宜昌五型班組管理制度一、總則（一）目的為加強宜昌公司班組建設，提升班組管理水平，促進企業安全生產、優質服務、高效運營，特制定本五型班組管理制度。通過創建學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型班組，打造一支高素質、高效率、富有凝聚力的班組隊伍，推動公司持續健康發展。（二）適用范圍本制度適用于宜昌公司所屬各部門、各班組。（三）基本原則1.以人為本原則：充分發揮班組員工的主體作用，尊重員工的首創精神，關心員工的工作和生活，激發員工的積極性和創造性。2.目標導向原則：明確五型班組建設的目標和標準，引導班組圍繞目標開展工作，確保各項工作任務落到實處。3.持續改進原則：建立健全五型班組建設的長效機制，不斷總結經驗，查找不足，持續改進工作方法和措施，提高班組管理水平。4.全員參與原則：五型班組建設涉及公司各個部門和全體員工，要充分調動各方面的積極性，形成全員參與、共同推進的良好局面。二、學習型班組建設（一）學習目標1.提高員工的業務技能和綜合素質，使員工能夠熟練掌握本職工作所需的知識和技能，具備解決實際問題的能力。2.培養員工的創新意識和團隊協作精神，營造良好的學習氛圍，促進班組整體素質的提升。（二）學習內容1.業務知識學習：組織員工學習本崗位的操作規程、技術標準、工藝流程等業務知識，定期開展崗位技能培訓和考核，確保員工業務技能達標。2.安全知識學習：加強員工的安全教育培訓，學習安全生產法律法規、安全操作規程、事故案例分析等內容，提高員工的安全意識和自我保護能力。3.管理知識學習：開展班組管理知識培訓，學習質量管理、成本管理、團隊建設等方面的知識，提升班組長的管理水平和班組的整體管理效能。4.新知識、新技術學習：關注行業發展動態，鼓勵員工學習新知識、新技術，拓寬視野，為公司的技術創新和業務拓展提供支持。（三）學習方式1.集中培訓：定期組織員工參加公司內部或外部的集中培訓，邀請專家學者、技術能手進行授課，系統學習相關知識和技能。2.崗位練兵：在工作現場開展崗位練兵活動，通過實際操作、案例分析等方式，提高員工的業務技能和解決實際問題的能力。3.小組討論：組織員工成立學習小組，定期開展小組討論活動，分享學習心得和工作經驗，共同探討解決工作中遇到的問題。4.在線學習：利用公司內部網絡平臺，提供豐富的學習資源，員工可以根據自己的需求自主學習，實現學習的靈活性和便捷性。（四）學習激勵1.設立學習獎勵基金，對在學習型班組建設中表現突出的員工和班組進行表彰和獎勵。2.將員工的學習成績和表現與績效考核、崗位晉升、薪酬調整等掛鉤，激勵員工積極參與學習。3.對在技術創新、管理創新等方面取得顯著成果的員工和班組，給予特別獎勵，鼓勵員工勇于創新。三、安全型班組建設（一）安全目標1.杜絕重傷及以上人身事故，杜絕重大及以上設備事故，杜絕重大及以上火災事故，杜絕重大及以上交通事故。2.控制輕傷事故，降低設備故障率，減少一般安全事故的發生，確保班組安全生產。（二）安全職責1.班組長安全職責負責班組的日常安全管理工作，組織員工學習安全規章制度，落實安全措施。定期組織開展安全檢查和隱患排查治理工作，及時發現和消除安全隱患。組織員工參加安全培訓和應急演練，提高員工的安全意識和應急處置能力。對新員工進行安全教育培訓，督促員工正確佩戴和使用勞動防護用品。負責班組安全事故的報告和現場處置工作，配合公司做好事故調查處理工作。2.員工安全職責遵守安全規章制度，嚴格執行安全操作規程，不違章作業。積極參加安全培訓和應急演練，提高自身安全意識和應急處置能力。正確佩戴和使用勞動防護用品，發現安全隱患及時報告班組長。積極參與班組的安全管理工作，提出合理化建議，共同維護班組的安全生產環境。（三）安全措施1.安全教育培訓新員工入職必須進行三級安全教育培訓，經考試合格后方可上崗。定期組織員工參加安全培訓，培訓內容包括安全生產法律法規、安全操作規程、事故案例分析等。根據不同季節、不同作業任務，開展針對性的安全教育培訓，提高員工的安全防范意識。2.安全檢查與隱患排查治理班組長每天對班組進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。定期組織開展全面的安全檢查和隱患排查治理工作，對檢查出的安全隱患要明確責任人、整改措施和整改期限，確保隱患得到及時整改。建立安全隱患排查治理臺賬，對隱患排查治理情況進行詳細記錄，做到有據可查。3.安全風險防控對班組作業過程中的安全風險進行識別和評估，制定相應的風險防控措施。在作業現場設置明顯的安全警示標志，提醒員工注意安全。加強對危險作業的管理，嚴格執行危險作業審批制度，確保危險作業安全。4.應急管理制定完善的應急預案，明確應急處置流程和各崗位人員的職責。定期組織員工參加應急演練，提高員工的應急處置能力。配備必要的應急救援器材和物資，并定期進行檢查和維護，確保應急救援器材和物資完好有效。（四）安全考核1.建立安全考核制度，對班組和員工的安全工作進行量化考核。2.安全考核內容包括安全規章制度執行情況、安全培訓教育情況、安全檢查與隱患排查治理情況、安全風險防控情況、應急管理情況等。3.對安全工作表現突出的班組和員工進行表彰和獎勵，對安全工作不力的班組和員工進行批評教育和處罰。四、清潔型班組建設（一）清潔目標1.保持工作場所環境整潔，物料擺放整齊，設備設施干凈衛生。2.減少生產過程中的污染物排放，實現綠色生產。（二）清潔職責1.班組長清潔職責負責組織制定班組清潔衛生管理制度，明確各崗位的清潔責任。定期組織開展清潔衛生檢查，督促員工做好工作場所的清潔衛生工作。組織員工參加清潔衛生培訓，提高員工的清潔意識和環保意識。協調解決清潔衛生工作中存在的問題，確保清潔衛生工作順利開展。2.員工清潔職責遵守班組清潔衛生管理制度，做好本崗位的清潔衛生工作。積極參加班組組織的清潔衛生活動，共同維護工作場所的清潔衛生環境。養成良好的衛生習慣，保持個人衛生整潔。（三）清潔措施1.環境衛生管理制定工作場所環境衛生標準，明確清潔區域、清潔內容和清潔頻次。每天對工作場所進行清掃，保持地面干凈、無雜物，設備設施表面清潔、無灰塵。定期對工作場所進行消毒，預防疾病傳播。加強對垃圾的分類收集和處理，做到日產日清。2.設備設施清潔建立設備設施清潔保養制度，明確設備設施的清潔保養要求和責任人。定期對設備設施進行清潔保養，確保設備設施正常運行，延長使用壽命。在設備設施維修和保養過程中，要采取有效的防護措施，避免對環境造成污染。3.物料管理對物料進行分類存放，標識清晰，便于查找和使用。加強對物料的管理，防止物料泄漏、灑落，造成環境污染。對廢棄物料要按照相關規定進行妥善處理，避免對環境造成危害。4.節能減排加強對能源消耗的管理，制定節能減排措施，降低能源消耗。推廣使用節能設備和技術，提高能源利用效率。加強對水資源的管理，節約用水，減少污水排放。（四）清潔考核1.建立清潔考核制度，對班組和員工的清潔工作進行量化考核。2.清潔考核內容包括環境衛生管理情況、設備設施清潔情況、物料管理情況、節能減排情況等。3.對清潔工作表現突出的班組和員工進行表彰和獎勵，對清潔工作不力的班組和員工進行批評教育和處罰。五、節約型班組建設（一）節約目標1.降低班組生產成本，提高資源利用效率，實現降本增效。2.培養員工的節約意識，形成全員節約的良好氛圍。（二）節約職責1.班組長節約職責負責組織制定班組節約管理制度，明確節約目標和措施。定期組織開展節約工作檢查，督促員工做好節約工作。組織員工參加節約培訓，提高員工的節約意識和技能。協調解決節約工作中存在的問題，推動節約工作深入開展。2.員工節約職責遵守班組節約管理制度，積極參與節約工作。從自身做起，節約一滴水、一度電、一張紙等，杜絕浪費現象。提出節約合理化建議，為班組節約工作貢獻力量。（三）節約措施1.能源節約加強對能源消耗的監測和分析，制定合理的能源消耗定額，嚴格控制能源消耗。優化設備運行方式，提高設備能源利用效率，避免設備空轉、長明燈等浪費現象。推廣使用節能燈具、節水器具等節能設備和技術，降低能源消耗。2.物料節約加強對物料的采購、使用和庫存管理，嚴格控制物料消耗。合理安排生產計劃，減少物料浪費，提高物料利用率。對廢舊物料進行回收利用，降低生產成本。3.辦公用品節約推行無紙化辦公，減少紙張浪費。合理使用辦公用品，如打印機、復印機等，降低辦公用品消耗。對辦公用品進行定期盤點，加強管理，杜絕浪費現象。（四）節約考核1.建立節約考核制度，對班組和員工的節約工作進行量化考核。2.節約考核內容包括能源節約情況、物料節約情況、辦公用品節約情況等。3.對節約工作表現突出的班組和員工進行表彰和獎勵，對節約工作不力的班組和員工進行批評教育和處罰。六、和諧型班組建設（一）和諧目標1.營造團結協作、積極向上的工作氛圍，增強班組的凝聚力和戰斗力。2.建立良好的人際關系，促進員工之間的溝通與交流，構建和諧穩定的班組環境。（二）和諧職責1.班組長和諧職責關心員工的工作和生活，及時了解員工的思想動態和需求，幫助員工解決實際問題。組織開展團隊建設活動，增強班組的凝聚力和向心力。加強與員工的溝通與交流，建立良好的溝通機制，及時化解矛盾和糾紛。倡導文明新風尚，營造和諧的工作氛圍。2.員工和諧職責尊重他人，團結協作，相互支持，共同完成工作任務。積極參與班組組織的各項活動，關心班組建設，為班組發展貢獻力量。遵守社會公德和職業道德，誠實守信，文明禮貌，樹立良好的員工形象。與同事保持良好的溝通與交流，相互理解，相互包容，共同營造和諧的工作環境。（三）和諧措施1.團隊建設定期組織開展團隊建設活動，如戶外拓展、文體比賽等，增強員工之間的溝通與交流，培養團隊協作精神。建立員工互助機制，鼓勵員工在工作和生活中相互幫助，共同進步。開展班組文化建設活動，如班組命名、班歌創作、班組口號征集等，增強班組的凝聚力和歸屬感。2.溝通與交流建立班組溝通平臺，如班前會、班后會、微信群等，及時傳達工作信息，交流工作經驗，解決工作中遇到的問題。加強班組長與員工之間的溝通與交流，定期開展談心活動，了解員工的思想動態和工作情況，及時給予指導和幫助。鼓勵員工之間開展溝通與交流，營造良好的溝通氛圍，促進工作的順利開展。3.矛盾糾紛化解建立矛盾糾紛排查化解機制，定期開展矛盾糾紛排查工作，及時發現和化解員工之間的矛盾糾紛。對于員工之間的矛盾糾紛，要及時進行調解，做到公平、公正、公開，維護員工的合法權益。加強對員工的思想教育，引導員工樹立正確的價值觀和人生觀，增強員工的自我約束能力和溝通能力。（四）和諧考核1.建立和諧考核制度，對班組和員工的和諧工作進行量化考核。2.和諧考核內容包括團隊建設情況、溝通與交流情況、矛盾糾紛化解情況等。3.對和諧工作表現突出的班組和員工進行表彰和獎勵，對和諧工作不力的班組和員工進行批評教育和處罰。七、五型班組建設的組織與實施（一）組織領導公司成立五型班組建設領導小組，由公司總經理任組長，各部門負責人為成員。領導小組負責制定五型班組建設的總體目標和規劃，指導、協調、監督五型班組建設工作的開展。領導小組下設辦公室，設在人力資源部，負責五型班組建設的日常工作。（二）實施步驟1.宣傳發動階段（[具體時間區間1]）制定五型班組建設實施方案，明確建設目標、任務和要求。召開動員大會，對五型班組建設工作進行全面動員和部署。利用公司內部宣傳欄、網站、微信公眾號等渠道，廣泛宣傳五型班組建設的意義和目標，營造良好的輿論氛圍。2.組織實施階段（[具體時間區間2]）各部門、各班組按照五型班組建設實施方案的要求，結合實際情況，制定具體的工作計劃和措施，認真組織實施。公司五型班組建設領導小組辦公室定期對各部門、各班組的五型班組建設工作進行檢查和指導，及時發現問題，解決問題。定期召開五型班組建設工作推進會，總結交流經驗，分析存在的問題，研究部署下一步工作。3.考核驗收階段（[具體時間區間3]）制定五型班組建設考核標準和驗收辦法，對各部門、各班組的五型班組建設工作進行考核驗收。成立考核驗收小組，按照考核標準和驗收辦法，對各部門、各班組進行實地考核驗收。對考核驗收合格的班組授予“五型班組”稱號，并給予表彰和獎勵；對考核驗收不合格的班組，責令限期整改，整改仍不合格的，取消其參評資格。4.鞏固提升階段（長期）總結五型班組建設工作經驗，建立健全五型班組建設的長效機制。持續推進五型班組建設工作，不斷豐富建設內容，創新建設形式，提高建設水平。加強對五型班組的動態管理，對已命名的“五型班組”進行定期復查，對不符合標準的，取消其稱號。（三）工作要求1.提高認識，加強領導。