繆前昱校園凈化工作執行小組工作職責：校園衛生整潔，校園及周邊無衛生死角；建筑物墻群無腳印和污跡，屋頂無蜘蛛網；建筑物下水管無脫落，墻面無污損，校園設備無嚴峻破損現象。校園、教室、食堂均設置了分類垃圾桶，做到垃圾分類處理、及時清空。校內車輛擺放有序；無亂停亂放、亂堆亂倒、亂掛亂曬、亂搭亂建等現象，校內秩序良好。師生衛生行為適應養成良好，無亂扔果皮紙屑等不文明現象；學校開展了凈化校園系列教育和整治活動。（二）校園綠化工作執行小組組長：繆恢金成員：林曉波、何如校園綠化工作執行小組工作職責：校園綠化率達30%以上；學校綠化區規劃合理，做到長年有綠、四季有花；學?；攫B護包干到班、到組、到人，成活率在95%以上。（三）校園文化工作執行小組組長：羅玉萍成員：繆欣茹、李施校園文化工作執行小組工作職責：學校社團活動和各項文體活動開展正常，內容豐富，方式多樣，師生參與率高；師生儀表端莊整潔，言行文明大方；教室、辦公室布置美觀、大方、有特色，各項治理制度在相應位置彰顯；開展了“漂亮之星”評比系列活動，效果明顯；積極開展德育主題月活動；學校設有文化墻或文化走廊，且美觀、有特色，表達教育功能；學校標識性文化得到加強，有?；铡⑿Ｆ臁⑿８?，校訓、校風、教風、學風等在醒目位置彰顯；學校制度進一步修訂，表達開展性和時代性；校園精神文明建立明顯提升，效果明顯，內在文化逐步構成。五、工作步驟：（一）2013年度各校完成目的：（2013年1月—3月）1、各校去除校內的雜草、平坦操場，規劃好校園通道（要遵照校園內交通道路便捷，防止穿越體育運動場地）2、各校做好操場排水施行（中心小學做好廚房出水口和廁所出水口）；3、中心小學在新教學樓東側至教工宿舍種一排梔子花；（植樹節前后）4、各校（含村完小、教學點）劃出各功能區，做出規劃圖。5、紅石小學、添華小學在校園四周種植四季常青的樟樹。2013年（4月—8月）1、中心小學要水泥硬化操場到廚房的校園通道；2、各校更新校徽；更新走廊的名人字畫；3、紅石小學、添華小學、嚴垅小學：將校園外圍墻用教育標志性語言進展點綴（包括校名）；校園宣傳欄進展美化；書寫辦學理念、校風、校訓、中小學生守則等；更新走廊名人字畫；2013年（9月—12月）1、紅石小學、添華小學、嚴垅小學在校園規劃區的綠化帶種植草坪；2、中心小學在辦公樓前面兩個綠化區種植常青的黃金葉或相等的高度的（30--40cm）小型植被。3、中心小學在升旗臺左右添置活動式宣傳欄。4、中心小學完善運動區（升旗臺后、左、右）的體育施行（單、雙杠、跳遠沙坑等）5、中心小學把升旗臺右面水泥硬化，再添置兩張乒乓球臺。（2014年1月---4月）1、中心小學在教學樓前種植耐寒的萱草；2、倉圩小學、紙坊小學待新校舍竣工，舊校舍可書寫辦學理念、校風、校訓、中小學生守則等；更新走廊名人字畫；3、各完小、教學點新建花壇兩個并種植花草。中心小學分別在學?；▓@種植月季花，在東北花壇中種植修根的芍藥牡丹，既經濟又漂亮，美化校園環境。積極開展志愿者效勞活動，撿拾白色垃圾，去除白色污染。2014年（5月—12月）1、倉圩小學、紙坊小學在新建的校園里規劃好校園通道；種植四季常青的樟樹；建立兩個花壇并種植花卉。2、中心小學將教學樓后面及辦公室后面兩處地進展水泥硬化。教學樓后面能夠擺放學生自行車。2015年1月—12月1、各校接著開展進展美化校園活動，去除衛生死角。2、童橋、木橋、汪源三個教學點種植四季常青樹；新建花壇各兩個并種植四季常青的梔子花。六、

詳細措施：1、綠化、凈化、文化校園，這是對師生進展愛校教育。學校倡導“本人動手建校園”的口號，用雙休日時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓舞全校師生用本人的雙手和汗水換來漂亮的校園，加深學生對學校的感情，加強了愛校認識。2、對現有綠化帶和樹木要加強治理，嚴禁學生踩踏和攀折，各綠化區都設有溫馨提示牌，教育學生保護校園的一草一木。3、學校正空閑地段要有計劃，有步驟地施行綠化?；ú?、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校依照學校如今的情況，逐年增加綠化面積。5、美化老師辦公室和教室。老師辦公室和各處室要配置盆景和花卉，同時要求各處室跟本人的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任依照本班學生特點制定出班訓、老師寄語和學生心語，配置富有教育和鼓舞意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親身體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進展教學，這正是校園環境智育功能的表達。7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等方式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力，要求明年春季每位學生為學校捐獻一棵花卉或樹苗。8、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室潔凈、整潔。9、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、晚各掃一次，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進展量分評比，并有登記，每