學校取消午休管理制度一、總則（一）目的為了適應學校管理的新需求，優化教學與校園生活安排，提高學生的學習效率和生活質量，經學校研究決定，取消原有的午休管理制度。本規定旨在明確取消午休管理后各項相關事宜，確保學校教學秩序和學生日常管理的有序進行。（二）適用范圍本規定適用于本校全體學生、教師以及其他工作人員。（三）基本原則1.自主安排原則：取消午休管理后，學生和教職工可根據自身情況自主安排午休時間及活動。2.安全保障原則：在自主安排過程中，必須確保人員安全，避免出現安全事故。3.教學優先原則：午休安排應不影響正常教學秩序，保障教學活動的順利開展。二、午休取消后的時間安排（一）學生1.上午課程結束后學生在上午課程結束后，可自由選擇在教室、圖書館、校園安靜角落等場所進行短暫休息、閱讀、復習功課或開展小組討論等活動。鼓勵學生利用這段時間對上午所學知識進行鞏固和總結，提高學習效果。2.午餐及餐后休息學校食堂提供正常的午餐供應時間，學生可根據自身饑餓程度和課程安排合理選擇用餐時間。用餐后，學生可適當進行一些輕松的活動，如散步、與同學交流等，但應避免劇烈運動影響下午學習。3.下午上課前準備學生應提前做好下午上課的準備工作，包括整理學習用品、預習課程內容等。建議學生在下午上課前1520分鐘回到教室，保持良好的精神狀態迎接下午的學習。（二）教師1.上午教學結束后教師在完成上午的教學任務后，可根據自身需求進行短暫休息、備課、批改作業或與同事交流教學經驗等。鼓勵教師利用這段時間對上午的教學情況進行反思和總結，為下午的教學做好更充分的準備。2.午餐及餐后休息教師的午餐時間與學生同步，可在學校食堂或自行安排用餐。用餐后可適當休息調整，但應注意合理安排時間，確保下午教學工作的順利進行。3.下午教學準備及授課教師需提前1015分鐘到達教室，做好教學準備工作，包括檢查教學設備、準備教學資料等。按照教學計劃認真開展下午的授課活動，保證教學質量。（三）其他工作人員1.行政人員行政人員在午休取消后，應合理安排工作時間，確保各項行政事務的正常運轉。可利用午休時間處理一些文件、會議安排、接待來訪等工作，提高工作效率。2.后勤人員后勤人員應根據學校的作息時間，做好校園的日常維護、餐飲保障、安全保衛等工作。在午休時間段，要加強對校園重點區域的巡查，確保校園安全穩定。三、自主安排午休的注意事項（一）學生1.安全意識學生在自主安排午休時，要增強安全意識，注意自身安全。不得在校園內進行危險行為，如攀爬樓梯扶手、在走廊追逐打鬧等。離開教室時要關好門窗，妥善保管好個人物品，防止丟失或損壞。2.文明行為保持校園環境整潔衛生，不得隨意丟棄垃圾。在休息和活動過程中，要遵守校園文明規范，尊重他人，不大聲喧嘩。與同學友好相處，互幫互助，共同營造和諧的校園氛圍。3.學習規劃合理安排午休時間用于學習，制定科學的學習計劃。可以針對薄弱學科進行重點復習或預習，提高學習成績。避免過度疲勞學習，適當休息放松，保持良好的學習狀態。（二）教師1.教學指導鼓勵教師在午休時間對有需要的學生進行個別輔導，幫助學生解決學習中遇到的問題。可以組織學習小組或開展課外學習活動，激發學生的學習興趣和積極性。2.自我提升利用午休時間參加各類培訓、教研活動或閱讀教育教學相關書籍，不斷提升自身的專業素養和教學能力。與同事交流教學心得，分享教學資源，共同提高學校的教學水平。3.工作協調合理安排午休時間處理工作事務，避免因個人事務影響正常教學工作。加強與其他教師和部門的溝通協作，確保教學工作的順利開展。（三）其他工作人員1.服務保障后勤人員要確保午休期間校園各項服務設施正常運行，如水電供應、空調設備等。及時處理師生反饋的問題，為師生提供優質的后勤保障服務。2.安全管理安全保衛人員要加強校園巡邏，維護校園秩序，防止校外人員隨意進入校園。做好校園安全隱患排查工作，確保校園安全無事故。3.工作紀律全體工作人員要嚴格遵守學校的工作紀律，按時上下班，不得擅自離崗。認真履行崗位職責，提高工作效率和服務質量。四、校園活動安排（一）社團活動1.活動時間午休取消后，學校社團活動時間可根據實際情況進行調整。社團負責人可與指導教師協商，選擇在下午課后或其他合適的時間段開展活動。2.活動內容各社團應根據自身特點和學生興趣，制定豐富多樣的活動計劃。如音樂社團可組織排練、樂器培訓；繪畫社團可開展寫生、作品創作等活動。通過社團活動，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質。3.活動管理社團活動要嚴格按照學校的社團管理規定進行組織和管理。社團負責人要提前做好活動策劃和準備工作，確保活動安全、有序開展。指導教師要認真指導社團活動，對學生的表現進行評價和反饋，促進社團活動質量的提升。（二）體育活動1.體育課程調整體育教師可根據午休取消后的時間安排，對體育課程進行適當調整。如增加一些室外體育活動時間，讓學生有更多機會進行體育鍛煉。2.課余體育鍛煉鼓勵學生在課余時間積極參加體育鍛煉，學校將開放體育場館和設施，為學生提供便利條件。學生可根據自己的興趣選擇籃球、足球、羽毛球等運動項目，增強體質，提高體育技能。3.體育競賽組織學校將繼續組織各類體育競賽活動，如運動會、籃球賽、足球賽等。競賽活動的時間安排將充分考慮學生的學習和生活，確保不影響正常教學秩序。通過體育競賽，激發學生的競爭意識和團隊合作精神，營造良好的校園體育氛圍。五、家校溝通（一）告知家長1.學校通過多種渠道如家長會、家長微信群、學校公眾號等方式，及時向家長告知學校取消午休管理制度的決定及相關安排。詳細說明取消午休管理后學生的時間安排、自主活動要求等內容，讓家長了解學校的管理變化。2.家長意見反饋鼓勵家長積極反饋意見和建議，學校將認真聽取家長的聲音，對合理的建議進行研究和采納。對于家長關心的問題，如學生的安全、學習狀態等，學校將給予詳細解答，消除家長的疑慮。（二）家校合作1.共同關注學生家長要與學校密切配合，共同關注學生在取消午休管理后的表現。了解學生的學習、生活情況，及時發現問題并與學校溝通解決。2.引導學生合理安排家長要在家中引導學生合理安排午休時間和課余生活，培養學生良好的生活習慣和自主學習能力。鼓勵學生制定合理的作息計劃，保證充足的睡眠和休息，以良好的狀態投入學習。六、監督與考核（一）監督機制1.學校成立專門的監督小組由學校領導、教師代表、學生代表等組成，負責對午休取消后的各項管理工作進行監督檢查。監督小組定期對校園秩序、學生自主安排情況、教師教學工作等進行巡查，發現問題及時督促整改。2.設立意見反饋渠道在學校顯著位置公布監督舉報電話和郵箱，方便師生和家長對發現的問題進行反饋。對于收到的意見和建議，監督小組要及時進行調查處理，并將處理結果反饋給相關人員。（二）考核辦法1.學生考核學校將對學生在取消午休管理后的表現納入綜合素質評價體系。考核內容包括學習態度、自主安排能力、遵守紀律情況等。對于表現優秀的學生給予表彰和獎勵，對于違反規定的學生進行批評教育，并視情節輕重給予相應的紀律處分。2.教師考核教師在午休取消后的教學工作和指導學生情況將作為教師績效考核的重要內容。考核指標包括教學質量、學生滿意度、與家長溝通情況等。根據考核結果，對優秀教師進行獎勵，對存在問題的教師提出改進意見，督促其不斷提高教學水平。3.工作人員考核其他工作人員的工作表現將按照學校的崗位考核標準進行考核。重點考核工作